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L’avenir en capitales
Ville de Bruxelles
son enseignement
2012-2013
Info-écoles 02 279 38 71�
L’AVENIR EN CAPITALES
Année scolaire 2012-2013
Table des matières
Préface 2
L’Echevinedel’Instructionpubliqueprésente«L’AvenirenCapitales» 3
Lesprojetséducatif,pédagogiqueetd’établissement 5
L’enseignementmaternel 8
L’enseignementprimaire 13
L’enseignementspécialmaterneletprimaire 19
L’enseignementsecondaire 23
HauteEcoleFranciscoFerrer 33
L’enseignementsupérieurartistiquedetypelong 38
L’Académieroyaledesbeaux-arts-Ecolesupérieuredesarts 39
L’enseignementdepromotionsociale 41
L’enseignementsecondaireartistiqueàhoraireréduit 45
Lanatationdanslecadrescolaire 47
L’AssociationSportivedesEcolesdelaVilledeBruxelles(ASEB) 48
Leprojetsanté 49
LeSpos 50
Lesservicesparascolaires 52
Lesactivitésculturellesetsportives 54
ServiceJeunessedelaVilledeBruxelles&JeunesseàBruxellesasbl 56
Promotiondelalecture 58
Lesbibliothèques 60
www.brunette.brucity.be �
PRÉFACE
Chersparents, Chersélèves,
Faire lechoixadéquatd’unétablissementscolaire,d’uneoption,d’unepédagogie, est essentiel dans la vie d’un élève puisqu’il détermine engrandepartiesonavenir.
Pourvouspermettred’effectuercechoixdanslesmeilleuresconditions,leguidedudépartementdel’Instructionpublique«L’AvenirenCapitales»vous procurera de nombreuses informations sur l’offre multiple etcomplètequeproposel’enseignementdispenséparlaVilledeBruxelles.
Je voudrais insister particulièrement sur les valeurs que défend notreenseignement communal. Il se veut porteur et défendeur des valeursfondatricesd’unesociétéjuste,tolérante,solidaireetlibre.Aussi,ilpermetàtousd’envisagerl’avenirpositivementetsereinement.
Outre bien entendu l’apprentissage des savoirs et des savoir-faire,nousveillonsàcequel’écolesoitpournosélèvesunvéritablelieudesocialisation,d’émancipation,d’épanouissementetd’apprentissagedeladémocratie.
Nousveillonségalementàresterenparfaiteadéquationaveclesattentesdenotrepublic,avecnosvaleursetnotretemps,etàrépondreaumieuxaux défis d’une société toujours plus complexe.
J’espère que, convaincus par la qualité de notre enseignement, voustrouverez dans ce guide les réponses à vos questions. Et si d’autressurviennent,mes collaborateursetmoi-même restons à votreentièredisposition.
Jevoussouhaited’oresetdéjàuneexcellenteannéescolaire!
FaouziaHArICHE,
Echevinedel’InstructionpubliqueetdelaJeunesse
Info-écoles 02 279 38 71�
L’Echevine de l’Instruction publique, présente «L’Avenir en Capitales»
Vous cherchez une école de qualité pourvotreenfant,quelquesoitsonâge,etvoussouhaitezluidonnertouslesatoutspossiblespourl’avenir?
Vousdésirezsuivreuneformationsérieuseconduisantàunmétierpassionnant,stableetbienrémunéré?
Vousavezenviedeperfectionnervosacquis,toutentravaillant?desuivreuneformationqualifiante vous permettant de retrouver du travail?d’utiliservosloisirsintelligemment?
Sachez,dèslors,queseulslaVilledeBruxelleset son enseignement peuvent répondrecomplètementàvossouhaits.
Choisirunedeleursécolespourvotreenfantou,éventuellement,pourvous-même, c’estassurémenteffectuerlebonchoix.
Eneffet,laVilledeBruxelless’enorgueillitdeposséderunenseignementsolide,performantetnovateurauquelvouspouvezaccorderunetotale confiance.
L’autonomiecommunale,quis’exercesurlesplansgéographique,juridiqueetéconomique,enestleprincipefondamental.
Ainsi,laVille,investiedupouvoird’organiserson propre réseau d’enseignement etd’éducation permanente, l’a voulu trèscomplet et d’une cohérence structurellenécessaireàsonépanouissement:ils’étenddu préscolaire au niveau universitaire etmêmepostgraduat.
Cette cohérence se révèle jusque dansl’encadrement professoral: non contentedeformerelle-mêmeunegrandepartiedesonpersonnelenseignant, laVilleprendenchargelaformationcontinuéedesescadresenorganisantdefréquentsrecyclages.
LaVille possède également un systèmespécifique d’inspection pédagogique ainsi qu’une série de services parascolaires quipermettent l’indispensable valorisation desonréseauscolaire.
Elle dispose actuellement de plusieursCentres P.M.S., de Centres de Santé, d’unService d’Inspection médicale scolaire,d’un Centre de Guidance ainsi que d’unimportantréseaudebibliothèquespubliquesouspécialisées.
Initiatives,soucidecohérenceetd’originalitéont permis de construire, en matièred’éducation,unréseaudesplusnovateurs.
Citons,àtitred’exemples,quelquesréalisationsrécentesetpratiquesd’innovationsdans:
laformationcontinuéeenpsychopédagogiepour les inst ituteurs(-tr ices) del’enseignementmaternel;
la rénovation dans divers domaines del’enseignement primaire et ce, sous laconduite de l’équipe pédagogique del’Inspectioncommunale:apprentissagedelalecturepardesméthodesfonctionnelles,formation mathématique progressive etindividualisée à l’aide de fichiers et de matérielsappropriés,utilisationadéquatedel’informatiqueetdel’audiovisueldanslesécoles,encouragementchezlesenfantsdel’espritd’initiative,dupouvoird’adaptation,delafacultéderecherche,…;
l’élaborationdeprogrammesdematièresde base et l’évaluation des élèves en fin de scolaritéprimaire;
l’expérienced’enseignementdelanatationau 1er degré de l’enseignement primaireordinaire;
l’approched’une politique d’éducation àlasanté;
l’école de danse, nantie de professeursà la renommée internationale visantl’excellence;
l e déve loppement d ’un centred’enseignementàhoraireréduitassurantdes formations professionnelles dequalité;
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l’organisation, pour les professeurs,bibliothécaires, étudiants et élèves, deséminairesconsacrésàlalittératurepourlajeunesse;
l’organisation, pour les professeurs del’enseignementsecondaire,deséminairesdansdiversesdisciplines;
l’organisation,pourétudiantsetdemandeursd’emploi, d’un Centre d’Evaluation etde remédiation leur permettant demesurer leurs prérequis en vue d’unebonne orientation tant scolaire queprofessionnelle.
En outre, dans le domaine des nouvellestechnologies de l’informatique et de lacommunication,làencore,laVilledeBruxellesest«àlaune»duprogrès.Ainsichaqueécolede chaque niveau, chaque bibliothèque estdotéed’unsiteInternetperformant.Unparcinformatique de 2.100 appareils familiarisepetitsetgrandsauxtechniquesinformatiqueslesplusmodernes.
Pour en savoir plus, consultez notre siteBrunette(BrUsselsNEtworkfortelematicand Education) à l’adresse électroniquesuivante:
www.brunette.brucity.be
Enfin, la caractéristique fondamentale de notre système éducatif réside incontestablementdansl’espritquil’anime,unespritfondésurl’égalitédeschancesetsurlatolérance.
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Pourcefaire,laVilles’estdonnélesmoyensdesesambitions:unenseignementouvertà tous, empreint de valeurs morales, unevolonté de dialogue constant avec lesparents,…
C’estpourquoinouscherchons,au traversdenotrepolitiqueéducative,àpromouvoirtous les facteurs susceptibles de favoriserl’épanouissementdesjeunesetàdonnerauxélèves et aux étudiants toutes les chancesd’assurerleurréussitesociale.
Sivoussouhaitezfaireplusampleconnaissanceaveccesécolesperformantes,cesenseignantsdévouéset compétents, ces formationsdequalité,ceprojetpédagogiqueoriginal,cettebrochurevousyaideraenvousprésentantchaque niveau d’enseignement et en vousfournissanttouteslesadressesutiles.
Mais une brochure, si bien faite soit-elle,ne remplacera jamais le contact direct:sachez donc que tous mes collaborateurs– Directeur général, Inspecteurs, Chefsd’établissement – et moi-même restons àvotre entière disposition pour répondre àtouteslesquestionsquevousvoudrezbiennousposer.
Pourl’avenirdevotreenfant,votreavenir,vouspouvezcomptersurnotreenseignement.
Bonnelectureetàbientôt.
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Les projets éducatif, pédagogique et d’établissement de la Ville de Bruxelles
(enseignement de régime français - texte adopté par le Conseil communal du 21 juin 2004)
Projet éducatifEntantquepouvoirorganisateurautonome,laVilledeBruxellesétendsonactionéducativeaux enseignements maternel, primaire,secondaire,supérieur,depromotionsocialeetartistiqueàhoraireréduit.Fondésurdesprincipesdedémocratie,deneutralitéetdepluralisme,sonenseignementappartientauréseau officiel subventionné et est accessible àtous,sansdistinctionderace,desexe,deconvictions politiques, philosophiques oureligieuses.
L’instructionestdispenséedanslerespectdelapersonnalitédechaqueélèveetdansunespritdetoléranceexcluanttouteformedefanatismenuisibleàladignitéhumaine.
Par ailleurs, la Ville de Bruxelles adhèreen tant que pouvoir organisateur auxprincipes de neutralité de l’enseignementénoncés dans le décret du 31 mars 1994définissant la neutralité de l’enseignement de la Communauté tel que modifié par le décret du 17 décembre 2003 organisantla neutralité inhérente à l’enseignementsubventionné.
C’estainsiquel’enseignementseradispensédanslerespectdesprincipesdetolérance,delibertésetdroitsfondamentauxtelsquedéfinis dans les grands textes fondateurs de ladémocratieetdelacitoyennetémoderne,dedéveloppementdel’espritcritiqueetdelibertéd’expression.
to u t m e m b r e d u p e r s o n n e l d el’enseignement s’engage à former l’élèveen reconnaissant la pluralité des valeursquiconstituentl’humanismecontemporaintout en s’abstenant de toute attitude oude propos partisans dans des problèmesidéologiques, moraux ou sociaux. Lestitulaires des cours philosophiques sonttenus au même devoir de respect et detolérance.
La diffusion de la connaissance s’effectuesousdesformesmultiplesetvivantes.Ellesedéroulesanspréjugéetledéveloppementde la réflexion scientifique vise à donner aux élèves la libertédese forgeruneopinionpersonnelle.
Le c ar ac tère des éco le s e s t non -confessionnel. toute sélection d’enfants,d’élèvesoud’étudiantssuivantdescritèressociaux ou économiques est exclue. Lesjeunes sont tous traités avec la mêmesollicitude.
L’enseignementdelaVilledeBruxellesoffredeschancesmaximalesàtous,c’est-à-diredespossibilitésde réalisationégalesmaisadaptées aux capacités de chacun; danslamesuredupossible, il est remédiéauxretardsouauxhandicapsparuneassistanceappropriée,delamêmemanièrequ’existeunencouragementdesplusdoués.
En collaboration avec d’autres instances,l’école joue un rôle social : l’adolescent,consc ient de ses dro i t s e t de sesresponsabilités, apprend à s’intéresser àla société, à acquérir un comportementcritiquemaispositif,enmanièretellequ’ils’intègreprogressivementàcelle-cietqu’ilseconformeàcertainesvaleurs,àcertainesnormes et à certains idéaux; l’adolescentacquiert aussi une vision personnelle etcohérentedelavieetdelasociété.
Le présent projet pédagogique impliquel’intégration de toutes les catégoriesde la communauté éducative. Membresde l’inspection, directions, personnelenseignantetadministratif,parentsetélèvesainsi que la communauté locale formentlesmaillonsindispensablesdecettechaîneque constitue notre enseignement oùcollaboration étroite et dialogue ouvertcontribuentàl’épanouissementharmonieuxetàlaréussitedesjeunes.
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Lagestiond’unétablissementd’enseignementn’est pas seulement le fait de sa directionmaisdetoutelacommunautééducativedonttous les membres apportent leur pierre àl’édification d’une école de qualité, attractive etouvertesurl’avenir.
Projet pédagogique
1.L’éducationetl’enseignementrépondentauxexigencesd’aujourd’huietsontdoncrégulièrementadaptés,corrigésourénovésgrâceauxtechnologiesmodernesetàlaformationcontinuéedesenseignants.
2.Lesélèvesreçoiventuneéducationquileurpermetd’êtredes«citoyensdumonde».
Ainsi,dansl’enseignementfondamental,des cours spéciaux s’adressent toutparticulièrementauxenfantsimmigrés.Les élèves apprennent à connaîtrele monde dans lequel ils vivent,en étudiant de façon objective lescontexteshistoriques,culturels,sociaux,économiquesettechniques.Le but visé est l’intégration aiséede l’élève dans la société moderne.Apprendreàlire,àcomprendre,àparleretàécrireplusieurslanguesconstituentdesmoyensadéquatspourréalisercetteintégration.Le «citoyen du monde» de demainoeuvreencollaborationaveclesautres:il lui faut apprendre l’objectivité, latolérance, le respectdu travail etdesopinions d’autrui, ainsi que l’espritcritiqueenverslui-même.
3.Chaque enfant possède un potentielde capacités. Déjà dans l’enseignementmaternel,ildoitavoirlapossibilitédelesdécouvriretensuitedelesdévelopper,surlesplanstantintellectuelquephysique,esthétique,social,moraletaffectif.
L’enseignementprimairegarantitlacontinuitédecettemission.L’épanouissementoptimaldujeuneenfantn’estpossiblequesi:
l’envie d’apprendre et la curiositénaturelle, ainsi que son expérience etsonintérêt,constituentl’amorced’unedémarcheéducative;
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ontientcompteensuitedesesfaiblesses,desesdéfauts,desesimperfections,desescapacitésd’assimilation;une équipe d’enseignants l’aide àsurmonter les obstacles et répond àsesquestions;l ’ense ignement est fondé surl’individualisation, la différenciation, laremédiation, la réalisation de projetscommuns, la collaboration avec lescondisciples, selon les possibilités dechacun;sa conscience sociale est stimulée;l’enfantdoitapprendreàsemaîtriser,às’intéresseràlasociétédanslaquelleilestdestinéàprendresaplace.
