ÉVALUATION DU MINISTÈRE...6. Comment Axel et Marouane réagissent-ils lorsque le père de Kyle propose de raconter une histoire d’horreur ? Kyle Axel Le père de Kyle Ils craignent

ÉVALUATION DU MINISTÈRE

2019-2020

ÉHB type

7e année

Lecture

Questions à réponse choisie

Copie imprimée

7e année – ÉHB type – Questions à réponse choisie – Copie imprimée© 2019 Province de la Colombie-Britannique. Tous droits réservés. • 1

Assis devant son ordinateur, Kyle réfléchit. Il ne sait plus quelle excuse

inventer pour repousser une fois de plus la fin de semaine de camping avec ses amis qui doit avoir lieu chez lui.

À moins d’un mois des vacances d’été, son ami Marouane avait eu une idée géniale :

— Que diriez-vous de faire trois week-ends de camping cet été? Un chez moi, un chez Axel et un chez Kyle.

— Moi, je suis partant! avait dit Axel. En plus, ça nous donnerait la chance d’aller à la campagne, chez Kyle. On n’est jamais allé chez toi.

5 — C’est une bonne idée. Je suis d’accord, avait conclu Kyle.

Kyle croyait vraiment que c’était une bonne idée. Bien sûr, c’était avant son séjour chez Marouane et chez Axel.

La tente chez Marouane était énorme. De l’extérieur, on aurait dit un chapiteau de cirque. Marouane était bien équipé en gadgets. En soirée, les garçons ont fait des tournois de jeux vidéo portatifs, ils ont écouté un film d’action sur une tablette électronique et se sont endormis en écoutant de la musique sur un lecteur MP3.

Chez Axel, les garçons ont utilisé le véhicule récréatif de ses parents; une vraie maison sur roues. Ses parents avaient garni le réfrigérateur et les armoires de provisions idéales pour les campeurs : des croustilles, des saucisses à hot dog et des friandises. Les garçons ont même écouté une comédie projetée sur le côté de la roulotte!

Camping chez KyleCamping chez KyleCamping chez Kyle


Kyle a eu beaucoup de plaisir chez ses amis. Toutefois, il est maintenant convaincu que le week-end chez lui sera monotone.

10 — Mes amis vont me trouver nul, mais si je continue à trouver des prétextes, ils vont se poser des questions, pense-t-il.

Il se décide enfin à les recevoir chez lui. Le vendredi matin il monte sa petite tente en attendant le moment inévitable.

— Nous serons tassés comme des sardines là-dedans, constate Kyle un peu découragé. Ils feront demi-tour à première vue.

Marouane et Axel arrivent en après-midi. Les deux garçons observent les alentours.

— C’est donc ici que tu habites! Où se trouve la tente? demande Axel.

15 Kyle est presque gêné de répondre. Heureusement, son père arrive à la rescousse avec son équipement de pêche.

— Bonjour les gars! Bienvenue chez nous! Suivez-moi, vous devez attraper votre souper!

Le quatuor s’installe au bord d’un petit lac, derrière la maison. Marouane s’énerve, car son téléphone intelligent a une mauvaise réception à la campagne et il ne peut pas lire ses messages. Axel, de son côté, se dandine devant tous les moustiques qui l’ont choisi pour se nourrir.

— Ouille! Aïe!

Le père de Kyle lui offre un produit pour éloigner les moustiques. Les deux citadins commencent déjà à trouver le temps long.

20 — On pourrait se commander une pizza? demande Kyle à son père, sentant l’ennui de ses amis.

Au même moment, un poisson mord à l’hameçon de Marouane.


— Tu ferais mieux de t’occuper de ta ligne, mon gars. Il ne faudrait pas que le souper nous échappe, dit le père de Kyle.

Surpris, Marouane prend sa canne à pêche. La ligne d’Axel se met à bouger à son tour. Soudainement, les deux invités sont excités.

Au bout d’une heure de pêche, les garçons sont fiers de leurs prises. C’est Kyle qui a attrapé le plus gros poisson. Son père, quant à lui, en a pêché un minuscule.

25 — J’espère que vous partagerez vos prises avec le cuisinier. Sinon, je risque de rester sur mon appétit, plaide le père de Kyle en souriant.

