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A3:Mettreenoeuvredes

TP TAPIS ROULANT NOM :

DEMARRAGE 1 SENS DE ROTATION 1 MEI 6 heures

S3 : intervention de maintenance

S3.2.1 : Intervention sur un bien : Câblage, connecxions et réglages suivant documentation technique ou procédures prescrites

ACTIVITÉS TÂCHES PROFESSIONNELLES

T 3-2 : Préparer et réaliser l'amélioration ou la modification

Observation(s) éventuelle(s) :

� Formative

Potentiellement certificative BEP

Potentiellement certificative BAC Pro

DOCUMENT DE TRAVAIL

Ets Lapassade SA Bois Français et Tropicaux Sciage – Etuvage – Séchage

Merrain Fendu – Négoce International

Artiguelouve

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Description du contexte :

Problématique professionnelle :

Le service de maintenance vient de recevoir un convoyer à bande. Il est nécessaire de réaliser son armoire de commande pour l’intégrer rapidement dans la chaine de production.

Ressources :

Vous avez à disposition :

-le dossier “ressources” :

✓ Dossier 1 : dossier technique de l’installation ;

✓ Dossier 2 : dossier des supports d’enregistrement et de communication ;

✓ Dossier 3 : dossier santé sécurité au travail et protection de l’environnement

- Un ordinateur avec accès internet

On demande Lire l’intégralité du sujet avant de commencer Avoir une attitude professionnelle Travailler de manière précise et rigoureuse Conseils :

- prendre connaissance de tout le sujet avant de répon

- dre aux questions ;

- rester concentré tout au long de la séance.

Au retour de la première guerre mondiale, Emile LAPASSADE décide de prendre la suite de son père et s’installe « marchand de bois » à Artiguelouve. Avec l’aide de ses trois fils, Robert, Jean et Roger, l’entreprise se développe, se modernise et se diversifie.

Les troncs doivent être transportés de la zone de stockage jusqu’à la zone de débitage. Pour ce transfert, l’entreprise utilise un convoyeur. La commande peut être faite de deux endroits différents. L’arrêt du déplacement se fait automatiquement par détection de présence de troncs en bout de ligne.

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1ère PARTIE : A 3-T2 : Préparer ou réaliser l'amélioration ou la modification

A1:Préparationdesopérationsderéalisation,demiseenservice,demaintenance • Rassembler les documents nécessaires aux activités demandées

2ème PARTIE : A 1-T2 : Préparer sa réparation, son dépannage

ACTIVITE N°2 :

• Identifier sur la page suivante les fonctions nécessaires au pilotage du moteur du convoyeur en vous appuyant sur le Guide des Automatisme. (Relier les composants aux fonctions et aux syboles correspondants)

�Positionnementfaitparl’élève�Visaduprofesseur

CP3.1 : Préparer son intervention

A cp3.1.1 : Prendre connaissance de la demande d'intervention

A NE

Indicateurs de performance : I3.1.2 : Les documents collectés permettent d'organiser et de réaliser l'intervention

�Positionnementfaitparl’élève�Visaduprofesseur

CP2.3 : Analyser les solutions de gestion, de distribution, de conversion des énergies pneumatique hydrauliques et électrique

A cp2.3.3 : Identifier et désigner pour chaque solution technique : les composants utilisé, les performances attendues et constatées, les caractéristiques, les conditions d'utilisations, les risques de défaillances)

A NE

Indicateurs de performance : I2.3.3 : Les composants constitutifs des solutions techniques et leurs éléments d'assemblage sont identifiés et désignés sans erreur. Les caractéristiques, les performances, les conditions d'utilisation , les risques de défaillance sont listés.