4. La connaissance fonctionnelle , lescapacités, la maîtrise des méthodes derechercheetdestechniquespourappliquercorrectement l’acquis sont prioritairesdans l’enseignement général. Lesélèvesapprennent,entreautres,à:
formulercorrectementdesconcepts;avoirlesensdel’ordreetdelaprécision;découvrir les rapports qui lient lesdifférentsdomainesd’apprentissageviaune vision globaledesmatièresetunenseignementintégré;analyserdesproblèmesetlescomprendre;cultiver l’autonomie de travail et lapersévérance;distinguerl’essentieldel’accessoire.
5.Les ense ignements technique etprofessionnel offrent, en outre, uneorientat ion de qual i f icat ion. Uneamélioration permanente de la qualitétechniquedesformationsaboutitàuneintégration rapide et efficace des diplômés danslemondeéconomique.
Ces élèves sont capables d’utiliser desméthodesadéquatespourrésoudre lesproblèmesrencontrésetdeprouverleurcompétence et leur efficience.
Leur créativité doit les stimuler pourtrouver les solutions nouvelles quis’imposent.Lavolontédepoursuivresanstrêvelaformationresteindispensable.
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6. Ilestessentielquelesélèvesacquièrentdesattitudeshumanistesetqu’ilsapprennentàparticiperaudéveloppementdelasociété.L’acquisition de pareilles attitudes et lasouplessed’adaptations’obtiennent,entreautres:
enapprenantauxélèvesàdévelopperunevisionpersonnelle,àdéfendreetàsoutenirleursidéesdanslerespectdupointdevued’autrui;enlesrendantdisponiblesàl’information,àsoninterprétationetàsacritique;en stimulant leur sensibilité et leurréceptivité.
Ils’agitd’éveillerlesfacultésd’adaptation,de mobilité, de souplesse et decommunication, l’esprit d’initiative, lesensdesresponsabilitésetdelacritiquefaceauxtechnologiesnouvelles.
7.tous les élèves sont progressivementamenés à un engagement social ausens leplus largedu termeainsiqu’à ladécouvertedel’importancedelaculture:ilscomprennentquelavisionactuelledumonden’estpasparfaiteetqu’ellepeutévoluer;leursoifd’apprendreestaccruepar la découverte de nouveaux centresd’intérêt et par une formation continuedansdesdisciplinesvariées.
8.Chaqueélève,quelquesoitsonâge,possèdeuncapitalsanté.
En développant les connaissances, laconfiance en soi et les capacités decommunication, les différents acteurs
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de l’enseignement (enseignants maisaussi partenaires parascolaires) tendentà développer chez l’élève l’acquisitionde compétences psychosociales qui luipermettentd’adopterdescomportementsdesantéfaceàdessituationsàrisquesetqui l’aident à préserver voire améliorersoncapitalsantédedépart.
Le perfectionnement des aptitudesindispensables à la vie, l’acquisition d’un«savoirvivre»etledéveloppementdelacapacitédel’individuàagirsursasanténes’acquièrentpasdujouraulendemain.C’estunprocessusdynamiquequisedérouletoutlelongdelavieetauquell’écolecontribuenotammentparlamiseenplaceprogressivede«projetssanté».
L’enseignementde laVilledeBruxellesestunenseignementengagéquiapourbutdeformerdesindividusmaîtresdeleursortetconscientsdeleuridentité.
L’être humain et son bonheur priment !
Projet d’établissement
LesProjetsd’établissementdoiventmettreenoeuvreleProjetéducatifetpédagogiquede laVilledeBruxellesettenircomptedeladisponibilitédesmembresdupersonnel,des possibilités financières et respecter les dispositions légales, réglementairescommestatutaires.
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Enseignement maternel
L’ENSEIGNEMENT MATERNEL
Préférer, pour votreenfant, l’enseignementmaternel de laVille deBruxelles, c’estopterpourunenseignementquis’estdotéd’unprojetpédagogiquerespectueuxdel’Enfantmaisaussiuneécoleoù:
l’équipe a rédigé son projet spécifique, et dont les compétences de chaque membre profitent à tous parl’organisationd’ateliers;
lepersonneldynamiqueetmotivéparticipeàdesformationspédagogiquesnovatrices;
lejeuestlemoteurdetouteaction;
l’actionpédagogiqueestcentréesurl’enfant,acteurdesonpropredevenir;
l’organisationdesespaceseststimulanteetsuscitelegoûtd’apprendreetl’enviedeprogresser;
lasynergiedesenseignantesetdesreprésentantsduServicedePromotiondelaSantéàl’Ecole,duSE.SA.ME,desCentresPsycho-Médico-Sociauxposeun regard pluriel sur l’enfant et garantit l’efficacité desstratégieséducatives;
familleetéquipeéducativecollaborent.
ChoisiruneécolematernelleoufondamentaledelaVilledeBruxellesc’estoffriràvotreenfantunlieuprivilégiéoùilseconstruiradanslerespectdesesdroitsessentiels:êtreaimé,êtrediffèrent,êtrereconnu,sedévelopperharmonieusementàsonrythmepropre,agirdanslasécuritéaffective.
Desauxiliairesd’éducationcompétentesaccueillentaussivosenfantsàmidi,avantetaprèslaclasse,de7hà18h.
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École maternelle - École de tous les progrès
écoledel’accueil,écoledel’autonomie,écoledelasociabilité,
écoledel’action,écoledel’expérimentation,écoledel’individualisation,
écoledelavalorisation,écoledelaréussite.
École de la vie
Info-écoles 02 279 38 71�
Enseignement maternel
Ecole maternelle Emile BockstaelrueFélixSterckx,18 1020Bruxelles 024757340 [email protected] www.brunette.brucity.be/bockstael/mat
autre implantation
rueStevensDelannoy28 1020Bruxelles 024786238
Ecole maternelle de la BuanderieruedelaBuanderie,33 1000Bruxelles 022136290 [email protected] www.brunette.brucity.be/mat/buanderie
Une école et aussi une famille
autre implantation
ruedeCureghem,65 1000Bruxelles 025091560 [email protected]
L’école de toutes les couleurs
Ecole maternelle Catteau-Auroreruedel’Aurore,37 1000Bruxelles 026411470 [email protected] www.brunette.brucity.be/catteau/mat
Une école de la vie ouverte sur le monde
Ecole maternelle Catteau-Victor HortarueSaint-Ghislain,40 1000Bruxelles 025081420 [email protected]
Un lieu d’apprentissages où l’architecture se positionne au service de la construction de chacun
Ecole maternelle La CléruedelaClé,18 1000Bruxelles 022210300 [email protected] www.brunette.brucity.be/lacle
Petite école maternelle fréquentée par des enfants d’origine multiculturelle située au centre de Bruxelles. Cadre familial
autre implantation
ruedesSix-Jetons,25 1000Bruxelles 025482750 [email protected] www.brunette.brucity.be/lepage/mat/
Petite école maternelle située sur le campus L. Lepage.
www.brunette.brucity.be �0
Enseignement maternel
Ecole maternelle DachsbeckrueBlaes,47 1000Bruxelles 025007080 [email protected] www.brunette.brucity.be/dachsbeck/_private/primaire.htm
Ecole maternelle des EburonsruedesÉburons,50 1000Bruxelles 022370190 [email protected] www.brunette.brucity.be/mat/eburons
Ecole maternelle de l’Eclusier Coggeruedel’EclusierCogge,14 1000Bruxelles 022742310 [email protected] www.brunette.brucity.be/mat/eclusier
«Tu me dis, j’oublie. Tu m’enseignes, je me souviens. Tu m’impliques, j’apprends.»
Benjamin Franklin
Ecole maternelle de HeembeekrueFrançoisVekemans,38 1120Bruxelles 022664690 [email protected] www.brunette.brucity.be/mat/heembeek
Une école où la nature est un milieu de vie plein d’enseignements
Ecole maternelle Léopold Ier
rueLaneau,5 1020Bruxelles 024740800 [email protected] www.brunette.brucity.be/mat/leopold1
Ecole maternelle des MagnoliasAvenueImpératriceCharlotte,2 1020Bruxelles 024754520 [email protected] www.brunette.brucity.be/mat/magnolias
Ecole maternelle de la MarollerueSainte-thérèse,1 1000Bruxelles 025079720 [email protected] www.brunette.brucity.be/mat/marolle
L’épanouissement optimal de l’enfant dans un cadre exceptionnel avec une équipe chaleureuse
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Enseignement maternel
Ecole maternelle Adolphe MaxBoulevardClovis,42 1000Bruxelles 027371700 027371708
autre implantation
rueCharles-Quint,27 [email protected] www.brunette.brucity.be/max/mat
Ecole maternelle des PagodesAvenuedeVersailles,89 1020Bruxelles 022661120 [email protected] www.brunette.brucity.be/pagodes2/mat
Les connaissances qu’on entonne de force dans les intelligences les bouchent et les étouffent. Pour digérer le savoir, il faut l’avoir avalé avec appétit.
Anatole France
Ecole maternelle Reine AstridruedeWand,22 1020Bruxelles 022664870 [email protected] www.brunette.brucity.be/mat/reineastrid
«Il ne s’agit pas de transmettre la bonne parole aux nouvelles générations mais aussi de leur permettre de prendre la parole et que naissent de nouveaux cercles de poètes.»
François Marchand
www.brunette.brucity.be ��
Enseignement maternel
8 écoles fondamentales accueillent également vos enfants de 2½ à 6 ans
(voir enseignement primaire)
Ecole fondamentale d’application Emile AndréEcole fondamentale du CanalEcole fondamentale Congrès-DachsbeckEcole fondamentale de HarenEcole fondamentale de l’HéliportEcole fondamentale Baron SteensEcole fondamentale du TivoliEcole préparatoire Emile Jacqmain
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Enseignement primaire
L’ENSEIGNEMENT PRIMAIRE
«Il faut préparer les Enfants d’aujourd’hui à évoluer dans un monde, non en spectateurs passifs, mais en agents eux-mêmes transformateurs de ce quotidien»
Paul Osterrieth
Inscrire un enfant dans une école primaire de la Ville de Bruxelles,c’est choisir pour lui…
… un enseignement efficace de qualité, qui garantit des connaissances solides et
diversifiées, par des méthodes adaptées aux besoins de chacun, qui nécessiterigueuretsérieux.
… une formation globale et humaniste,quidéveloppetouteslespotentialitésdel’enfant,tantartistiquesquephysiques,affectivesetintellectuelles:uneformationouvertesurlaviepourlavie.
… une éducation sérieuse,qui installedescomportementssociaux harmonieux et favorise une discipline personnelle faceautravailetàl’effort,sanspourautantlimiterlaspontanéitéetlalibertéd’expression.
… une garantiequantauniveauetlaqualitédel’enseignementdispensé évalué, en fin de cycle, par des évaluations externes aux établissements et identique pour toutes les classes du Pouvoirorganisateur.
… un projet ambitieux, qui mène à l’obtention du certificat d’étudesdebasedécernéàlasuited’uneévaluationsemblablepourtouslesétablissementsdelaVilledeBruxelles.
… des enseignants compétentsrégulièrementsensibilisésetformésauxinnovationspédagogiques.
… une charnière Maternelle-Primairequifavoriselepassageharmonieuxet tellement importantde la«petite»à la«grande»école.
… des outils pédagogiques performantsquifacilitentdesprogressions mais surtout des dépassements individuels (fichiers, matériel didactiquevarié, informatique au servicede l’enfant, del’enseignementetdelaformation,…).
www.brunette.brucity.be ��
Enseignement primaire
mais c’est aussi bénéficier …
d’unrestaurantscolaire,
d’uneétudesurveillée,
del’apprentissagedunéerlandais (obligatoiredèslatroisièmeannée),
d’aidesponctuellesousuiviespourlesenfantsendifficulté,
dedémarchespréparant à la sociétéendevenir,orientéesversl’autonomie,
detravauxpargroupesdeniveaux,
d’unréseaudebibliothèquescommunales,
depiscines,gymnasesetcomplexessportifs,
devisitesdemuséesetd’expositions,
de séjours en classes de dépaysement (mer,Ardennes,poney,sport,neige,…)
d’activitéssocioculturellesetdestagessportifs,
d’une équipe éducative accueillante et dévouée,quis’occupedesenfantsavant,pendantetaprèslesheuresdeclasse,
d’uneaideauxenfantsmaisaussiauxfamilles,encollaborationavecleSPOS*.
Voilà pourquoi les parents de plus de 8000 élèves ont choisi une école primaire
de la Ville de Bruxelles.
Mais…
«L’école n’est pas seule à instruire les jeunes. Le milieu et l’époque ont sur eux autant, si pas plus, d’influence que les
éducateurs».
P. Valéry
«Faire croire que seul un enseignant est capable ou incapable et que lui revient le mérite ou le non-mérite est un leurre. Les résultats d’un élève sont toujours ceux d’une co-responsabilité».
M. ciFali (Université de Genève)
*:ServicedePréventionetd’OrientationSanté
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Enseignement primaire
Ecole fondamentale Emile AndréEcole d’application de la catégorie pédagogique de la Haute Ecole Francisco Ferrer
rueHaute,107 1000Bruxelles 025054130 [email protected]
Pédagogie ouverte, ambiance familiale pluriculturelle, projets européens.
Ecole fondamentale du CanalrueduCanal,57 1000Bruxelles 022113500 [email protected]
Apprentissages au meilleur niveau. Priorité à la rigueur, à la discipline et au respect. Ambiance chaleureuse. Collaboration efficace avec les parents.
Ecole fondamentale Baron SteensrueHaute,255 1000Bruxelles 025100610 [email protected] www.ecolebaronsteens.be
Ecole fondamentale Congrès-Dachsbeckruedel’Enseignement,96 1000Bruxelles 022110100 [email protected] www.brunette.brucity.be/fond/congres
Rigueur et convivialité dans une petite école maternelle et primaire.
