TIPE 2018 - cpge.pissarro.free.frcpge.pissarro.free.fr/TIPE/presentation.pdf · observation et description d'objets naturels ou arti ciels, traitement de données, mise en évidence

TIPE 2018

Lycée Pissarro Pontoise TIPE 2018 1 / 1

L'épreuve de TIPE (BO du 19 janvier 2017)

Lors des travaux d'initiative personnelle encadrés, l'étudiant a un travail

personnel à e�ectuer. Cette activité est une initiation à la démarche de

recherche scienti�que.

Le thème pour les concours 2018 :

Milieux : interactions, interfaces, homogénéité, ruptures.

















A�n d'être en adéquation avec le thème retenu, l'étudiant peut, pour

déterminer sa problématique, s'appuyer sur l'une ou plusieurs des quatre

entrées proposées : interactions, interfaces, homogénéité, ruptures

Le travail fourni conduit à une production personnelle de l'étudiant -

observation et description d'objets naturels ou arti�ciels, traitement de

données, mise en évidence de phénomènes, expérimentation, modélisation,

simulation, élaboration, etc.

Cette production ne peut en aucun cas se limiter à une simple synthèse

d'informations collectées, mais doit faire ressortir une � valeur ajoutée �

apportée par le candidat.


























Les di�érentes étapes

10 janvier 2018 :

inscription aux concours,

saisie en ligne du titre de votre TIPE,

quelques phrases pour expliquer votre motivation pour ce sujet

20 mars 2018 :

saisie en ligne du MCOT (Mise en Cohérence des Objectifs du Tipe)

13 juin 2018 :

dépôt en ligne du rapport �nal et de la présentation que le candidat

trouvera en salle lors de son passage devant les examinateurs.

20 juin 2018 - 20 juillet 2018

Une seule épreuve pour tous les concours



10 janvier 2018 :




20 mars 2018 :


13 juin 2018 :



20 juin 2018 - 20 juillet 2018




10 janvier 2018 :




20 mars 2018 :


13 juin 2018 :



20 juin 2018 - 20 juillet 2018




10 janvier 2018 :




20 mars 2018 :


13 juin 2018 :



20 juin 2018 - 20 juillet 2018



MCOT : Mise en Cohérence des Objectifs du Tipe

Bibliographie commentée

une liste de références bibliographie que l'on commente pour essayer de

faire une synthèse des connaissances sur le sujet (au maximum 650 mots)

Problématique retenue

dégager un phénomène à étudier, une expérience à mener, un code

informatique à développer, qui répondent à une problématique

Objectifs du travail

objectifs qu'on se propose d'atteindre























Références bibliographiques

liste de 5 à 10 références bibliographiques

Positionnement thématique et mots-clés

sélection de trois thèmes dans une liste.

5 mots-clés en français et 5 mots-clés en anglais



Références bibliographiques

liste de 5 à 10 références bibliographiques

Positionnement thématique et mots-clés

sélection de trois thèmes dans une liste.

5 mots-clés en français et 5 mots-clés en anglais


Déroulement de l'épreuve

30 minutes d'interrogation décomposées en

15 minutes de présentation de votre travail

15 minutes d'échange avec deux examinateurs

Dans la salle d'interrogation

un ordinateur ou une tablette contenant votre présentation

(powerpoint ...)

un système de projection vous permettant de l'exposer aux

examinateurs.

On peut apporter des documents papier, des photos mais pas de maquette,

pas d'expérience ...


Déroulement de l'épreuve

30 minutes d'interrogation décomposées en

15 minutes de présentation de votre travail

15 minutes d'échange avec deux examinateurs

Dans la salle d'interrogation

un ordinateur ou une tablette contenant votre présentation

(powerpoint ...)

un système de projection vous permettant de l'exposer aux

examinateurs.

On peut apporter des documents papier, des photos mais pas de maquette,

pas d'expérience ...


Travail en groupe ?


