Vendredi 12 juin 2020 – 12/06/2020

Étude de la langue

Conjugaison Complète le tableau à l’imparfait

Parler Danser Crier Lancer (attention, piège !)

Je

Tu

Il/elle

Nous

Vous

Ils/elles

Recopie les phrases en accordant le verbe avec le sujet.

Lecture Étude de la langue Mathématiques

30 minutes 45 minutes 40 minutes

Vocabulaire Relie les paires de mots de la même famille.

Barre l’intrus dans chaque liste.

Entoure le mot qui est de la même famille que le mot proposé.

Grammaire + Orthographe Nous allons faire une dictée, prépare 4 repères sur ton cahier. Si tu le souhaites, nous ferons la dictée en classe, tu peux donc nous rejoindre sur Zoom à 11h.

Dictée du son OUILLE - Heure : 12 juin 2020 11:00 Participer à la réunion Zoom https://us04web.zoom.us/j/71517866992?pwd=K1c5OU9NUU1HTmNYejZOcEpidWZYQT09 ID de réunion : 715 1786 6992 - Mot de passe : 1n5JMN

Sinon voici les phrases à dicter :

1. Demain, nous mangerons des nouilles et de la ratatouille.

2. Léo fouille toute la maison et trouve des petites grenouilles et une grande citrouille.

3. Quand Alice dansait à l’opéra, elle se débrouillait très bien.

4. Les petits chats ne se mouilleront pas car ils n’aiment pas l’eau.

Lecture

1 Gamme de lecture : pour améliorer ta lecture des mots et ta compréhension des phrases et des textes.

Le problème, c'était que toute la tendresse de Madame Silver allait à quelqu'un d'autre. Et ce quelqu'un était une petite tortue du nom d'Alfred. Chaque jour, lorsque Monsieur Hoppy penché à son balcon voyait Madame Silver murmurer des mots tendres à Alfred tout en lui caressant la carapace, il se sentait pris d'une absurde jalousie. (…) Alfred tenait compagnie à Madame Silver depuis des années et vivait sur son balcon été comme hiver. (…) Dans un coin, il y avait une petite maison où Alfred rentrait tous les soirs se mettre à l’abri. Aux premiers froids, Madame Silver garnissait la maison d'Alfred de foin sec et odorant ; la tortue s’y creusait un nid et s’endormait pour de longs mois sans manger ni boire : elle hibernait. Extrait « Un amour de tortue » de Roald Dahl

gammes de lecture

b

25

b

Lala

1. Je lis vite et bien. ➤ Cherche les mots numérotés dans les trois listes. Entoure les mots que tu as retrouvés.

ansejeudidu rizen juinen tropau bordla portechenille

cheminée

b1. à droite 2. le lait 3. papillon 4. au bord 5. à minuit 6. samedi

grandglacé

un amidemaindu pain

à gaucheà la mer

personneun homme

richele laitle murfragileen villeoctobreun fosséà minuitdentiste

1. Comment s’appelle la tortue ? (bleu)2. Qui est jaloux ? (rouge)3. Où Alfred rentre-t-elle tous les soirs ? (violet)4. Que fait la tortue en hiver ? (jaune)

2. Je FAIS DES LIENS. ➤ Coche le mot qui a le même sens que le mot du texte en gras. Aide-toi du contexte.

Quel travail étonnant ! Le cuisinier doit préparer des plats mirobolants tous les jours de la semaine. Je préfère le dessert qui fume.

! dégoutants ! agréables ! époustouflants

➤Place les connecteurs au bon endroit.

b3. Je comprends les phrases.

car Arthur voudrait être vétérinaire … il lui faudra passer beaucoup d’examens.

mais Arthur n’a pas pu aller à la piscine hier … il était malade.

donc Arthur marche avec deux béquilles … il ne va pas très vite.

4. Je comprends les textes. ➤ Réponds aux questions en coloriant dans le texte les informations demandées.

« 

2 Lecture suivie. Relis attentivement le chapitre 4 de Zéralda, et réponds aux questions.

Le géant de Zéralda 4 – Tomi Ungerer Zéralda réfléchit quelques instants, puis elle accepta. Elle aida l’ogre à s’installer dans la charrette et se dirigea vers le château.

Son père, qu’elle avait fait prévenir, vint bientôt l’y rejoindre et fut chargé d’acheter dans tout le pays les meilleurs produits.