Après avoir fait rôtir le poisson sur un feu de camp, le père de Kyle décide de raconter une histoire d’horreur. Kyle roule des yeux découragés. Ça commençait à bien aller, mais son père risque de tout gâcher. Marouane et Axel se regardent et étouffent un fou rire. Ils ont passé l’âge de se faire raconter des histoires.

— HOOUUU!

Les trois garçons sursautent. C’est la mère de Kyle qui apporte un plat de guimauves avec tout le nécessaire pour faire des s’mores.

— Ha! ha! Je vous ai bien eus! Un petit dessert pour vous remettre de vos émotions fortes?

30 Une fois dans la tente, les gars sont silencieux. Kyle ne sait pas trop que penser de cette journée. Chez lui, il n’y a pas tout le confort ni le luxe auxquels sont habitués ses deux camarades. La nuit s’annonce pénible.

— Prout!


— Ce n’est pas moi, c’est le monstre du lac! dit Marouane.

Les trois garçons éclatent de rire.

— C’est vraiment cool chez toi, Kyle! dit Marouane.

35 — On dirait une aventure dans la jungle. C’est excitant! ajoute Axel.

— Moi, j’ai déjà une idée d’histoire pour demain soir. Vous allez avoir la frousse de votre vie! promet Marouane.

En tout cas, si ton histoire se compare à tes pets, j’en tremble déjà!

Les trois amis s’amusent comme des fous pendant le week-end. Marouane et Axel insistent pour revenir chez Kyle avant la fin des vacances. Finalement, Kyle s’inquiétait pour rien. Il comprend maintenant que ce que l’on peut offrir aux autres ne se limite pas aux biens que l’on possède.

Éric Péladeau. « Camping chez Kyle ». Mon Mag à Moi, vol 6 No 1, 2012, © CFORP Ottawa (Ontario), pp. 14 à 18

(version adaptée).


1. Pourquoi Kyle veut-t-il éviter de recevoir ses amis chez lui?

2. Comment peut-on décrire le père de Kyle?

Parce qu’il détestele camping

Parce que son milieu de vieest très différent

Parce qu’il veut pêcherseul avec son père

Parce qu’il pense que sonpère fera des bêtises

Curieux Prudent

Travailleur Accueillant


3. Qu’est-ce qui agace Marouane lors de la partie de pêche?

4. Classe les événements suivants sur la ligne du temps selon l’ordre

d’apparition dans le texte.

Il est incapable d’attraper des poissons.

Il veut communiquer avec d’autres amis.

Il se fait constamment piquerpar les moustiques.

Il préfère commander de lapizza plutôt que d’attraper son souper.

Installation de la tente chez Kyle

Partie de pêche

Dégustationde s’mores

Histoiredu père de Kyle


5. Clique et fais glisser les poissons dans les boîtes des personnages selon la grosseur de leur prise.

6. Comment Axel et Marouane réagissent-ils lorsque le père

de Kyle propose de raconter une histoire d’horreur ?

Kyle Axel Le père de Kyle

Ils craignent de fairedes cauchemars.

Ils s’ennuient et veulentrentrer chez eux.

Ils préfèrent raconterleurs propres histoires.

Ils pensent que les histoiressont pour les petits.


7. Qu’ont fait les parents d’Axel pour les campeurs?

Ils ont monté la tente.Ils ont prêté des

gadgets électroniques.

Ils ont garni le réfrigérateuret les armoires.

Ils ont fait jouer de lamusique sur un lecteur MP3.


Pompéi doit sa renommée mondiale à une tragédie : un jour d’automne, en 79 ap. J.-C., cette ville italienne d’environ 15 000 habitants a été détruite par l’éruption du Vésuve, le volcan voisin. En quelques heures, elle a été recouverte d’une couche de cendres de plusieurs mètres de hauteur. Au moins 2 000 habitants ont été tués dans cette catastrophe. Les moulages de leurs corps, figés dans des postures où la mort les a surpris, ont aussi contribué à la célébrité de Pompéi. Cette attraction morbide est un passage obligé pour les touristes. Mais la catastrophe est une bénédiction pour les archéologues. Car la couche de cendres a protégé la ville pendant plus de 1 500 ans, jusqu’aux premières fouilles commencées au milieu du 18e siècle. Grâce à Jean-Pierre Brun, je peux me rendre dans l’une des parties de la cité interdite au public pour cause de fouilles archéologiques. Professeur au Collège de France, le top de la recherche en France, cet archéologue fouille Pompéi depuis plus de 15 ans. Sa spécialité : la vie économique durant l’Antiquité. « Mon objectif, c’est de comprendre comment travaillaient les parfumeurs, les tanneurs, les teinturiers, les fabricants de laine, bref, les artisans à cette époque. On s’est beaucoup intéressé à la vie quotidienne des plus riches mais moins à la vie économique, la vie des travailleurs ».