Pour en savoir plus,

le site SCEI :https://www.scei-concours.fr/

le texte du BO :http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/pid20536/

bulletin-officiel.html?cid_bo=111480&cbo=1


https://www.scei-concours.fr/

http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/pid20536/bulletin-officiel.html?cid_bo=111480&cbo=1

http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/pid20536/bulletin-officiel.html?cid_bo=111480&cbo=1

Choisir son sujet


Thème pour les concours 2018

Milieux : interactions,

interfaces, homogénéité,

ruptures


Choisir son sujet et sa problématique

Sujet mêlant théorie et applications, permettant des approches variées,

pluridisciplinaire

Sujet lié à vos centres d'intérets, à vos capacités

Sujet qui ne soit pas purement bibliographique, mais qui permet d'apporter

une valeur ajoutée

Sujet permettant des expériences, des modélisations ...

Sujet pour lequel on trouve une documentation sérieuse et accessible




pluridisciplinaire



une valeur ajoutée






pluridisciplinaire



une valeur ajoutée






pluridisciplinaire



une valeur ajoutée






pluridisciplinaire



une valeur ajoutée





Ni trop élémentaire, ni trop ambitieux

Il vaut mieux un travail solide portant sur un sujet simple qu'un travail mal

compris portant sur un sujet trop compliqué

Lié au programmes de MPSI et MP

Lié au thème de l'année
























La valeur ajoutée

observations

réalisation pratique d'expériences

modélisations

formulation d'hypothèses

simulations

validation ou invalidation de modèles par comparaison au réel

etc.



Dans un premier temps

Un sujet

Quelques références bibiographiques

Une "expérience" intéressante et réalisable



Quelques exemples


Gouttes, bulles, ...

Gouttes d'eau sur une lame de verre



Faire "�otter" un trombone sur de l'eau ?



Rupture du �let d'eau d'un robinet



Bulles de savon



Bulles de savon


Rupture de spaghettis


Rupture de spaghettis


Spirales végétales

34 spirales dans un sens

55 dans l'autre sens

La suite de Fibonacci

u0 = u1 = 1, ∀n ∈ N, un+2 = un+1 + un

1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89






u0 = u1 = 1, ∀n ∈ N, un+2 = un+1 + un

1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89






u0 = u1 = 1, ∀n ∈ N, un+2 = un+1 + un

1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89






u0 = u1 = 1, ∀n ∈ N, un+2 = un+1 + un

1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89






u0 = u1 = 1, ∀n ∈ N, un+2 = un+1 + un

1,

1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89






u0 = u1 = 1, ∀n ∈ N, un+2 = un+1 + un

1, 1,

2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89






u0 = u1 = 1, ∀n ∈ N, un+2 = un+1 + un

1, 1, 2,

3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89






u0 = u1 = 1, ∀n ∈ N, un+2 = un+1 + un

1, 1, 2, 3,

5, 8, 13, 21, 34, 55, 89






u0 = u1 = 1, ∀n ∈ N, un+2 = un+1 + un

1, 1, 2, 3, 5,

8, 13, 21, 34, 55, 89






u0 = u1 = 1, ∀n ∈ N, un+2 = un+1 + un

1, 1, 2, 3, 5, 8,

13, 21, 34, 55, 89






u0 = u1 = 1, ∀n ∈ N, un+2 = un+1 + un

1, 1, 2, 3, 5, 8, 13,

21, 34, 55, 89






u0 = u1 = 1, ∀n ∈ N, un+2 = un+1 + un

1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21,

34, 55, 89






u0 = u1 = 1, ∀n ∈ N, un+2 = un+1 + un

1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34,

55, 89






u0 = u1 = 1, ∀n ∈ N, un+2 = un+1 + un

1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55,

89






u0 = u1 = 1, ∀n ∈ N, un+2 = un+1 + un

1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89





Nombre d'or

Fractions continues

55

34= 1+

1

1+1

1+1

1+1

1+1

1+1

1+1

1+1

1

≈ 1.61764



Nombre d'or

Fractions continues

ϕ =1+√5

2= 1+

1

1+1

1+1

1+1

1+1

1+1

1+1

1+1

· · ·

≈ 1.618034



α = 137.5◦ α = 138◦

Quelle est la répartition la plus homogène ?



α = 137.5◦ α = 138◦




α = 137.5◦ α = 138◦



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