TV

La tlvision est le mdia qui ouvre une fentre sur le monde. La

tlvision met chaque jour linformation en image pour le public. Elle permet de traiter linformation dactualit dans les journaux, mais galement dapprofondir certains sujets par des missions magazines.

01. BIEN UTILISER LES SOURCES DINFORMATION

La fiabilit de linformation passe par la relation que le journaliste entretient avec ses sources. Mme si les rdactions sont de plus en plus

sollicites par les sources qui ont des messages communiquer, le

journaliste reste absolument indpendant de ses sources, quil doit consolider et renouveler pour tre crdible auprs des tlspectateurs.

LACCS AUX SOURCES

Avoir un vrai carnet dadresses :

La qualit du carnet dadresses et ltendue des contacts personnels du journaliste vont servir son efficacit et sa crdibilit.

Alimenter un fichier de personnes-ressources :

Ce fichier, partag avec lensemble de la rdaction, permet de choisir linterlocuteur le plus fiable ou le plus original, lexpert pertinent pour

chaque reportage. Rgulirement tenu jour, il permet de vrifier que la

rdaction ne sollicite pas toujours les mmes interlocuteurs.

Entretenir des contacts rguliers avec les sources institutionnelles :

Les institutions, les organisations politiques, les associations sportives

ou autres, communiquent en permanence. Sans relayer ces sources

institutionnelles, le journaliste doit trouver des informateurs et lire les

communiqus officiels pour connatre les dcisions stratgiques et

sinformer la source.

Appeler les permanences des pompiers, de la police, des gendarmes :

Pour le journaliste, cest un moyen efficace au quotidien pour tre inform rapidement des vnements, des faits divers et manifestations

Reprer toutes les sources dinformations publies dans la presse :

Ces sources donnent des pistes de traitement mais ne doivent pas tre

systmatiquement exploites.

Rester en alerte grce aux dpches des agences de presse :

Cest un des outils de base pour rester inform sur les vnements locaux, nationaux ou internationaux, et rechercher leur dclinaison

possible en fonction de la rdaction laquelle on appartient.

Faire une veille cible travers les sites sur Internet et les rseaux

sociaux pour trouver de nouvelles sources dinformation.

LA RELATION AUX SOURCES : DE LA MOINS FIABLE LA PLUS

FIABLE.

Le journaliste nest pas

linitiative de

linformation. Il a t

sollicit pour couvrir

un vnement ou

diffuser une

information : il est

passif.

Le journaliste

sollicite les

informations dont il

a besoin. Il a

linitiative de linformation : il est actif.

Le journaliste dispose

dune unique source

dinformation.

Risque important de

faire un traitement

promotionnel ou un

publi-reportage.

Risque de se faire

piger et de faire de

la promotion sans

sen apercevoir.

Le journaliste a Risque limit de tomber Plus grande valeur

recoupplusieurs

sources dinformation.

dans le reportage

promotionnel mais

rester vigilant.

ajoute par le

journaliste.

UNE INFORMATION DOIT TRE RECOUPE AU MOINS DEUX FOIS

POUR TRE CONSIDRE COMME FIABLE.

02. LES RENDEZ-VOUS DE LA RDACTION

Quatre temps forts dans la vie dune rdaction : la confrence prvisionnelle est hebdomadaire. Chaque jour, la confrence de

rdaction rassemble tous les journalistes, la deuxime confrence de

rdaction labore en comit restreint le conducteur du journal tlvis.

Aprs la diffusion du journal tlvis, la confrence critique runit tous

ceux qui ont particip la diffusion pour un dbriefing chaud. La

qualit de construction et la cohrence du Journal tlvis dpendent de

ces runions qui rassemblent une partie ou lensemble des professionnels.

LES RENDEZ-VOUS DE LA RDACTION : PRVOIR, PRODUIRE,

SVALUER.

La confrence prvisionnelle :

Elle a lieu une fois par semaine, pour planifier les reportages et anticiper

sur les vnements rcurrents ou prvisibles. Elle runit les cadres

ditoriaux, les journalistes rdacteurs et les journalistes camramen, les

assistants et les documentalistes. Toutes les sollicitations extrieures

sont passes en revue, rejetes ou retenues. Les sujets slectionns

sont consigns dans lagenda de la rdaction. La confrence de rdaction :

Elle a lieu 8h ou 6 h avant le JT, pour construire le journal du jour. Elle

se tient avec lensemble des journalistes de la rdaction et selon la dimension de la tlvision, les responsables et les quipes techniques.

Elle dbute par la revue de presse du jour, la consultation de lagenda prvisionnel puis chacun exprime son point de vue, ses propositions. Le

rdacteur en chef choisit les sujets traiter et prcise les angles des

reportages raliser. Au fil du tour de table slabore le pr-conducteur du Journal Tlvis (JT). La runion dure entre 20 minutes et 45

minutes.

La confrence prparatoire :

Elle se tient 4 ou 2 heures avant le JT. Le rdacteur en chef, son adjoint

ou le chef ddition, les scripts, le prsentateur, fixent la hirarchie dfinitive du conducteur du JT. Ce conducteur dfinitif sert de guide

lensemble des quipes de production (camraman de plateau, rgisseur vido, mixeur son, truquiste, prsentateur). La confrence critique a lieu juste aprs le JT.

A chaud, il sagit de pointer les points forts et les points faibles avec lensemble des journalistes et des techniciens impliqus dans la diffusion, de passer en revue les problmes techniques rencontrs, les

rats, ou les succs journalistiques. Des informations qui seront

partages le lendemain en dbut de confrence de rdaction.

Un visionnage critique peut tre organis pour revisionner tout ou

partie du journal et amliorer la fabrication des JT suivants (voir fiche

22).

UNE MTHODE POUR ANTICIPER SUR LES VNEMENTS

PRVISIBLES.

Pour que la production dinformations ne dpende pas uniquement des sollicitations, il faut anticiper sur les vnements.

En fin de confrence de rdaction, le rdacteur en chef, ou lun des ses adjoints, consulte le calendrier pour voir J +15 ou J+30 les vnements

prvisibles. Il dsigne une quipe pour rflchir au traitement de ce

sujet.

Pour cette quipe, il ne sagit pas davoir 15 jours pour raliser le reportage mais dy rflchir lavance, de faire preuve le jour J

doriginalit dans le choix des sources et de crativit dans la ralisation.

03. PRODUIRE DE LINFORMATION

Le journaliste repre des informations intressantes et propose des

sujets. Quand la rdaction dcide de traiter un sujet ou de couvrir un

vnement, le journaliste choisit un angle, trouve et vrifie les

informations pour construire un reportage qui va marquer le

tlspectateur. Toujours en veil, le journaliste se tient inform travers

de nombreuses sources. Curieux, il sait reprer des informations

intressantes et des sujets indits. Tenace, il connat les dossiers quil faut suivre sur le long terme.

CT JOURNALISTE, PRODUIRE DE LINFORMATION, CONSISTE DABORD SUIVRE LACTUALIT.

Le journaliste arrive toujours en confrence de rdaction avec des

propositions de sujets dactualit. La discussion avec toute la rdaction permet de dterminer langle dattaque qui convient le mieux pour traiter un sujet et trouver sa place dans le journal tlvis.

Trouver un traitement diffrent* pour chaque sujet, faire preuve de

crativit, constitue la valeur ajoute apporte par le journaliste et par

lensemble de lquipe qui prpare le journal tlvis. (*diffrent des autres

medias, des autres tlvisions, des annes prcdentes ).

La confrence de rdaction est lheure des choix. Pour chacun des sujets retenus pour le journal tlvis, le rdacteur en chef peut

demander au journaliste de :

Partir en tournage sur le terrain avec une quipe de reportage

Raliser un encadr ou un rcit partir dimages dagence, dimages darchives ou dimages de synthse

Le rdacteur en chef peut aussi dcider de laisser le prsentateur ou la

prsentatrice du journal traiter le sujet au cours dune squence en plateau (avec ou sans images daccompagnement, avec un invit ou un chroniqueur). Lorsque toutes ces dcisions sont prises, chacun des

journalistes de la rdaction doit respecter les contraintes de traitement,

de dispositif et de dure pour garantir la qualit du journal tlvis.

LE REPORTAGE = UN SUJET + UN PROPOS

Le 11 septembre 2001 est un vnement. Pour couvrir le

10me anniversaire de cet vnement, les journalistes dlimitent des

sujets prcis, (le sujet = ce qui est connu le point de dpart du

reportage). Chacun de ces sujets peut tre abord sous de nombreux

angles partir desquels le journaliste va produire un propos (propos= ce

qui est inconnu, linformation, la valeur ajoute) : Le 11 septembre 2001 : rappel des faits, minute par minute, heure par

heure

Le 11 septembre 2001 : tmoignages des rescaps franais (ou

amricains ou) dix ans aprs.