Ecole fondamentale de HarenruedelaParoisse,34 1130Bruxelles 022472130 [email protected]
«Joie – Bonheur et Rigueur» pour développer chaque enfant dans sa globalité «Tête – Coeur – Corps»
Ecole fondamentale de l’HéliportrueNicolay,9-11 1000Bruxelles 022051740 [email protected]
autre implantationAvenuedel’Héliport,17-19 1000Bruxelles [email protected]
Une école ouverte sur le monde. Des espaces de vie et d’échanges. Epanouissement et réussite pour tous!
www.brunette.brucity.be ��
Enseignement primaire
Ecole fondamentale du TivolirueClaessens,59 1020Bruxelles 024220320 [email protected] www.brunette.brucity.be/fond/tivoli
Une école qui favorise l’estime de soi.
Ecole primaire d’application Charles BulsEcole d’application de la catégorie pédagogique de la Haute Ecole Francisco Ferrer
BoulevardduMidi,86 1000Bruxelles 025049640 [email protected]
«Une école de la réussite portée par un projet sportif de qualité.»
Ecole primaire Reine AstridAvenueMutsaard,71 1020Bruxelles 022632180 [email protected]
Un enseignement de qualité dans une ambiance chaleureuse, c’est possible!
Ecole primaire Catteau-Auroreruedel’Aurore,23-29 1000Bruxelles 026261400 [email protected]
Un enseignement traditionnel de qualité où chaque enfant est stimulé au maximum de ses capacités.
Ecole primaire de HeembeekruedestroisPertuis,4 1120Bruxelles 022668240 [email protected] www.brunette.brucity.be/primaire/heembeek
Par-delà les exigences et la rigueur, le bonheur de l’enfant l’emporte.
Ecole primaire de l’Allée verterueMasui,73 1000Bruxelles 022040100 [email protected]
Une école où il fait bon vivre!
Info-écoles 02 279 38 71��
Enseignement primaire
Ecole primaire des EburonsruedesEburons,46 1000Bruxelles 022861100 [email protected]
L’accueil, la tolérance, l’éveil, l’effort… «toujours Mieux»
Ecole primaire des MagnoliasAvenuedesMagnolias,1 1020Bruxelles 024754530 [email protected]
Aux «Magnolias» pour un avenir florissant.
Ecole primaire des Six-JetonsruedesSix-Jetons,55 1000Bruxelles 025081500 [email protected]
Une équipe dynamique, une école de qualité, classe-passerelle.
Ecole primaire Steylsruethys-Vanham,21 1020Bruxelles 024220200 [email protected]
Du théâtre, des classes de dépaysement et un projet «sportif» dans une école motivante!
Ecole préparatoire Robert CatteaurueErnestAllard,49 1000Bruxelles 022892492
annexe : ruedesMinimes,81 1000Bruxelles 022892492 [email protected]
Organisation de cours de néerlandais à partir de la 1ère année, d’activités sportives, parascolaires et de classes de dépaysement.
Ecole préparatoire Emile Jacqmainsection maternelle et section primaire (de la 1ère à la 6e)
rueVéronèse,21 1000Bruxelles 027400302/[email protected]
Un enseignement de qualité, ambiance chaleureuse et conviviale.
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Enseignement primaire
Ecole préparatoire Adolphe Max rueCharlesQuint,29-31 1000Bruxelles 027379100 [email protected]
Espace d’apprentissage, d’accompagnement et d’observation
Ecole préparatoire Emile Bockstael ruereper-Vreven,80 1020Bruxelles 024757330 [email protected]
Une équipe dynamique et un projet ambitieux pour former des enfants heureux et ouverts sur le monde.
Ecole préparatoire Dachsbeck ruederuysbroeck,35 1000Bruxelles 025008570 [email protected]
Ouverture sur le monde - Philosophie pour enfants - Classes de dépaysement - activités parascolaires.
Ecole préparatoire Léon LepageruedesrichesClaires,30 1000Bruxelles 025482740 [email protected]
Classes de dépaysement, nombreuses activités parascolaires, artistiques et sportives.
Ecole préparatoire des PagodesAvenuedesPagodes,305 1020Bruxelles 022661130 [email protected]
Hall des sports, labo informatique, classes de dépaysement, activités parascolaires.
Info-écoles 02 279 38 71��
Enseignement spécialisé
LaVilledeBruxellesacrééunenseignementspécialisédanslebutd’assurerauxenfantsprésentant des difficultés spécifiques une actionpédagogiquerépondantàleursbesoinsetàleurspossibilités.
Son objectifFaire reprendre confiance aux parents et aux enfants afin de leur assurer un maximum de chances de réussite. Le passage del’enfant dans un groupe à effectif réduit,encadrépardescompétencespédagogiqueset psychologiques complémentaires, luipermet de se réaliser en fonction de sespossibilitésetdes’intégrerharmonieusementdans notre société. Il faut souligner lapossibilitépouruncertainnombred’élèvesderéintégrerl’enseignementordinaire,soitauniveauprimaire,soitauniveausecondaire.L’obtention du certificat d’études de base est égalementpossible.
Les enfants concernésMais sans doute convient-il de préciserquels sont les enfants concernés par cetenseignementindividualisé?Enfait,ilspeuventserépartirentroiscatégories:
• les enfants relevant du type 1 : desélèvesquiprésententunretardet/ouuntrouble du développement intellectuelentraînant par conséquent des difficultés dans l’apprentissage de la lecture, del’orthographeetducalcul;
• lesenfantsrelevantdutype5:desenfantsatteintsd’unemaladie,d’uneaffectionethospitalisésdansunserviceapproprié;
• lesenfantsrelevantdutype8:desélèvesqui,bienqu’ayantuneintelligence,unevisionetuneauditionnormales,présententdestroublesimportantsdelacommunication,du développement du langage ou des
L’ENSEIGNEMENT SPÉCIALISÉ MATERNEL ET PRIMAIRE
Un enseignement individualisé, adapté aux besoins des enfants présentant des difficultés d’apprentissage, qui
tient compte de l’enfant tel qu’il est.
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Enseignement spécialisé
difficultés d’apprentissage scolaire les empêchant de suivre l’enseignementordinaire (troubles instrumentaux); cesont en général des élèves souffrant dedyslexie, dysorthographie, dyscalculie,aphasie,dysphasie.
L’esprit de travailUnerépartitionlimitéedanslesgroupesdetravail (au maximum 12 élèves par classe)permet aux enseignants d’être à l’écoutede chaque enfant, de travailler selon sonrythme et ses possibilités et d’appliquerdes méthodes et des techniques spécifiques danslesdifférentsdomaines:lecture,calcul,orthographe,grammaire…Des méthodes d’individualisation et depersonnalisation,acceptant l’enfanttelqu’ilest,permettentd’établirdesprogressionsdetravailadaptéesàsespossibilités.Deplus,unesouplessedans les structuresdesgroupesautoriseégalementdeséchangeset des glissements d’unités sans attendrenécessairementleséchéanceshabituellesdela fin du mois de juin.Echangesetglissementssontdécidésaprèsconcertation au sein de l’équipe éducativeavecleCentreP.M.S.Outre les méthodes d’individualisation quifavorisentuneprogressionsurmesurepourchaque enfant, différentes activités sontprévues et structurées afin de développer l’aspectsocialisant,domainequiméritetoutel’attentiondel’adulte:
lesactivitéssportives:les«ateliers-sports»,les «journées sportives» organiséesentredes groupesdedifférentesécoles,les séances de natation pour tous lesélèves…
descontactsréguliersaveclavieetlemondeextérieur:lesclassesdedépaysement,lesexcursions, les visites d’établissementssecondairespourlesplus«grands»;
uneorganisationde l’école qui souhaitedévelopperlesensdesresponsabilitésetl’autonomiedesélèves.
•
•
•
Info-écoles 02 279 38 71��
Enseignement spécialisé
Des aides sous forme de guidance sontmenéespar tous lesmembresde l’équipe,demanièreconstante,tantpourlesenfantsquepourleursparents.Le P.M.S. spécialisé a aussi une mission deréorientation, soit en cours d’année, soiten fin de cycle. Il coordonne également les interventionsextérieuresàl’école;l’ensembledesaguidances’articuleautourdel’enfant,desonbien-êtreetdesaréussite.Ainsi, si l’enfant présente un problèmequelconque,untraitementestenvisagé.Cette équipe, en collaboration avec lepersonneldesCentresPédagogiques,prenden charge l’orientation des élèves vers lecyclesecondaire.
Conditions d’admissionLesparentsconcernésparcetenseignementadapté doivent présenter une attestationémanantd’unCentrePMSoud’unserviceagréé par la Communauté française. Ilspeuvent donc présenter leur enfant pourexamen à l’un de ces centres. Le servicedélivrantl’attestationexigéeauraexaminélescapacitésetlesaptitudesdel’enfant;ildevraétablir un rapport justificatif comportant les voletssuivants:social, familial,pédagogiqueetpsychologique.
Enfin, précisons que des séances de travail par groupes restreints—cinq à six élèves— sont également organisées pour desactivités plus spécifiques comme les activités créatrices, l’informatique, les ateliers logico-mathématiques…
Une équipe en placeL’équipeéducative:comprendladirection,les enseignants spécialisés, le maîtred’individualisation, le maître d’activitéséducatives.
L’équipe paramédicale : composée delogopèdesquiseconsacrentauxtroublesdulangageoraletécrit(articulation,mauvaisesyntaxe, difficultés dans l’apprentissage de la lecture et de l’orthographe) ainsique des troubles de l’organisationspatio-temporelle;d’unekinésithérapeutes’occupantdestroublesmoteurs.
Le centre P.M.S. spécialisé: composé depsychologues, d’un assistant social etd’infirmières. Cette équipe est complétée par des infirmières S.P.S.E.. Ensemble, ils s’occupent essentiellement des élèvesinscritsdans l’enseignementspécial;avecl’équipe scolaire, ils participent à desréunionspériodiques—conseilsdeclasse— afin d’élaborer un projet d’évolution pourchaqueélève.
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Enseignement spécialisé
Centre pédagogique Jules AnspachClasses pour enfants aphasiques - dysphasiques(maternel:types3-5&primaire:types1-5-8)
rueduVautour,68 1000Bruxelles 025081100 025081108 [email protected]
autre implantationC.H.U. Saint‑Pierre Bâtiment Vésale - Unité 90
rueHaute,322 1000Bruxelles 025081100 025081108 025081101
Centre pédagogique des Pagodes (primaire:types1-8)
AvenuedeVersailles,87 1020Bruxelles 022661140 [email protected]
Une école accueillante, pour des enfants heureux d’être à l’école!
Ecole Robert Dubois Hôpital universitaire des Enfants Reine Fabiola(materneletprimaire:type5B)
AvenueJ.Crocq,17 1020Bruxelles 024773162 [email protected]
Centre pédagogique du Parc Astrid Petits pavillons accueillants dans un cadre de verdure, à deux pas de l’Atomium(primaire:types1-8)
AvenuedeMadrid,100 1020Bruxelles 024754100 [email protected]
Aide spécifique (individualisée et en petits groupes).
Notre objectif prioritaire : «Valoriser tous les enFants pour qu’ils retrouVent le goût de Venir à l’école!»
Centre pédagogique de Vlaesendael(maternel:type3&primaire:types1-8)
rueFrançoisVekemans,73 1120Bruxelles 022668280 [email protected]
autre implantation(primaire:types1-8&maternel)
ruedesFleuristes,24 1000Bruxelles 025511720 025511729 025511721
Nos priorités : réconcilier l’enfant avec l’école; répondre aux besoins de l’enfant.
Info-écoles 02 279 38 71��
Enseignement secondaire
Lesformationsintellectuelleethumainesontlespôlesprioritairesdudéveloppementetdel’épanouissementdelapersonnalité.
Laformationintellectuellereposesurunprojetéducatifaxésurledéveloppementdusensdel’analyse,del’espritdesynthèse,dusenscritiqueetdesmoyensd’expression.Laformationhumainesefondesurledéveloppementdelasensibilité,delacréativité,delaconnaissancedesoietdesautres.
Lasolidaritéetlatolérancesontlesbasesincontournablesd’uneformationhumaniste.
Une formation plus spécifique à différentes facettes de l’intelligence pratique est développée dans les filières d’enseignement à orientation technique et professionnelle.Quelssontdonclesatoutsetlesmoyensdenotreenseignementsecondaire?
1 LaVilledeBruxelles,pouvoirorganisateur,bénéficie d’une autonomie de fonctionnement.
Cetteautonomieluipermetdecréersespropres programmes soutenus par desméthodes pédagogiques modernes etréfléchies.
Soucieusesde laqualitéperformantedel’enseignement secondaire, les autoritésresponsables sont particulièrementattentives à la valeur intellectuelle ethumainedupersonneléducatif.
2 Les équipes pédagogiques travaillenten permanence les spécificités desapprentissagesàl’adolescence.
Les enseignants bénéficient d’un programme de formations continuées de qualité,enrichissantes pour eux et pour l’efficacité deleuractionpédagogique.
3 Nosétudiantsparticipentàdesactivitésparascolaires culturelles, sportives etsocialesépanouissantes.
Une collaboration étroite avec lesJeunesses scientifiques, l’apprentissage des techniquesinformatiques,laparticipationàdesactivitésthéâtralesetartistiques,leperfectionnementdes languesmodernessoutenu par des échanges linguistiques
sont quelques exemples significatifs de l’objectifculturel.
Unevastepaletted’activitéssportivesestproposéeauxétudiants.
Nos élèves sont impliqués dans la viesociale.Ilscollaborentavecdesassociationsneutres,soucieusesdedéfendrelesidéauxdémocratiques.
4 Les élèves en difficulté scolaire sont aidés auseind’«Ateliersd’Aideàlaréussite»etbénéficient de cours de vacances.
Tous les élèves bénéficient du Service de Prévention et d’Orientation Scolaire.Cesactivitésjouissentd’unencadrementpédagogiquestructuréetcompétent.
La qualité de l’enseignement secondairede laVilledeBruxellesestunetraditionpédagogiquereconnuedetousmaiselleest avant tout adaptée à la société dedemain.
Un enseignement secondaire spécialest organisé afin d’assurer aux élèvesmalades ou accidentés, nécessitant unehospitalisationdelonguedurée,uneactionpédagogiqueethumainerépondantàleursbesoinsetàleurspossibilités.
L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE
Une offre complète de formation générale, artistique, technique et professionnelle qui vise au développement
des adolescents.