Jean-Pierre Brun ne s’est pas contenté de fouiller des installations artisanales dont les parfumeries, il s’est même converti en parfumeur : « On a défoncé le sol, et on a trouvé deux grandes cuves et une chaudière qui servait à chauffer l’huile et les aromates. Comme on connaissait le mode de fabrication et des recettes antiques, on s’est lancé, avec un collègue chimiste, dans des reconstitutions à base d’huile, de roses, d’iris et de

« J’ai partagé la vie des archéologues. »


myrrhe. À cette époque, les gens utilisaient plus de parfums qu’aujourd’hui, pour séduire, mais aussi pour se soigner et pour accomplir des cérémonies religieuses. Les statues des dieux étaient parfumées et des vases à parfums étaient déposés dans les tombes pour accompagner les morts dans leur dernier voyage. »

À quelques mètres, une équipe d’archéologues espagnols travaille dans la villa d’Ariane. Sous la direction de leur chef, Albert Ribera, ils restaurent des peintures murales et étudient des débris de poteries. Des Français, des Italiens et un Croate complètent l’effectif. L’ambiance est à la fois détendue et studieuse alors que, juste à côté, des groupes de touristes étrangers convergent vers la cafétéria plantée au bord du forum. Étrange de voir cette installation moderne ici, mais il faut reconnaître que ça fait du bien de se reposer un instant en sirotant un capuccino. Car à Pompéi, on marche beaucoup, souvent sur des voies avec de gros pavés : talons déconseillés… Muni d’un plan, j’explore ce musée à ciel ouvert, ébloui par la variété et la richesse des bâtiments et de leur décoration. « Lorsque le roi de Naples a commencé à faire fouiller Pompéi, en 1748, explique Jean-Pierre Brun, il mit en exploitation la plus grande mine d’œuvres d’art antiques du monde. Roi d’un petit royaume, il se servit de cette découverte pour s’affirmer sur la scène européenne en… offrant une partie de ces œuvres. Mais à l’époque, à part les statues, les peintures et les objets en bronze, tout ce qui n’était pas jugé intéressant était évacué avec les déblais. »


L’archéologue me propose de m’héberger dans la maison qu’il partage avec l’équipe espagnole. « Pour découvrir nos conditions de vie », précise-t-il avec un sourire. Je comprends ce qu’il veut dire quand, le soir venu, je découvre que nous sommes 7 à partager la même chambre… « Si l’on veut être archéologue, raconte Arnaud, l’un des membres de l’équipe, il faut être prêt à faire la cuisine ou la vaisselle pour 20 ou 30

personnes… » Pas d’hôtel trois étoiles, ni de restaurant ou de service de ménage : une mission archéologique, ça ressemble un peu à du camping. Ce soir, c’est Jean-Pierre Brun qui est de service. L’éminent professeur a cuisiné un couscous pour tout le monde. La veille, la paella d’Albert était au menu.

5 Jean-Pierre Brun a suscité des vocations. L’archéologue a piloté des fouilles avec des élèves de l’école française de Naples sur le site de Cumes, une cité antique fondée par les Grecs à une trentaine de kilomètres de Pompéi. Me voici sur place avec 8 d’entre eux, leur professeur, Fabienne, et une archéologue Dorothée. Chiara, Pétronille, Gaetano et leurs camarades me montrent comment, avec leurs truelles, ils ont trouvé des os humains dans des tombes antiques. Ils ont ensuite, comme les vrais archéologues, rédigé des rapports de fouilles pour détailler leurs découvertes et émettre des hypothèses. « Des personnes sont enterrées ici depuis des siècles, raconte Chiara. Il y a eu d’abord des Grecs puis des Romains ». Quelle est la signification de cette peinture murale représentant un cheval qui nage avec une femme? « Peut-être un symbole de vie pour égayer la tombe? », suppose Pétronille. « En fait, il s’agit d’une divinité marine qui accompagnait le mort dans l’au-delà », explique Dorothée. Chiara est la plus motivée du groupe : « Je veux être archéologue, fouiller et trouver des choses. J’aime beaucoup l’histoire! » Je lui raconte que, selon Jean-Pierre Brun, comprendre le latin et le grec ancien multiplie les chances de trouver un emploi dans cette discipline. « Ça tombe bien, sourit Chiara, je commence le latin l’année prochaine! »

Frédéric Fontaine. « J’ai partagé la vie des archéologues ». Géo Ado. © Milan, Toulouse (France), février 2014, pp 44 à 49

(version adaptée).