Le 11 septembre 2001 : rcit dun pompier qui raconte le jour le plus long de sa carrire.

Le journaliste ne doit pas chercher tout dire : pour un mme sujet, un

seul propos suffit. Le traitement audiovisuel dun sujet est russi lorsque les informations sont bien rparties entre les images et les sons, ce qui

implique une bonne coordination entre le camraman, le rdacteur et le

monteur, et plus largement entre tous les membres de la rdaction tout

au long de la journe.

Ct tlspectateur, linformation passe si le sujet (le point de dpart du

reportage) a su veiller son intrt, si le traitement journalistique a retenu

son attention et si le propos tenu lui apporte des informations indites.

04. CHOISIR UN TRAITEMENT QUI VALORISE LE SUJET

Pour chaque sujet, il faut choisir le genre qui en dgage lactualit, la spcificit ou loriginalit. Comme en presse crite, chaque genre obit des lois qui donnent des ides de tournage et facilitent les choix au

montage. Cest un bon outil pour prciser la commande du rdacteur en chef, affiner langle du reportage et permettre un traitement pointu de linformation.

Spcificit ou originalit du

sujet : GENRES :

Guid par les faits ou

lvnement, le reportage rpond la question

QUOI ?

Captation sportive

Plateau de situation

Compte rendu

Le reportage est orient

par la question OU ?

(O est-ce que a se

passe ?)

Etat des lieux

Visite guide

Dcouverte

Le reportage rpond la

question QUAND ?

(Quand est-ce que a se

Chronologie, une histoire par date, par

tape, par pisode Film des vnements

Feuilleton : vnement pisodes

passe ?) multiples, rebondissements

Rtrospective de la semaine, de

lanne, dune poque Rappel des faits (pass), agenda ou

programme (avenir)

Le reportage rpond la

question POURQUOI ?

Enqute (x interviews senchanent) Reportage + explications donnes

soit en plateau de situation

soit par un chroniqueur en plateau

Le reportage est dtermin

par la question

COMMENT ?

Tmoignage

Lvnement est racont de lintrieur par une personne quil a vcu

Rcit

Lvnement est rapport par le journaliste ou par un expert

Vulgarisation

Un expert ou le journaliste dcode une

information ou un vnement

Le reportage rpond la

question QUI et ddi

une personne.

Ncrologie

Portrait

Faire part

Prsentation

Cest le tlspectateur QUI devient le personnage

central : le reportage lui est

directement adress.

Info service

Dcodage, clairage, point sur

Explications : un mur deau qui ravage tout sur son passage.

Voici ce quest un tsunami

(comme pour la vulgarisation, les

explications sont plus efficaces si elles

vont du connu linconnu)

Cest le journaliste QUI prend en charge le contenu

Chronique

Tribune libre

Billet dhumeur

du reportage et en assume

la responsabilit au nom de

la rdaction laquelle il

appartient.

Editorial

Prsentation du journal

05. LES CONTRAINTES DE DURE ET DE DISPOSITIF

Un mme sujet peut tre trait dans des rubriques ou travers des

dispositifs diffrents. Chaque sujet doit tre trait selon la formule qui

produit le plus dinformations et qui participe le mieux au rythme et lintrt du journal tlvis dans lequel le reportage sinsre.

FORMATS ET DURES DES REPORTAGES DANS LE JOURNAL

TLVIS

Images seules commentes ( off ou travers )

Il sagit de squences de 15 30 secondes dimages commentes par le prsentateur en plateau.

Au montage, il faut :

1. Faire concider troitement commentaire et une ou deux images fortes.

2. Privilgier laccroche (en image et en commentaire qui dbute en gnral 5 10 secondes avant les images).

3. Monter les plans de fin en longueur pour faciliter le retour de limage sur le prsentateur au moment du dernier mot de son commentaire.

Interview seule

Linterview sche est une information quil nest pas utile dencadrer ou de recouvrir avec des images prtexte. Le lancement doit souligner son

intrt (tmoignage exceptionnel, unique, rare, exclusif, mouvant.) ou rappeler les conditions dans lesquelles cette interview a t sollicite ou

obtenue.

Reportage de terrain

Le reportage de terrain rapporte des images et des sons pour montrer la

ralit au plus prs. Un commentaire descriptif dit de cloutage incite

le tlspectateur regarder limage et laisse de la place au son dambiance.

Encadr explicatif

Lorsque le sujet porte sur des notions abstraites impossibles montrer,

le commentaire explicatif sappuie sur des illustrations : images dagence, darchives, illustrations ou infographies.

Dossier

Un dossier traite un mme sujet travers des angles diffrents en

articulant plusieurs propos.

Dans le journal tlvis, le dossier peut atteindre 4 minutes. Dans un

magazine dinformation ou une mission spciale, le reportage long peut aller de 13 56 minutes.

PRINCIPALES RUBRIQUES QUI STRUCTURENT LE JOURNAL

TLVIS

Justice / Faits divers / Education

Politique / International

Vie locale / Social / Socit

Economie / Sciences

Sant / Mdecine / Nouvelles technologies / Culture

Sport / Environnement

Pour un sujet donn, il est important de choisir la rubrique dont il relve

: un cas de violences conjugales peut appartenir la rubrique fait

divers comme la rubrique socit selon le traitement choisi. Ce

choix rvle la ligne ditoriale de la rdaction.

06. SE PRPARER ET PARTIR EN TOURNAGE

Le choix de langle est primordial. Langle est le chemin qui va conduire du sujet vers le propos. Le tableau double entre permet de visualiser

lensemble des possibilits et de tracer la trajectoire pertinente, qui gnre le plus dinformations.

EXEMPLE : SOIT UN VNEMENT, LES INONDATIONS DANS UN

VILLAGE.

1. Construire un tableau :

En colonne faire la liste de lensemble des acteurs concerns par cet vnement (QUI ?)

En ligne : pointer tous les thmes abords (QUOI ?)

2. Remplir le tableau avec toutes les informations rcoltes sur

lvnement : archives, documentation, interviews au tlphone, dclarations, tmoignages recueillis sur Internet.

3. Rechercher les cases vides : cest ici quil faut enquter pour produire la valeur ajoute du reportage. Dans lexemple ci-dessous, le prfet ne dit rien sur les causes de linondation : le journaliste dcide de creuser cette question.

4. Reprer les axes qui gnrent les thmatiques ou les problmatiques

les plus fortes pour le futur reportage, soulignes ici.

Thmes

QUI QUOI

Acteurs

Causes

techniques Faits

Organisation

des secours

Solutions

techniques

Riverains

Victimes

Rez de

chausse

inond

Hliport

durant la

nuit

Demander des

subventions

pour

reconstruire

en dur

Riverains

Victimes

Pre surpris

en plein

sommeil

Arriv trop

tard..

Maire du

village

Aucune

aide de

lEtat

pour

rnover

les digues

Impuissance

face au flot

Mauvaise

coordination,

arriv trop

tardive des

secours

Avenir du

village

compromis

Prfet ??

Coordination

des secours

Le plan

secours a

bien

fonctionn

Dtruire les

maisons en

zone inondable

Architecte

Vtust

des

digues

Dclarer non

constructibles

les zones

sensibles

Secours/

Pompiers

Bilan entre

sauvs et

disparus

Pas assez

de moyens

pour agir

vite

Pcheur

La vague a

t vue 2

heures

avant

Annuler le

projet de

marina

A partir du mme exemple, il est possible de croiser les acteurs et les

lieux (QUI/OU) , ou les acteurs et les dates (QUI/QUAND) etc et de prparer dautres questions intressantes.

07. CHOISIR LES PERSONNES INTERVIEWER

Les interlocuteurs rencontrs au cours de lenqute ou questionns par le journaliste pour prparer le reportage fournissent un grand nombre

dinformations. Certaines sont limines parce que non informatives, dj connues ou trop attendues. Dautres seront reprises dans le commentaire du journaliste. Il faut interviewer deux ou trois personnes*

capables de produire une information quelles sont les seules pouvoir noncer un moment donn et dans une situation donne. Ces extraits

seront intgrs dans le reportage.

CHOISIR LE PROFIL DES INTERLOCUTEURS PERMET DE

PRODUIRE DES INTERVIEWS INFORMATIVES.

Lacteur : il a fait ou subi .

Au cur de lvnement, il raconte ce quil a vcu. Une information de premire main souvent dlivre sur un mode narratif, chronologique et

dtaill que journaliste doit synthtiser dans son commentaire.