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Enseignement secondaire
Info-écoles 02 279 38 71��
Enseignement secondaire
Académie royale des Beaux-ArtsrueduPoinçon,28 1000Bruxelles 022740590 [email protected] www.brunette.brucity.be/arba
Enseignementsecondaireartistiquedetransition
3e,4e,5e,6e: sectionarts-sciences sectiondanseclassique/contemporaineEnseignement secondaire artistique de qualification
3e,4e,5e,6e: sectionartsplastiques
La seule école d’enseignement secondaire artistique à Bruxelles et dans le Brabant. Ces études débouchent sur l’obtention du certificat d’enseignement secondaire supérieur.
Athénée Emile Bockstaelruereper-Vreven,80 1020Bruxelles 024757300 [email protected] www.brunette.brucity.be/bockstael/aeb/pages/index.html
Humanitéscomplètes-EnseignementgénéraldetransitionSportetnatationdanslecadrescolaire-Ecoleouvertesurlemonde-Activitésparascolairesculturelles et scientifiques - Cours de remédiation et de récupération - Prêt des livres.
Premierdegré
1eCommuneLatine2eCommuneLatine1eCommuneModerne2eCommuneModerne
Deuxièmedegré
3eLatin-Grec3eLatine3eScienceshumaines
4eLatin-Grec4eLatin–Sciences4eSciences4eScienceshumaines
troisièmedegré
5eet6eLatin-Grec5eet6eLatin-Sciences5eet6eLatin-Math5eet6eLatin-Langues
5eet6eSciences5eet6eSciences-Math5eet6eScienceshumaines–Langues5eet6eScienceshumaines–Géographie
Athénée Robert CatteaurueErnestAllard,49 1000Bruxelles 025007230 [email protected] www.brunette.brucity.be/catteau/default.htm
Enseignementgénéral-humanitéscomplètes
1erdegré,3èlatines,3èlatin-grec,3èéconomique4è:latin-grec,4èlatin-sciences,4èéconomique5è,6è:latin-grec,latin-mathématique,latin-sciences,mathématiques-sciences,économie-
mathématiques.Travail de fin d’études.Organisationde7e années scientifiques spéciales préparatoires aux Facultés polytechnique, médecineousciences.
Un enseignement traditionnel rigoureux et ouvert sur le monde.
www.brunette.brucity.bewww.brunette.brucity.be ��
Enseignement secondaire
Athénée Léon LepageruedesrichesClaires,30 1000Bruxelles 025482710 [email protected] www.leonlepage.beEnseignementgénéral-humanitéscomplètes
1erdegré 1eCommuneLatine1eCommuneModerne
2eCommuneLatine2eCommuneModerne
2èmedegré 3eLatin-Grec3eScienceshumaines3eScienceséconomiques
4eLatin-Grec4eLatin-Sciences4eSciences4eScienceshumaines4eScienceséconomiques
3èmedegré 5eLatin-Mathématiques5eLatin-Sciences5eSciences5eMathématiques-Sciences5eEconomie-Mathématiques5eScienceshumaines(languesouhistoire)
6eLatin-Mathématiques6eLatin-Sciences6eSciences6eMathématiques-Sciences6eEconomie-Mathématiques6eScienceshumaines(languesouhistoire)
Prêt des livres - Sports dans le cadre scolaire. Séjours à l’étranger. Ecole des devoirs,remédiation,tutorat,AgoradesLibertés.
Une école secondaire où l’humanisme se vit au quotidien.
Athénée Adolphe MaxBoulevardClovis,40 1000Bruxelles 027402460 [email protected] www.brunette.brucity.be/max/index.htmlEnseignementgénéral-humanitéscomplètes
1erdegrécommun:1èreannéeet2èmeannée(latines-modernes)3èmeannée-sections: latin-grec,latine,moderne4èmeannéeà6èmeannée-sections:latin-grec,latin-mathématique,latin-sciences,math-sciences,
sciences,langues-économie
Préparation des élèves à l’enseignement supérieur, organisation de séjours linguistiques à l’étranger, activités sportives et culturelles, prêt des livres classiques; étude active; initiation aux
méthodes de travail; travail de fin d’études et séminaires y préparant.
Athénée des PagodesruedeBeyseghem,141 1120Bruxelles 022661150 [email protected] www.brunette.brucity.be/pagodes1/index.htm
Enseignementgénéral-humanitéscomplètes1erdegrécommunOrganisation2012-20133è années : latin-grec,latineetscienceséconomiques4è années : latin-grec, latin-sciences, scientifique et économique5è & 6è années:latinmathématique, latin sciences, latin grecmath4, latin grec histoire de l’art,
langueslatin, langueséconomie,économiemathématique,mathématiquesciencesetsciences.
Soutien pédagogique - Activités sportives et parascolaires.Une école moderne qui allie tradition humaine et ouverture pédagogique pour péparer
les élèves à toutes les études supérieures.
Info-écoles 02 279 38 71��
Enseignement secondaire
Centre d’Education et de Formation en Alternance - CEFABoulevarddel’Abattoir,50 1000Bruxelles 022795250 [email protected] www.cefavilledebruxelles.be
Deuxièmeettroisièmedegrésen«article45»
2edegré: Commisdecuisine,Commisdesalle,Auxiliairedemagasin.Manutentionnaire-cariste,Aide-électricien,Monteurensanitaire,Encodeurdedonnées
3edegré: Encodeur/encodeuse,Manutentionnaire-cariste.
Deuxièmeet troisième degrés professionnels de qualification
3Pet4P: Coiffure5Pet6P: Coiffeur/coiffeuse,Auxiliaireadministratif/veetd’accueil,
Vendeur/vendeuse,Cuisinier/cuisinièredecollectivités,Monteur/monteuseenchauffageetsanitaire,Électricien/électricienneinstallateurenrésidentiel,Carrossier/carrossière,Mécanicienautomobile,Mécaniciend’entretien.
7eprofessionnelle B (CESS) - qualifiante
Patroncoiffeur/patronnecoiffeuse,Gestionnairedetrèspetitesentreprises,Chefdecuisinedecollectivité.
7eprofessionnelleB(CESS)-complémentaire
Complémentenaccueil,Complémentenvente,Carrossier/carrossièrespécialisé(e),Complémentenmaintenanced’équipementstechniques.
Horaire de 15 heures de cours par semaine complété par une formation professionnelle en entreprise.
Le CEFA propose des formations orientées vers des métiers. Une équipe pédagogique dynamique et de qualité ainsi que des accompagnateurs motivés soutiennent les élèves en formation.
Institut des Arts et MétiersBoulevarddel’Abattoir,50 1000Bruxelles 022795220 [email protected] www.artsetmetiers.be [email protected]
Premierdegrédifférencié• Industrieconstruction
Deuxième et troisième degré technique de qualification• 3tet4télectromécanique• 5tet6tmécanicienautomaticien,technicienenindustriedufroid
Deuxième et troisième degré professionnel de qualification• 3Pet4Pélectricité,mécaniquepolyvalente,mécaniquegarage• 5Pet6Pélectricieninstallateurenrésidentieletindustriel,mécanicienautomobile,
monteurenchauffageetsanitaire,carrossier.
7e professionnelle B (CESS) – qualifiante• Installateurenchauffagecentral• Mécaniquedesmoteursdieselsetenginshydrauliques
7eprofessionnelleB(CESS)–complémentaire• Complémentenmaintenanced’équipementstechniques
www.brunette.brucity.bewww.brunette.brucity.be ��
Enseignement secondaire
Bibliothèque scientifique et techniquespécialisée dans les ouvrages à caractère technique et scientifique pour les disciplines enseignéessurlecampusdesArtsetMétiers
Boulevarddel’Abattoir,50 1000Bruxelles 022795290 [email protected]
Institut BischoffsheimruedelaBlanchisserie,52 1000Bruxelles 022500700 022500728rueduCanal,53 1000Bruxelles 022113510 [email protected] www.brunette.brucity.be/bischoffsheim/
ArtS APPliqUéS ‑ HAbillement ‑ ServiCeS AUx PerSonneS1erdegré
1C-1DIF-1DIF(passerelle)-2C-2DIF-1Sannéecomplémentaire-2Sannéecomplémentaire
techniquedetransitionen3e,4e,5e,6e:Arts
Technique de qualification en3e,4e : techniquesartistiques,Modeethabillement,Bio-esthétiqueen5e,6e : Artsplastiques,Agenttechniqueenmodeetcréation,Esthéticienne
Professionnel en3e,4e : Artsappliqués,Confection,Coiffureen5e,6e : Agent(e) qualifié(e) en confection, Coiffeur(euse), Assistant(e) en décoration
7e professionnelle B - qualifiante (C.E.S.S.) Patroncoiffeur/Patronnecoiffeuse,Etalage
7eprofessionnelleB(C.E.S.S.)Complémentenvêtementsdetravailetdeloisirs
7eprofessionnelleB(C.E.S.S.)Complémentenesthétique:orientationartistique
Lieu de projets, lieu d’ouverture. Ecole des arts et de la beauté.
Info-écoles 02 279 38 71��
Enseignement secondaire
Institut De Mot-CouvreurPlaceduNouveauMarché-aux-Grains,24 1000Bruxelles 025055900 025055908ruedesFabriques,54 1000Bruxelles 022138380 022138388
[email protected] www.brunette.brucity.be/idc/
Enseignement général
1erd
egré
1ère
et2
e complémentaireàl’issuedela1ère
complémentaireàl’issuedela2e
Technique de transition Technique de qualification Professionnel
2ème
degr
é
3eet
4e sciencesappliquées
sciencessocialesetéducativestechniquessciencestechniquessocialesetd’animation
servicessociaux
3ème
degr
é
5eet
6e
sciencesappliquéessciencessocialesetéducatives
optiqueprothèsedentaireaspirant(e)ennursingassistant(e)pharmaceutico-techniquetechnicien(ne)chimisteanimateur(trice)
puériculture
7e opticien(ne)prothésistedentaire
puériculture
Institut Paul-Henri SpaakrueAlfredStevens,20 1020Bruxelles 024235700 024235728rueJacobsFontaine,1 1020Bruxelles 024220230 024220238rueGustaveDemanet,84 1020Bruxelles 022632190 [email protected] www.brunette.brucity.be/iphs/ www.iphs.be
1erdegréetannéescomplémentaires1èrecommune,2ecommune,1èreannéedifférenciée,2eannéedifférenciée
Enseignement technique de qualificationSections:gestion,technicienencomptabilité,secrétariat-tourisme,techniciendebureau
EnseignementprofessionnelSections:travauxdebureau,auxiliaireadministratifetd’accueil
7eannéedetypeBcomplémentenaccueilagentmédico-social
Formation professionnelle en entreprise – Structure de participation des élèves – Evaluation de la qualité de l’enseignement – Ouverture sur le monde social et économique.
www.brunette.brucity.bewww.brunette.brucity.be �0
Enseignement secondaire
Institut DiderotEcole d’informatique et des métiers d’Art
ruedesCapucins,58 1000Bruxelles 022896300 022896318
rueHaute,10 1000Bruxelles 025064314/15025064328idid.capucins @brunette.brucity.be www.brunette.brucity.be/diderot/jour
Enseignementgénéral,techniqueetprofessionnel1erdegrécommunetdifférencié
Enseignementgénéral2eet3edegrés: -optioninformatique
Enseignement technique de qualification2eet3edegrés: -gestion,technicienencomptabilité -technicienenindustriegraphique
Enseignementprofessionnel2eet3edegrés: -travauxdebureau,auxiliaireadministratifetd’accueil -équipementdubâtiment,peintreenbâtiment -bois,menuisier,ébéniste
7PtypeB:-gestiondetrèspetitesentreprises(PEetALt)*
7PtypeB:-complémentsenaccueil(PEetALt)*
7PtypeB:-complémentsencréationetrestaurationdemeubles** PE et ALT : plein exercice et en alternance
Enseptembre2013,ouverture: -3tQindustriedubois -5tQinfographie -3ttinformatique.
Lycée DachsbeckruedelaPaille,24(Sablon) 1000Bruxelles 025008550 025008568ruederollebeek,22 1000Bruxelles 022136230 [email protected] www.brunette.brucity.be/dachsbeck/
Enseignementgénéral-humanitéscomplètes
Premierdegré
1eCommuneLatine2eCommuneLatine1eCommuneModerne2eCommuneModerne
type1
Deuxièmedegré
3eLatin-Grec3eLatine3eScienceshumaines
4eLatin-Grec4eLatin-Sciences4eLatin-Math
4eMath-Sciences4eSciences4eScienceshumaines
troisièmedegré
5eLatin-Math5eLatin-Sciences5eLatin-Grec5eMath-Sciences
5eSciences5eScienceshumaines
–Langues5eScienceshumaines
–Histoire
6eLatin-Math6eLatin-Sciences6eLatin-Grec
6eMath-Sciences6eSciences6eScienceshumaines
–Langues6eScienceshumaines
–Histoire
Une tradition d’ouverture depuis 1876!
Info-écoles 02 279 38 71��
Enseignement secondaire
Lycée Emile JacqmainrueBelliard,135A 1040Bruxelles 022385250 [email protected] www.brunette.brucity.be/jacqmain/index.html
Enseignementgénéral-humanitéscomplètes
Premierdegré
Deuxièmedegré
3eLatine3eLatin-Grec3eScienceshumaines
4eLatin-Grec(math5h)4eLatin-Sciences(math5h)4eMath-Sciences
4eSciences(math5h)4eScienceshumaines
(math5h)
troisièmedegré
Latin-Grec(math4h)Latin-Math(math6h)Latin-Sciences
Math-Sciences(math8h)Sciences
Sc.humaines-langues(math3h)(espagnol4h)
Activitéslibres:culturellesetsportives
Ecole Robert Dubois - Hôpital universitaire des Enfants Reine FabiolaAvenueJ.Crocq,17 1020Bruxelles 024773163 024773361
Autres implantations
HôpitalErasme routedeLennik,808 1070Bruxelles 025556869 025556869
Association«LeDomaine» r.Laneau,39 1420Brainel’Alleud 023842593
CentrehospitalierJeantiteca-UnitéKaribu ruedelaLuzene,11 1030Bruxelles 027350160 [email protected] www.brunette.brucity.be/rdubois/
Enseignementsecondairecomplet(spécialdetype5B)
Le but de cet enseignement est d’assurer aux enfants malades, présentant des difficultés spécifiques, une action pédagogique et humaine répondant à leurs besoins et à leurs possibilités.
www.brunette.brucity.bewww.brunette.brucity.be ��
Enseignement secondaire
Info-écoles 02 279 38 71��
Enseignement supérieur
Ferrer, la Haute Ecole de la Ville de Bruxellesprésentedanslessecteursmajeursdel’activitéhumaine;intégréedanssonenvironnementetsituéeaucœurdel’activitééconomique;conviviale,procheetaccessible;respectueusedel’identitédechacun;dotéed’infrastructuresadaptées,d’équipementsnombreux,variésetdepointe.