8. Comment peut-on décrire les conditions de vie sur le site archéologique?

9. Pourquoi le site de fouilles est-il réservé aux archéologues?

Ennuyantes Imprévisibles

Dangereuses Rudimentaires

Pour conserver les statues des dieux

Pour éloigner les touristes des trésors

Pour assurer la préservationdes artéfacts

Pour protéger le matérieltechnologique de fine pointe


10. Coche les trois raisons pour lesquelles on utilisait les parfums à Pompéi.

Pour plaire

Pour le culte religieux

Pour des soins médicaux

Pour montrer son statut social

Pour éloigner les mauvais esprits

11. Remets les événements suivants en ordre sur la ligne du temps.

Éruption du Vésuve

Établissement du site

archéologiquede Jean-Pierre

Brun

Début des fouilles par

le roi de Naples

Participation de l’auteuraux fouilles


12. Dans quel pays est située Pompéi?

France

EspagneItalie

Croatie


13. Une mission archéologique ressemble un peu à

un voyage. une cérémonie.

la vie quotidienne. du camping.


14. Glisse dans la boîte le drapeau des quatre pays qui participent aux fouilles à Pompéi.

Espagne France

Japon

Allemagne Croatie

RussieMexiqueItalie


À San Vito, les citronniers parfument les promenades, le basilic et le laurier poussent au bord des chemins, les jardins sont toujours sarclés, et les fleurs bien taillées.

Pour se rendre à San Vito, il faut descendre au sud de l’Italie, traverser la riviera San Marino et prendre à gauche la petite route qui serpente dans la montagne. Quand on aperçoit l’église byzantine, la trattoria de Vincenzo juste en face, les maisons en briques, les vignes, les ruelles et les oliviers, on y est. C’est San Vito!

Il y a le vieux Giuseppe qui ne sort que pour les grandes occasions, le gros boucher qui vante son salami, la boulangère et son petit mari, Tavaronne et sa mauvaise humeur, les biscottis de Marcellina, la belle Maria, sa mère, son chat.

Et puis, à San Vito, il y a un maire. C’est là que les choses se compliquent un peu. Tout le monde vous dira que le maire de San Vito est un brave homme avec un grand cœur, une grande culture et tout plein de belles qualités. C’est vrai. Un petit homme sévère mais juste. C’est vrai aussi. Un homme qui donnerait sa vie pour ses concitoyens. Peut-être. Un homme avec une grande intuition. Pas sûr.

5 Le problème, avec le maire, c’est son coq. Un insupportable coq qui se fait un point d’honneur de réveiller tout San Vito à 4 heures du matin. Tous les jours. Même le dimanche. Même les jours de fête. Même le lendemain des jours de fête.

San Vito est si minuscule que personne n’échappe à la torture matinale du coq. Personne ne peut jamais faire la grasse matinée là-bas. À 4 heures, le coq chante, on se lève, on fait son lit et c’est parti. À 5 heures, tout le village est en branle, les enfants sont en classe,

Le coq de San Vito


le pain de la boulangère est doré et la lessive est déjà blanchie. C’est ainsi depuis que monsieur le maire est maire. Depuis bientôt sept ans.

— Sept ans de malheur! diront certains.

— Sept belles années de discipline et de rigueur! précise fièrement le maire. Sans le coq, San Vito ne serait qu’un village de farniente! aime-t-il répondre à ceux qui osent parfois se plaindre.

— Mais…

10 — Il n’y a pas de mais, cher ami! Dieu a créé les coqs car il ne voulait voir flâner personne sous la couette. Allez, retournez vite travailler!

— C’est que…

— Vous savez l’heure qu’il est?

— 5 heures du matin, monsieur le maire. Et dans plusieurs villages, on dort encore à cette heure-là.