Pour obtenir un rcit vivant, linterview-acteur peut tre mis en situation (linterviewer sur les lieux de laction, lui montrer une photo, une vido ou un objet emblmatique de lvnement).

Le tmoin : il a vu ou entendu .

A la priphrie de lvnement, il ne peut donner que son point de vue. Il ne faut pas lui demander de commentaires ou de gnralits.

Pour reconstituer la ralit, le journaliste doit multiplier les tmoignages.

Le rle du journaliste est de prciser le point de vue de chacun des

tmoins et la distance qui les spare de lvnement dont ils parlent.

Lexpert : il sait .

Cest celui qui donne une valuation objective. Il peut dvelopper une analyse ou un jugement fonds sur son savoir et ce quil connat de lvnement. Il ne faut pas lui demander ses sentiments, ses impressions ou des

prdictions.

Pour permettre lexpert de mieux calibrer ses explications, le journaliste doit expliquer les contraintes du reportage : dure limite et

tlspectateurs non spcialistes. Au besoin, le journaliste peut

reformuler dans son commentaire les explications de lexpert.

Le mandataire, le responsable : il dclare .

Cest la personne publique qui veut ragir par une dclaration. Il souhaite faire une dclaration pour rendre des comptes et sexpliquer sur ses responsabilits.

Lattach de presse, le porte-parole : il remplace le tmoin, lexpert ou le mandataire.

Il nest quun intermdiaire, et mme sil se prsente spontanment, il ne doit tre interview quen dernier recours.

* A viter : les personnes faciles contacter, sexprimant facilement quel que

soit le sujet, proposant des messages facile utiliser dans nimporte quel

reportage, pouvant mme la demande rpondre ce que le journaliste veut

entendre

AUTRES FORMES DINTERVIEWS :

Les ractions, lopinion

Linterview reprsente une catgorie de personnes ou bien il est emblmatique dun fait de socit ou dun courant politique : il sagit de

ractions quil faut additionner pour rendre compte de la diversit des points de vue.

En principe, toute opinion doit tre contrebalance et rquilibre par les

opinions opposes.

Lentretien

Lentretien est une longue interview pour dresser un portrait dune personne ou faire le tour dune problmatique. Le journaliste doit se documenter.

Le micro-trottoir

Le micro-trottoir ne produit jamais dinformation. Il illustre seulement une tendance connue. Rpondant une mme question, les extraits

dinterview slectionns se succdent au montage et, en gnral, les personnes interroges ne sont pas identifies par un sous-titre (synths).

POUR DESSINER UN PORTRAIT RICHE ET INFORMATIF :

Pour enrichir linterview de la personne dont on fait le portrait : multiplier les lieux de tournage et trouver un cadre diffrent pour chacun

des thmes abords.

Pour que le portrait soit intressant : multiplier les personnes

interviewes et croiser les regards ports sur la personne dont on fait le

portrait.

Cette approche dessine souvent un portrait plus juste quun long entretien

ralis avec une seule personne.

08. BIEN MENER UNE INTERVIEW

Interviewer est au cur du mtier de journaliste. Quel que soit le media, cest une pratique qui doit produire de linformation pour le lecteur, lauditeur ou le tlspectateur. Ce jeu de questions/rponses est un change asymtrique. Linterview apporte lessentiel de linformation. Lintervieweur limite son temps de parole et simpose par la pertinence de ses questions et de ses relances, par la qualit de son coute et la

clart des reformulations.

IL CADRE LINTERVIEW, ORIENTE ET RYTHME SON DROULEMENT.

Le rle du journaliste est de mener linterview et de respecter les

contraintes du dispositif. Il doit : Annoncer les rgles linterview :

- La dure de linterview : le temps dont on dispose (pour la ralisation et pour la diffusion).

- Le type de dispositif : interview en direct ou interview monte.

- Le cadre de diffusion (Journal Tlvis, magazine etc).

Tirer le meilleur de linterview :

- Linterlocuteur est un habitu du micro . Il dveloppe un discours tout fait : le journaliste doit apporter la contradiction avec des

informations prcises et indiscutables prpares avant linterview.

- La personne interviewe est intimide par la situation dinterview ou choque par un vnement extraordinaire : le journaliste amorce

linterview par des questions simples, fermes et familires (lge, le domicile, le nom) et utilise si possible les mmes mots que ceux de

linterview. Le journaliste doit aider linterview sans jamais donner les rponses la place de linterview.

TECHNIQUES DINTERVIEW.

Ne pas mettre la rponse dans la question :

La question porte sur un sujet et la rponse de linterview la complte par un propos.

Lorsque, le journaliste met la rponse dans sa question, linterview na plus rien ajouter.

Reformuler la rponse pour le tlspectateur :

La reformulation dune rponse sert de socle la question suivante.

- Sur la forme, la reformulation sert de transition entre les questions et

les rponses.

- Sur le fond, en reformulant les rponses trop longues ou trop

techniques, le journaliste donne des informations claires au

tlspectateur qui ne doit jamais perdre le fil de linterview.

Cadrer les questions :

Le cadrage est une phrase affirmative qui prcde la question. Elle

donne des informations qui prcisent la question pour obtenir une

rponse riche en informations indites.

Exemple : Interview de Bill Clinton par le journal Le Monde :

J Vous avez seulement cinquante-quatre ans, vous tes au summum de vos

possibilits, avec lexprience et les contacts les plus incroyables quun homme

puisse avoir, vous quittez vos fonctions. Quallez-vous faire de votre temps ? Utiliser un mot-cl en fin de question :

Linterview est prt rpondre ds quil entend le mot-cl qui rsume lui seul toute la question :

Ce que le journaliste rajoute la suite du mot cl parasite la question et

bloque la rponse :

L Quel est votre rle/ . (dans cette opration ?) J Dans cette opration, quel est votre rle ?

RDIGER LES QUESTIONS SOUS FORME DE MOTS-CLS :

Le journaliste note ses questions sous forme de mots cl, sur une petite

fiche ou dans la paume de sa main, facile voir dun coup doeil. Il vite ainsi les bruits de papier dans le micro, regarde linterview et se concentre sur les rponses.

10. SEXPRIMER EN IMAGES

En reportage, le journaliste cameraman tourne selon ce quil voit sur le terrain et selon son style. Il utilise la richesse du langage des images

pour jouer sur les significations produites par: le choix de la camra,

langle de prise de vue, le cadrage, la lumire, les mouvements et la position par rapport au sujet du reportage.

SIGNIFICATION DES VALEURS DE PLANS.

A chaque fois que le camraman met en route sa camra, filme et

stoppe, il produit un plan. Lensemble des plans tourns dans un lieu ou autour de lvnement constitue une squence, une famille de plans qui doit tre riche et diversifie :

Le plan large sert le contexte gnral de lvnement. Le plan densemble situe les personnages. Le plan amricain dcrit les personnages en action.

Le plan taille : montre un ou plusieurs personnages en scne.

Le plan moyen ou plan rapproch poitrine : classique du format

tlvis , concide avec la vision naturelle de la relation que nous avons

avec les autres.

Le gros plan oriente le regard sur un dtail corporel ou matriel, une action

prcise.

Linsert concentre lattention sur un indice visuel relie laction qui est dcrite.

LES EFFETS DE TOURNAGE PRODUISENT DES EFFETS DE SENS.

Lamorce :

Un personnage ou un objet apparaissent partiellement en bordure du

cadre ce qui a pour effet daccentuer la profondeur de champ de limage.

Plonges et contre-plonges :

Laxe de prise de vue est orient du haut vers le bas ou du bas vers le haut et va donner une impression de domination de celui qui regarde ou

de celui qui est regard.

Le plan squence :

La camra nest pas coupe : la squence, non dcoupe, est constitue dun seul plan. Sans sinterrompre, la camra suit laction en cours ou la description dun lieu.

La camra subjective :

limage se confond avec le regard dun personnage impliqu dans laction. Elle donne au tlspectateur limpression de vivre la scne.

LES MOUVEMENTS DE CAMRA. Panoramique :

La camra tourne sur son axe, sur pied, pour montrer le contexte dun vnement, le situer dans lespace.

Travelling :

La camra est mobile et suit une trajectoire continue, souvent parallle

au personnage, lobjet ou au personnage quelle filme. En reportage, le travelling seffectue depuis une voiture, un train. Il peut signifier un processus, une histoire, une volution

LES MOUVEMENTS ET EFFETS OPTIQUES.

Le zoom :

Par un procd optique, les objets lointains sont rapprochs.

En reportage, la meilleure faon de zoomer est de se rapprocher en

marchant vers lobjet film.