La formation initialeyestdispenséesouslaformed’unenseignementsupérieurdetypecourt(baccalauréaten3ou4ans)etd’unenseignementsupérieurdetypelong(masteren4ou5ans).
Le baccalauréat viseàunhautdegrédeprofessionnalismedesdiplômés.Laformationthéoriqueetpratique,renforcéeparl’intégrationdanslesprogrammesd’activitésd’insertionprofessionnelle ou de stages, permet aux diplômés de rencontrer les besoins spécifiques de leursecteuretdes’intégrerrapidementdanslemarchédel’emploi.
Le master propose une formation scientifique et professionnelle de pointe visant une double finalité :
une finalité scientifique qui confère à l’étudiant une formation de haut niveau et le prépare à poser un regard critique sur ses actions afin de s’intégrer de façon dynamique danslasociété;une finalité professionnelle qui le prépare de façon concrète et pratique à la réalité et le dotedescapacitésd’autoformationetd’évolutionpersonnelle.
Une pédagogie orientée vers la réussite et l’ouverture :desactivitésd’accompagnementdesétudiantsde1èreannée,tutorat,…;desparcourspersonnalisés:passerelles,étalementdesétudes,horairedécalé,valorisationdesacquisetdel’expérience(VAE),…;desactivités,descollaborations,desrencontresetdeséchangesàcaractèrenationaletinternational.
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Haute Ecole Francisco Ferrerenseignement supérieur
Arts appliquésEconomique Cooremans
Paramédical Eveline Anspach Couvreur
Pédagogique Buls - De MotTechnique De Mot - Couvreur
Traduction et Interprétation Cooremans
www.he-ferrer.eu
Haute Ecole Francisco FerrerruedelaFontaine,4-1000Bruxelles 32-(0)22795810 32-(0)[email protected]
www.brunette.brucity.be ��
Enseignement supérieur
Ferrer : un ensemble de services
LaHauteEcoleFranciscoFerrerestd’évidenceunlieud’études;elleestaussiunlieude vie. Un ensemble de services apportent aux étudiants le meilleur soutien à leurépanouissementpersonnel.
Labibliothèquemetgratuitementàdispositionlescollectionsd’ouvrages,derevues,decédéromsoutoutautremédia,ycomprisInternet.
Leserviced’aideàlaréussite(SAr)coordonne:auseinde laHE,toutes lesactivitésenmatièredepromotionde laréussiteetd’orientation;auseindescatégories,lesactionsd’aideetdesoutienmenéesparlesenseignantsetlespromoteursdelaréussite;l’accompagnementpédagogiquedesenseignants.
Lebureaudesrelationsinternationales(BrI)favoriseetappuielamobilitédesprofesseursetdesétudiants.
Les services d’aide psycho-médico-socialerassemblent un service social d’aide aulogement,unrestaurant,unservicemédicaletunservicedesoutienpsychologique.
Sport-Ferrerencouragel’activitéphysique,organisedestournoissportifsetparticipeauxcompétitionsinteruniversitaires.
S’inscrire à Ferrer
Lesétudiantsdoivents’inscrirepersonnellement.
Tous les renseignements administratifs et financiers concernant les inscriptions se trouvent surlesitedelaHEFF:
www.he-ferrer.eu
CaractéristiquescommunesdesformationsdeFerrer
Desformationsnonsoumisesauxmodes;unemploietuneinsertionprofessionnelleassurés;desobjectifsopérationnelsatteintsgrâceà:
une immersion immédiate et permanente dans l’environnementprofessionnel;uneéquipeconstituéed’enseignantsprofessionnelsetdeformateursdeterrain;desenseignementsalliantthéorieetpratique;l’organisationdestagesprofessionnelslongsetdeséminaires;deséquipementsnombreux,variésetmodernes;
Des formations équilibrées pour développer les connaissancesgénérales,lesqualitéshumainesetsociales,sansoublierlescompétencesprofessionnelles, techniques et scientifiques.Desenseignantsaccessiblesetdesrelationspédagogiquesconvivialesquiconstruisentl’identitédesétudiants.
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Info-écoles 02 279 38 71��
Enseignement supérieur
PROCESSUS DE BOLOGNE
Depuislarentrée2004,l’enseignementsupérieurdelaCommunautéfrançaiseest entré dans le processus de Bologne afin de s’intégrer en 2010 à l’espace européen de l’enseignement supérieur dans lequel enseignants, étudiantset diplômés pourront se déplacer facilement et bénéficier d’une justereconnaissance académique et professionnelle de leurs qualifications.
L’appartenanceàcegrandespacequicompteaujourd’huiprèsdecinquantepayssous-entendquechaquemembre:
adopte un système de diplômes facilement lisibles et comparables, afin de favoriser l’intégration des citoyens européens sur le marché du travail etd’améliorerlacompétitivitédusystèmed’enseignementsupérieureuropéenàl’échelonmondial;
organiselesétudesendeuxcycles,lepremiercomptantaumoinstroisans;
metteenœuvrelesystèmedecréditsECtS(EuropeanCredittransferSystem);lecréditestunemesurede l’ensembledestravauxd’unétudiantpouruncours;uneannéed’étudescorrespondà60créditsECtS.
favoriselamobilitédesétudiantsetdesenseignants;
développeuneculturedelaqualitéetl’évalue;
viseauquotidienladimensioneuropéennedel’éducation.
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www.brunette.brucity.be ��
Enseignement supérieur
Arts appliquésruedelaFontaine,4 1000Bruxelles 022795850 [email protected]
B3 ArtsdutissuB3 Publicité:optionagencementdel’espaceB3 Styliste-ModélisteS Spécialisation:accessoiresdemode
Economique CooremansPlaceAnneessens,11 1000Bruxelles 025510210 [email protected]
BaccalauréatB3 AssurancesB3 Comptabilité : options gestion - fiscalité - banque et financeB3 Gestiondestransportsetlogistiqued’entrepriseB3 SciencesadministrativesetgestionpubliqueB3 Secrétariatdedirection:optionentreprise-administration
MasterM4 SciencesadministrativesM5 Gestionpublique:optionsadministrationnationaleetinternationale-didactiqueM4 SciencescommercialesM5 Gestion de l’entreprise : options finances - management international - didactiqueM5 IngénieurcommercialS CAPAES
Paramédical Eveline Anspach CouvreurPlaceVanGehuchten,4 1020Bruxelles 024745600 [email protected]
B4 Sage-femmeB3 Soins infirmiersB3 technologuedelaboratoiremédical:optionschimieclinique-cytologieS Spécialisations:pédiatrie-santémentaleetpsychiatrie-salled’opération
-réadaptation
Pédagogique Buls - De MotBdMauriceLemonnier,110 1000Bruxelles 025040940 [email protected]
B3 InstituteurpréscolaireB3 InstituteurprimaireB3 Agrégédel’enseignementsecondaireinférieur:éducationphysique,françaiset
françaislangueétrangère,françaisetmorale,languesgermaniques,mathématique,sciences,scienceséconomiquesetscienceséconomiquesappliquées,scienceshumaines.
Info-écoles 02 279 38 71��
Enseignement supérieur
TechniqueruedelaFontaine,4 1000Bruxelles 022795792 022795788
B3 Electronique : finalité électronique appliquée en codiplomation avec la Haute EcoleLibredeBruxellesIlyaPrigogine(HELB)
B3 Techniques graphiques : finalité techniques de l’édition finalité techniques infographiques
Traduction et Interprétation CooremansPlaceAnneessens,11 1000Bruxelles 025510210 [email protected]
M5 traduction(orientations:milieujudiciaire-multidisciplinaire)M5 Interprétation
B3: Baccalauréat(3ans-180ECtS)B4: Baccalauréat(4ans-240ECtS)M4: Master(4ans-240ECtS)M5: Master(5ans-300ECtS) S: Spécialisation(1an-60ECtS) AESS(1an-30ECtS)CAPAES(1an-20ECtS)
Certainesformationssontégalementorganiséesensoiréeet/oulesamedi.
Tout ou partie d’un cursus d’enseignement supérieur peut être valorisé par le biais des «passerelles»
Institutions associées à la HEFFImpact Cooremans(Centre d’études, de recherche et de formation associé à la HEFF)
rueterreNeuve,114 1000Bruxelles 025450320 [email protected]
ImpactCooremansestuncentredeformationcontinuepourcadresetjeunesdiplômés en langues, finances, gestion des ressources humaines et management.
Impact Cooremans propose des programmes de courte durée (certificats, séminaires) oudelonguedurée(diplômes)enjournéeetensoirée.
www.brunette.brucity.be ��
Enseignement supérieur
Institut supérieur d’Architecture intercommunal Victor HortaBddutriomphe 1050Bruxelles 026505052 026505093ULB-CampusPlaine,C.P.248,accès5Siègeadministratif:rueCourtois,14000Liè[email protected] www.ulb.ac.be/horta
Etudesdetypelongetdeniveauuniversitaireenassociationavecl’ULB
Largeéventaildecoursàoption
Laboratoire informatique (C.A.O., D.A.O., animation de synthèse, réalité virtuelle,internet)
Activitésculturelles,Cercleétudiants
Voyaged’étudesetéchangesinternationaux
Accèslaboratoires,bibliothèques,médiathèquesetservicesd’informationsdel’U.L.B.
Assistance sociale (aides psychologique et pédagogique, logement, restaurants, sports, office deplacement).
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Info-écoles 02 279 38 71��
Enseignement supérieur
L’Académie royale des beaux-arts de Bruxelles École supérieure des arts
Enseignement de Type long
L’enseignement de niveau universitaire de l’Académie royale des beaux-arts de Bruxelles / Ecole supérieure des arts, mène après 4 ans d’études à un diplôme de Master et après 5 ans à un diplôme de Master à finalité (approfondie, didactique, spécialisée). Il suit une triple exigence.
celledesonhistoiretricentenairequiaforméunegrandepartdesartisteslesplusrenommésdel’époquemoderneetcontemporaineenBelgiqueouàl’étranger
celledel’équilibreàconserverentrelapratiqueetlathéorie,etdumutuelenrichissementqu’ilapporteàl’enseignementdel’artaujourd’hui
celledelacorrespondanceàlacontemporanéitédel’artetdelacultureetauxremisespermanentesenquestionqu’elleapporteauxétudiants.
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Atelier d’Art dans l’espace public
www.brunette.brucity.be �0
Enseignement supérieur
renseignementspratiquesLescoursdujoursedéroulent
dulundiausamedidu17septembre2012au30juin2013.
Inscriptionsdu22juinau6juillet2012etdu20au30août2012,de10à12h30etde13h30à15h30.
Epreuvesd’admissionetjurysartistiquesenmaietseptembre2012.
rentréeacadémique:le17septembre2012
Design-Art-MediaDesign: •designtextile
•architectured’intérieur•designurbain
Art: •dessin•peinture•sculpture•gravure•lithographie•sérigraphie•photographie•tapisserie(artstextiles)
Media: •communicationvisuelle•illustration•artdansl’espacepublic
Supportsàlacréation
bibliothèqueartistiquecentrederechercheenartcontemporainservicesocialétudiantscellulederelationsetd’échangesinternationauxErasmus-Socrateséditions scientifiques : La Part de l’Œil
Portes ouvertes - Exposition de fin d’année
Portesouverteslesvendredi15etsamedi16mars2013de10hà17h.
Exposition de fin d’annéevendredi21juinàpartirde17h30samedi22etdimanche23juin2013de10à18heures.
Ateliersd’été
Atelierscréatifs,enpartenariataveclesAteliersd’ArtContemporain (AAC),quisedéroulentdurantlesvacancesdetoussaintoudeCarnaval(selon le calendrier académique), pendant lesvacances de Printemps, en juillet et en aoûtdechaqueannée,pouradultes,adolescentsetenfantsàpartirde4ans.www.aacb.be
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Académie royale des beaux-arts de Bruxelles / Ecole supérieure des artsrueduMidi,144 1000Bruxelles 025061010 [email protected] www.arba-esa.be [email protected]
Conférence de Franck Christen à l’atelier de Photographie (2009)© Photo: Isabelle Detournay
Atelier d’Art dans l’espace public
Enseignement de promotion sociale
Info-écoles 02 279 38 71��
L’enseignementdepromotionsocialedelaVilledeBruxellesréponddoncauxexigencesdechacun.Alorsinscrivez-vousdansunedenosécolesdepromotionsocialeparnécessitéouparplaisir à moins que vous décidiez d’allierlesdeux
Lanécessitévousamèneraàrépondreauxexigencessanscesseaccruesdu monde du travail, en décrochant unecertification supplémentaire;àvousréorienterversunenouvellecarrière,toutencontinuantàgagnervotrevie;àvousrecyclerouàvousperfectionnerdansune formation déjà suivie voilà plusieursannées.
Leplaisirvouspermettrad’organiser des loisirs intelligents etenrichissants,d’accroîtrevosaptitudesdansdesdomainestrès variés : langues, photographie,bijouterie, maroquinerie, garnissage,ébénisterie,confectiondevêtements,…
Vousl’avezcompris:noussommesàvotreserviceetàvotreécoute,pourrépondreàvosaspirations.
N’hésitez donc plus et prenez contact avec l’école qui vous concerne.
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Vous recherchez un enseignement deniveau supérieur, des cours techniques,commerciaux, industriels, des cours delangues…alorsn’hésitezpas,adressez-vousàl’enseignementdepromotionsocialedelaVilledeBruxelles.
Sescaractéristiquesuneformationdequalité;une pédagogie spécifique, adaptée aux adultes;uncoûtmodique(commeseull’enseignementofficiel peut le pratiquer);des enseignants spécialisés qui vivifient leur enseignement par une pratiqueprofessionnelletrèsprochedelaréalité.