— Et dans plusieurs villages, on manque de temps! Ici, à San Vito, on ne court pas après le temps : on l’a! Profitez de vos journées, mon ami. Embellissez votre jardin. Écrivez des poèmes. Faites mijoter vos sauces.

15 Et c’est ce qu’ils font. Bon gré, mal gré, les gens de San Vito ont appris à meubler leurs longues journées. Bien sûr, il leur a fallu un entraînement de plusieurs années pour accepter de se faire tirer du lit aux premières lueurs du jour. Bien sûr, ils aimeraient dormir jusqu’à midi ne serait-ce qu’une seule petite fois dans l’année, mais il faut dire ce qui est, la paresse n’a plus sa place à San Vito. Personne ne remet sa tâche au lendemain. Il n’y a plus de toiture qui coule, de clôture qui rouille ou de robinet qui fuit.

Ce qui fait la grande fierté de monsieur le maire.

On retrouve l’emblème du coq partout à San Vito. Dans la boutique de souvenirs, sur les tasses, les chandails, les petites cuillères de collection. Pourtant, Dieu sait que personne n’a besoin d’une petite cuillère pour se souvenir du coq!


Le maire a d’ailleurs hissé un gigantesque drapeau à l’effigie de l’oiseau juste à l’entrée du village, lors d’une interminable cérémonie qu’il avait lui-même organisée.

— San Vito est un village prospère, ordonné et magnifiquement fleuri et c’est indubitablement grâce au coq! avait-il déclaré dans un discours qu’il avait lui-même rédigé.

20 — VIVE LE COQ DE SAN VITO! avait-il crié en hissant son drapeau.

— Vive le coq de San Vito, avaient répété les villageois en bâillant.

Puis tout le monde était rentré sagement à la maison sans même goûter aux petits sandwichs au proscuitto crudo que le maire avait lui-même préparés.

Car ce n’est un secret pour personne : pour être frais et dispos, à San Vito, mieux vaut se coucher tôt.

Johanne Mercier. Le coq de San Vito. © Les Éditions Héritage, Saint-Lambert (Québec), 2014 (extrait).


15. Comment les citoyens de San Vito réagissent-ils à la façon de diriger du maire?

16. À quel sens le narrateur fait-il appel dans le premier paragraphe?

Ils se soumettent au maire. Ils se révoltent contre le maire.

Ils s’occupent pour oublierleurs malheurs.

Ils admirent le sens del’organisation du maire.

L’ouïeLe goûtL’odoratLe toucher


17. Place en ordre ce que l’on voit sur la route de San Vito.

1

23 4

Route demontagne

Maisonsen

brique

L’église byzantine

San Vito

Riviera San

Marino


18. Que signifie l’expression « tout le village est en branle » (paragraphe 6)?

19. Que retrouve-t-on à l’entrée du village?

Le village tombe en ruine. Les gens se mettent au travail.

Le maire réveille les habitants du village.

Le chant du coq fait tremblerles fenêtres des maisons.

Des arbres fleuris Un plant de laurier

Des clôtures rouillées Un gigantesque drapeau


20. Quel personnage est un brave homme avec un grand cœur?

Le maire Vincenzo

Le boucher Le vieux Giuseppe


Patrick et Simon, deux jeunes Québécois, rêvaient de traverser le Canada. Mais faire l’aller à vélo et le retour en kayak relevait-il de la folie? Peut-être! Les deux amis ont réalisé leur rêve en partant de Saint-Jean, Terre-Neuve, pour se rendre à Prince-Rupert, en Colombie-Britannique, et revenir chez eux, à Amos, en Abitibi, sept mois plus tard. Plus de 15 000 km dans la nature, à dormir sous la tente au bord de la route, à rencontrer orignaux et pélicans, à travers les grandes villes et petits villages amérindiens, dans la neige, le froid ou le soleil. Et voilà maintenant qu’ils veulent aider d’autres jeunes à réaliser leurs propres rêves!

Les préparatifs Partir sept mois en expédition exige beaucoup

de préparatifs et d’argent. Pas facile pour les deux jeunes de 20 et 22 ans de trouver des commanditaires pour cette folle aventure! Près de 40 000 $ sont nécessaires pour leur équipement, leur nourriture et l’organisation de leur périple. Mais plusieurs commanditaires acceptent finalement de participer à l’aventure : on leur offre des vélos de qualité supérieure, 100 kilogrammes de viande et 215 kilogrammes de fruits qu’ils vont déshydrater et sceller sous vide pour le transport, 350 cartes topographiques et 20 cartes marines, des vêtements conçus pour des températures extrêmes, et une voiture qui les suivra. Bref, les voilà équipés comme ils n’auraient jamais rêvé l’être!

