TISSAGE AUTREMENT - formation en apprentissage à Paris · managers de demain respectueux des autres et de leur environnement. Le CFA IGS, ouvert et attentif aux évolutions des fonctions

GESTIONADMINISTRATIONMANAGEMENT

DES DIPLÔMES VISÉS ET DES TITRES CERTIFIÉS BAC+3 - BAC+4 - BAC+5

MANAGEMENT, GESTION, FINANCE, ENTREPRENARIAT

RESSOURCES HUMAINES

COMMERCE, MARKETING ET SERVICES

INFORMATIQUE

Avec le soutien de la région

VIVRE SON APPRENTISSAGE

AUTREMENT !

DYNAMIQUE • RESPONSABLE • OUVERT SUR LE MONDE • CONVIVIAL • ENGAGE • SOLIDAIRE • SPORTIF

UN CAMPUSAU CŒUR DE PARIS

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LE GROUPE IGS, LA RÉFÉRENCE APPRENTISSAGE

Avec 2 500 apprentis dans ses centres de formation de Paris, Lyon et Toulouse, le Groupe IGS est un acteur majeur de ce dispositif en France. Depuis le début des années 80, il a été l’un des principaux promoteurs du développement de l’apprentissage dans les métiers du tertiaire.

Aujourd’hui, les 1700 apprentis du Groupe IGS accueillis en Ile-de-France ont la possibilité de suivre un cursus complet du Bac jusqu’au Bac +5 dans 8 filières différentes de formation, en partenariat avec les entreprises qui partagent nos valeurs sur l’accompagnement des jeunes.

Par cette voie diplômante, les jeunes se voient offrir la possibilité d’« apprendre en travaillant » et de « travailler en apprenant ». A l’origine de cette double modalité : une pédagogie dédiée, dite « de l’alternance », qui favorise une implication des professionnels dans le processus de formation.

Au final, plus de 90% des apprentis du Groupe IGS obtiennent leur diplôme à l’issue de leur parcours.

La plupart d’entre eux sont en poste 3 mois après leur sortie du dispositif. Ceci fait du CFA IGS, un acteur majeur de l’insertion professionnelle au sein des 3 délégations régionales dont le rayonnement national fait du Groupe IGS, une référence pour ses 5 500 entreprises partenaires.

Eric OUAKNINEDirecteur d’activité CFA IGS département [email protected]

VOUS APPRENDRE À ENTREPRENDRE

Depuis 40 ans, le CFA IGS vous offre plus qu’une formation certifiée par l’Etat. Il s’engage à vous former et à vous accompagner pour devenir des profession-nels compétents, responsables et durablement opéra-tionnels.

Être apprenti au CFA IGS, c’est s’assurer d’une formation qui équilibre le haut niveau académique avec le professionnalisme, qui base sa pédagogie sur le transfert de compétences avec un parti pris : vous « apprendre à apprendre ».Le taux élevé d’encadrement des apprentis, le rythme d’alternance en cohérence avec la tenue de postes à responsabilités, des méthodes pédagogiques éprouvées mais innovantes feront de vous les acteurs de votre développement professionnel et personnel.

Faites le choix d’évoluer dans un cadre pédagogique structurant et stimulant. Vous bénéficierez alors du savoir-faire et de l’envergure du Groupe IGS qui permet à chacun de ses apprenants de tirer parti de son réseau de 8 800 entreprises partenaires, d’un environnement moderne et dynamique, d’un réseau actif de 50 000 anciens, d’un service dédié à la gestion de votre future carrière.

Enfin, vous évoluerez au sein d’un campus citoyen où Humanisme, Ethique et Professionnalisme prennent tout leur sens au travers des modules de formation, des événements et des projets humanitaires.

Parce qu’il n’y a rien de plus précieux que son capital humain, le CFA IGS le place au coeur de sa démarche pédagogique.

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« La qualité de nos procédures de sélection, de notre projet pédagogique et de notre accompagnement favorise l’instauration d’une forte proximité et d’une confiance partagée avec de nombreuses entreprises aux secteurs d’activité diversifiés. Ce lien avec le monde

professionnel constitue l’un de nos principaux atouts. Il nous permet aujourd’hui de proposer à une grande majorité des jeunes inscrits dans nos établissements des missions adaptées à leur profil de compétence leur motivation et à leur localisation géographique. Nous sommes particulièrement attentifs à l’adéquation entre le poste proposé et le candidat. Nous savons qu’un contrat d’alternance réussi se construit dans la durée et la satisfaction de tous les acteurs concernés. »

Renaud TEAGNOResponsable des Relations Entreprises 01 80 97 46 70- [email protected]

NOTRE RÉSEAU D’ENTREPRISES PARTENAIRESADP • ALLIANZ • ALCATEL LUCENT • ALD AUTOMOTIVE • ALSTOM • APRIL MOBILITE • AREVA • AUCHAN • AXAFRANCE ASSURANCES • BREZILLON • CAROLL • CDC • CHALLANCIN • CNP ASSURANCES • CONSEIL REGIONAL • D'ILE DE FRANCE • DELPHI • DIRECTION DES JOURNAUX OFFICIELS • DISNEYLAND RESORT PARIS • EDF • EPAI • EUTELSAT • FONCIA • ORANGE • GARAGE TAXI G7 • GAZ DE FRANCE • GENERALI• HOLIDAY INN • IBM • LA BANQUE POSTALE • LA POSTE • LE BON MARCHE • L'OREAL • MACSF • MAIRIE DE PARIS • METRO CASH & CARRY • MONOPRIX • NATIXIS • NEUBAUER • PEUGEOT PSA • RADIO FRANCE • ROBERT BOSCH • SAGEM • SFR • SODEXO • SOCIETE GENERALE • SPIE BATIGNOLLES • STEELCASE • THYSSENKRUPP • THALES • TOTAL • VALEO...

NOS ENGAGEMENTS

UN ACCOMPAGNEMENT DANS VOTRE RECHERCHE D’ENTREPRISE

n Un entretien individuel pour valider votre projet professionneln Des séances de coaching individuelles et collectives : refonte de votre

curriculum vitae, rédaction de vos lettres de motivation, simulation d’entretiens professionnels

n La présentation de votre candidature à notre réseau d’entreprises partenaires. Chaque année, plus de 600 curriculum vitae ont été présentés à plus de 800 entreprises

n Un suivi administratif de votre dossier jusqu’à la signature du contrat.

« La passion de l’accompagnement de jeunes au quo-

tidien, pour qu’ils s’enrichissent et grandissent en savoirs, savoir-être et savoir-faire, avant qu’ils ne deviennent définitivement les professionnels - responsables de demain ».

« Etre responsable de formation dans

l’enseignement supérieur via l’apprentissage : un

investissement de tous les instants pour faire grandir des jeunes en

devenir professionnel immédiat, et les préparer à exercer leur métier

avec compétences, éthique et conviction ».

Didier SANNIPOLIResponsable Formation

CFA IGS / IGS

Catherine AZEMAResponsable Formation CFA IGS / ICD

UN SUIVI INDIVIDUALISÉDes outils de e-learning (Tell me more, Cross Knowledge…) qui suscitent une plus grande motivation et permettent une approche pédagogique plus interactive et plus dynamique.

3.500 offres e

n contrat

d’apprentissag

e

proposées par

nos entreprises

partenaires

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« Des modules en Ethique des Affaires ou en Responsabilité Sociétale des Entreprises (RSE) sont dispensés à l'ensemble des apprentis entre apport de savoirs, échanges et cas pratiques. Ils contribuent à former les managers de demain respectueux des autres et de leur environnement.

Le CFA IGS, ouvert et attentif aux évolutions des fonctions et métiers, nous permet, à nous intervenants, de contribuer à la formation de professionnels opérationnels, performants et responsables ».

Florence BOURGEAISResponsable de Formation / Intervenante Responsabilité Sociétale de l'Entreprise et Ethique des affaires

UNE FORMATION QUI SE DISTINGUE PAR SON ÉQUILIBRE ENTRE ACADÉMISME ET PROFESSIONNALISME

Nous portons un fort intérêt à la qualité des programmes de formations proposés qui sont tous dispensés par un corps professoral mixte composé d’experts académiques et de professionnels.Faire le choix de l’apprentissage pour poursuivre ses études, c’est se donner les moyens de réussir son insertion professionnelle. Notre volonté consiste aussi à faire de vous des professionnels engagés et reconnus. Pour ce faire, nous prônons et développons une pédagogie différenciée :

n Travailler en mode projet pour développer le sens des responsabilités et l’esprit d’initiative Création par les apprentis d’une entreprise fictive, montage d’un projet solidaire, organisation de conférences… des expériences enrichissantes pour partager ses compétences, apprendre à collaborer et développer le goût du challenge.

n Créer une interactivité avec le monde professionnel - 70 % du temps passé en entreprise - Des contenus de programmes très professionnels et en phase avec

l’actualité métier - Des interviews d’experts dans le cadre d’enquêtes professionnelles pour

animer des conférences orchestrées par les apprentis. - Des modules co-animés avec des experts de nos entreprises partenaires.

n Intégrer les nouvelles technologies au coeur de l’apprentissage pour une pédagogie innovante Des outils de e-learning (Tell me more, Cross Knowledge…) qui suscitent une plus grande motivation et permettent une approche pédagogique plus interactive et plus dynamique.

n Développer l’épanouissement professionnel - Une pédagogie active, autour de cas d’entreprises et de mises en pratique - Un planning d’alternance adapté à des postes à responsabilité

en entreprises - Participation à des ateliers de théâtre pour une prise de parole en public

plus aisée.

n Renforcer l’autonomie Accès à la plateforme « E-campus », portail internet partagé par les apprentis, les entreprises et les formateurs.