Zéralda s’installa dans l’immense cuisine du château où elle n’arrêtait pas de cuisiner. Elle essayait de nouveaux plats, composait les menus les plus extraordinaires et remplissait de ses nouvelles recettes des livres et des livres de cuisine. Un souper tout à fait moyen au château du géant comprenait par exemple :

Menu 1. Choucroute garnie 2. Pâté en croûte 3. Côtelettes sur lit d’aspic truffé 4. Pompano Sarah Bernhardt 5. Sauce Rasputin 6. Dinde jeune fille 7. Croque-fillette, sur délice des ogres

On organisa des banquets pour les ogres et les ogresses du voisinage, qui ne savaient plus comment dire leur admiration. «Délicieux ! Extraordinaire ! Inimaginable ! Tout simplement divin ! » s’exclamaient-ils ; et ils demandaient à Zéralda de leur donner ses recettes. Naturellement, maintenant qu’ils mangeaient tellement de bonnes choses, ils n’avaient plus envie de dévorer des enfants !

Et comme il n’y avait plus de danger, les enfants sortirent de leurs cachettes et les villageois recommencèrent à vivre comme autrefois.

Puis, les années passèrent. Zéralda devint une belle jeune fille, l’ogre, toujours bien nourri, rasa sa barbe piquante, et ils devinrent amoureux l’un de l’autre. Ils se marièrent, menèrent une vie agréable et eurent un grand nombre d’enfants.

On peut donc penser que leur vie fut heureuse jusqu’au bout.

Questions :

1- Qui sont les invités du banquet ?

...........................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................

2- Pourquoi les enfants ne sont-ils plus en danger ?

...........................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................

3- Il y a un détail inquiétant sur la dernière illustration. Trouve-le et explique pourquoi il est

inquiétant.

...........................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................

3 Atelier de lecture à voix haute : voici des virelangues, ce sont des petites phrases à la prononciation amusante. Synonyme de virelangue : trompe-oreilles. Entraine-toi à les lire le mieux possible puis lis-les à la personne qui te fait travailler et observe sa réaction.

Mathématiques

Activités ritualisées

Écris le nombre suivant :

Calcul mental

Quel est ce nombre ? ……………… Quel est ce nombre ? ………………

Résous ces calculs :

6 + 9 + 4=...

1 + 9 + 6 =...

3 + 9 + 7 =...

1 + 8 + 2 =...

4 + 9 + 7 =...

5 + 6 + 7 =...

2 + 9 + 6 =...

4 + 5 + 7 =...

8 + 9 + 7 =...

7 + 8 + 7 =...

Apprentissage Résous ces soustractions en colonnes :

Pose et résous ces soustractions en colonnes :

La bibliothèque municipale a 894 livres. Au mois de juin, 169 livres ont été empruntés. Combien de livres de sont pas sortis de la bibliothèque ?

Prénom : ……………………………………………… date : …………………………………………………….

Soustractions CE1

Calculer des soustractions en colonnes avec des nombres de 0 à 999

Exercice 3 : pose l’ opération et réponds à la question La bibliothèque municipale a 894 livres. Au mois de mars, 169 li-vres ont été empruntés. Combien de livres ne sont pas sortis de la bibliothèque ?

Exercice 1 : compte ces soustractions en colonnes :

767 856 870 778 - 127 - 305 - 129 - 19 ___ ___ ___ ___

401 975 514 649 - 95 - 604 - 137 - 498 ___ ___ ___ ___

Exercice 2 : pose et calcule ces soustractions en colonnes :

942 - 275 727 - 341 791 - 48 936 - 205

Prénom : ……………………………………………… date : …………………………………………………….

Soustractions CE1

Calculer des soustractions en colonnes avec des nombres de 0 à 999

Exercice 3 : pose l’ opération et réponds à la question La bibliothèque municipale a 894 livres. Au mois de mars, 169 li-vres ont été empruntés. Combien de livres ne sont pas sortis de la bibliothèque ?

Exercice 1 : compte ces soustractions en colonnes :

767 856 870 778 - 127 - 305 - 129 - 19 ___ ___ ___ ___

401 975 514 649 - 95 - 604 - 137 - 498 ___ ___ ___ ___

Exercice 2 : pose et calcule ces soustractions en colonnes :

942 - 275 727 - 341 791 - 48 936 - 205

Prénom : ……………………………………………… date : …………………………………………………….

Soustractions CE1

Calculer des soustractions en colonnes avec des nombres de 0 à 999

Exercice 3 : pose l’ opération et réponds à la question La bibliothèque municipale a 894 livres. Au mois de mars, 169 li-vres ont été empruntés. Combien de livres ne sont pas sortis de la bibliothèque ?

Exercice 1 : compte ces soustractions en colonnes :

767 856 870 778 - 127 - 305 - 129 - 19 ___ ___ ___ ___

401 975 514 649 - 95 - 604 - 137 - 498 ___ ___ ___ ___

Exercice 2 : pose et calcule ces soustractions en colonnes :

942 - 275 727 - 341 791 - 48 936 - 205