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TiteufZep
Son quartier
Sa résidence
Ses parents et sa soeur Zizie
Son salon
Son école
Sa salle de classe
Son prof et ses camarades de classe
Ses amis : Manu et Hugo
Son amoureuse : Nadia
La routine de Titeuf
1) Ecoute avec attention ce que fait Titeuf.
2) Qu’est-ce que tu as entendu? Q‘u’est-cequi est différent ?
3) Ecoute encore avec attention.
4) Résume.
Miroir, miroir…
Chacun a une image.
Tu représentes un verbe réflexif ou un verbe normal.
Regarde autour de toi et trouve le verbe correspondant.
Exemple:
“laver” va avec “se laver”
Reflexive verb in the present tenseexemple: se laver = to wash oneself
Subject Reflexive Pronoun Verb
JeTuIl/Elle/OnNousVousIls/Elles
metesenousvousse
lavelaveslavelavonslavezlavent
Reflexive verb in the present tenseexemple: se laver = to wash oneself
Subject Reflexive Pronoun Verb
JeTuIl/Elle/OnNousVousIls/Elles
metesenousvousse
lavelaveslavelavonslavezlavent
pasne
se réveiller
se lever
se laverSe doucher
se brosser les dents
se brosser/peigner les cheveux
se maquiller/se démaquiller
se raser
se regarder
s’habiller/se déshabiller
se coucher
se parfumer
= to wake up
= to get up
= to wash
= to shower
= to brush your teeth
= to brush/comb your hair
= to put make up on/remove make up
= to shave
= to look at yourself
= to get dressed/undressed
= to go to bed
= to put perfume on
Accessoires
Vous avez des accessoires.
Prends-un et dis ton partenaire ceque tu fais ou pas.
Series d’image
• Avec le set de cartes, sépare les verbes réflexives des verbesnormaux.
• Dis ce qui est répresente sur l’image.