DÉVELOPPEZ VOTRE EMPLOYABILITÉ

82% des diplômés Bac+5 de l’IGS sont en poste 3 mois après la fin des cours avecun salaire annuel brut moyen de 32 500 €

89% des diplômés Bac+5 de l’ICD sont recrutés en CDI directement avec un salaire annuel brut moyen de 33 133€.

90% des diplômés Bac+5 de l’ESAM signent un CDI lors de leur premier emploi avec un salaire annuel brut moyen de 34000 € (primes comprises).

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VIVRE AU SEIN D’UN CAMPUS

SE PROFESSIONALISERen contribuant à des évènements pédagogiques et professionnels impliquant

n Les Négociales

Ce challenge national de négociation commerciale réunit tous les étudiants des grandes écoles de commerce, auquel participent chaque année les apprentis du CFA IGS / ICD.

L’occasion pour eux de tester et de développer leurs talents de négociateur !

n Le concours #2C2E

dédié à la création d’entre-prise éco responsable et citoyenne !Créé par le CFA IGS et l’ESAM, il est voué à soutenir le talent des jeunes créateurs d’entreprises socialement engagés et responsables. Il est ouvert à tout porteur de projet dont les apprentis du CFA IGS / ESAM, dans le cadre du module « création d’entreprise ».

Pour en savoir pluswww.2c2e-esam.com

n Le colloque RH

Chaque année, les apprentis IGS-RH organisent un chantier-colloque destiné aux professionnels de la fonction ressources humaines.

La 17ème édition a porté sur : «le digital learning et la réforme de la formation professionnelle». Il s’agit pour les apprentis de tracer un état des lieux sans concession des pratiques et postures des acteurs concernés.

Les apprentis sont tous unanimes : ce projet représente pour eux une véritable opportunité de renforcer leur expertise sur un sujet d’actualité RH et de valoriser cette dernière devant un public de professionnels de la fonction. Un vrai défi et un atout conséquent pour leur début de carrière.

Plus d’infos : www.leblogrh-igs.com

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S’ÉPANOUIRen participant à de nombreux événements sportifs, culturels et associatifs

n Les Ateliers des Savoirs

Lancés par le Groupe IGS, il s’agit d’une série de débats réunissant des experts, des dirigeants d’entreprise, des chercheurs, des professeurs, des étudiants. L’objectif: croiser les regards, partager les connaissances, fédérer les énergies et imaginer ensemble des solutions d’après crise.

n Le Bureau Des Associations (BDA)

Le président et les membres du BDA proposent chaque année de nombreuses activités réparties en 3 grands pôles:

Voyages : séjour à la montagne, weeks-ends à Berl in, Londres ou Barcelone

Sport : danse (zumba, hip hop), football

Soirées : gala, afterwork...

S’OUVRIR A L’INTERNATIONAL

n Mieux apprendre l’anglais

Grâce à TELL ME MORE, une plateforme dédiée à l’apprentissage de l’anglais à distance pour favoriser l’efficacité des cours en présentiel

n Des séjours à l’étranger pour une immersion complète !

Chaque année, des voyages pédagogiques sont organisés à Dublin et à New York pour faire vivre des expériences multiculturelles aux apprentis.

Ces séjours, subventionnés par la Région Ile-de-France et le Fonds Social Européen, sont à visée professionnelle et culturelle. Ils s’articulent autour de cours intensifs d’anglais, de rencontres avec des étudiants étrangers, de visites professionnelles, et de découvertes culturelles.

Il s’agit aussi de s’imprégner du mode de vie local tout en intégrant au cœur du dispositif, l’apprentissage de la langue !

n Des rendez-vous artistiques

URB’ARTsur le thème du « street art » auquel tous les apprentis sont conviés pour révéler leurs talents d’artiste !• Des ateliers pédagogiques pour une initiation à l’art urbain• Une fresque murale réalisée par un artiste • Un concours avec remise de prix

DYNAMIQUE, ENGAGÉ ET CITOYEN

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10 FORMATIONS SUP’ RECONNUES PAR L’ETAT EN CONTRAT D’APPRENTISSAGE Bachelor - Titre RNCP - Grade de Master

n Licence Professionnelle (Bac+3) « Chargé(e) de clientèle assurance, banque, finance » En partenariat avec l’Université de Paris Descartes - Formation en 1 an

n Titre de l'ICD cerfitié niveau II (Bac+3/+4) « Responsable du Développement Commercial et Marketing » Formation accessible en 1 an ou en 2 ans après un Bac+2

n Grade de Masterl’ICD visé Bac+5 et conférant le Grade de Master Formation en 2 ans, 3 spécialisations:

- Marketing et management commercial - E-business et marketing digital - Relation clients en banque

n Diplôme de l'ISTEC visé Bac+5 et conférant le Grade de Master Formation accessible en 2 ans après un Bac +3

n Diplôme de Comptabilité et de Gestion (Bac+3) Formation en 2 ans

n Titre de l'ESAM certifié niveau II (Bac+4) « Responsable en Gestion et Développement d’entreprise » Formation accessible en 2 ans après un Bac +2 ou en 1 an après un Bac+3

n Titre de l’ESAM certifié niveau I (Bac+5) « Expert Financier » Formation accessible en 2 ans après un Bac+3 Économie / Gestion

n Titre de l'IGS (certifié niveau II/Bac+4) « Responsable de la Gestion des Ressources Humaines » Formation en 2 ans

n Titre de l'IGS (certifié niveau I/Bac+5) « Responsable en Management et Direction des Ressources Humaines » Formation en 15 mois

n Master pro 2 (Bac+5) « Cadres et Consultants en Formation Continue » En partenariat avec l’Université de Paris Descarte - Formation en 1 an

n Titre de l'IPI (certifié niveau II/Bac+4) « Administrateur Systèmes Réseaux et Bases de Données » Formation en 1 an ou 2 ans

n Titre de l’IPI (certifié niveau I/ Bac+5) « Responsable en systèmes d’information » Formation en 1 an ou 2 ans

Toutes les formations dispensées au sein du CFA IGS sont inscrites au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP).Ce Répertoire est une base de données des certifications à finalité professionnelle (Titres, Diplômes, CQP) reconnues par l’Etat et les Partenaires sociaux, classées par domaine d’activité et/ou par niveau. Il est consultable sur le site internet de la Commission Nationale de la Certification Professionnelle www.cncp.gouv.fr

FILIÈRE COMMERCE, MARKETING & SERVICES

FILIÈRE MANAGEMENT, GESTION, FINANCE, ENTREPRENARIAT

FILIÈRE RESSOURCES HUMAINES

FILIÈRE INFORMATIQUE

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« « J’ai tout d’abord préparé le Titre de l’ICD certifié niveau II « Respon-sable du Développement Commercial » au sein du CFA IGS , en contrat d’apprentissage avec le Groupe SFR en tant que chef de projet au sein du pôle « Déploiement des projets. J’ai ensuite obtenu le Diplôme de

l’ICD visé Bac+5, au sein de la même entreprise en tant qu’apprentie Chef de File à la Di-rection des Ventes. Un poste qui consiste à piloter, challenger, animer et booster les ventes de nos prestataires commerciaux.Investissement, enrichissement, échanges, suivi et qualité des programmes définissent selon moi le CFA IGS ! »

Zaina AIT-OUAMARADiplômée Grade de Master ICD, Promotion 2014

Depuis sa création en 1980, l’ICD est restée fidèle à ses principes fondateurs d’école pour le commerce: favoriser les échanges, le développement de l’économique et de l’humain et le respect du client. Plus de 3000 anciens diplômés exercent leur fonction dans les domaines du marketing, de la vente, des achats, de la distribution, du e-commerce, de la promotion et de l’animation de réseaux au niveau national et international. L’objectif de l’ICD : former des futurs dirigeants capables d’initier, d’accompagner et de piloter des projets de développement et de changement de l’entreprise.

