Activités de classe avec les tice : outils et applications

Comment utiliser les tice pour pratiquer l’oral en

classe ?

Alix Creuzé

alix.creuze@ifmadrid.com

Septembre 2011

La formation

Objectifs :

1. Se familiariser avec des applications web 2.0, les utiliser

2. Concevoir des activités de classe afin de faciliter la

production et les interactions orales dans la classe et hors

de la classe

3. Evaluer les points forts et point faibles des applications

dans un cadre pédagogique.

4. Mettre en pratique une activité pédagogique dans la classe

à partir d’un cannevas pré-établi

Travailler la production orale en classe

Comment ?

Productions orales individuelles (créations, exposés, présentations, etc.)

Productions collaboratives (exposés, présentations, tâches, etc.)

Interactions (jeux de rôle, travail collaboratif, etc.)

Interactions hors de la classe (interviews, enquêtes, visites virtuelles, échanges, projets)

Donner du sens à l’apprentissage

CECR : « Démarche actionnelle : donner du sens à l’apprentissage »

Pédagogie de la « tâche », projet, importance de la production finale qui justifie les activités langagières et les compétences mises en œuvre.

Aider à acquérir une compétence

interculturelle

CECR : « Unis dans la diversité » : notion de Plurilinguisme et d’Inter-culturalité »

De quoi aurez-vous besoin ?

Une application web 2.0 intéressante

Des objectifs précis

Une bonne idée !

Un scénario / tâche à réaliser

Un casque et un micro pour enregistrer

Un ordinateur et un accès internet (en classe ou chez soi)

Contraintes : la plupart du temps vous devrez créer un compte sur les sites présentés ; les interfaces sont souvent en anglais

Production orale en continu

Applications web 2.0, évaluation d’activités, conception

Prompteur

Voix de synthèse (Text-to-speech)

Enregistrements audio

Diffusion / partage

Cueprompteur

Présentation en continu http://www.cueprompter.com/

Activité

Voix de synthèse : de l’écrit à l’oral

http://www.acapela-group.com/text-to-speech-interactive-demo.html

Voix de synthèse : de l’écrit à l’oral

http://www2.research.att.com/~ttsweb/tts/demo.php

Voix de synthèse : de l’écrit à l’oral

http://www.naturalreaders.com/sample.htm

Avantage, on peut régler la vitesse.

Activité

Voki

Créer un avatar : http://www.voki.com/

Voki

Un avatar pour le professeur, un avatar pour l’élève … tous réunis sur un blog.

4.a. Vocaroo

http://vocaroo.com/ Simple comme …

Activité

Vocaroo

Activité

Google Translate

http://translate.google.es

Screencast-o-matic

http://www.screencast-o-matic.com/

Activité

Petit Gadget : Blabberize

http://blabberize.com/loginsignup

Blabberize

http://blabberize.com/loginsignup

Exemple 1 : Le volcan Exemple 2 : le singe d’Afrique Exemple 3 : Je déteste faire mes devoirs Exemple 4 : Molière

Activité

4.b.Voicethread :

http://voicethread.com/

Que s’est-il passé ?

Voice Thread

Rendez-vous ici :

http://espagne.aquitaine.fr/spip.php?article1185&lang=es

Chemin :

http://espagne.aquitaine.fr

- Itinéraire

- Bordeaux : les murs ont la parole

- Situation

- Décrire un événement dramatique

Envoyez un commentaire audio (vous devez créer un compte sur VoiceThread)

Glogster : créer une affiche multimédia

(travail collaboratif)

http://www.glogster.com/

http://espagne.aquitaine.fr/ spip.php?article2050&lang=es

Evaluer l’oral à distance:

lingtlanguage.com

http://lingtlanguage.com

Activité

Partager vos fichiers audio :

Soundcloud

Partagez vos vidéos : VIMEO

Activité

Interactions dans la classe et hors de la

classe, communautés d’apprentissage

Interactions dans la classe et hors de la

classe

Applications web 2.0 dans le site “Vivre en Aquitaine”, évaluation d’activités, conception

Participer à un blog vidéo et audio (exemples de tâches sur le site “Vivre en Aquitaine”)

Réaliser un entretien en dehors de la classe

Participer à un projet inter-classes

Vivre en Aquitaine : Miroirs

http://espagne.aquitaine.fr/

Le je du “tu” et du “vous”

http://espagne.aquitaine.fr/spip.php?article1552&lang=es

Envoyer des commentaires vidéo

Vivre en Aquitaine : Enfants nomades

http://espagne.aquitaine.fr/spip.php?rubrique357 : créer un jeu des 7 familles européennes avec d’autres classes

Activité

Communication synchrone

http://espagne.aquitaine.fr/spip.php?article2235&lang=es

Activité

WetoKu

Créer et enregistrer un entretien

http://www.wetoku.com/

Wetoku

Wetoku

Activité

Busuu http://www.busuu.com/es

E.twinning

http://www.etwinning.net/

Projet

Indispensables

Deux indispensables à connaître et télécharger :

Logiciel de traitement de l'audio

Audacity: logiciel libre, permet d'enregistrer, d'ouvrir et de modifier les formats audio les plus courants.

Télécharger Audicity - http://audacity.sourceforge.net/

Tutoriels Audacity sur another-teacher.net

Skype : logiciel gratuit à télécharger pour les interactions orales synchrones

A tester

Envoyer des messages vidéo !

Vidéomail : http://mailvu.com/

alix.creuze@ifmadrid.com

Sources, crédits

http://profgeek.fr/category/manipuler-des-cartes-mentales/

http://clear.msu.edu/teaching/online/ria/

http://ticelangues.free.fr/

http://edte.ch/blog/?page_id=424

http://www.audiopal.com/grab_your_widget.html?mId=40609992.2 (envoi de message audio, type to text, etc.)