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ISOLER DU RÉSEAU

PROTÉGER CONTRE LES

SURCHARGES (SURINTENSITÉS

FAIBLES)

ISOLER DU RÉSEAU ET PROTÉGER CONTRE LES

COURT-CIRCUITS (SURINTENSITÉS

VIOLENTES) ET LES SURCHARGES

ISOLER DU RÉSEAU ET PROTÉGER CONTRE LES

COURT-CIRCUITS

PILOTER

CONTACTEUR

DISJONCTEUR MAGNÉTIQUE

RELAIS THERMIQUE

INTERUPTEUR SECTIONNEUR

SECTIONNEUR PORTE FUSIBLE

RELAIS THERMIQUE

DISJONCTEUR MAGNÉTOTHERMIQUE

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Pour piloter et protéger correctement un moteur électrique, il est donc nécessaire de combiner plusieurs appareils pour assurer une protection totale. (4 fonctions) Proposer 3 solutions technologiques

FONCTIONS SOLUTION N°1 SOLUTION N°2 SOLUTION N°3

ISOLER

(1 fonction)

ISOLER ET PROTÉGER

CONTRE LES COURT-CIRCUITS

(2 fonctions)

ISOLER ET PROTÉGER

CONTRE LES SURCHARGES

(2 fonctions)

PROTÉGER CONTRE LES

SURCHARGES

(1 fonction)

ISOLER ET PROTÉGER

CONTRE LES COURT-CIRCUITS

ET LES SURCHARGES

(3 fonctions)

Disjoncteur magnétothermique

PILOTER

(1 fonction)

contacteur

TOTAL des fonctions

4

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PUISSANCE fils noir

COMMANDE Phase:rouge Neutre:bleu

3ème PARTIE : A 3-T2 : Préparer ou réaliser l'amélioration ou la modification

ACTIVITE N°3 : Implanter et câbler

• Rassembler l’outillage nécessaire à l’opération • Implanter les composants et câbler suivant le schéma • Tester le câblage avant de raccorder le moteur du tapis à bande

�Positionnementfaitparl’élève�Visaduprofesseur

CP1.5 : Exécuter des travaux d'amélioration ou de modification du bien

A cp 1.5.4 : Installer les éléments de l'amélioration ou de la modification A cp 1.5.5 : Effectuer les tests et procéder à la mise au point

A NE

Indicateurs de performance : I1.5.4 : Tous les composants sont assemblés et montés dans le respect des procédures et des notices techniques ( les énergies sont raccordées) I1.5.5 : Les réglages sont effectués.

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4ème PARTIE : A 3-T2 : Préparer ou réaliser l'amélioration ou la modification ACTIVITE N°4 : Raccorder en présence du professeur

• Raccorder avec l'aide du livre le couplage (étoile ou triangle) avec des cordons de sécurité le moteur du convoyeur tapis à l’armoire électrique que vous venez de cabler.

• 5ème PARTIE : A 4-T2 : Mettre en service de nouveaux biens

ACTIVITE N°5: Vérifier le fonctionnement

• Faire un cycle avant • Valider les arrêts et les sécurités

�Positionnementfaitparl’élève�Visaduprofesseur

CP1.5 : Exécuter des travaux d'amélioration ou de modification du bien

A cp 1.5.4 : Installer les éléments de l'amélioration ou de la modification A cp 1.5.5 : Effectuer les tests et procéder à la mise au point

A NE

Indicateurs de performance : I1.5.4 : Tous les composants sont assemblés et montés dans le respect des procédures et des notices techniques ( les énergies sont raccordées) I1.5.5 : Les réglages sont effectués.

�Positionnementfaitparl’élève�Visaduprofesseur

CP1.6 : Mettre en service un bien dans le respect des procédures

A cp1.6.11 : Vérifier le bon fonctionnement des différents modes de marche et d'arrêt A cp1.6.7 : Vérifier l'efficacité de la chaine de sécurité

A NE

Indicateurs de performance : I1.6.7 : Les arrêts d'urgences et les éléments de sécurité sont vérifiés et efficaces. I1.6.11 : Les différents modes de marche et d'arrêt sont vérifiés et conforme à leurs descriptifs.

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•

6ème PARTIE : A 1-T1 : Diagnostiquer les pannes

• ACTIVITE N°6:Rendre compte

• Remplir le bon de travail

�Positionnementfaitparl’élève�Visaduprofesseur

CP4.2 : Rédiger et argumenter des comptes rendus

A cp4.2.3 : Rédiger et mettre en forme le compte rendu

A NE

Indicateurs de performance : I4.2.3 : A l'écrit, la formulation est claire et univoque. Le langage est adapté pour la compréhension du compte rendu.