FILIÈRE COMMERCE, MARKETING & SERVICES

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Public concernéBTS ou DUT commercial ou un parcours de 120 crédits dans une école de commerce ou management

Durée Contrat d’apprentissage de 12 mois. Ce titre peut également se préparer en 2 ans pour les titulaires d’un Bac+2 non commercial

Démarrage du contrat d’apprentissage entre septembre et novembre

Alternance pratiquée 3 jours de formation en moyenne au CFA IGS toutes les deux semaines

Public concernéBTS ou DUT commercial ou un parcours de 120 crédits dans une école de commerce ou management

Durée Contrat d’apprentissage de 12 mois. Ce titre peut également se préparer en 2 ans pour les titulaires d’un Bac+2 non commercial

Démarrage du contrat d’apprentissage entre septembre et novembre


Commerce et Marketingn La communication marketing

intégréen Management commercialn Introduction au E-Businessn Création publicitairen Négociation commercialePilotage d’Entreprisen Analyse sectoriellen Stratégie de distributionn Fondamentaux du managementn Satisfaction et fidélisation clientsDroit et Gestionn Droit du travailn Droit commercialn Gestion commerciale opérationnellen Gestion financière

Culture et Développement personnel n Coaching postures managérialesn Ecrits professionnels + Voltairen Intelligence économique et

transformation numériqueInternationaln Anglais LV1n LV2 (Anglais renforcé - Espagnol) Projets n Projet de Développement

commercial et Marketingn Cas de synthèse

n Attaché commercialn Manager de rayonn Responsable des ventesn Assistant marketingn Assistant de communication

n Maîtriser les techniques de vente, rebond commercial et de négociationn Développer un portefeuille clientn Gérer et piloter l’activité commerciale de l’entreprisen Mettre en œuvre des plans d’actions commerciales et marketing

RESPONSABLE DU DÉVELOPPEMENT COMMERCIAL ET MARKETING (EN 1 AN) Titre de l’ICD certifié niveau II – Bac +3 Inscrit au RNCP - JO 29/11/2013

Catherine AZEMAvotre Responsable de [email protected]

PRÉSENTATION DU CYCLELe titre certifié de l’ICD a pour objectif de favoriser les échanges et le développement commercial dans le respect et la fidélisation des clients.

LE CONTENU DE LA FORMATION

POUR QUELS MÉTIERS ?

COMPÉTENCES VISÉES

BAC+3BACHELOR

MISSIONS CONFIÉES EN ENTREPRISECommercialisation : prospection, vente et négociation, gestion et suivi de portefeuille clients, reporting, analyse de l’activité commerciale...

Marketing stratégique et/ou opérationnel : études de marché, veille informationnelle et concurrentielle, conception et réalisation d’outils d’aide à la vente...

Communication : organisation et mise en place d’événements, conception et réalisation d’outils de promotion des ventes et de communication

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1ÈRE ANNÉECommerce et Marketingn Communication marketing intégrée n Management commercialn Introduction au E-Businessn Création publicitairen Négociation commerciale

Pilotage d’Entreprisen Analyse sectoriellen Stratégie de distributionn Fondamentaux du managementn Satisfaction et fidélisation clients

Droit et Gestionn Droit du travailn Droit commercialn Gestion commerciale opérationnellen Gestion financière

Culture et Développement personnel n Coaching postures managérialesn Ecrits professionnels + Voltairen Intelligence économique

et transformation numériquen Rencontres métiers, conférences

dirigeants

Internationaln Anglais LV1n LV2 (Anglais renforcé - Espagnol)

Projets n Projet de Développement

commercial et Marketingn Cas de synthèse

2ème ANNÉEEnseignements marketingn Droit du marketingn Digital marketing et communication

Enseignements commercen Stratégies commercialesn International traden Négociation grands comptesn Droit commercial

Enseignements développementn Managing sustainable innovationn Management d’équipes

commerciales

Enseignements transversauxn Fiscalité et pratiques commercialesn Supply chain managementn Création et reprise d’entreprise

Langue et culturen Business english LV1n LV2 (anglais renforcé, espagnol)n Religions et civilisations

Projetn Mémoire de recherche appliquée

n Ingénieur/ Responsable commercialn Commercial grands comptesn Directeur des ventesn Responsable Marketing et communication

n Maîtriser les techniques de négociationn Gérer et développer l’activité commerciale de l’entreprisen Mettre en œuvre des plans d’actions commerciales et marketing

de l’entreprisen Manager et animer une équipe commerciale

RESPONSABLE DU DÉVELOPPEMENT COMMERCIAL ET MARKETING (EN 2ANS)

Titre de l’ICD certifié niveau II – Bac +4 Inscrit au RNCP – JO 29/11/2013

Hassan SERHIR votre Responsable de Formation

[email protected]

Public concernéJeunes de moins de 26 ans ayant validé un Bac+2

Durée Contrat d’apprentissage de 24 mois

Démarrage du contratd’apprentissage entre septembre et novembre





BAC+4

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En partenariat avec

Public concernéJeunes de moins de 26 ansayant un Bac +2 validé

DuréeContrat d’apprentissage de 12 mois


Alternance pratiquéeune semaine en formation puis deux semaines en entreprise

LICENCE PROFESSIONNELLE « CHARGÉ(E) DE CLIENTELE, ASSURANCE, BANQUE, FINANCE » en partenariat avec l’IUT de Paris Descartes

BAC+3 SPÉCIALISATION «RELATION CLIENTS EN BANQUE»

Environnement bancaire et marchés financiers n Organisation et stratégies bancairesn Les marchés financiers :

enjeux et acteursn Cadre juridique de la

bancassurance et responsabilité juridique du banquier

n Fiscalité

Pratiques, produits et servicesbancaires n Les produits d’épargne

d’assurance et de créditn Prévention et gestion du risque

Marketing bancaire et approche globale du client n Marketing des produits et services

financiers

n Approche globale et patrimoniale du client

n Techniques de ventes approfondies

Aptitudes professionnelles :langue, communication, développement personnel et outils professionnels

n Ecrits et communication professionnels

n Communication interpersonnellen Anglais bancaire et financiern Mathématiques financièresn Systèmes d’information et outils

informatiques

Projet tutoré

Après la formation, le ou la jeune diplômé (e) peut s’insérer dans la vie active en tant que conseiller gestionnaire de clientèle des particuliers dans une banque ou un établissement de crédit. Après quelques années d’expérience, il ou elle pourra évoluer vers un poste de conseiller d’une clientèle plus haut de gamme, de conseiller de clientèle professionnelle et à terme de directeur d’agence.

n Prospecter, conseiller et vendre une offre adaptée à la situation des clients, à partir de la gamme commercialisée (épargne, crédits, services et assurance des personnes et des biens)

n Assurer le montage administratif des dossiers et la saisie informatique (vente, base de données clients) à visée marketing

n Suivre et gérer le risque (comptes débiteurs, rejets, dépassements de ligne, précontentieux) de ses clients.

PRÉSENTATION DU CYCLECette licence professionnelle forme des conseillers-gestionnaires de clientèle des particuliers polyvalents. La diversité des opérations traitées permet de répondre à tous les besoins exprimés par le client. A terme, le chargé de clientèle exerce des responsabilités d’encadrement.




Faroudja BOUCHENTOUFvotre Responsable de [email protected]

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Programme de 4ème annéeEnvironnement Bancairen Fondamentaux bancaires marché

des particuliersn Fondamentaux bancaires marché

des professionnelsn Instruments financiers n Financement de l’entreprise

Commercial et Marketingn Marketing bancairen Stratégies commercialesn Stratégie de négociationn Prospection téléphonique

Pilotage d’activitén Management d’agencen Pilotage de la performance

et des tableaux de bordn Management du risque et gestion

de la conformité

Gestion et environnement Juridiquen Analyse financièreDroit des entreprises en difficulté n Fiscalité et pratiques commercialesn Droit bancaire

Langues et Culturen Anglais LV1n LV2n Religions et civilisations

Projetsn Grand Oraln Pré-mémoire

Programme de 5ème annéeEnvironnement Bancairen Business models de la banque

de détails et de l’assurance

n Analyse du risque de créditn Diagnostic et évaluation financièren Produits d’assurance vie

Commercial et Marketingn Marketing des services

et stratégie numériquen Stratégie de négociationn S’adapter au profil de ses

clients - serious game

Pilotage d’activitén Projet de création d’entreprise/

Business plann Management d’équipes

commerciales

Gestion et environnement juridiquen Approche juridique et fiscale

du client et bilan patrimonialn Cash management

Soft Skills Development Programn Développer son leadershipn Développer son sens de la

responsabilité et de l’éthiquen Améliorer sa communication

professionnellen Gérer son temps et ses prioritésn Développer son followership

(adhésion à un projet)n Réussir son entretien

de recrutement (CV)n Réussir son entretien

de recrutement (entretien)

Languesn Anglais LV1n LV2

GRADE DE MASTER DE L’ICD VISÉ À BAC+5 par le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche

et conférant le Grade de Master

PARCOURS BANCAIRE En partenariat avec

Faroudja BOUCHENTOUFvotre Responsable de Formation

[email protected]

Duréecontrat d’apprentissage de 24 mois, avec une période d’essai de 2 mois


Alternance pratiquée3 jours de formation en moyenne au CFA IGS toutes les deux semaines


BAC+5 SPÉCIALISATION «RELATION CLIENTS EN BANQUE»

n Accueillir, conseiller et prospecter en vue de vendre des produits bancaires et financiers,

n Fidéliser et établir des relations suivies et personnalisées avec les clients,

n Garantir la qualité de l’accueil et le suivi des réclamations

n Respecter les procéduresn Effectuer des opérations

de placement,

n Gérer les risques et veiller à la rentabilité des comptes

n Instruire des dossiers de crédits,n Encadrer et animer l’équipe

de l’agence,n Gérer le fonds de commerce,n Réaliser les objectifs commerciaux

de l’agence, assurer la responsabilité d’un portefeuille de clients et de prospects,

n Superviser les risques opérationnels, n Conduire et animer des réunions

d’équipeinternational de l’entreprise


Projetsn Mémoire

de recherchen Business Game

n Directeur d’Agencen Conseiller de Clientèle

professionnelle


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Public concernéJeunes de moins de 26 ansayant un Bac +3 validé