Lapreuve?des conventions avec l’industrie, BruxellesFormationetdiversmilieuxprofessionnelsquirendent les formations encore plus efficaces etmieuxadaptéesaumarchédel’emploi;unmatérieldidactiqueattrayant,àlapointeduprogrès;commeconditionsd’accèsànoscours:unereconnaissance de vos acquis antérieurs,professionnelsouissusd’autresformations;une adaptation souple à chaque cursuspersonnel;desmodulesdeformationcapitalisablespourl’accèsàuntitrereconnuparlaCommunautéWallonie-Bruxelles;une souplesse d’organisation permettantàchacundesuivrelerythmeleplus adapté à ses disponibilitésprofessionnellesetfamiliales;la délivrance de titres quisont équivalents à ceux del’enseignementdepleinexercice.
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L’ENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE
L’enseignement tout au long de la vie.Sept écoles de la Ville de Bruxelles sont ouvertes à tous ceux qui veulent profiter d’un enseignement performant du jour et du soir, dans les domaines les plus variés.
www.brunette.brucity.be ��
Enseignement de promotion sociale
Cours industrielsBoulevarddel’Abattoir,50 1000Bruxelles 022795100 [email protected]
Desformationsmodulairespréparantauxmétiers
• Monteurensanitaireetchauffage• techniciendufroid• Soudeursurtôles• Couvreur
Uneformationdel’enseignementsupérieurtechnique(niveauBachelier)• Dansledomainedufroidetdelaclimatisation
Uneformationcourte(unesoiréeparsemaine)
• Connaissancesdegestion
Ecole de photographie et de techniques visuelles – Ecole Agnès Varda anciennement «Cours de photographie» rueClaessens,57 1020Bruxelles 024220360 [email protected] www.ecoledephoto.be
Des formations longues - Progression par modulesFormationsauxmétiersde:• Photographe (3 ans et 3 mois - formation en 10 modules, sanctionnée par un certificat de
qualification de photographe);
• Vidéaste (3 ans et 3 mois - formation en 18 modules, sanctionnée par un certificat de qualification de vidéaste).
Des formations courtes•Complémentdeformationgénéralenevuedel’obtentionduCESS,formations
dispenséesenaprès-midi.Deux possibilités :•480périodes/4modulesen7moissuruneannéescolaire,pourles
étudiantsdétenteursduCSIouC2D, •680périodes/6modulesen10moissur2annéesscolaires,pourles
étudiantsdétenteursduCEB.
•Connaissancedegestiondebase(160périodes);
•Initiationàlaphotographienumérique(40périodes);
•Prisedevuenumérique(80périodes);
•traitementetretouchedel’imagenumérique(80périodes).
Courspouradultes,formationsensoirée(certainscourspeuventêtresuivil’après-midi).
Enseignement de promotion sociale
Info-écoles 02 279 38 71��
Cours du soir de languesrueErnestAllard,49 1000Bruxelles 025007250 [email protected] www.cslangues.be
Inscriptions en septembre et janvierEnseignementsecondaireinférieuretsupérieur
Françaispourétrangers (8/9niveaux)Néerlandais (6niveaux)Anglais (6niveaux)
PréparationauxexamenslinguistiquesduSELOr
Institut des Carrières commercialesruedelaFontaine,4 1000Bruxelles 022795840 [email protected] www.iccbxl.be
EnseignementsupérieuréconomiquedetypecourtBachelierencomptabilité-optiongestion(Jouretsoir)InformatiquedegestionSecrétariatdedirection-optionentreprise/administrationDroitBrevetd’enseignementsupérieur(BES):gestionnaired’unitécommerciale
EnseignementsecondairesupérieurModulesdebureautiqueLogicielslibresFrançaispourétrangersAnglais
Institut des Technologies de la Communication, de la Construction et des Métiers d’Art – Institut Paul Hankar anciennement «Institut Diderot de promotion sociale»
Boulevarddel’Abattoir,50 1000Bruxelles 022795150 022795159rueHaute,10(17à21heures) 1000Bruxelles [email protected] www.diderot.be
L’InstitutDiderot(enseignementdepromotionsociale)organiseauniveaudel’enseignementsecondaireet /oude l’enseignement supérieurde typecourt,dans lesdomainesde lacommunicationvisuelle,desindustriesgraphiques,desmétiersd’artetduparachèvementdubâtiment,desétudesconduisantnotammentauxmétiersde:
GarnisseurDessinateurMenuisierBrocanteurWebdesignerOffsettisterelieurDoreur
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BachelierenconstructionBachelierencréationd’intérieurPeintreettapissier(recouvrementdemursetsols)ÉbénisteAntiquaireInfographisteWebdeveloppertechnicienenindustriesgraphiquesBachelierentechniquesgraphiques:optioninfographierestaurateurdulivreetdupapier
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www.brunette.brucity.be ��
Enseignement de promotion sociale
Institut d’enseignement technique de mécanique et d’électricité – Institut Marguerite Massart anciennement «Institut d’enseignement technique de mécanique, d’électricité et de radio-télévision»Boulevarddel’Abattoir,50 1000Bruxelles 022795260 [email protected] www.itme.be
dulundiaujeudi,de14à20heuresEnseignementsecondaireinférieur(csi)
Aide-mécaniciendevéhiculesdetourismeetutilitairesMonteur-câbleurenélectricitédubâtiment
Enseignementsecondairesupérieur(css)MécaniciendevéhiculesdetourismeetutilitairesÉlectricieninstallateur-monteurÉquipementsautomatisés:systèmeslogiques(uf)Maintenancepneumatique(uf)Automatesprogrammables(uf)technicieneninformatiquetechnicienenélectroniqueOpérateurensystèmed’usinageConnaissancedegestiondebase
Institut de la Parure et de la BijouterieBoulevarddel’Abattoir,50 1000Bruxelles 022795115 [email protected] www.brunette.brucity.be/prom/parure
renseignementsdulundiaujeudide14à20heuresjusqu’au30juinetàpartirdu25août
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Bijouterie3ansparformation
Bijouterie-joaillerieBijouteriecontemporaineCréationgraphiquedubijouÉmailFonteinjectéepourlabijouterieSertissage
1anparformationGemmologieHistoiredubijou
Habillementtechniquesélémentaires(4mois)techniquesd’exécution(6mois)Techniques spécifiques (2ans)° robeetensemble ° Manteau° Épreuveintégrée ° tailleurInitiation:habillementdulogis(6mois)
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MaroquinerieCoiffuremixte
3AnsminimumNiveauélémentaire(+stages)Niveaudebase(+stages)Niveauavancé(+stages)Épreuveintégrée
Esthétique3ansSoinsdebeauté,desmainsetdespiedsSoinsducorpsSoinsduvisageMaquillagedebase/maquillageavancé
Pédicuremédicale° Niveau1 ° Niveau2
15SemainesGrimage,masquesetmaquillagesspéciaux
10SemainesExploitationd’uncentredebronzage
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Enseignement artistique à horaire réduit
Info-écoles 02 279 38 71��
Académie des Arts, domaines de la musique, de la danse, des arts de la parole, du théâtre et des arts plastiques, visuels et de l’espace.Siège central : (administration et direction)
rueClaessens,59 1020Bruxelles 024220330 [email protected] www.acabxl.eu
Inscriptionsdu1au30/9,de14à18heures.
ImplantationsSablonruederollebeek,22 1000Bruxelles 022136250 022136258
PagodesAv.deVersailles,93 1020Bruxelles
SchumanrueVéronèse,21 1040Bruxelles
«Arts plastiques, visuels et de l’espace» :Inscription de 18 à 20h30
rueduMidi,144 1000Bruxelles 025061030 rueterreNeuve,32-34 1000Bruxelles 025028524
L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ARTISTIQUE À HORAIRE RÉDUIT
L’Académie des Arts de la Ville de Bruxelles est un établissement d’enseignement qui développe un nombre important de disciplines artistiques dans les domaines de la musique, de la danse, des arts de la parole, du théâtre et des arts plastiques, visuels et de l’espace
Elleappartientàl’enseignementsecondaireartistiqueàhoraireréduit.Ellemetàladispositiondes enfants à partir de cinq ans jusqu’aux élèves adultes, une infrastructure importante,des professeurs engagés et dynamiques. Les cours se donnent en dehors des horairesscolaires.
L’AcadémiedesArtsestunlieudeconvergencedetouslesmouvementsd’art.
Ellereprésente:
uncompromisentrelepasséetlefutur,quis’adresseàtouteslescouchessocialessansdistinction,
• une réflexion libre sur toutes les formes d’art.Enunmot,chaquepassionnéd’arttrouvera,là,unenseignementadapté.
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www.brunette.brucity.be ��
Enseignement artistique à horaire réduit
L’enseignementartistiquedelaVilledeBruxellesoffreàtouslapossibilitédedécouvrirlemondedelaMusique,delaParole,delaDanseetdesArtsplastiques.Cesformationsseveulentà la fois ludiques et professionnelles et ce, afin de répondre aux aspirations de tous.
Desprofessionnelsdeterrain—musiciens,plasticiens,acteurs,danseurs…—partageront,avecvous,leursconnaissancesetvousamènerontprogressivementàdégusterleplaisirqueleurprocurecettesphèreculturelleàlafoissiricheetsicomplexe.
touteslesmusiquestrouventleurplaceàl’Académie:classique, ancienne, rock, musiques du monde, jazz,…
Unprêtd’instrumentsestorganisé,offrantdelasortelapossibilitédepratiquerdèsledébutdesétudes.
Enfin, pour combler les plus curieux d’entre vous, il existe aussi des cours d’histoire de la musique,d’écriture,d’analyseetd’improvisation.
LesArtsde laparoleetdu théâtre, tantau traversd’exercices d’élocution que via l’analyse de texteslittéraires,pourrontvousmenersurscène,etce,grâceauxcompétencesdesenseignants.
La Danse offre à travers ses filières de formation, et de qualification soit une initiation soit unepréparationchorégraphiquetantcontemporainequeclassique,…
Quant au domaine des «Arts plastiques, visuels et de l’espace», il s’organise en filière préparatoire, en filières de formation, de qualification et de transition courte et longue.
Lescoursdedessin,sculpture,poterie,graphismeetimage(illustrationetbandedessinée;publicitéetcommunicationvisuelle),peinture,céramiqueet sculpture monumentale éveil leront etdévelopperontvotresensibilitéartistiquecommevotrecréativité.
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Info-écoles 02 279 38 71��
La natation
LA NATATION DANS LE CADRE SCOLAIRE
Les cours se donnent dans les trois piscines de la Ville de Bruxelles
Uneéquipedemonitricesspécialiséesdansl’apprentissagedelanatationoffresesservicesàtouslesélèvesdel’enseignementprimaireordinaireetspécial.Cetteéquipeestsoutenueparl’interventiondeprofesseursd’éducationphysique.
Lamaîtrisedumilieuaquatiqueparlesenfantsestassuréeparl’application,àdesgroupesdeniveaud’acquisitionshomogènes,d’uneméthodeéprouvées’appuyantsurunepédagogiedelaréussite.
Enoutre,lesenfantsdudegrésupérieurdesécolesmaternellesfréquententrégulièrementlespiscines.
Administration de la natation scolaire
ruedeLombardzijde,120 1120Bruxelles 022610413 022610552
Piscines de la Ville de Bruxelles
Neder-over-Heembeek
ruedeLombardzijde,120 1120Bruxelles 022610443 022622676
Laeken
rueChampdel'Eglise,89 1020Bruxelles 024255712 024261844
Bruxelles-centre
rueduChevreuil,28 1000Bruxelles 025112468 025025373
www.brunette.brucity.be ��
ASEB
L’ASSOCIATION SPORTIVE DES ÉCOLES DE LA VILLE DE BRUXELLES
(ASEB)Siègesocial
BdAnspach,6 1000Bruxelles 022793870 [email protected] www.brunette.brucity.be/sportaseb/Secrétariat
Placerouppe,29 1000Bruxelles 025064360 [email protected]
L’ASEBaétécrééeen1993dans lebutredonnerdudynamismeauxactivitéssportives–notamment aux compétitions inter-scolaires, durement touchées par les restrictionsbudgétaires–auseindesétablissementsdelaVilledeBruxelles.
très vite l’ASEB se révèle un outil précieux pour les chefs d’établissement et pour lescollèguesenchargedel’organisationdessports:siellen’apaspuassumerdesresponsabilitésfinancières en lieu et place des écoles, elle a cependant fourni une structure propre à fédérer lesbonnesvolontésetàperpétuer,entreautresactivités,laSemainedesSportsdelaVilledeBruxelles.
Depuisplusieursannées,celle-cirassemble,dansdenombreusesdisciplines,prèsdetroismilleparticipantsquineménagentpasleurpeinepourassureràleurétablissementlameilleureplaceauclassementgénéral.Cettedébauched’énergieestcouronnéeparuneremisedesprix qui gagne chaque annéeenprestige: laHauteEcole Francisco Ferrerd’abord, puisrécemmentl’HôteldeVilleontaccueillidesreprésentantsdeséquipeslauréatesquisontrepartisavecdesprixdequalité.
L’ASEBaouvertcettecompétitionàdesétablissementsd’autresPouvoirsOrganisateurs:elle a montré par là que son objectif de promouvoir le sport n’est pas qu’une phrase figurant dans ses statuts mais bien une volonté clairement affirmée de démontrer que le sport est ungagedesantéetd’épanouissementpourtous.
Aujourd’hui,l’ASEBcèdebienvolontiersàlamodeenvousprésentantsonsite.Celui-cin’ad’ailleurspasqu’unevocationpublicitaire:ildevientpourtousunoutildetravailgrâceàlacollaborationdelaCelluleInformatiquedelaVilledeBruxellesquis’estchargéedeproduirecesiteetdemettreenplacetouslesmoyenspourquelesrèglementsetlesinscriptions
auxcompétitionspuissentsefaireparcetintermédiaire.
Info-écoles 02 279 38 71��
Promotion de la santé
Desmatièresgrasses
De la viande,du poissonet des œufs
Des produits laitierslait, yaourt, fromage
Des fruits etdes légumes :
5 portions par jour
Des féculents :pain, produits céréaliers,
pomme de terre, légumes secs
DE L’EAU…Beaucoup !
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PROJET SANTÉ L’enseignementdelaVilledeBruxellesestunenseignementengagéquiapourbutdeformerdesindividusmaîtresdeleursort,deleursmoyensetconscientsdeleuridentité.
Chaqueélève,quelquesoitsonâge,possèdeuncapitalsanté.