Le flou/net :

En modifiant la mise au point optique de la camra le journaliste

cameraman va faire passer la nettet dun lment de premier plan au deuxime ou linverse. Cest un effet qui permet de marquer une transition sans rupture de ton

Le fondu au noir ou au blanc :

Cest un procd qui marque une rupture nette. Utilis entre deux extraits dinterview, il montre clairement les effets de montage de linterview.

LES AXES DE TOURNAGE.

La rgle de trois :

Une action se dcrit en minimum trois plans. Ces trois plans doivent

avoir au moins deux chelons de diffrences dans les classifications

cinmatographiques pour viter les sautes dimages.

La rgle des 180 degrs :

Normalement une action ne doit jamais franchir une ligne invisible qui

spare lespace en deux. La scne tourne devient illogique donc incomprhensible si la camra ne maintient pas son point de vue sur un

ct ou lautre de cette ligne.

Les hors champs sonores et/ou visuels :

Un cadre voque autant ce qui est montr que ce qui est suggr en

dehors de ce qui nous est montr. Un rtroviseur rvle la voiture en

entier, un bouton de manchette un personnage

4 CONSEILS :

Faire trs peu de mouvements : laisser au tlspectateur le temps de voir

la scne.

Travailler le plus souvent possible avec un pied, tripode ou

monopode : une image stable est une image professionnelle, donc, priori,

crdible pour le tlespectateur.

Contrler le son avec un casque : des sons peuvent perturber lcoute ou la comprhension de linterview ou de la scne (climatiseur, passage dun train hors champ).

Toujours vrifier son matriel avant le dpart en reportage : batteries,

cartes mmoires, clairage

COMBIEN DE PLANS FAUT-IL RAPPORTER AU MONTEUR ?

Un reportage = environ 20 plans monts = 60 plans tourns

(rapport tournage / montage de 3 pour 1)

Sur les plans tourner pour obtenir un montage nergique, il faut : 2 plans gnraux, soit 6 plans tourner

8 plans moyens, soit 24 plans tourner

10 gros plans, soit 30 plans tourner

30 secondes dinterview (2 minutes tourner)

LIMAGE RPOND BIEN AUX QUESTIONS O ? QUI ? QUOI ?

Le lieu, lenvironnement, la situation, lespace o se passe lvnement ainsi que les acteurs de lvnement, interviews et personnes concernes par lvnement.

Ds le tournage, le journaliste et le camraman pointent toutes les

rponses qui ne peuvent pas tre prises en charge par limage et le son. Le commentaire prend en charge les rponses aux questions plus

abstraites telles que Pourquoi ? Comment ?

11. GRER LES SONS DU REPORTAGE

Dans le langage audiovisuel, le son est souvent rduit au seul

commentaire du journaliste ou la parole des diffrents interviews. Ces

voix utiles pour vhiculer linformation ne doivent pas faire oublier le rle fondamental du son direct, ou son dambiance, qui donne vie limage et qui permet au tlspectateur de rentrer pleinement dans le reportage de

terrain. Entre la musique fond et le silence radio, il existe toute une

gamme de sons qui donne de la profondeur au reportage dactualit.

LE SON DIRECT

Le son direct ou son dambiance est la signature du reportage de terrain cens capter un morceau de ralit, images et sons confondus.

Si limage montre un forgeron tremper un morceau de fer dans un seau, il faut entendre le son caractristique du fer chauff blanc au contact

de leau.

Dans un grand nombre de reportages, le son est une information part

entire : il permet au tlspectateur de mesurer la violence des

protestations , dentendre la joie des vainqueurs , les nuisances sonores dont se plaignent les riverains dune autoroute Ces informations sont beaucoup plus fortes lorsquelles ont portes par le son direct plutt que par leur vocation dans le commentaire du

journaliste.

LES SONS SEULS

En tournage, prendre le temps denregistrer des sons seuls est une bonne habitude. Pour pouvoir les identifier au moment du drushage, il

faut tourner les sons seuls sur mire de barre ou obstruer lobjectif avec la main et annoncer au micro : son seul .

Les sons seuls sont utiles au montage pour faire des raccords images et

accentuer la force des plans cls.

Les sons seuls sont utiles au mixage pour assurer la continuit sonore et

homogniser les ambiances du dbut la fin du reportage.

LINTERVIEW EST AUSSI ET SURTOUT UN SON .

Leffet HF (hors fil) :

Lorsquun interview est quip dun micro hors fil et quil est cadr en plan trs large, la voix de linterview est trs prsente alors quil nest quune silhouette dans le plan. Dans ce cas, veiller bien quilibrer les niveaux sonores.

La position du micro.

Pour tenir le micro sans passer le bras devant la camra, il suffit de tenir

le micro avec la main oppose la camra. Tenir le micro assez bas

pour ne pas le mettre dans le cadre et assez haut pour quil capte bien les paroles de linterview.

LE MICRO CRAVATE EST PLUS DISCRET ET MOINS PERTURBANT

POUR LINTERVIEW.

Le micro-sucette permet au journaliste de reprendre la parole ds quil le souhaite.

LILLUSTRATION MUSICALE

Lillustration musicale est utilise pour donner du rythme aux reportages sportifs et aux sujets culturels, en particulier les portraits. Elle est

acceptable si elle est soigneusement choisie pour saccorder parfaitement avec le sujet trait.

Pour les encadrs, elle peut servir de fil de montage et favoriser la

fluidit des explications. Il est prfrable deffectuer le montage en suivant la logique des images plutt que de coller au rythme et au tempo

induit par la musique.

Pour les reportages de terrain, la musique surajoute est viter. En

revanche, si la musique appartient la situation de tournage, toujours

penser filmer un plan pour montrer la source de cette musique de

terrain : la radio, lorchestre, le joueur de flte au coin de la rue.

LES CONSEILS DU PRENEUR DE SON Avant la prise de son : contrler les batteries.

Pour garder la continuit sonore pendant un concert ou un discours par

exemple, penser ne pas couper la camra entre deux prises de vues.

Pour une interview effectue dans une voiture, fermer les vitres et fixer le

micro au pare-soleil pour un bon rendu sonore.

Aprs la prise de son : vrifier avec un casque que le son passe bien (surtout

avec lutilisation dun HF) pour vrifier labsence dinterfrences.

Le preneur de son enregistre les sons capts en situation pendant le

reportage ainsi que les interviews. Il choisit le meilleur emplacement pour

une bonne prise de son, sans perturbations. Il peut utiliser une perche pour

approcher le micro tout en le laissant en dehors du champ de la camra. Il

peut utiliser une mixette pour quilibrer le son des questions et celui des

rponses de linterview. En coute permanente, il alerte le journaliste et le

camraman sur les ventuels parasites.

En labsence de preneur de son, le journaliste utilise un micro et il doit savoir que :

Le micro cravate est plus discret et moins perturbant pour linterview.

Le micro-sucette, bien orient, isole bien la parole enregistre.

Il permet aussi au journaliste de reprendre la parole ds quil le souhaite.

12. ECRIRE POUR LCRAN

Linfographie est de plus en plus utilise dans les journaux tlviss et devient un genre tlvisuel part entire. Pour la prsentation en

plateau ou dans une squence ponctuelle du reportage, le journaliste

dispose ainsi dun support visuel et synthtique pour dlivrer des informations denses, notamment des chiffres.

Incrusts sur lcran, titres et sous-titres apportent des informations importantes (nom des interviews, lieux, dates). Leur prsentation,

prcise et concise, facilite la lecture, souvent furtive.

LINFOGRAPHIE : QUELQUES CONSEILS.

Tableaux, graphiques ou dessins raliss via linfographie parlent souvent plus que des images commentes de faon linaire. Ces

synthses visibles en un clin dil permettent au journaliste de donner beaucoup plus dinformation en beaucoup moins de temps.

A condition de respecter quelques rgles de lisibilit :

Complter les tableaux des sources institutionnelles

Dans le cas des tableaux imports , le journaliste doit mentionner

systmatiquement les sources des donnes et sil sagit des rsultats dun sondage, lchantillon et la marge derreur.

Les titres fournis par des sources institutionnelles nannoncent souvent que leur lgende :

volution de la natalit en 2012. Le journaliste doit complter ce titre

pour en faire un titre informatif :

2012 : forte augmentation de la natalit Paris

Simplifier les donnes complexes :

- Rpartir les donnes sur plusieurs tableaux successifs.

- Animer les infographies en faisant apparatre progressivement les

informations.

- Faciliter les calculs en donnant les rsultats avant les calculs et en

regroupant visuellement les chiffres qui fonctionnent ensemble.

DES SOUS-TITRES (SYNTHS) INFORMATIFS ET LISIBLES.

Rdiger au maximum trois lignes par synth, 30 40 signes (espace

compris) par ligne.

Revenir la ligne en respectant les blocs des sens.