Durée1080 heures de formation sur 24 mois


Alternance pratiquée3 à 4 jours de formation en moyenne toutes les deux semaines

“Un parcours professionalisantpour former les futurs cadrescommerciaux et marketing”

GRADE DE MASTER DE L’ICD VISÉ À BAC+5 par le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Rechercheet conférant le Grade de Master

Florence BOURGEAIS votre Responsable de [email protected]

BAC+5 SPÉCIALISATION «MARKETING ET MANAGEMENT COMMERCIAL»

Programme de 4ème année n Stratégies Commercialesn Négociation Grands Comptesn Management d’équipes

commerciales n Droit du Marketingn Rethinking Business modelsn Création et reprise d’entreprisen International traden Digital marketing et communicationn Supply chain managementn Fiscalité et pratiques commercialesn Pilotage de la performance

et des tableaux de bordn Managing Sustainable Innovationn Religions et civilisationsn Sociologie de la communication

et des mediasn Business English LV1n LV2 (chinois, anglais renforcé,

espagnol)n Rencontres métiers,

conférences dirigeantsn Méthodes de recherche

(méthodologie mémoire)n Ecrits professionnels

(certification Voltaire) n Mémoire Professionnel

de fin d’étudesn Grand oral

Programme de 5ème annéen Managing Brand Identity and Imagen Marketing des services et Stratégie

numériquen Conception et ingénierie de projetn Big Data : Gestion et analyse

des données massivesn Category managementn Stratégie politique d’achat

et développement durablen Commerce Multicanal,

Cross canal, Omni canaln Proposal managementn International traden Stratégies d’influence

et de contre-influencen Change Management

for growth and developmentn Pilotage de la performance

et tableaux de bordn Business English LV1n LV2 (chinois, anglais renforcé,

espagnol)n Soft Skills development programn Mémoire de recherche appliquée

n Chef de secteurn Responsable grands comptesn Ingénieur commercialn Directeur commercial

n Responsable marketingn Chef de produitn Directeur de point de vente

Commercial et marketingn Gérer un portefeuille

de clients B to Bn Définir et mettre en œuvre une

politique marketing et commercialen Gérer et analyser des données

à l’aide de solutions CRMn Construire et suivre des opérations

de marketing opérationnelRetailing / Achat n Maîtriser les flux logistique

et optimiser le supply chain management

n Définir et mettre en œuvre une

politique d’achats dans une optique durablen Gérer et optimiser un portefeuille

fournisseursn Développer et animer un réseau

d’enseignesManagement d’entreprise n Contribuer à la réflexion stratégique

de l’entreprisen Manager une Business Unit

et animer une équipen Prendre en compte l’environnement

international de l’entreprise n Exercer son activité en mode projet

PRÉSENTATION DU CYCLEParcours professionnalisant pour former les futurs cadres commerciaux et marketing



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BAC+5 SPÉCIALISATION «E-BUSINESS ET MARKETING DIGITAL»

Public concernéJeunes de moins de 26 ans ayant un Bac+3 validé

DuréeContrat d’Apprentissage de 24 mois avec une période d’essai de 2 mois


Alternance pratiquée3 à 4 jours de formation en moyenne toutes les deux semaines

Florence BOURGEAIS votre Responsable de Formation

[email protected]

GRADE DE MASTER DE L’ICD VISÉ BAC+5par le Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche

et conférant le Grade de Master

LES COMPÉTENCES VISÉES Commercial et marketingn Gérer et développer un portefeuille

de clients et négocier /vendre avec des enjeux forts

n Définir et mettre en œuvre une politique marketing et commerciale, développer et animer des réseaux commerciaux

n Gérer et analyser des données à l’aide de solutions CRM

n Construire et suivre des opérations de marketing opérationnel

Management d’entreprise n Contribuer à la réflexion stratégique

de l’entreprise

n Exercer son activité en mode projetn Manager une Business Unit

et animer une équipen Prendre en compte l’environnement

international de l’entreprise Expertise marketing digitaln Intégrer le digital dans la stratégie

marketing de l’entreprisen Définir les dispositifs de présence

sur Internetn Construire, animer un site Webn Animer la relation client sur le webn Piloter les projets de marketing

digital

Programme de 4ème année n Droit du Marketingn Sociologie de la communication

et des mediasn Introduction au e-business

et e-commercen Politique de référencement webn Cross canal et marketing mobilen Conception et design de sites webn Stratégies commercialesn Managing Sustainable Innovationn Development strategies n Management d’équipes

commerciales n Négociation Grands Comptesn Politique de référencementn Digital marketing et communicationn Instruments financiersn Pilotage de la performance

et des tableaux de bordn Rethinking Business modelsn Création et reprise d’entreprise n Business English LV1n LV2 (chinois, anglais renforcé,

espagnol)n Religions et civilisationsn Ecrits professionnels (certification

voltaire)n Rencontres métiers, conférences

dirigeants

n Méthodes de recherche (méthodologie mémoire)

n Mémoire Professionnel de fin d’études (phase1)

Programme de 5ème annéen Managing Brand Identity and imagen Marketing des services et Stratégie

numériquen Conception et ingénierie de projetn Big Data: Gestion et analyse

des données massivesn Category managementn Stratégie et politique d’achat

et développement durablen Comportement du consommateur

en lignen Social marketingn International traden Stratégies d’influence

et de contre-influencen Change Management for growth

and developmentn Pilotage de la performance

et tableaux de bordn Business English LV1n LV2 (chinois, anglais renforcé,

espagnol)n Soft Skills development programn Mémoire de recherche appliquée


n Community managern Chargé de mission E-business

n Gestionnaire sites vitrines et/ou marchands

n Responsable e-réputation


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DIPLÔME DE L’ISTEC VISÉ À BAC +5 par le Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche et homologué niveau I au Répertoire National des Certifications Professionnelles - RNCP et conférant le Grade de Master

Le diplôme de l'ISTEC s'articule autour de la compréhension des enjeux stratégiques et les politiques organisationnelles des entreprises : - Analyse et résolution des problèmes complexes de marketing- Conception des solutions adaptées au marché et aux besoins des entreprises- Gestion de projet dans un contexte international- Management et gestion des équipes en mode projet

BAC+5MARKETING OPÉRATIONNEL ET DIGITAL


DuréeContrat d’apprentissage 24 mois (cursus en 2 ans)



Samira NEMRAOUIvotre Responsable de [email protected]

MISSIONS CONFIÉES EN ENTREPRISEn Participer à la politique tarifaire, promotionnelle et commerciale de l’entreprisen Piloter des études de marché à travers des études quantitatives et qualitativesn Identifier la cible de clientèle et les outils d’approche du marchén Concevoir, réaliser, mettre en forme des outils d’aide à la venten Participer à des actions de communication off et on linen Réaliser des recommandations sur l’amélioration de la communication

interne ou externe

PROGRAMME DE 4ÈME ANNÉEMarketing et communicationn Stratégies internationales de

communicationn Relations presse, relations

publiquesn Marketing internationaln Marketing des achatsn Franchisen E-business E-commercen Marketing de luxen Marketing et développement

durablen Mise en scène et merchandisingL’homme et ses valeursn Mise en scène et merchandisingn Conduite du changementFinance, gestion de l’entreprisen Finances internationalesn Stratégie financièreEntreprenariatn Management de projetn Vendre son projet : le business planGouvernance management de l’entreprisen Business & Corporate Strategyn Structure des organisationsn Le contrat psychologiqueInternational Intercultureln Environnement des affaires

internationalesn Opérations internationalesn Anglais LV1n LV2 (Espagnol/Allemand)

PROGRAMME DE 5ÈME ANNÉEMarketing Opérationneln Buzz Marketingn Display et outils de mesuren Communication et stratégie de

lancement n International development and

partnershipn Marketing digital 3.0n Web-marketing + Référencementn Politique CRM (intégré au module

MCC 511)Communicationn Ateliers création photo et vidéon Stratégie des Réseaux Sociaux/

Community Managementn Relations publiques/Relations

pressen Outils de création Webn Stratégie de marquesPilotage projet et Managementn Intrapreneurship/entrepreneuriatn Efficacité à l’oraln Stratégies d’innovation / Blue

Ocean Strategyn Management interculturel et

Négociationn Mise en perspective des

compétencesn Marketing Sectoriel Appliqué :

Distribution B to Bn Stratégies d’accès au marché Professionnalisme n Anglais LV1 TOEICn LV2 (Espagnol/Allemand)n Mission en entreprisen Mémoire de recherche


POUR QUELLES FONCTIONS

n Chef de projet marketingn Responsable d’études

marketingn Chef de pubn Responsable de marché n Responsable des stratégies

digitalesn Responsable produitn Responsable communicationn Responsable des Relations

Publiques et événementiel

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Pour quelles raisons recommanderiez-vous ce cursus ? « La finance est un domaine porteur qui offre de nombreux débouchés. Ce cursus est dispensé par des professionnels confirmés et passionnés, qui partagent leur expérience et leur savoir-faire. Résultat : l’acquisition de compétences très techniques et la clé pour affiner son orientation de carrière grâce à une vision percutante des métiers auxquels prépare ce cursus. »

Rachid GUERNOUNJeune diplômé CFA IGS en 2015 Titre ESAM « Expert financier » RNCP niveau I

Actuellement en CDI chez EY Luxembourg (ex-Ernst & Young) en tant qu’auditeur « Anti Money Laundering », j’accompagne nos clients dans la maîtrise de leur processus de lutte contre le blanchiment d’argent, en accord avec la règlementation luxembourgeoise.

