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1 ÈRE S.SI ANNÉE SCOLAIRE 2009-2010 TPE

TPE

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TPE. 1 ère S.Si Année scolaire 2009-2010. T.P.E. T ravaux P ersonnels E ncadrés. Cadre légal - texte officiels. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: TPE

1ÈRE S.SIANNÉE SCOLAIRE 2009-2010

TPE

Page 2: TPE

T.P.E.

TravauxPersonnels

Encadrés

Page 3: TPE

Cadre légal - texte officiels

les travaux personnels encadrés sont pris en

compte pour le baccalauréat au titre d’une

épreuve orale obligatoire. Cette épreuve

concerne tous les élèves des classes de première

des séries générales des établissements publics

et privés.

B.O. n° 41 du 10/11/2005

Page 4: TPE

Cadre légal - texte officiels

l’épreuve de travaux personnels encadrés se

déroule dans l’établissement scolaire du

candidat pendant l’année de première.

(B.O. 31 du 01/09/05)

Page 5: TPE

Cadre légal - texte officiels

Elle donne lieu à une note sur 20 points ;

seuls sont retenus les points supérieurs à

la moyenne de 10 sur 20, affectés d’un

coefficient 2.

(B.O. 31 du 01/09/05)

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Les thèmes B.O. n°25 du 19/06/08

L’homme et la nature

Contraintes et libertés

Modèles, modélisation

Ingénieurs et sciences : une histoire partagée

Environnement et progrès

Avancées scientifiques et réalisations

techniques

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Le sujet

Le sujet du TPE doit :

Etre en rapport avec l’un des thèmes ;

Mettre en œuvre une démarche scientifique ;

Poser un problème précis, pour tenter de le résoudre ;

Permettre d’envisager une production (expérience,

maquette, logiciel, etc…) ;

Permettre un apport personnel ;

Etre validé par l’équipe d’encadrement.

Page 8: TPE

Le sujet

Le sujet sera exprimé sous forme de

problématique

Page 9: TPE

Choisissez un sujet

qui vous inspire

qui vous intrigue

qui vous plaît

Page 10: TPE

Le sujet

Le sujet du TPE ne doit pas :

Etre trop ambitieux, ni trop modeste ;

Etre un catalogue de ce qui existe ;

Avoir été traité trop souvent ;

Etre trop vague ou trop vaste ;

Etre mono disciplinaire ;

Nécessiter des données difficiles à obtenir.

Page 11: TPE

Le groupe de T.P.E.

Les groupes sont constitués de 2 à 4 élèves.

Le trinôme est vivement conseillé.

Tous les membres du groupe doivent

pleinement adhérer à la problématique !

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L’évaluation

1ère composante : démarche personnelle et investissement du candidat au cours de l’élaboration du TPE

Recherche documentaire

Démarche

Contenus disciplinaires

Contribution au travail collectif

8 points

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L’évaluation

2ème composante : réponse à la problématique

Production

Note synthétique (fiche de synthèse)

6 points

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L’évaluation

3ème composante : présentation orale du projet

Présentation argumentée

Expression orale

6 points

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Le carnet de bord

Le carnet de bord est un document écrit, individuel ou collectif, qui doit montrer votre progression et vos pistes de recherches tout au long de l’année.

Il servira à l’évaluation !

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Le carnet de bord

On y trouve, pour chaque séance :

Le travail effectué ;

Les sources documentaires consultées (livres, sites,

…) ;

Les objectifs et besoins pour la séance suivante ;

Le travail à effectuer à la maison et le temps consacré.

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La fiche de synthèse

Elle se présente sous forme de deux pages maximum;

Elle retrace la démarche suivie et le bilan du travail effectué ;

Elle est individuelle

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La production

La production doit répondre à la problématique, ou livrer un élément de réponse.

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Calendrier

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Calendrier

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Calendrier

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Calendrier

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Calendrier

Page 24: TPE

Fin…?

Bonne réflexion ! Au travail…