Yves MARTIN

Responsable de la Cit de la Vigne et du Vin

Yves MARTIN

Responsable de la Cit de la

Vigne et du Vin

Eviter les abrviations

Pour le tlspectateur, il est plus facile de lire un mot long mais complet

quun signe incomplet : Confd.

Dvelopper les sigles

Si un sigle est connu, mettre dabord le sigle puis dvelopper sa signification entre parenthses.

Dvelopper dabord les sigles moins familiers aux tlespectateurs puis indiquer le sigle entre parenthses.

Bien sous-titrer les interviews

- Le sous-titre renseigne sur la lgitimit de linterview : nom + prnom + fonction en lien avec le sujet du reportage : Jol Furiga, Directeur

gnral dAIR LIB .

- Parfois, par empathie avec linterview, les journalistes oublient de demander le nom de famille des chmeurs, des jeunes, des femmes,

des trangers, des sans domiciles fixes qui sexpriment lcran sans sous-titre ou avec des sous-titres incomplets :

L Fabiola, ex-employe dAIR LIB

J Sauf demande expresse de la part de linterview, le journaliste doit mentionner des sous-titres complets.

Par contre, tous les intervenants ne doivent pas tre synthtiss : sil ne sagit pas rellement dune interview, comme dans le cas du micro-trottoir, il faut viter les synths anecdotiques (comme une passagre

en colre ou une mamie mtorologue etc).

Sous-titrer les lieux moins connus en les situant par rapport des lieux

connus du tlpectateur :

Malakof (banlieue parisienne)

Sous-titrer les indications de date indpendamment de la date de

premire diffusion :

27 octobre 2011

Hier / cet aprs-midi

Sous-titrer toutes les images non lies de lactualit immdiate ou la ralit du terrain

- Si le journaliste utilise de vritables documents , le sous-titre

archives doit tre remplac par un sous-titre informatif mentionnant

le lieu et la date exacte de captation des images.

- Le sous-titre archives indique souvent que certaines images du

reportage ne sont pas issues dun tournage frais . En pratique, attention ne pas rutiliser ces images toutes faites de reportage en

reportage.

Toutes les autres sources dimages doivent aussi tre mentionnes en sous-titres :

- Vidos damateur

- Images de synthse

- Extrait du JT du + date

Ces sous-titres sont incrusts tout au long de la squence pour viter

tous les malentendus lis leur emploi dans le journal tlvis.

Pour toute incrustation sur lcran :

(Informations donnes sur cran et crites partir de gnrateurs de

caractres).

- Les caractres alphanumriques doivent avoir une hauteur dau moins 1/20e de celle de lcran.

- Il faut regrouper les informations qui fonctionnent ensemble et faciliter

la lecture par paquets de sens .

- Le commentaire qui accompagne une squence traite en infographie

doit imprativement commenter les informations dans lordre et la vitesse laquelle elles dfilent, en reprenant les mmes mots cls que

ceux affichs lcran.

- Linfographie reste prsente lcran pendant tout le temps ncessaire la lecture voix haute de tous les lments alphanumriques

significatifs qui y figurent.

Autres synths ncessaires

13. DERUSHER ET CONSTRUIRE LE REPORTAGE

La construction du reportage slabore en cours de tournage, au drushage et en tout cas avant le montage. Le journaliste choisit la

squence de dbut et la squence de fin du reportage. Il ordonne les

squences cls pour mettre en valeur linformation principale et faire progresser la narration Le dcoupage doit respecter la cohrence sonore et visuelle de chaque squence. La narration peut tre porte par

le tournage (effet de ralit), par le montage audiovisuel ou par le

commentaire.

AU DRUSHAGE, LE JOURNALISTE REPRE LES PLANS CLS QUI

CONSTITUENT LES TAPES DU PLAN DE MONTAGE ET LES

TEMPS FORTS DU REPORTAGE.

1. Visionner tous les plans et retenir ceux qui semblent pertinents avec le sujet et le propos du reportage : situations, interviews, images et sons cls,

ambiances

2. Identifier chaque plan grce un ou plusieurs mots-cls indiquant son contenu ainsi que ses caractristiques telles que valeurs de plans, thmes,

personnages, lieux.

3. Noter ladresse de chaque plan slectionn laide de deux time code : celui de la premire image du plan et celui de sa dernire image (le time code

identifie chacune des images tournes).

4. Stocker les plans slectionns et identifis dans le chutier.

5. Organiser le chutier en regroupant les familles de plans .

QUEST-CE QUUNE FAMILLE DE PLANS ?

Souvent le tournage dune squence sorganise autour dune situation, dans un lieu et un temps donns. Respecter lunit de lieu, de temps ou daction peut tre une des cls de construction dun reportage.

TROUVER UN FIL CONDUCTEUR, UN FIL ROUGE QUI GUIDE LE

TLSPECTATEUR. Un motif visuel ou sonore qui revient tout au long du reportage

Un objet ou un personnage qui sert de fil conducteur

La description (dun processus, dune filire) porte par des squences bien dcoupes

Un itinraire, une chronologie, une dmonstration taye par des repres

visuels ou sonores

Attention, la logique journalistique est souvent incompatible avec lordre

chronologique, que ce soit la chronologie des vnements ou la chronologie

du tournage. Le temps de la ralit est diffrent du temps de la

narration journalistique qui doit toujours faire remonter linformation

essentielle en dbut de son reportage.

MME POUR UN REPORTAGE COURT, LE FIL CONDUCTEUR PEUT

TRE REMPLAC PAR : Un montage altern entre deux histoires :

HISTOIRE A1 // HISTOIRE B1 // HISTOIRE A2 // HISTOIRE B2 //

HISTOIRE A3 ETC

Un flashback qui casse lordre chronologique en commenant le rcit par la fin de lhistoire :

Fin de lHISTOIRE //dbut de lHISTOIRE //suite de lHISTOIRE//retour la fin de lHISTOIRE

Une ellipse qui saute les tapes intermdiaires dune histoire et acclre le rythme du reportage :

Dbut de lHISTOIRE // (rsum des tapes intermdiaires) // fin de lHISTOIRE

POUR IMAGINER SON PLAN DE MONTAGE, LE JOURNALISTE DOIT

: 1. Privilgier la remonte de linformation principale ou de la squence cl (en

images ou en sons).

2. Choisir la squence de dbut et la squence de fin du reportage.

3. Construire une narration rythme qui progresse de temps fort en temps fort (les plans cls).

4. Mettre en valeur cette narration grce un dcoupage qui respecte la cohrence sonore et visuelle de chaque squence : respecter les familles de

plans et viter les plans orphelins.

Identifier chaque squence laide dun mot cl : cest un bon truc pour

vrifier la progression de lhistoire et crire vite et bien le commentaire du

reportage

14. MONTER LE REPORTAGE

En arrivant dans la salle de montage, le journaliste doit pouvoir formuler

son reportage en une phrase simple quil teste auprs du monteur : De quoi a parle et quest-ce quon en dit .

Le monteur est un professionnel du langage audiovisuel : il sait comment

faire passer, avec des sons et des images, la signification du reportage.

Il est aussi le premier tlspectateur et, comme lui, il ne comprend le

reportage qu partir de ce quil voit et entend effectivement. La discussion entre journaliste et monteur est essentielle.

DU PLAN LA SQUENCE

La premire tape consiste choisir dans les rushes le point dentre et le point de sortie qui permettent de passer du plan tourn au plan

utilisable dans une squence. Trs souvent un seul plan ne signifie rien :

pour quil prenne sens, il faut linsrer dans une squence, une succession de plans, au moins trois plans, appartenant le plus souvent

la mme famille de rushes .

Le plan squence est une exception cette rgle : il constitue lui seul

une squence part entire.

Au montage, raccords, plans de coupe et certains procds sont utiliss

pour fluidifier le passage dun plan un autre, pour reconstituer lunit dun espace, dune dure ou dune action. Dautres procds et trucages sont au contraire employs pour marquer des changements (de lieux, de

temps, daction) ou signifier clairement au tlspectateur quil y a eu rupture dans la continuit (celle dune interview monte par exemple).

RACCORDS

Techniquement, le raccord est le passage dun plan celui qui le suit. Il y a toute une grammaire de limage et du son pour que ces raccords se fassent sans heurts :

Raccords dans laxe (on change de valeurs de plans sans modifier laxe de la camra).

Raccords dans le mouvement (on privilgie la fluidit en passant dun mouvement lautre).

Le raccord dit plan sur plan (faux plan = mme valeur de plan et

mme axe) est viter.

LE PLAN DE COUPE

Cest une image prtexte glisse entre deux plans pour viter un mauvais raccord ou raccommoder une interview monte. Les monteurs

refusent le terme de plan de coupe : un bon montage ne peut pas

comporter de plan prtexte ou de plans sans signification.