L'ESAM (European School of Advanced Management) est l'école du Pilotage en entreprise du Groupe IGS.

FILIÈRE MANAGEMENT, GESTION, FINANCE ENTREPRENARIAT

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Public concernéJeunes de moins de 26 ans ayant un BTS CGO, ou DUT GEA op-tion finances, comptabilité validé



Alternance pratiquée1 semaine au CFA / 1 semaineen entreprise

BAC+3

Le comptable occupe une position stratégique dans l’entreprise, c’est un métier de terrain dans une organisation professionnelle en constante évolution.

LES COMPÉTENCES VISÉESn Maîtrise des logiciels de comptabilité et de gestionn Maîtrise complète et révision de dossiers de clients n Maîtrise et organisation des travaux de gestion dans les domaines

(comptable, fiscal, économique, financier et juridique...) n Production de la comptabilité financièren Mise en œuvre du contrôle de gestion

(analytique, gestion prévisionnelle et mesure de performances)n Maîtrise du cadre législatif et administratif des politiques financièresn Capacité à élaborer des solutions sous forme de conseils

POUR QUELLES FONCTIONS ?n Collaborateur(trice) confirmé de cabinets d’expertise comptabilitén Responsable comptable PME/PMIn Chef Comptablen Responsable Administratif et financier n Gestionnaire de portefeuilles clients

LE CONTENU DE LA FORMATION9 Unités indépendantes les unes des autres et passées au fur et à mesure des 2 années de formation

2ème année du cursus n Droit des sociétésn Droit Fiscaln Finance d’entreprisen Comptabilité approfondien Anglais appliqué aux affairesn Relations professionnellesn Modules méthodologiques

3ème année du cursusn Droit Socialn Managementn Contrôle de gestionn Anglais applique aux affairesn Relations professionnellesn Modules méthodologiques

LES MISSIONS CONFIÉES EN ENTREPRISEn Etablissement des comptes annuelsn Etablissement du bilan et du compte de résultatn Suivi des stocksn Etablissement des paies n Missions d’audit ou de conseil n Révisions comptables

DIPLÔME DE COMPTABILITÉET DE GESTION

Mariamme MIDOT votre Responsable de [email protected]

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RESPONSABLE EN GESTION ET DEVELOPPEMENT D’ENTREPRISE (EN 1 AN)

Titre de l’ESAM certifié niveau II (Bac+4) inscrit au RNCP (arrêté du 17 juillet 2015 - JO du 25 juillet 2015 - code 310m)

Management des activités financières de l’entreprise n Diagnostic et évaluation financièren Contrôle de gestionn Business Plan

Management opérationnel de l’entreprise n Techniques de Négociationn Marketing stratégique n Supply chain managementn Droit des sociétés, Droit Fiscal n Management des risques et Intelligence

économique

Management des hommes n GRH opérationnellen Techniques de recrutementn Ethique et RSEn Droit socialn Management interculturel

Développement stratégique et management de la créativité n Politique générale d’entreprisen Business Gamen Projet création d’entreprise éco-

citoyennen Business Englishn Informatiquen Mémoire de recherche appliquée

POUR QUELS MÉTIERS ?n Contrôleur de gestionn Gestionnaire administration des ventesn Chef de projetsn Chargé de missions (RH, qualité, achat/logistique,…)n Adjoint au responsable des achats et de la logistiquen Responsable de recrutementn Responsable financier d’un centre de profitn Adjoint de directeur général PME-PMIn Responsable d’une agence de travail temporaire

PRÉSENTATION DU CYCLELe titre s’articule autour de 4 grands pôles de compétences pour être capable de gérer à terme, un centre de profit, une unité opérationnelle, une PME-PMI ou une direction fonctionnelle.

n Mettre en oeuvre et piloter l’activité budgétaire et financière d’une organisationn Appréhender les enjeux et principaux outils des différentes fonctions de

l’entreprise pour mettre en œuvre un management opérationnel de l’entreprisen Etre capable, après un diagnostic, de proposer des solutions

d’accompagnement des hommes, tant dans les aspects managériaux, RH que juridiques

n Etre capable de solutionner les problèmes de manière novatrice, de trouver des idées et concepts nouveaux (projet, process, outils, produits, services) et d’y faire adhérer ses équipes.


Public concernéJeunes de moins de 26 ans ayant un Bac +3 validé

DuréeContrat d’apprentissage de12 mois



BAC+4

Damien SOURISSEAU votre Responsable de Formation

[email protected]

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Public concernéJeunes de moins de 26 ans ayant un Bac + 2 validé




Damien SOURISSEAU votre Responsable de [email protected]

« Un parcours professionna-lisant pour former les futurs cadres entrepreneurs »

BAC+4

Management des activités financières de l’entreprise n Analyse comptable et financièren Diagnostic et évaluation financièren Contrôle de gestionn Business Plann Analyse des coûtsn Statistiques d’entreprisen Marchés financiers

Management opérationnel de l’entreprise n Politique d’achat et Négociationn Marketing stratégique et opérationneln Supply chain managementn Management des organisations

et système d’informationn Droit des contrats, Droit des sociétés,

Droit Fiscal et droit des institutions européennes

n Communication d’entreprise

n Management des risques et Intelligence économique

Management des hommes n Management de proximité

et management d’équipen Introduction RH et GRH

opérationnellen Techniques de recrutementn Ethique et RSEn Droit socialn Management interculturel

Développement stratégique et management de la créativité n Stratégie d’entreprisen Politique générale d’entreprisen Management de projet solidairen Création d’entreprise écocitoyennen Business English, préparation

au TOEICn Mémoire de recherche appliquée

POUR QUELS MÉTIERS ?n Contrôleur de gestionn Gestionnaire administration

des ventesn Chef de projetsn Chargé de missions (RH, qualité,

achat/logistique,…)n Adjoint au responsable des achats

et de la logistique

n Responsable de recrutementn Responsable financier d’un centre

de profitn Adjoint de directeur général

PME-PMIn Responsable d’une agence

de travail temporaire

PRÉSENTATION DU CYCLELe titre s’articule autour de 4 grands pôles de compétences pour être capable de gérer à terme, un centre de profit, une unité opérationnelle, une PME-PMI ou une direction fonctionnelle.

n Mettre en oeuvre et piloter l’activité budgétaire et financière d’une organisationn Appréhender les enjeux et principaux outils des différentes fonctions de

l’entreprise pour mettre en œuvre un management opérationnel de l’entreprisen Etre capable, après un diagnostic, de proposer des solutions

d’accompagnement des hommes, tant dans les aspects managériaux, RH que juridiques

n Etre capable de solutionner les problèmes de manière novatrice, de trouver des idées et concepts nouveaux (projet, process, outils, produits, services) et d’y faire adhérer ses équipes.


RESPONSABLE EN GESTION ET DEVELOPPEMENT D’ENTREPRISE (EN 2 ANS)

Titre de l’ESAM certifié niveau II (Bac+4) inscrit au RNCP (arrêté du 17 juillet 2015 - JO du 25 juillet 2015 - code 310m)

Nouveauté : Learning expedition à Dublin 2 semaines

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EXPERT FINANCIER SPÉCIALISATION AUDIT / CONSEIL / FINANCE

Titre de l’ESAM «Expert Financier» certifié par l’Etat Niveau I – Bac+5enregistré au RNCP, Arrêté du 10 août 2012,

J.O du 22 août 2012 (Code NSF 313p/314p)

PRÉSENTATION DU CYCLEUne formation exigeante pour occuper des fonctions de responsable dans les métiers de la gestion et de la finance d’entreprise en France ou à l’InternationalIl s’agit d’apporter aux futurs diplômés les raisonnements et réflexes nécessaires à l’analyse des données comptable et financière des organisations pour leur permettre d’accompagner les décisions managériales de l’entreprise.