Leurs raisons Pourquoi Patrick et Simon étaient-ils prêts à affronter les vents glacés, des

températures bien en dessous du point de congélation, des vagues hautes comme une maison, 7250 km en vélo et 8000 km en kayak, en plus de faire 200 km de portage? Pour apporter un message aux jeunes des régions qu’ils

D’un océan à l’autre


traversaient. Simon et Patrick ont une passion commune : sensibiliser les Canadiens à l’obésité infantile qui touche 10 millions d’enfants dans le monde. Patrick a guéri de cette maladie et Simon en fait sa spécialité à l’université; il a été l’une des personnes qui ont aidé Patrick à s’en sortir. Ils étaient donc bien placés pour en parler dans la dizaine d’écoles qu’ils ont visitées. Les jeunes ont sûrement compris l’importance de l’activité physique à les écouter raconter leurs aventures!

Toute une aventure En lisant leurs carnets où ils partagent leurs aventures avec les

internautes, on se rend compte de tous les obstacles qu’ils ont dû franchir. La première partie du trajet, soit 7250 km, s’est effectuée en pédalant en moyenne 182 km par jour. Au bout d’un mois et demi, ils sont arrivés à l’océan Pacifique, après avoir traversé les Rocheuses. Une belle surprise les attendait : à 75 km de leur arrivée, la famille de Simon était venue les

encourager. Puis, après quelques jours de congé pour reprendre leurs forces, les jeunes hommes sont revenus vers l’est, en pagayant sur une distance de 6000 km, empruntant ainsi de nombreux cours d’eau. Cinq mois ont été nécessaires pour traverser les provinces de l’Ouest. Leur plan initial était de terminer le périple au Labrador. Mais, ils ont décidé de

revenir en remontant la rivière Harricana; ce qui les a vraiment mis au défi. Avancer dans les rapides n’a pas été de tout repos, mais les paysages merveilleux leur ont permis d’oublier un peu les efforts surhumains qu’ils devaient fournir pour arriver à destination. Cette partie du voyage a été la plus pénible pour les deux jeunes, mais aussi la plus extraordinaire! Ils y ont découvert une nature encore inexplorée, totalement vierge, qui les a éblouis.


Que retiennent-ils de toute cette aventure? 5 Malgré les blessures et les températures extrêmes, jamais les deux jeunes

n’ont pensé à abandonner. Les personnes qu’ils ont rencontrées sur leur route les ont étonnés par leur grande générosité et leurs encouragements. Les élèves visités tout au long de leur voyage ont compris leur message : combattre l’obésité passe par l’activité physique.

Et pour Simon et Patrick, ce n’est qu’un début! Que préparent-ils d’autre? On ne le sait pas encore!

Lise Devey. « A Mari usque ad Mare! ». Cahier d’apprentissage 3 : Transmission.

© Les Éditions CEC Inc., Anjou (Québec), 2007 (version adaptée).

21. Dans quel but Patrick et Simon ont-ils entrepris ce périple?

Pour découvrir le pays Pour amasser des fonds

Pour relever un défi physique Pour promouvoir une vie active


22. Lors de leur voyage, Patrick et Simon se sont orientés en

23. Quel a été l’obstacle le plus difficile à surmonter pour

les deux jeunes?

consultant des documentsdescendant les cours d’eaus’informant auprès des genssuivant la voiture qui les accompagnait

Le long trajet à vélo La traversée des Rocheuses

Le parcours sur la rivière Harricana

Le portage de leur embarcation


24. Qu’est-ce qui a surpris Patrick et Simon lors de leur voyage?

25. Quelle distance Patrick et Simon ont-ils parcourue à vélo?

Les températures extrêmesL’encouragementdes internautes

La générositédes commanditaires

L’enthousiasme descommunautés visitées

6000 km 7250 km 8000 km 15 000 km


Les chauds rayons du soleil enveloppent Montréal et dégoulinent comme du miel le long des hautes structures en verre. Thalie et Elliott marchent dans les rues de la métropole par cette journée radieuse. Sur leur passage, les piétons se retournent, intrigués par l’allure des deux enquêteurs des Affaires très très très spéciales (ATTTS).