PROCDS ET TRUCAGES

Le reportage dactualit ne doit pas se priver des procds de trucage de limage :

Ralentis ou acclrs,

Flou/Net,

Fondu enchan, Fondu au blanc ou au noir,

Solarisation

Tous ces procds sont des outils irremplaables pour le monteur qui

sait en jouer. Cependant aucun na de signification en dehors dun montage particulier : une image ralentie ne veut pas dire

obligatoirement posie , un fondu au noir ne signifie pas toujours

retour dans le pass . Ces procds prennent leur sens au sein du

reportage. Utiliss de manire gratuite ou en vertu de strotypes

visuels, ces procds deviennent vite des parasites.

Une fois juxtaposes les squences, la time line permet de visualiser

lefficacit et la fluidit de lenchainement des squences, le rythme du

reportage et surtout lentrelacement des images et des sons :

Commentaire ITW

SON CL

(ambiance)

Commentaire

sur images

Journaliste en

plateau

Illustrations

Cadre

de lITW (ambiance)

image

XXXXXXXX

IMAGES CLS

Plan de

situation

Leffet Koulechov montre les diffrentes significations que prend un

mme plan plac dans des contextes diffrents : Le plan du visage dun acteur film de faon neutre semble silluminer

lorsque le montage fait prcder et suivre ce plan par des plans de femmes

lascives et de tables bien garnies ;

Au contraire, ce mme plan mont au milieu dune squence montrant des cercueils et des dcombres, le visage de lacteur semble sassombrir.

Ce que nous enseigne leffet Koulechov , cest quun plan tire sa signification de sa juxtaposition avec dautres plans. Cest le principe fondamental du montage

16. ECRIRE LE COMMENTAIRE DU REPORTAGE

Laccroche et la chute (les commentaires de dbut et de fin du reportage) sont importantes pour la clart et limpact du reportage auprs des tlspectateurs. Le reportage progresse de squence en

squence grce un commentaire explicatif support par des

illustrations ou grce des images-cls soulignes par un

commentaire de cloutage . Le commentaire peut aussi introduire une

interview ou expliciter une situation.

ECRIRE EN PRIORIT LE LANCEMENT DU REPORTAGE ET

LENVOYER AU PRSENTATEUR.

Deux avantages :

Le prsentateur prend connaissance du reportage assez tt pour rcrire le

lancement et bien intgrer le reportage dans le journal tlvis.

En confiant au prsentateur toutes les informations qui replacent le reportage

dans son contexte, le journaliste peut commencer par une accroche

percutante.

SLECTIONNER LES INFORMATIONS POUR LE COMMENTAIRE.

Le texte crit par le journaliste avant le montage nest pas un commentaire. Cest un stock dinformations (des rushes de mots) do le journaliste va :

Extraire les lments de synths et de sous-titres, les lments de

lancements,

Supprimer tous ce qui est dj dit dans les images, les sons et les interviews,

Rorganiser ce qui reste pour respecter le dcoupage et le rythme du

montage, reformuler les phrases pour en faire une adaptation tlvisuelle.

CRIRE UN COMMENTAIRE POUR CHAQUE SQUENCE.

Le journaliste crit autant de commentaires (COM 1 + COM2 +

COM3 ) quil y a de squences audiovisuelles dans le reportage. Ces commentaires nont pas tous la mme texture :

Commentaires explicatifs : denses, ils sont autonomes par rapport aux

illustrations.

Commentaires de cloutage : ils soulignent les squences cls et les

ambiances en leur apportant un complment dinformation impossible montrer en image. Le commentaire de cloutage accroche le tlspectateur

qui peut ensuite sintresser une explication plus abstraite. Dautres commentaires introduisent ou reformulent des extraits

dinterview pour expliciter le contenu de linterview ou souligner ses conditions de production.

Les cls du reportage : laccroche efficace et la chute pertinente.

Aprs avoir crit le commentaire, le journaliste retravaille le dbut

(laccroche) et la fin (la chute) de son reportage : deux formules, simples sur la forme et riche sur le fond qui, juxtaposes, font le tour du sujet et

du propos

AFFINER LCRITURE

Le commentaire est souvent trop long et le journaliste est tent

dacclrer sa vitesse de diction. Sans simplifier le contenu, il est toujours possible dallger la forme dun commentaire :

Mettre en valeur les mots cls en supprimant tous les mots inutiles qui les

entourent.

viter les mots qui rptent ou parasitent les images tournes par le

camraman.

viter les mots qui figurent dans le lancement ou dans les extraits

dinterview.

Choisir une constellation de mots significatifs, slectionns pour rsumer le

reportage. comme une sorte de rfrencement unique et original qui

signe le reportage.

Attention leffet de halo : un seul mot compliqu (non expliqu ou inutile) peut parasiter lensemble du commentaire (mme si ce commentaire est trs simple par ailleurs).

17. MIXER LE REPORTAGE

Le travail du journaliste est dquilibrer lensemble des sons enregistrs sur le terrain, les interviews, le commentaire et les sons additionnels. Un

mixage simple peut tre effectu directement sur le banc de montage.

Sil ncessite plus de deux pistes son, le mixage est ralis en salle de mixage aprs le montage.

Le mixage peut tre exceptionnellement effectu par le rgisseur son du

journal tlvis lorsque le reportage est comment en direct au moment

de la diffusion par le journaliste.

COMMENTAIRE ET MIXAGE : LE JOURNALISTE RELIT SON

COMMENTAIRE POUR GAGNER EN :

Prcision : remplacer tous les mots qui suscitent une interrogation chez le

tlspectateur par une information (ex : certains lus = ?? lus = 12 lus).

Concision : supprimer les mots inutiles ou remplacer les locutions par un

mot juste (ex : procder linventaire = inventorier / recenser / compter / comptabiliser).

Cohrence : vrifier larticulation entre les derniers mots du lancement du prsentateur et les premiers mots du commentaire.

Le journaliste relit son commentaire en le calant sur le montage

audiovisuel.

Justesse du ton : choisir des images-repre comme top-dpart de

chacun de mes commentaires : ce truc oblige regarder lcran lors de lenregistrement, permet de redmarrer avec nergie chacun des commentaires du reportage et dviter ainsi une lecture linaire et monotone, dconnecte de ce que voit le tlspectateur LES CONSEILS DU MIXEUR Se dsaltrer, sinstaller confortablement, ne pas croiser pas les jambes, se

tenir droit pour bien respirer.

Respecter les pauses, garder un ton naturel, lire en articulant normalement,

un il sur lcran et lautre sur le texte du commentaire.

En cours de mixage, le journaliste doit reformuler simplement ce quil

narrive pas dire correctement ou qui nest pas immdiatement compris

par le mixeur. Le mixeur jour un rle essentiel dans la construction du

reportage. Il assure le confort de lcoute. Il quilibre les volumes de la

voix, des sons enregistrs durant le reportage, des sons additionnels

(musique, bruitage etc).

Le commentaire ne doit pas recouvrir la totalit du reportage.

Le bon rapport images/texte est de 70 80 %.

Laisser vivre les situations et les sons dambiance.

Mnager des silences pour faire vivre limage cl.

Respecter 1 ou 2 secondes de silence avant de commenter le reportage,

et avant toute nouvelle squence pour bien marquer le dcoupage du

reportage.

RAPPORT IMAGES / COMMENTAIRE

J J Dmultiplication : limage montre et le commentaire apporte une information qui enrichit limage. Addition : limage et le commentaire disent la mme chose : supprimer le commentaire redondant.

Annulation : limage et le commentaire se contredisent. Modifier lun et/ou lautre pour tre cohrent. L L Alination : pour placer un jeu de mot, le journaliste rajoute une

image prtexte. Tout supprimer.

18. HIRARCHISER LINFORMATION

Le conducteur est labor pour mettre en vidence la hirarchie de

linformation et le rythme de lensemble du journal tlvis. Il permet de visualiser le journal avec toutes ses squences dans lordre de leur droulement. Il inclue toutes les liaisons dordre ditorial donnes par le prsentateur ou dordre esthtique fournies par les jingles, les volets et les procds vidographiques.

UN CONDUCTEUR NEST JAMAIS DFINITIF

Le conducteur est finalis une deux heures avant la diffusion du

journal. Il est distribu lensemble des quipes qui participent sa diffusion. Il peut videmment tre totalement boulevers en cas

dvnements ou dactualit imprvus. Il alterne squences en plateau (lancements, pieds, interviews dinvits sur le plateau ou en duplex) et reportages.