Public concernéTitulaire d’un Bac+3 validé en Économie et Gestion




Damien SOURISSEAU votre Responsable de Formation

[email protected]

« Un parcours professionna-lisant pour former les futurs cadres entrepreneurs »

Pôle Management et Stratégie :n Diagnostic et évaluation financièren Politique et ingénierie financièren Contrôle de gestionn Comptabilité approfondien Marchés financiersn Système de contrôle et systèmes

d’informations n Audit et conseiln Audit financier / Audit fiscaln Audit des activités de marchén Fusion acquisitionn Instruments financiers et gestion

du risque Pôle Management et Stratégie :n Management des organisations

complexesn Politique Générale d’Entreprisen Ethique et RSEn Management Interculturel

n Entreprise et RHn Marketing Stratégiquen Evaluation des performancesn Management de projetn Business Gamen I ntelligence Economiquen Droit des affaires / Droit

des sociétés / Droit social

Développement personnel :n Anglais des affaires / Speaking

englishn Cycle de conférencesn Excel avancén Coaching : projet professionneln Grand Oral (1ère année)n Mémoire (2ème année)n Méthodologie de l’auditeurn Analyse comportementalen Communication écrite

POUR QUELLES MÉTIERS ? n Analyste financiern Auditeur interne/ externen Contrôleur de gestionn Responsable administratif et financier

n Responsable des investissementsn Risk managern Trésorier

Nouveauté : Learning expedition à Dublin 2 semaines

BAC+5

LES COMPÉTENCES VISÉESn Comprendre les techniques

d’analyse utilisées par la finance internationale

n Maîtriser les métiers de la finance d’entreprise (analyse financière / gestion de trésorerie)

n Maîtriser les métiers de l’audit

(interne et externe, financier, juridique et fiscal)

n Maîtriser les métiers du contrôle de gestion et les systèmes d’informations associés

n Prendre des décisions à partir des analyses et des états financiers de toute organisation


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« Etant déjà à l’écoute du marché, je me suis rapidement aperçue que l’IGS était l’une des écoles les plus fréquemment citées par les recru-teurs. En cherchant plus loin, j’ai appris que l’école proposait une des formations les plus professionnalisantes de la spécialité RH. La théo-rie est nécessaire, mais la pratique est fondamentale pour assimiler

rapidement et efficacement. A ce jour, j’ai l'entière responsabilité des ressources humaines d'une start-up en pleine croissance.»

Adeline BACCHIDiplômée du Titre de l’IGS certifié niveau I Promotion 2011

Fort de 30 années d’expérience, avec des titres professionnels certifiés par l’Etat niveau II (Bac+4) et niveau I (Bac+5), un réseau de près de 7000 anciens en entreprise, des formations axées à la fois sur l’acquisition de connais-sances méthodologiques et pratiques ainsi que sur le développement per-sonnel et professionnel des participants, l’IGS est un acteur incontournable de la formation à la fonction RH en France.

FILIÈRE RESSOURCES HUMAINES

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RESPONSABLE DE LA GESTION DES RESSOURCES HUMAINES

Titre de l’IGS certifié niveau II - Inscrit au RNCP - JO 07/09/2011

PRÉSENTATION DU CYCLEA l’issue de leur parcours de formation , les titulaires du titre « Responsable de la Gestion des Ressources Humaines » de l’IGS seront à même :n D’intégrer un service RH soit sur un poste d’expert d’un domaine soit sur

un poste généralisten D’avoir la reconnaissance nécessaire à l’exercice d’une fonction de cadre RH

à moyen terme n De participer à la mise en place et au développement de la politique RH

en corrélation avec la stratégie globale de l’entreprise

Fondamentauxn Gestionn Économien Sociologie des organisationsn Droit du travail relations

individuellesn Droit du travail relations collectivesn Business English

Gestion des RHn Finance et contrôle de gestion RHn Statistiques sociales et gestion

de la masse salarialen Licenciements et redéploiementn Santé et sécurité au travailn Logiciel de paien Rémunération globale et protection

socialen Outils et méthodes de la gestion

de l’emploi et des compétences

n Gestion et droit de la formationn Gestion de la mobilité et gestion

de carrièresn Gestion de recrutementn Techniques d’entretienn Gestion et optimisation

des processus RHn SIRHn Gestion de projetn Cross Cultural Communicationn Communication internen Cas de synthèse ou Business

Game

Missions et Mémoiren Projet collectifn Passeport Professionneln Rapport d’activitén Mission professionnellen Mémoire de recherche appliqué

POUR QUELLES MÉTIERS ? n Responsable ADP/PAIEn Responsable recrutement n Responsable mobilité/carrièresn Campus Manager

n Responsable Formation n Responsable RH Juniorn Chargé d’Etudes RHn Chargé de missions RH n Charge de système d’information

LES COMPÉTENCES VISÉESn Prendre en charge la gestion du

personnel et de la paye, dans le respect des obligations légales.

n Veiller à la bonne application des différents process Ressources Humaines au sein de l’organisation.

n Communiquer auprès des parties prenantes sur la politique RH afin d’en valoriser les impacts, permettant ainsi l’instauration de conditions de travail et d’un climat social de qualité.

n Assurer le reporting en matière de données sociales pour les différents acteurs internes ou externes à

l’entreprise avec les systèmes d’information pertinents.

n Mettre en œuvre et contribuer au développement de la politique générale de l’entreprise dans le domaine Ressources Humaines par les actions de recrutement adéquates, par une intégration réussie des salariés, une gestion optimale de leur carrière et le développement de leurs compétences ainsi que par la mise en place d’outils de rémunération adaptés


"Une formation généraliste et pragmatique, reconnue par le monde professionnel et donnant les clefs d’un métier en évolution permanente ”.

BAC+4


Duréecontrat d’apprentissage de 24 mois

Démarrage du contratd’apprentissageseptembre

Alternance pratiquée3 jours de formation en moyenneau CFA IGS toutes les deux semaines

Gaëlle FABRIQUEVotre responsable

de formation réfé[email protected]

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RESPONSABLE EN MANAGEMENT ET DIRECTION DES RESSOURCES HUMAINES Titre de l’IGS certifié niveau I - Inscrit au RNCP - JO 07/09/2011

PRÉSENTATION DU CYCLEL’objectif de ce cycle est de permettre aux apprenants de développer leur intelligence des situations d’entreprise et de devenir des « Business Partners » des Directions opérationnelles. Au terme de cette formation, les diplômés doivent être capables de situer les actions Ressources Humaines dans le contexte stratégique et managérial de l’entreprise et de mettre en œuvre la politique Ressources Humaines à un niveau national ou international. Ils seront à même de :n Comprendre l’environnement global de l’entreprise, ses contraintes

et opportunitésn Répondre aux objectifs stratégiques de l’entreprise par le déploiement

d’une politique RH adaptéen Développer les compétences et l’employabilité des collaborateurs

pour contribuer à la performance durable de l’entreprise

Management stratégique des Ressources Humaines

n Stratégie RH et Politique Générale d’Entreprise

n Responsabilité sociale et sociétale de l’entreprise (RSE)

n Design organisationnel et dynamique du changement

n Management interculturel

Management des activités RH

n Pilotage stratégique des compétences

n Politique et techniques de recrutement

n Politique de rémunération et global package

Développement des Ressources Humaines

n Politique et droit de la formationn Communication interne et marketing

social

Approches juridiques et administratives des RH

n Négociation et relations socialesn Management de projet

en ADP-Paien Optimisation des systèmes

d’information RH (SIRH)

Développement personnel

n Participation active au colloque de fin de cursus

POUR QUELLES MÉTIERS ? n Responsable des Ressources

Humainesn Adjoint(e) du DRHn Chargé(e) de missions RH

n Responsable de recrutement n Responsable Emploi/Formationn Responsable Mobilité/carrièren Responsable mission Handicap/

Diversité

LES COMPÉTENCES VISÉESn Participer à l’élaboration de la

stratégie d’une unité, à la définition des politiques Ressources Humaines et à leur déclinaison en processus Ressources Humaines

n Contribuer à la performance individuelle et collective des collaborateurs

n Travailler en étroite collaboration avec les managers opérationnels (Business Partner)

n Conduire ou accompagner les changements dans leur dimension humaine

n Promouvoir et mettre en œuvre une politique RSE (responsabilité sociale de l’entreprise)


Public concernéJeunes de moins de 26 ans ayant un Bac +4 validé



Alternance pratiquée1 semaine de formation en moyenne au CFA IGS et 3 semaines en entreprise

BAC+5

« Vous êtes préparé active-ment et professionnellement à la prise de responsabilités dans des fonctions de géné-raliste ou de spécialiste des

Ressources Humaines, avec ou sans ma-nagement d’équipe. »

Florence BOURGEAIS votre Responsable de [email protected]

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MASTER PROFESSIONNEL 2 CADRES ET CONSULTANTS EN FORMATION CONTINUE

Diplôme de l’Université de Paris Descartes (Bac+5) en partenariat avec le CFA IGS

PRÉSENTATION DU CYCLECe Master prépare aux métiers de l’expertise et du conseil dans le secteur de la formation professionnelle continue, tels que ceux-ci sont décrits dans la convention nationale collective des organismes de formation et dans le référentiel de compétence des métiers de la formation.

Le système français de formation continu

n Sociohistoire de la formation des adultes

n Droit à la formation, droit de la formation

n Droit constitutionnel et instances de décision des politiques

n Elaboration du plan de formation régional, politique et choix stratégiques

n Politique européenne d’éducation et de formation

Diagnostic et conseil

n Pratiques d’intervention dans les organisations,

n Analyse des besoins de formationn Métier de consultant : postures,

démarches et méthodes

Planification et gestion de la formation en entreprise

n Prospective et emploi-formationn Elaboration du plan de formation,

de la GPEC à la consultation des instances

n Processus d’achat de la formation, appel d’offre et cahier des charges

n Etude de cas

Conception des dispositifs de formation

n Knowledge management, n Environnements et architectures

de formation,n Pré-requis psychopédagogiques n Formations ouvertes et à distance :

outils – acteurs

Formation et professionnalisation

n Professionnaliser par la formationn Travail, emploi, formationn sociologie des groupes

professionnelsn anglais professionnel

Outils du diagnostic et d’évaluation

n Modes d’analyse des pratiques, n Analyse du travail et de l’activitén Evaluation de la formation.