En développant les connaissances, la confiance en soi et les capacités de communication, lesdifférentsacteursde l’enseignementainsique lespartenairesparascolaires, tendentàdévelopperchez l’élève l’acquisitiondecompétencesetaptitudespsychosocialesqui luipermettrontd’adopterdeshabitudesfavorablesàlasanté.
Conféreraux individus lemoyende leurassurerunplusgrandcontrôlede leursanté, lesen rendre acteurs, tel est le défi dans lequel s’engage le Service de Promotion de la Santé à l’Ecole.
«Sportez-vous bien…»Allier le sport et la santé, voici une des spécificités du projet «Sportez-vousbien,unefois…!»
Sousl’impulsiondel’Inspectiondel’Educationphysique,deuxjournéescomplètessontconsacréesauxélèvesdes6èmesannéesprimaires.
Mangeréquilibréetbougerrégulièrementsontlesmotsd’ordrepourresterenbonnesanté!
Des épreuves d’athlétisme et des standssantépermettentdepromouvoir l’activitéphysique, une alimentation équilibrée etunmodedevieplussain.
Deplus,lesenfantssontregroupésdemanière aléatoire pour favoriser lebrassage entre les diverses écoles; en fin de journée, tous les participants se retrouvent pour lescourses-relais,l’ambianceestalorstorrideetlabonnehumeurrègneenmaître.
Ces journées se déroulent fin octobre, dans le cadre prestigieux du stade Roi Baudouin, avec l’étroiteparticipationduServicedesSportsdelaVilledeBruxellesetdespartenairesSanté.
www.brunette.brucity.be �0
SPOS
Le SPOS
Service de Prévention et d’Orientation Santé
LaVilledeBruxellesprivilégie ladimensionhumanisteauseindesesécolesmaternelles,primaires,secondairesetsupérieures.Pourmieuxassurercettevalorisationdel’humain,ellemèneunprojet-piloteassurantunservicedeprévention,d’orientationetdesanté.Ceprojetviseessentiellementàlamiseenplaced’unerestructurationfonctionnelledesdifférentesinstitutionsquesontlesCentresPsycho-Médico-Sociaux,leservicedePromotiondelaSantéàl’Ecole(PSE)etleServicedeSantémentale.
Sonobjectif:favoriser le développement harmonieux de l’enfant et de l’adolescent.
Mènentleursactionsenétroitecollaborationaveclesécoles
lesCentresPsycho-Médico-Sociaux(CPMS)
LescinqCentresP.M.S.delaVilledeBruxellesontpourmissiond’assurerlestâchesde prévention, d’orientation et de guidance au profit des élèves de nos établissements scolairesetdeleurfamille.Les C.P.M.S. contribuent à rendre optimales les conditions psychologiques,psychopédagogiques,médicalesetsocialesdel’élèveainsiquedesonentourageéducatifenvuedepromouvoirledéveloppementharmonieuxdujeune.Leurs services sont consultatifs et gratuits. La confidentialité est assurée.Delamatemelleausecondaire,leséquipesprivilégientuneprésencerégulièredanslesécoles.Lesenfantsetleurfamillepeuventégalementêtrereçussurrendez-vousdansleslocauxducentrePMS.
leServicedePromotiondelaSantéàl’Ecole(PSE)
Leserviceapourmissiond’assurerlesuivimédicaldesélèves(réalisationetsuividesbilansdesanté,miseenoeuvredelapolitiquevaccinaleenâgescolaire),deveilleràlaprophylaxieetaudépistagedesmaladiestransmissiblesenmilieuscolaire,departiciperàlaréalisationd’unrecueilstandardisédedonnéessanitaires.Ilélaboreunprojetdeservice qui définit la politique et les priorités de santé qu’il entend développer aux bénéfices des élèves.En savoir plus : www.brunette.brucity.be/spos/pse
Offrelapossibilitédeconsultations
SE.SA.ME
SE.SA.MEestunservicedesantémentalepluridisciplinaire(ilcomprendpsychiatres,psychologues,assistantessociales,logopèdes,psychomotriciennes)quiproposel’accueil,lediagnosticetletraitementdetoutproblèmepsychique(enfant,adolescent,adulte)oudedéveloppementdel’enfant.Lesconsultationssefontsurrendez-vous.L’actionpréventiveduservicedesantémentaleestassuréeparuneéquipedepsychologuesdanslesécolesmaternelles.
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Info-écoles 02 279 38 71��
SPOS
Centre PMS 1Marie-Thérèse horge
rueMelsens,38 1000Bruxelles 022796300 [email protected]
CentrePMS2arnaud Waefelaere
rueMelsens,38 1000Bruxelles 022796320 [email protected]
CentrePMS3naThalie JenarT
QuaiauxBarques,6 1000Bruxelles 022101810 [email protected]
CentrePMS4françoise deridder
ruePh.deChampagne,52 1000Bruxelles 025480510 [email protected]
CentrePMS5Joëlle daWance
ruePh.deChampagne,52 1000Bruxelles 025480530 [email protected]
ServicedePromotiondelaSantéàl’Ecoledr fabienne henry
Avenuedel'Héliport,19 1000Bruxelles 022745630 [email protected]
SE.SA.MEdr nicole Zucker
rueSte-Catherine,11 1000Bruxelles 022796342 [email protected]
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Parascolaire
LES SERVICES PARASCOLAIRES
Le CeMPA Centre de Méthodologie et de Pédagogie appliquée
Placerouppe,29 1000Bruxelles 025064350 [email protected] www.cempa.be
Aladispositiondetoutleréseau,ceservicerelèvedel’Inspecteurpédagogiquegénéral.Sonactions’exercenotammentenmatièred’aideà:
laformationContinuéedesenseignants;laproductiondedocumentsmisenpageparordinateur;l’actualisationdesméthodesd’enseignement;laréalisationdeséquencestélévisuelles.
Ilparticipeaussi:àlagestiondumatérielpédagogique;audéveloppementrationneldesinvestissementspédagogiques;lagestioninformatiséedesétablissementsmaternelsetprimaires;àlapromotiondel’enseignement.
Ilmetàladispositiondupouvoirorganisateur:unlocaldeformationd’unecapacitéde70places;quelquessallesderéunion;unstudiod’enregistrementtantaudioquevidéo.
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Parascolaire
Info-écoles 02 279 38 71��
Le service de la médiation scolaire BoulevardE.Jacqmain,95 1000Bruxelles 022792150 [email protected]
LeServicedelamédiationscolairedelaVilledeBruxellesestunpartenariatentrel’asblde prévention intégrée «BrAVVO»et leDépartement de l’Instruction publique, et plusparticulièrementsonenseignementsecondaire.Lebutgénéraldelamédiationscolaireestdefavoriserlesconditionsdel’accrochagescolairedujeuneetdeparticiperàlaconstructiondesonprojetdevie.
Le médiateur scolaire est une personne-ressource partenaire dans l’école, un agent decommunicationquifavoriseledialogueetl’écoute.Ilestunrelaisentrel’école,lesparentsetlespartenairesextérieurssusceptiblesd’apporteruneaideaujeune.
Le médiateur participe à l’analyse des modalités d’accrochage scolaire du jeune et desdifférentesformesdeviolence.Ilcontribueàlarechercheetàlaconstructiondesolutionsnouvelles selon une approche citoyenne. Les trois niveaux d’interventions possibles dumédiateursontlaprévention,laconcertationetlaconciliationselondeuxtypesd’actions:
1)actionsindividuelles:- entretenirledialogueaveclesélèves,leursparents,lesdifférentsmembresdel’équipe
éducativeetlespartenairesextérieurs;- être à l’écoute du jeune aux prises avec ses difficultés (personnelles, familiales,
sociales,scolaires,…);- rechercheravecluidespistesdesolutionsetl’accompagnerdanssesdémarches.
2)actionscollectives:- consultationpourl’élaborationdeprojetsenrapportavecl’accrochagescolaireet
laviolence;- participationàdesactionsenlienaveccesprojets.
Les allocations et prêts d’étudesLesécolesveillentàl’introductiondesdocumentsauprèsdesservicescompétents.
Les Cuisines Bruxelloises (association de droit public)Département «Enfance»
rueA.Maes,129 1130Haren 025122487 025025224
LesCuisinesBruxelloisesassurentladistributionjournalièrederepascompletsdanslesécolesetlesgardiennatssituéssurleterritoiredelaVille.Lesmenusproposésfontl’objetd’uneattentionparticulièredenosdiététiciensetsontpréparéspardescuisiniersprofessionnels.Unedistributiondecollations«santé»dontlavariétéestdéterminéeparuncomitédiététiqueestégalementassuréequotidiennement.
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Activités culturelles et sportives
LES ACTIVITÉS CULTURELLES ET SPORTIVESA) Les activités parascolairesLes activités parascolaires comportentdiverses facettes. Certaines d’entre ellesoffrent la possibilité d’approfondir lesapprentissagesscolaires.D’autress’attachentàétendrecesapprentissagesauxdomainescultureletsportif.Leurétendueestfonctiondespossibilitésdechaqueécole,telsleslocaux,l’infrastructureetlespersonnes-ressources.Lademandedesenfantsetlessouhaitsdesparentsdéterminentleschoix.Laphilosophiedesactivitésparascolairesrépondàcelledenotre objectif éducatif. Elles s’adressent àtouslesélèvesetpermettentàceux-ci,parlarichessedelapaletteproposée,lechoixducréneaufavorableàleurépanouissementharmonieux.Siledomainesportifestleplusdéveloppé, les autres domaines sont loind’êtrenégligés.
Enoutre,dansdenombreuxétablissements,lasouplessedelagrille-horairepermetauxjeunesquilesouhaitentdes’inscrireàuneactivité académique, de participer à uneactivitéculturelleetdepratiquerdusportchaque semaine, sans porter préjudice aucurriculumscolaire.L’asblécoledenatationaccueillelesenfantslemercrediaprès-midiàlapiscinedeNeder-over-HembeeketlesamedimatinauxbainsdeLaeken.Elles’attacheàl’apprentissageetauperfectionnementdestechniquesdemaîtrisedumilieuaquatique,sanssoucidecompétition.Elleestouverteàtous.
Activités culturelles et sportives
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B) Les activités postscolairesLes cercles postscolaires attachésauxétablissements,créésàl’initiatived’anciens élèves et de membresdupersonnelenseignant,ontpourobjectif de grouper les anciens envuedepoursuivreleuréducationetderesserrerentreeuxlesliensdecamaraderieetdesolidarité.
Les activités s’étendent à desdomaines variés: conférences,théâtre,perfectionnementtechnique,chorégraphie,photographie,sportsde l’esprit, tourisme, oeuvressociales, écoles de devoirs, leçonsderattrapage.
C) Les formations artistiques de l’Académie des ArtsDesformationsartistiquessontproposéesparl’AcadémiedesArts(cf.p.47)auxenfantsdesécolesfondamentales(de7à12ans).
Ces activités reposent surunpartenariat établi entre l’AcadémiedesArts et les écolesprimairesquilesontinscritesdansleprojetd’établissement.
Lesactivitéssedéroulentaprèsletempsscolaire,danslesbâtimentsdel’écoleprimaire.
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Jeunesse
SERVICE JEUNESSE DE LA VILLE DE BRUXELLES
& JEUNESSE À BRUXELLES ASBL
Av.del’Héliport,56 1000Bruxelles 022742110 [email protected] www.jeunesseabruxelles.be
LeServiceJeunessedelaVilledeBruxelles,encollaborationavecl’asblJeunesse à Bruxelles,organisechaqueannée,pendant lesvacancesscolaires,desactivitésde loisirs(PlainesdeVacances,stagesetséjours)pourlesenfantsde3à14ans.LesPlainesdeVacancessontuniquementdestinéesauxenfantsenâged’écolematernelleouprimaireetrépondantàl’unedesconditionssuivantes:
fréquentantuneécolesituéesurleterritoiredelaVilledeBruxellesdomiciliéssurleterritoiredelaVilledesmembresdupersonnelcommunaldelaVille.
Lesstagesetséjourssontaccessiblesàtouslesenfants.Laqualitédesinfrastructuresetdel’organisationdesactivitésnouspermetd’êtrereconnusetagréésparl’ONE.Notreobjectifestdemettreenplacedesstructuresd’activitésquirépondentauxbesoinsdesparentsetdesenfants.Pourl’animationdecesactivitésdiverses,laVilledeBruxellesrecruteprincipalement des animateurs brevetés, encadrés par des coordinateurs qualifiés.La volonté première est d’offrir aux enfants, sans aucune distinction de sexe, d’origine,de culture ou de nationalité, des activités éducatives, ludiques, culturelles et sportives,permettantd’associerdesmomentsagréablesdedétente,d’amusementetd’apprentissagepourcontribueràleurépanouissement.Dèslors,lamissiondel’asbl Jeunesse à Bruxellesestmultiple:
proposerunepaletted’activitéslapluslargepossible;développerdesactivitésquirépondentauxattentesetauxbesoinsdesenfants;pratiquer un prix démocratique afin que nos activités soient accessibles à tous. Chaque enfantdoitpouvoirchoisirsonactivitéenfonctiondesesaspirationssansqueleprixneconstitueuncritèreexclusif.
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Jeunesse
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PlainesdeVacances
Cesactivitésontlieudurantlesvacancesd’Hiver,dePrintempsetd’Eté.LesPlainesdeVacancessedéroulentdansdeslieuxadaptésauxconditionsclimatiquesdumoment: activités d’intérieur dans des locaux spacieux (animations, spectacles, etc.) ouactivitésd’extérieur (jeux, sports,promenades,etc.).Auprintempsetenété, lesenfantssontencadrésdansdesPlainesdeVacancesaérées(externat)oùlesactivitésditesde«plein air»sontprivilégiées.LesenfantssontaccueillissoitdirectementdanslesPlainesdeVacances,soitdanslesCentresd’Accueil(répartissurtoutleterritoiredelaVilledeBruxelles).IlssontalorsemmenésenbusdanslesCentresdeVacances.Stages
Duranttouteslesvacancesscolairesd’Automne,d’Hiver,deCarnaval,dePrintempsetd’Été,l’asblJeunesseàBruxellesproposeunepalettedestagesàsonjeunepublic.Entre«Éveil artistique»,«Psychomotricité»,«Omnisports»,«DanseetMouvement»,«Funk / Hip-Hop»,«Photo-Vidéo»,«Gravure»,«Nature et découverte»,«Initiation Théâtre»ouencore«Roller»ou«Cuisine»chaquepetitBruxelloispeuttrouverl’activitéquiferasonbonheur.Cesstagessontorganiséspourdesenfantsde3à14ans.Lesgroupessontformésenfonctiondel’âgeetrégulièrementadaptésenfonctiondesbesoinsetdesdemandes.Séjours
Desséjoursàthème(immersionlinguistiqueousportetnature)d’unesemaine(aucarnavaletenautomne)oudedeuxsemaines(enétéetauprintemps)enpensioncomplètesontégalementproposésauxenfantsde6à12ansdésireuxdes’oxygénersoitàlacampagne(auDomainedeCombreuil),soitàlamer(àl’ÉcoledeMariakerke).