Exemple de conducteur (pdf)

Pour chaque reportage, la suite du titre ou la suite du nom de

lquipe de reportage, il est souvent indiqu les deux ou trois mots de fin

du commentaire pour que les quipes de ralisation se prparent une

commutation propre entre la fin de diffusion de ce reportage et le retour

en plateau du prsentateur (compltant le reportage par un pied ou bien

annonant le reportage suivant).

LA FORME DES JT

Le journal en bosse : des reportages courts sont suivis de documents plus dvelopps au milieu puis redescendant en brves ou sujets courts

sur la fin du JT.

Le JT en creux : linverse les reportages les plus longs sont aux extrmits du JT.

Le JT peut avoir un profil en vagues , ce qui est frquent dans les tout

images. Le gabarit des reportages est partout le mme.

LE JOURNAL TOUT IMAGES MONT EN BOUT BOUT.

Les lments ne sont spars que par de brefs jingles. Attention le

lancement est inclus dans le reportage, Il faut tre vigilant sur les effets

de proximit de sens, car il arrive souvent que le tlespectateur mlange

le contenu de deux reportages.

SUR QUEL CRITRE SLABORE LA CONTINUIT DUN JT ?

En gnral le reportage qui a le plus de valeur informative est plac en

dbut de journalle plus anecdotique en fin de journal. Toutes les variantes sont possibles :

Fausses ouvertures au dbut du journal.

Gros dossiers au milieu ou en fin.

Direct pour dmarrer ou boucler le journal.

A suivre ou Coming next : au milieu du journal, une bande-annonce

prsente les deux ou trois reportages suivre, la faon de titres

intermdiaires.

Reprise des titres les plus importants en fin de journal.

DEUX DISPOSITIFS POUR OUVRIR DES FENTRES SUR LE

MONDE PARTIR DU STUDIO : Le duplex permet au prsentateur du journal tlvis dinterviewer en direct

et distance des invits, des experts ou des journalistes.

Le plateau de situation met en scne la fois le travail journalistique et la

ralit du terrain. Il apporte un complment dinformation en fin de reportage (plateau de situation enregistr) ou permet de couvrir une actualit

chaud et sur place (plateau de situation en direct).

19. DIFFUSER LINFORMATION : LHEURE DU JT

Le journal est le point daboutissement du travail de lensemble des quipes de reportages. Il exprime la ligne ditoriale dcide par le

rdacteur en chef et son quipe. Il est respectueux de la hirarchie de

linformation, il tient compte des modes de rception des tlspectateurs, tre rythm, clair et attractif. Ces exigences de fond et de forme doivent

tre partages par lensemble des quipes techniques et ditoriales.

Le journaliste prsentateur assure la continuit des reportages et de tous

les lments qui se succdent. Il rdige les liaisons, et ajoute des

informations hors reportage. Il introduit et conclut lensemble de lmission.

Par son ton et sa gestuelle, le prsentateur peut dramatiser les

informations ou les prsenter de manire plus lgre ou plus

anecdotique.

Le prsentateur reoit aussi des invits en plateau. Soit ils sintgrent dans la continuit du JT, soit ils sont reus en dehors du JT dans une

squence spciale.

Le chef ddition finalise le conducteur. Il se concentre sur lordre de fabrication et de finition des reportages. Il vrifie le contenu et la mise en

forme de chaque lment, contrle si les incrustations qui vont

apparatre lcran sont correctes. Il vrifie la qualit du reportage avant la diffusion.

La script vrifie les temps accords aux reportages et note les mots de

fin des reportages pour prparer les commutations faites en rgie. Elle

tape le plus souvent les indications sur lidentit des personnes qui apparaissent lcran. Le ralisateur assure la mise lantenne du JT. Il suit le conducteur assure les commutations dune camra une autre, fait partir en diffusion les sujets.

Le rgisseur son assure la bonne diffusion des sons du reportages et du

plateau et des directs.

Le truquiste produit les effets spciaux vido, les fentres lcran, il travaille en liaison avec les graphistes qui diffusent les lments visuels

prpars en palette graphique ou en vidographie.

20. PRSENTER LE JOURNAL TLVIS

Tout au long de la journe, le prsentateur collecte des informations

pour construire son journal. Il prpare les squences en plateau :

linterview de lventuel invit, les changes avec les chroniqueurs. Il rdige aussi de brves informations (couvertes ou non par des images).

Ds leur retour de tournage, les journalistes communiquent des

lments dinformation pour permettre au prsentateur dcrire les lancements des reportages.

Enfin, il rdige les titres qui ouvriront le journal tlvis.

LE RLE DU LANCEMENT : METTRE EN VALEUR LE REPORTAGE

DANS LE JOURNAL TLVIS.

Pour crire les lancements, le prsentateur sappuie sur les lments de lancement et les informations fournies par les journalistes et, sil en a le temps, sur le visionnage des reportages au fur et mesure quils sont PAD (Prt A Diffuser). Il sagit de :

Replacer le reportage dans son contexte (historique, gographique),

Donner des informations sur ce qui a gnr ce reportage : confrence de

presse, vnement factuel, anniversaire ou commmoration, effet dagenda,

Mettre en valeur le traitement et de langle : exclusivit, originalit, proximit, suivi de linformation.

LE PIED POUR COMPLTER LES INFORMATIONS DU REPORTAGE.

Aprs diffusion, le prsentateur peut complter le reportage par un

commentaire en plateau pour :

Apporter une information pratique : numro de tlphone, adresse, dates.

Annoncer la suite que la rdaction apportera ce reportage dans les ditions

suivantes.

Constituer une balise pour marquer la fin dune page spciale ou dun dossier.

LES TITRES EN OUVERTURE DU JOURNAL TLVIS.

A la tlvision, les titres sont souvent des titres en images sous-titres

par un bandeau et commentes en off par le prsentateur. Il y a 3 ou 4

titres par journal :

Les premiers titres refltent la hirarchie de linformation.

Pour garder les tlspectateur jusqu la fin du journal tlvis, le dernier titre renvoie souvent un reportage situ en bas du conducteur (rubriques

culture ou sport).

Pour accrocher les tlspectateurs, le journal peut ouvrir sur un premier

reportage sans lannoncer dans les titres : cest une fausse-ouverture voquant le fait du jour ou une information de dernire minute

Le journal tlvis peut se terminer par un rappel du ou des titres principaux.

Chaque titre est compos de 2 3 phrases courtes et se construit de

faon correspondre exactement au sujet et au propos dvelopps dans

le reportage et annoncs dans le lancement.

Fidle sur le fond, le prsentateur doit viter la formulation identique aux

diffrents niveaux :

TITRE : Des chiffres catastrophiques pour la scurit routire avec prs de

8500 tus en 1998. Le bilan na pas t aussi lourd depuis dix ans .

BANDEAU : ROUTES : LA MORT JEUNE

LANCEMENT : La route a fait lanne dernire 23 morts par jour en

France. Un bilan trs proccupant pour les autorits qui ont constater une

augmentation du nombre de tus de 5.6%. Les jeunes de 18 24 ans sont

particulirement touchs. La route est pour eux la premire cause de mortalit.

Des jeunes qui en quelques instants voient leur destin bris.

COMMENTAIRE : Pour Audrey, 25 ans, tout a bascul le 25 mars dernier.

Ce jour-l avec son ami, elle est victime dun accident de la route .

21. DCLINER LE REPORTAGE

Une information vit et meurt plus ou moins rapidement selon les mdias

qui la diffusent. La rdaction peut choisir de dcliner une mme

information en lactualisant au fil des ditions successives et en assurant son suivi sur diffrentes aires de diffusion, du plus local au plus

international.

Les reportages voyagent aussi hors du crneau de diffusion du journal

tlvis via les nouveaux supports (sites internet, tlphones mobiles)

qui allongent leur dure de vie et largissent leur audience.

R-EXPLOITER LES INTERVIEWS.

Mme diffuss, les reportages ne meurent pas. Ils reclent un potentiel

journalistique exploiter :

Les informations recueillies dans une interview, par exemple les promesses

ou les engagements sur lavenir dune personnalit politique, peuvent tre rutilises avec profit pour assurer le suivi dune information en traitant un mme sujet quelques jours, mois ou annes dintervalle. Cette seconde exploitation dune interview est lquivalent de la citation en presse crite.

Lintrt dune interview ne se rduit pas lextrait dune vingtaine de secondes slectionn le jour J pour nourrir un reportage dactualit. La mise en ligne sur un site internet adoss au journal tlvis permet aujourdhui de proposer de plus larges extraits dinterviews ou mmes des entretiens sur des dures beaucoup plus longues.

DCLINER LE REPORTAGE SELON LES DITIONS.