Mémoire professionnel

POUR QUELLES MÉTIERS ? n Consultant juniorn Chef de projet formationn Ingénieur formationn Formateur

n Responsable de formation en entreprise ou organisme de formation

n Chargé de mission formation et GPEC

LES COMPÉTENCES VISÉESn Connaitre le système français

de formation continuen Diagnostiquer et analyser les

besoins et contexte de formation professionnelle des organisations

n Planifier et gérer de la formation professionnelle en entreprise

n Concevoir des dispositifs de formation

n Professionnaliser par la formationn Connaitre et maitriser les outils

du diagnostic et de l’évaluation


Public concernéJeunes de moins de 26 ansayant validé un Bac+4

DuréeContrat d’apprentissage de12 mois avec une périoded’essai de 2 mois

Démarrage du contraten septembre

Alternance pratiquée 3 jours en moyenne toutes les deux semaines à l’Université Paris Descartes et au CFA IGS

"Vous professionnaliser au métier de Consultant pour évoluer tout au long de votre carrière et acquérir un domaine d’expertise, sur des emplois en forte crois-sance".

BAC+5

Catherine AZEMAvotre Responsable de Formation

[email protected]

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ADMINISTRATEUR SYSTÈMES RÉSEAUX ET BASES DE DONNÉESTitre de l’IPI certifié niveau II - Bac +4 - Inscrit au RNCP (J.O. du 02/02/2011) code NSF 326r

L’administrateur systèmes, réseaux et bases de données assure la conduite et la surveillance des équipements informatiques dans le respect des dispositions et procédures en vigueur dans l’entreprise, dans un objectif de qualité, de productivité et de disponibilité. La maîtrise des techniques et la capacité à assumer des responsabilités sont indispensables à l’exercice du métier, puisqu’il est le garant de l’intégrité du système d’information de l’entreprise. Il peut aussi, avoir dans les services de grandes tailles, une spécialisation.

LES COMPÉTENCES VISÉESn Analyser l’environnement et les attentes des utilisateursn Garantir l’accessibilité, la confidentialité, la sécurité et la pérennité des données

de l’entreprisen Préconiser et assurer la mise en place des matériels et des logiciels systèmes.n Recenser et proposer des solutions tant techniques qu’organisationnelles

susceptibles de parfaire le système d’information. Pratiquer la veille technologique.

n Gérer, les négociations auprès des fournisseurs, les contratsn Conduire un projet informatique en tenant compte des risques économiques

et stratégiques, en respectant une démarche qualitén Mettre en place une démarche processus répondant aux besoins

des utilisateurs et de l’entreprisen Définir la politique de sécurité informatique de l’entreprise

POUR QUELLES FONCTIONS ?n Administrateur de Bases

de Données n Administrateur Systèmesn Administrateur Réseaux n Gestionnaire de parc informatiquen Chef d'équipe assistance

technique n Chef d'équipe de déploiement

de réseau informatiquen Responsable informatique

PME-PMI n Architecte réseau et sécurité

Larbi BESSAVotre responsable de formation réfé[email protected]

BAC+4

Public concernéJeunes de moins de 26 ansayant un Bac+2 validé

DuréeContrat d’apprentissage de 24 mois avec une périoded’essai de 2 mois

Démarrage du contratd’apprentissage tout au long de l’année

Alternance pratiquée1 semaine au CFA / 1 semaineen entreprise

FILIÈRE INFORMATIQUE

L’IPI, école d’informatique du Groupe IGS, accompagne chaque année plus de 500 personnes de tous âges dans leur développement professionnel à tra-vers des titres reconnus et accessibles par la formation initiale, l’alternance, l’apprentissage, la VAE ou la formation continue.

LE CONTENU DE LA FORMATIONn Administration systèmesn Administration réseauxn Gestion de parcn Conduite de réunionsn Démarche qualitén Management du changementn Conduite de projet informatiquen Administration bases de donnéesn Pratique de la gestion pour

non-gestionnairesn Communication-informationn Droit et technologie de l’informationn Bonnes pratiques ITIL

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BAC+5

« Après 5 années de for-mation à l’IPI, j’ai obtenu mon diplôme de Niveau I, et ai apprécié la qualité de la formation dispensée, et l’accompagnement d’une équipe investie auprès de ses apprenants. En tant que Manager chez ECONOCOM aujourd’hui, je tiens à vous faire part de ma reconnais-sance concernant la qualité des profils que nous avons pu recruter récemment. Je ne manquerai pas de recomman-der l’institut Poly-Informatique et ses diplômés. Nous appré-cions tout particulièrement la flexibilité que l’IPI propose en permettant des rentrées per-manentes, ce qui nous permet de recruter à tout moment de l’année des profils en alternance pour notre structure.»

Christophe SICRE Ancien de l’IPI, diplômé Manager

en Systèmes d’Information


Duréejusqu’à 24 mois, selon votre profil

Démarrage du contratd’apprentissage tout au long de l’année (1 cycle de formation pouvant commencer chaque mois de l’année)

Alternance pratiquéeSelon la durée du parcours

RESPONSABLE EN SYSTEMES D’INFORMATION

Titre de l’IPI certifié niveau I - Bac +5 Vise la certification professionnelle « MGSI » (J.O. du 14/04/2012) code nsf 326n

Ce cursus allie expertise informatique, management, et information stratégique.Il permet aux futurs Managers en Systèmes d’Information d’enrichir leur formation par une vision stratégique de leur métier, en intégrant les différents enjeux de l’environnement complexe où évoluent les entreprises, leurs décideurs et leurs salariés.

n Audit et évaluation des SI, n Reconfiguration de Processus,

ré ingénierie,

n Management de projet informatique, n Urbanisation et schéma directeur, n Management qualité, n IT et fonctionnel, n Bonnes pratiques ITIL,

n Management Ressources Humaines,

n Management budgétaire et financier,

n Management du changement, n Entrepreneuriat,

n Communication

POUR QUELLES FONCTIONS ? Directeur ou chef de :n la direction du système d’informationn d’une division informatiquen d’un service informatique

n d’un domaine du SIn d’un projet IT

LES COMPÉTENCES VISÉESn Administrer des serveurs d’entreprise

physiques et/ou virtuels.n Concevoir, administrer et superviser

des réseaux locaux, distants, physiques et/ou virtuels.

n Gérer des accès aux ressources informatiques de l’entreprise, identifier et déployer des solutions de sécurité.

n Administrer et optimiser des serveurs SGBDR de l’entreprise, garantir la pérennité des données.

n Gérer le parc informatique.n Mettre en place la politique

des sauvegardes/restaurations.n Conseiller sa hiérarchie sur les choix

techniques et organisationnels à opérer.


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LES 8 ATOUTS DE L’APPRENTISSAGE

1. Une formation rythmée entre période d’apprentissage théorique au CFA IGS et période de mise en pratique dans votre entreprise d’accueil

2. Une plus grande motivation pour les études en appliquant en entreprise les aspects théoriques et professionnels d’un diplôme d’Etat, ou d’un titre certifié

3. Acquisition d’une réelle expérience professionnelle indispensable pour faciliter l’insertion professionnelle

4. Une plus grande autonomie et des réflexes pour devenir un professionnel reconnu

5. Accès à un statut de salarié : l’apprenti est considéré comme salarié avec les avantages qui en découlent (rémunération, congés payés, avantages conventionnels, régime général de la Sécurité Sociale) et les devoirs de tous les salariés (rigueur, assiduité, professionnalisme)

6. Une rémunération pour une poursuite d’études dans les meilleures conditions7. Une rémunération calculée en fonction de l’âge et de l’année de formation8. Une période d’essai de 2 mois (non renouvelable)

MODALITÉS D’INSCRIPTION

Conformément à la convention qui lie le CFA IGS à la Région Ile de France, aucuns frais d’inscription ou de formation ne sera demandé à l’apprenti.Une étude de votre dossier de candidature sera établie avec soin.

LES CONDITIONS D’ACCÈSn Avoir moins de 26

ans (des dérogations sont possibles en cas de contrats d’apprentissage successifs ou de reconnaissance RQTH)

n Être titulaire du niveau requis selon la formation choisie

n Réussir les étapes d’admission

n Signer un contrat d’apprentissage

POUR LES FORMATIONS NIVEAU BAC+3/+4

• Titre ICD « Responsable du Développement Commercial et Marketing » :

- Matinée : Entretien individuel de motivation et Entretien en anglais

- Après-midi : Epreuves écrites - QCM de logique numérique et verbale - QCM en anglais et culture professionnelle

• Titre IGS-RH « Responsable de la Gestion des RH »

- Matinée : Entretien individuel de motivation

- Après-midi : Epreuves écrites du TAGE 2 - QCM en anglais

• Titre ESAM « Responsable en Gestion et Développement d’Entreprise » :

- Matinée : Entretien individuel de motivation et Entretien en anglais

- Après-midi : Epreuves écrites du TCME (Test des Capacités de Management en Entreprise) - QCM en anglais et culture professionnelle

• Licence professionnelle « Chargé (e) de clientèle assurance, banque, finance » :

- étude du dossier et entretien

POUR LES FORMATIONS NIVEAU BAC+5

• Grade de Master ICD visé Bac+5- Matinée : Epreuves écrites - QCM de

logique numérique et verbale - QCM en anglais et culture professionnelle

- Après-midi : Entretien individuel de motivation et Entretien en anglais

• Titre IGS-RH « Responsable en Management et Direction des RH »

- Matinée : Epreuves écrites du TAGE MAGE - QCM en anglais

- Après-midi : Entretien individuel de motivation

• Titre ESAM « Expert financier » :- Matinée : Epreuves écrites du TCME

(Test des Capacités de Management en Entreprise) - QCM en anglais et culture professionnelle

- Après-midi : Entretien individuel de motivation et Entretien en anglais

• Master pro 2 « Cadres et Consultants en Formation Continue » :

- étude du dossier et entretien

MODE D’EMPLOIL’apprentissage permet à un jeune salarié l’acquisition simultanée d’un diplôme et d’une expérience professionnelle. Le contrat d’apprentissage est un contrat de travail à durée déterminée sur une période en général qui varie de 12 à 36 mois.