Un homme, apeuré, s’approche des deux enquêteurs. Entre ses mains sales, il tripote nerveusement un casque de construction en quartz durci.

— Z’êtes de la police? lance-t-il, la voix tremblante.

— On ne peut rien vous cacher! Je m’appelle Elliott, et voici ma partenaire, Thalie.

5 L’homme avale péniblement sa salive, puis parvient à articuler :

— Il faut que vous veniez voir ce que nous avons découvert…

Curieux, Thalie et Elliott suivent l’homme jusqu’à un chantier de construction. À mesure qu’ils s’en approchent, ils perçoivent un étrange vrombissement.

— Qu’est-ce qui est à l’origine de ce bruit? demande Thalie.

— Je ne sais pas, se contente de répondre l’homme. On creusait des fondations, quand un des gars a déterré ce machin. Il a donné un petit coup de pied sur ce bouton, et ça l’a activé. Vous irez voir par vous-même, parce que moi, je ne m’approche pas de ce truc…

10 Le vrombissement de la machine en métal, qui n’a pas cessé de s’amplifier, atteint alors une intensité impressionnante.

Une poignée de travailleurs forment un cercle autour de la source du bruit infernal. Sans hésiter, Thalie et Elliott franchissent le périmètre.

Objet bruyant non identifié


Au fond de l’excavation, une horrible machine métallique tout en hauteur fait tournoyer ses lames rouillées à une vitesse vertigineuse. Elle pétarade, crache une fumée bleuâtre et semble vouloir bondir vers l’avant, comme une bête féroce.

Thalie sort de sa ceinture son Sékouaça, un appareil qui reconnaît tous les objets, espèces ou entités existant ou ayant déjà existé. Elle le pointe vers l’étrange mécanisme.

— Thalie, dis-moi ce que c’est… , chuchote Elliott, comme s’il ne voulait pas contrarier le redoutable objet.

15 — Le Sékouaça est en train de chercher, lui répond sa partenaire, l’air grave.

— Et si c’est une bombe à lames de titane? souffle un des hommes en retrait.

— Et si c’est un dispositif à déchirer l’espace temps et à causer des catastrophes temporelles? ajoute un autre.

— Et si c’est l’arme maléfique de l’affreux Bonhomme Bételgeuse? murmure Elliott, en reculant d’un pas.

Cette dernière remarque a pour effet de déclencher la panique.

20 Tous les ouvriers s’enfuient, laissant Thalie et Elliott seuls devant l’engin. Soudain, un petit bip se fait entendre, signalant ainsi que le Sékouaça a reconnu l’objet.

Après avoir pris connaissance du résultat, Thalie éclate de rire.

— Écoute bien, cher froussard! Selon le Sékouaça, cette affreuse arme maléfique est une tondeuse à gazon, instrument utilisé par les Terriens du 20e siècle pour couper l’herbe non artificielle.

Au même moment, à court d’essence, l’inoffensif appareil s’éteint dans un toussotement saccadé.

— Eh bien, l’affaire est classée, marmonne Elliott, alors que Thalie est de nouveau prise d’un fou rire. Il n’y a plus rien à voir ici. Circulez, ajoute Elliott, en se tournant vers le chantier désert.

Francis Asselin-Trudel. « Un objet bruyant non identifié ». Littératie en action. ©Pearson ERPI, Don Mills (Ontario), 2010 (version adaptée).


26. Pourquoi Thalie et Elliott se rendent-ils sur le chantier?

27. Quels sont les deux adjectifs qui décrivent la personnalité de

Thalie et d’Elliott?

Méfiante

Curieuse

Courageuse

Aventureuse

Parce qu’ils s’intéressentaux artéfacts

Parce qu’ils veulent élucider le mystère

Parce qu’ils recherchent des sensations fortes

Parce qu’ils veulent voir laréaction des autres travailleurs


28. Quelle expression a pour effet d’augmenter l’inquiétude?

29. Que ressent Elliott après avoir identifié l’objet?

« Sékouaça » « Catastrophe temporelle »

« Affaires très très spéciales »« Arme maléfique

du Bonhomme Bételgeuse »

De la joie De la fierté

De la curiosité Du soulagement


30. Pour quelle raison la tondeuse à gazon s’éteint-elle?

Elle est brisée. Elle est trop vieille.

Elle est trop rouillée. Elle est à court d’essence.

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