Un reportage peut tre complt au fil des ditions. Lvnement peut voluer dans une direction prvisible mais il peut aussi prendre des

directions inattendues : des prises de position peuvent contredire les

propos traits dans les ditions prcdentes. A chaque fois que le

reportage est dclin, le journaliste doit faire le rappel des versions

prcdentes.

DCLINER LE REPORTAGE SELON LESPACE DE DIFFUSION.

Au sein dune chane de tlvision en rseau, linformation se dcline en dition locale, rgionale, nationale et internationale. Selon le bassin

daudience concern, le journaliste doit savoir ajouter des explications ou supprimer des informations. Cette dclinaison suppose de rcrire le

commentaire, de refaire une partie du montage ou de multiplier les

explications en plateau pour remettre le reportage en perspective.

DCLINER LE REPORTAGE SELON LES SUPPORTS : LINFO 360 ET LE MEDIA GLOBAL.

Une chane de tlvision dispose aujourdhui de plusieurs supports de diffusion : site internet avec information en continu et tlvision de

rattrapage , journaux tlviss en direct et heures fixes, flashes

dinformation disponibles sur les tlphone portables Il faut grer la diffusion dun mme vnement sur les diffrents supports : un scoop peut tre mis en ligne sur le site de la chane avant dtre repris dans le journal tlvis, une information annonce dans le journal tlvis peut

tre relaye sur le site Il faut imaginer les passerelles pour que linformation senrichisse de cette diffusion multisupport.

UN NOUVEAU VENU DANS LES RDACTIONS : LE MEDIA

MANAGER .

Aujourdhui, la transmission dun reportage ou des rushes appartient aux journalistes spcialement affects la construction du journal. Avec la

numrisation des rseaux de transmission et le stockage des images et

des sons) cette gestion est parfois assure par le media manager

comme cest dj le cas dans les stations organises autour dun serveur. Ce superviseur pilote les flux rentrants et sortants du serveur.

Celui-ci gre, oriente, les reportages vers les ditions concernes, il va

donc dcider de la dclinaison de linformation travers plusieurs ditions. Pour bien assurer sa mission journalistique, ce chef ddition, media manager ou aiguilleur doit se poser deux questions :

Le reportage sera-t-il diffus dans une continuit ddition, ainsi le traitement local correspond-il aux strictes proccupations du public de

proximit ? Comment lenrichir ? Si le reportage est dclin dans dautres ditions, sera-t-il toujours

comprhensible ? Quelles informations complmentaires doivent-elles

accompagner le reportage pour quil circule en dehors de son contexte de diffusion initial ?

22. RVISIONNER POUR PROGRESSER

Comme la confrence de rdaction, le visionnage critique des

reportages est un exercice collectif. Effectu aprs diffusion, le

visionnage critique doit seffectuer avec une mthode qui permet de discuter du journal tlvis, dapprcier les points forts et les points faibles des reportages en les replaant dans leur contexte de diffusion.

Au fil des sances de visionnage critique, la rdaction accumule une

exprience pour amliorer la qualit du journal dans son ensemble.

QUI PARTICIPE AUX SANCES DE VISIONNAGE CRITIQUE ?

Documentalistes, journalistes rdacteurs ou camramen, monteurs,

scriptes, techniciens du son ou de limage, cadres et personnels administratifs.

COMMENT ORGANISER LA SANCE DE VISIONNAGE CRITIQUE ?

Une fois par semaine ou une fois par mois, tout le monde se rassemble

et regarde le reportage tlvis, sans prendre de notes. Aprs

visionnage, chacun note spontanment et subjectivement ce quil a retenu, sans forcer sa mmoire ni imaginer les conditions de

production ou les alas de la fabrication. Les professionnels qui

participent aux sances de visionnages critique doivent rester

concentrs sur la diffusion et discuter du journal tel quil a t vu par les tlspectateurs.

Le visionnage critique naborde ni les questions ditoriales (abordes en confrence de rdaction ou en runion prvisionnelle), ni les questions

dorganisation technique ou humaine.

FICHE DANALYSE DUN REPORTAGE DACTUALIT.

1. Le reportage se formule en une phrase : SUJET : PROPOS

2. IMAGE ou SON cls qui restent en mmoire :

3. Le RAPPORT IMAGES/SONS est-il pertinent ?

4. Le reportage appartient un GENRE identifiable.

Cest un vrai reportage qui montre la ralit du terrain : il comporte des situations, des interviews en situation, des plateaux de situation et le

commentaire est au service des images et des sons.

Cest un encadr : commentaire informatif et explications sont soutenues par des illustrations et/ou des infographies.

Cest un dossier : reportage long articulant plusieurs propos ou dclinaison dun sujet sur divers reportages.

5. Le reportage est bien mis en valeur par le LANCEMENT du

prsentateur.

6. LACCROCHE est une formule facile mmoriser qui pose bien le sujet du reportage.

7. La CHUTE rsume le PROPOS et linformation produite, et/ou propose une ouverture.

8. Le reportage est complter par un PIED du prsentateur.

9. Les INTERVIEWS du reportage sont pertinentes.

10. Les INFORMATIONS sont compltes et cohrentes.

11. La DUREE et le RYTHME du reportage sont adapts au sujet.

12. Le reportage est bien INTEGRE dans le journal tlvis.

23. MANAGER UNE RDACTION

Le manager dune rdaction dirige des hommes qui font un mtier o les frontires entre vie professionnelle et vie prive sont floues et o la

production ne se mesure pas de manire quantitative. Dans une

rdaction un chef est tout la fois expert, compre, parfois un pre

LE RDACTEUR EN CHEF EST UN JOURNALISTE DE RFRENCE.

Un rdacteur en chef est expert dans la production dinformation. Il sait juger les images, la mise en forme du reportage comme la qualit de

linformation qui est produite et sa conformit par rapport au projet

ditorial.

LE RDACTEUR EN CHEF EST UN CADRE MANAGER.

Il mobilise les journalistes les techniciens runis pour produire les

reportages diffuss dans le JT. Il veille la bonne composition de ces

quipes, la mise en uvre technique et la conformit de cette production la ligne rdactionnelle et aux principes dontologiques. Il

matrise les principes, et les contraintes de la chane de fabrication

audiovisuelle tous comme les rgles de base du leadership et de

la conduite des quipes.

LES CHAMPS DACTION ET DE COMPTENCE DU RDACTEUR EN CHEF.

24. ETRE UN JOURNALISTE RESPONSABLE

La responsabilit du journaliste de tlvision est engage chaque fois

quil part en reportage. Il va saisir des images, des sons des propos, des postures qui ne lui appartiennent pas.. Sa lgitimit denregistrer et transmettre des informations lensemble de la socit ne tient que parce quil est respectueux de la vie prive et du droit que chaque personne a sur sa propre image. Chaque fois que lintrt gnral est en cause, il ne doit pas hsiter prendre des risques, il en va du rle que

joue le journalisme dans une socit dmocratique.

Bien connatre le statut du lieu o se fait le tournage, vrifier sil sagit dun lieu public ou priv.

Ne jamais tourner contre lavis des personnes que sollicites. Etre patient, inspirer confiance pour obtenir le droit denregistrer les images.

Tourner en camra cache nest possible que quand on est sr quil ny a aucun autre moyen de raliser le reportage. Le journaliste doit vrifier quen cas de plaintes, il pourra toujours arguer du droit de tous tre informs et

que dans cette situation lintrt pour le public et la socit primait sur le droit particulier.

Ne jamais payer ses sources sauf cas de force majeure, et toujours dans des

proportions raisonnables quand il sagit dun vritable scoop. Prfrer les attentions modestes, les cadeaux simples et peu coteux qui en aucun cas ne

doivent compromettre lindpendance du journaliste.

Ne jamais trahir une source si elle demande un dlai avant diffusion ou si

elle exige expressment lanonymat.

UN JOURNALISTE NE REOIT JAMAIS DARGENT NI AUCUN AVANTAGE DE QUELQUE NATURE QUE CE SOIT EN PROVENANCE

DE SES SOURCES OU DES PERSONNES CONCERNES PAR LA

RALISATION DUN REPORTAGE.

Documents amateur ?

En cas dvnements graves, sismes, manifestation lissue dramatique, acte terroristerechercher les images tournes par les amateurs soit laide dune camra, dun appareil photo ou dun mobile. Attention : toujours vrifier la provenance du document et autant que

possible garder le contact avec la personne qui a remis les images. Si

ces documents savraient tre des faux, cest le journaliste qui en portera la responsabilit pour dfaut de vrification.

AUJOURDHUI LE DROIT DES JOURNALISTES NE PAS RVLER LEURS SOURCES EST RECONNU PAR LARTICLE 10 DE LA CONVENTION EUROPENNE DES DROITS DE LHOMME.