LE CONTRAT D’APPRENTISSAGE

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2ème année de formation

LES AIDES

Les aides aux apprentisLe Conseil Régional Ile de France prévoit une aide à l’entrée en apprentissagen d’un montant de 320 euros pour les apprentis inscrits en première année dans les

formations de niveaux IV (Bac).n d’un montant de 100 euros pour les apprentis inscrits en première année dans les

formations de niveaux III (BTS).

Les aides aux entreprisesLes entreprises recrutant des apprentis bénéficient de diverses aides :n Exonérations de charges socialesn Aides de l’Etat

LE CAMPUS

Implanté au coeur de Paris dans le 10ème arrondissement, à côté du Canal Saint Martin, cadre agréable et commerçant.

Des moyens technologiques performants et innovants :Campus virtuel (e-campus), apprentissage individualisé des langues étrangères(Tell me more), équipement informatique et connexion wifi.

Les équipements mis à disposition :n Une infothèque disposant d’ouvrages techniques et professionnelsn Un centre de ressources dédié à l’environnement pédagogiquen Une cafétéria et un espace déjeuner pour une restauration sur place.

1ère année de formation

18-20 ANS

21-25 ANS

41% DU SMIC

53% DU SMIC

49% DU SMIC

61% DU SMIC

MODALITÉS D’INSCRIPTION

Recrutement des Apprentis : de février à septembreNous vous conseillons vivement de nous transmettre votre dossier de candidature et de passer les épreuves de sélection au plus vite pour profiter au mieux des offres de nos entreprises partenaires. Rentrée des Apprentis : octobreDémarrage du contrat d’apprentissage : entre septembre et novembreSystème d’évaluation : contrôle continu, partiels, mémoire de recherche appliquée et rapport d’activitésA propos de votre rémunérationElle varie selon votre âge et votre progression dans le ou les cycles de formations faisant l’objet de l’apprentissage. Elle est calculée en pourcentage du SMIC.

LE FINANCEMENT DE VOTREFORMATIONcorrespond à la taxe d’apprentissage versée par votre entreprise d’accueil et à d’éventuelles subventions versées par le Conseil régional d’Ile de France.

Si l’apprenti conclut un nouveau contrat avec LE MÊME employeur,il percevra une rémunérationau moins égale à celle de sadernière année d’apprentissage.

Si l’apprenti conclut un nouveau contrat avec UN AUTRE employeur,il percevra la rémunération minimale à laquelle il pouvait prétendre lors de sa dernièreannée d’apprentissage(Décret n°2005-1117 du 06/09/2005 et article D117-5 du Code du Travail).

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BIENVENUE DANS LE M ONDE DES POSSIBLES

CFA IGS, UN CENTRE DE F ORMATION DU GROUPE IGS

Fédération d’associations à but non lucratif, le Groupe IGS propose 9 filières de compétences et d’expertise métiers, accessibles en formation initiale, alternance, apprentissage, formation continue ou insertion professionnelle. Grâce à la mutualisation des expertises et des moyens, le Groupe IGS a pu développer une offre éducative diversifiée, conjuguant dimension académique et professionnalisme.

Une vision et des valeurs fortes – humanisme, entrepreneuriat, professionnalisme – imprègnent profondément depuis 1975 le Groupe IGS, chacun de ses centres de formation et de ses 8 écoles, leur pédagogie, leurs équipes, leurs programmes.

Dans des établissements à taille humaine, vous serez au centre d’une pédagogie interactive avec vos professeurs et tuteurs en entreprise et profiterez d’un coaching individualisé. Ce parcours personnalisé aura pour cadre des campus « intelligents », riches de la présence de plusieurs écoles, lieux d’échanges animés d’une vie associative forte, où se déploie une pluralité de langues et de cultures.

La reconnaissance académique de votre parcours sera garantie par des diplômes et des titres visés ou certifiés par l’Etat en France ou par les universités étrangères accréditées AACSB* et des certificats de qualification professionnelle initiés par les branches métiers. Ce parcours pourra en outre s’enrichir de doubles diplômes avec d’autres établissements publics ou privés.

PARIS, LYON, TOULOUSE, DUBLIN, SHANGHAI ET CASABLANCA

UN RÉSEAU DE 54 000 DIPLÔMÉS DONT 12 000 DANS LA FONCTION RH

PÔLES D’ACTIVITÉ : ÉCOLES, ALTERNANCE, APPRENTISSAGE, FORMATION CONTINUE, INSERTION ET TRANSITION PROFESSIONNELLES

PERSONNES FORMÉES PAR AN DONT 3 200 NOUVEAUX DIPLÔMÉS

PROGRAMMESDONT 30 PROGRAMMES BAC+5

14 000

5

6 CAMPUS :

130

* Association to Advanced Collegiate Schools of Business – Conférence des Grandes Ecoles américaines

Le développement de doubles compé-tences, un parcours à la carte, des passerelles inter-écoles et des équivalences dans un système académique commun intégrant le système LMD vous permettront de construire au fil de vos études le parcours qui vous ressemble.

Des formations professionnalisantes, définies en étroite collaboration avec les entreprises et reposant sur une pédagogie innovante, renfor-ceront votre employabilité. Stages, apprentissage, alternance et missions rythmeront votre parcours dans un constant aller-retour école/entreprise pour tisser le lien formation/emploi.

Un réseau actif de plusieurs milliers d’entre-prises partenaires et de diplômés, dont un grand nombre dans la fonction RH, renforce ces passerelles avec le monde du travail et favorise l’excellente insertion professionnelle des diplômés.

Sports, arts et culture tiendront une place centrale dans votre vie d’apprenant pour vous ouvrir au monde, forger votre esprit d’équipe et affirmer votre personnalité.

Le vécu de l’international, à travers des semestres d’études ou de mission sur l’un de nos campus ou chez l’un de nos 102 partenaires universitaires à l’étranger, vous permettra d’élargir vos horizons et vos réseaux et de gagner en maturité et en compétences, notamment linguistiques.

BIENVENUE DANS LE M ONDE DES POSSIBLES

85% DES ENTREPRISES SONT PRÊTES À RECRUTER À NOUVEAU UN APPRENANT DU GROUPE IGS* *Enquête OpinionWay 2015

PLUS DE 40 DIPLÔMES, TITRES ET CERTIFICATIONS :

GRADE DE MASTER, DIPLÔMES VISÉS ET TITRES CERTIFIÉS PAR L’ÉTAT.

ORGANISME CERTIFIÉ QUALITÉ OPQF.

40 ANS D’INNOVATION PÉDAGOGIQUE

ENTREPRISESPARTENAIRES

8 000

CFA IGS, UN CENTRE DE F ORMATION DU GROUPE IGS

UN RÉSEAU DE PROFESSEURS, INTERVENANTS, TUTEURS ET EXPERTS MÉTIERS

3 000

Où envoyer votre dossier de candidature ?Service Inscriptions - CFA IGS Formations Sup’3 rue Pierre Dupont 75010 Paris

Nous contacter : 01 80 97 45 68 [email protected]

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VIVRE SON APPRENTISSAGE

AUTREMENT ! Avec le soutien de la région

n Une expertise de plus de 15 ans dans les formations post Bac+2

n 4 filières de formation

n 3 niveaux d’entrée (Bac+2, +3, +4)

n Des programmes de formation tous reconnus par l’Etat

n Plus de 400 apprentis post Bac+2 formés par an à Paris

n 70 % des apprentis placés en entreprise par le CFA IGS

n 90 % de diplômés

n Un corps professoral composé de praticiens d’entreprise, d’universitaires et de chercheurs

n 80 % des diplômés trouvent un emploi au bout de 3 mois de recherche (en moyenne)

Nous rencontrer : Métro le plus proche : station Château Landon, ligne 7.

Le Campus du CFA IGS est implanté au coeur de Paris, dans le 10ème arrondissement, à côté du Canal St Martin, cadre agréable et commerçant.à proximité de la Gare du Nord et de la Gare de l’Est (5 mn à pied).

Le CFA IGS souhaite favoriser

l’accès à ses formations aux personnes en situation de handicap. Pour en savoir plus, contactez la Mission Handicap Formation Hand’IGS : [email protected]

Documents

TISSAGE AUTREMENT - formation en apprentissage à Paris · managers de demain respectueux des autres et de leur environnement. Le CFA IGS, ouvert et attentif aux évolutions des fonctions