Situédansunebellerégionvallonnée,verdoyanteetarborée,àl’écartdelagrand-routeet bordé par un joli ruisseau, le Domaine de Combreuil bénéficie d’une infrastructure sportive ainsi que des salles de jeux, une salle de classe, un réfectoire et une sallepédagogique. Ce magnifique domaine est situé tout près du plan incliné de Ronquières, à3/4d’heuredeBruxelles.L’ÉcoledeMariakerkeestsituéeprèsd’Ostende. A deux pas de la mer, les enfants peuvent profiter de tous les loisirs de la plage, ainsi quedetoutel’infrastructured’accueil:sallesdejeux,réfectoireetsallepédagogique.
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Promotion de la lecture
CENTRE DE LITTÉRATURE DE JEUNESSE DE BRUXELLES
Actions de promotion de la lecture
Centre de littérature de jeunesse de BruxellesBdEmileBockstael,91 1020Bruxelles 024287448 022793775 022793784/[email protected] www.cljbxl.be
Cecentre,àvocationrégionaleetsoutenuparlaCocof,estreliéàlaBibliothèqueCentralepourlarégiondeBruxelles-CapitaleetauréseaudesbibliothèquesdeBruxelles.Sonrôleestdeconserverlepatrimoinedulivredejeunesseet,d’offrirauxprofessionnelsunfondsd’ouvragesetderevuesautourdelalittératuredejeunesse.Leservicedel’InspectionetleCentredelittératuredejeunessedeBruxellesorganisenttousles2anslasemainePaulHurtmansdulivredejeunesseoul’opération«J’aimeliredèslamaternelle»et«Passeurd’Histoires»enétroitecollaborationaveclethéâtreLamontagnemagiqueetlesBibliothèquesdelaVilledeBruxelles…L’objectif principal des actions du CLJBxl est de promouvoir la littérature destinée à lajeunesseparuneséried’activitésetdedévelopperdessynergiesentre lesbibliothèquespubliquesetlesinstitutionsscolaires.Sesactivités
Organisateur de la Semaine Paul Hurtmans: vaste opération de lectureorganiséetouslesdeuxansenrégionbruxelloiseenpartenariataveclesbibliothèquesetlesécoles.Elletouchelepublicdes8-16ansetproposeanimationsautourdeslivres,rencontreaveclesauteursetillustrateursetl’organisationd’uncolloqueprofessionnel.
OrganisateurauseindelaVilledeBruxellesdesopérations«J’aimeliredèslamaternelle»et«Passeurd’Histoires».Lapremièreestunprogrammedelectureintergénérationnellequitouchelesenfantsde5ans.Ladeuxièmeopération a pour but d’inviter les enseignants de 1ère et 2e primaires àconsacrer,unefoisparsemaine,dutempspourlire,raconterouprésenterunlivre.Organisateurdel’opération«Liredanslesparcs»organiséedansleslieuxpublicsenétéetensynergieaveclesbibliothèques.Organisateurd’expositionsthématiquesautourdupatrimoine,desauteursetdesillustrateursenlittératuredejeunesse.Organisateurdeformations,dejournéesd’étude,deconférencesdansledomainedelalittératuredejeunesseetdel’animation.Organisateurdu«Festival»bruxelloisdelapetiteenfance.Organisateurdeprogrammesculturels:visitesd’institutions,d’éditeurs,delibrairies,d’expositionsdansledomainedelalittératuredejeunesse.
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Promotion de la lecture
Miseàladispositiondesinstitutionsdumatérield’animation,desexpositionsthématiques,desmallesdelivresenlanguesétrangères.Développementd’unsiteinteractifsurlalittératuredejeunesse.Participationauxdifférentsjurysdesconcoursetprixlittéraires.Coéditeur de la revue LIBBYLIt + Libbylitnet.revue professionnellebimestriellequiinformedetoutcequisepassedansnotrepaysetàl’étrangerdansledomainedulivredejeunesse:présentationdelaproductionlittéraire,desexpositions,desconférences,desanimations,desspectaclesdecontesoudethéâtrepourlesjeunes,demanifestationsdiversesetunerevuedepressespécialisée…Lasecondepartiedelarevueseconsacreauxnouveautésdansledomainedulivredejeunesse.Chaquelivreestprésentésouslaformed’unerecensionquidonneunavissurlecontenudulivre,sonhistoire,sesthèmesetsonpubliccible.Plusde2000titressontprésentésparan.Larevueproposesixnumérosparan.Unmailing«Libbylit.net»estenvoyéchaquemoispourcequi concernel’actualitéproche.
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Bibliothèques
cinq bibliothèques spécialisées (artistique,pédagogique, scientifique et technique, monde maghrébinetanimation);laBibliothèquedeLaeken est à la tête d’un réseau de septbibliothèques filiales généralistes dont trois sont filialisées par convention.
Les principales entretiennent des contactspermanents avec le réseau, par le biais deprêts“itinérants”:ceux-ciassurent,eneffet,ladiffusiondesoeuvresfrancophonesjusqu’auxconfins mêmes de la périphérie bruxelloise.
Cettedécentralisationpermetauxriverains,éloignés du CentreVille, de s’éclairer au“dernierpharedelacultureetdelalanguefrançaises”,àpeudefrais.Là,commeentoutebibliothèque“Ville de Bruxelles”, les livresse prêtent à raison de € 0,20 par volume pour3semaines,àmoinsque l’onpréfères’abonner pour un forfait annuel de € 6,00.
LES BIBLIOTHÈQUES
Le réseau de la lecture publique sur le territoire de Bruxelles-Ville
LeréseaudesbibliothèquespubliquesdelaVilledeBruxellesdépendde l’Echevinedel’Instructionpublique,FaouziaHaricHe.
Cesbibliothèques sont subventionnées, enpartie, par la Communauté française deBelgique, la Commission communautairefrançaise et organisées par le pouvoircommunal,quiconsentd’importantseffortsfinanciers en faveur de l’accès à la culture pourtous.
Sansvouloirégarerlelecteurdansundédalestructurel,ilfautluisignalerl’existenced’unebibliothèquecentraleàvocationrégionaleetprofessionnelleainsiquededeuxbibliothèquesà la fois principales et locales-pivots. LaBibliothèquedesrichesClairesestàlatêted’un réseau de sept bibliothèques filiales généralistes(avecsectionsadulteetjeunesse),dont l’une est filialisée par convention, et de
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Bibliothèques
Les moins de 18 ans, eux, bénéficient de la gratuitétotale.
Qu’on ne s’étonne donc pas du succèsrencontré par chacune des sections“Jeunesse”:danslecadreobligédeslecturesscolairesainsiquedansceluidesloisirs,lesmineurss’adonnentàdesempruntsréguliersetvariés.
Scolairement parlant, les jeunes trouvent,dans chaque bibliothèque, un espace«Documentation» dûment fourni: undépouillementsystématique,desfardesmisesàjour,desimagestriéesysontdisponibles.
Même les «bébés-lecteurs» de 6mois à 3anssont lesbienvenus,dans lesprincipaleset certaines filiales ou filialisées.
Plusâgés,ilsyeffectuerontleursrecherches,ysuivrontunatelierd’écritureouparticiperontàunstagethéâtral.
Moins studieusement, les jeunes élèvess’égayentdansplusd’uncointapisàl’écoutede «l’heure du conte» qu’animent desbibliothécaires narratrices. Plus d’une estsans doute responsable de la vocation deces normaliens hantant la Bibliothèquepédagogique!
Là, les (futurs) enseignants trouvent desouvragesprofessionnellementciblés,relatifsparticulièrementàlapsychopédagogie.
Onvoitainsicombienlesactivitésdelectureet celles y afférentes se diversifient, selon les besoins du public environnant et sesdisponibilités: la plupart des bibliothèqueseffectuent leurs achatsenconformitéavecles desiderata de leurs affiliés.
Les lycéens voisins ne rechignent pas nonplus à les franchir, sûrs d’y trouver le «Profil» littéraire ou l’encyclopédie préalable à unexposé réussi, à moins qu’ils ne veuillents’initierà l’informatiqueparunouvragedevulgarisation.
Lesavantagesetapportsprécitésrisqueraientdefairepassersoussilence,parexemple,lescentaines de milliers d’ouvrages contenusdans lesBibliothèquesprincipales Iet IIetréservésauxadultes.
Ilsytrouvent,commeenchaquesalledeprêt,desrayonnagesemplisdetextesclassiques,debest-sellers,dedictionnairesetd’ouvragesderéférence.
Quelquesoitleurmilieusocioculturel,ilsydénichent, souvent guidés adroitementparun personnel compétent, le titre qui leurfaisaitdéfaut.
Cettedisponibilitéquotidiennedulivreestunenécessitétoujourscroissantedansdesquartierscertescommercialisésmaisoù laculturen’estguèrevalorisée.
Plus que de 7 à 77 ans, à tout âge, lelecteur avisé se sentira un invité comblédans les «salons du jeune –et du moinsjeune– lecteur»quesont lesBibliothèquestouspublicsdelaVilledeBruxelles.
Beaucoup de «navetteurs» francophonesvenant travailler à Bruxelles n’hésitentd’ailleurspasàs’yfournir.
Pour répondre aux exigences de plus enplusgrandesdeslecteurs,lesbibliothèquesprincipalesoffrentdescentresmultimédiasleurpermettantlaconsultationgratuitesurInternet. Cette même consultation peutégalement s’effectuer dans les filiales.
La fusion des catalogues, leur consultationpossible sur Internet, la mise en place duprêtinformatiséfontdesbibliothèquesdelaVilledeBruxellesunexempledemoderniténe visant qu’un objectif : la satisfaction dulecteur.
Enoutre,danslecadredelalecturepublique,les bibliothèques de laVille de Bruxelles,organisées enun vaste réseau,offrent auxenseignéscommeauxenseignantsdescentresdedocumentationricheetvariée,adjuvantsdelaformationinitialeetcontinuée.
Ellesconstituentaussideslieuxd’animationculturelle où conférences, rencontreslittéraires,colloques,expositions,formationsdiverses, soirées à thème contribuent àl’épanouissement et à l’enrichissementde chacun tant dans un cadre privé queprofessionnel.
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Bibliothèques
BIBLIOTHÈQUE DES RICHES CLAIRESBibliothèque publique centrale pour la Région de Bruxelles-Capitale Bibliothèque principale et locale de Bruxelles IruedesrichesClaires,24 1000Bruxelles 025482610 [email protected] www.bibcentrale-bxl.be [email protected] www.brunette.brucity.be/bib/bibp1/index.htm
Bibliothèque artistiquerueduMidi,144 1000Bruxelles 025061035 [email protected] www.brunette.brucity.be/bib/bibp1/bibaca/Accueil_ba.html
Bibliothèque filiale Brand WhitlockruedelaPaille,16 1000Bruxelles 025130966 [email protected] www.brunette.brucity.be/bib/bibp1/index.htm
Bibliothèque filiale de HarenruedelaParoisse,34 1130Bruxelles 022472145 [email protected] www.brunette.brucity.be/bib/bibp1/index.htm
Bibliothèque filiale Charles JanssenBdEmileJacqmain,62 1000Bruxelles 022191407 [email protected] www.brunette.brucity.be/bib/bibp1/index.htm
Bibliothèque filiale Adolphe MaxruedesEburons,11 1000Bruxelles 022305278 [email protected] www.brunette.brucity.be/bib/bibp1/index.htm
Bibliothèque filiale Jean Munoruedestanneurs,213 1000Bruxelles 025140816 [email protected] www.brunette.brucity.be/bib/bibp1/index.htm
Bibliothèque filiale Suzanne LippensQuaiauxPierresdetaille,23 1000Bruxelles 022113520 [email protected] www.brunette.brucity.be/bib/bibp1/index.htm
Bibliothèque pédagogique «Michelle Salengros»BdM.Lemonnier,110 1000Bruxelles [email protected] www.brunette.brucity.be/bib/bibp1/index.htm
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Bibliothèques
Bibliothèque scientifique et technique Bddel’Abattoir,50 1000Bruxelles 022795280 [email protected] www.brunette.brucity.be/bib/bibp1/index.htm
Dépôt des Tanneursruedestanneurs,178 1000Bruxelles 025110846
Bibliothèque d’animation E. CarterBdM.Lemonnier,132 1000Bruxelles 022795930 [email protected] www.bibcentrale-bxl.be
Bibliothèque Espace El BaroudirueduPoinçon,17 1000Bruxelles [email protected] www.espacemagh.be
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Bibliothèques
BIBLIOTHÈQUE DE LAEKENBibliothèque principale et locale de Bruxelles IIBdEmileBockstael,246 1020Bruxelles 022793790 [email protected] www.bibliolaeken.be
Bibliothèque filiale Fernand BrunfautCitéModèle-Bloc3 1020Bruxelles [email protected]
Bibliothèque filiale du Mutsaard rueGustaveDemanet,82 1020Bruxelles 022632195 [email protected]
Bibliothèque filiale de Neder-over-HeembeekrueF.Vekemans,63/65 1120Bruxelles 022668230 [email protected]
Bibliothèque filiale BruegelrueHaute,247 1000Bruxelles [email protected] www.brunette.brucity.be/bib/bibp2/bibreu
Dépôt Christ-RoiAv.Wannecouter,113 1020Bruxelles 0475408969
Dépôt CTR (Centre de Traumatologie et de Réadaptation)PlaceVanGehuchten,4 1020Bruxelles 024751346
Dépôt Ganshoren (Bibliothèque spéciale pour la Jeunesse)rueLouisDelhove,43 1083Bruxelles 024276765 024276765
