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La classe, l’œuvre !
Note techniqueContact DAAC : Lambert Castellani, conseiller Patrimoine,[email protected]
A partir de septembre :
Les écoles et les établissements scolaires signalent impérativement leur participation à la déléguée académique à l'éducation artistique et à l'action culturelle (DAAC), après avoir pris contact avec les musées engagés dans le dispositif.
Vous trouverez en annexe le descriptif de musées. Vous pouvez consulter le répertoire des musées français : http://www.culture.gouv.fr/documentation/museo/museo-carto.htm
Les classes et les musées co-construisent un projet sur la base d'un ou plusieurs objets choisis ensemble dans les collections du musée.
Les inscriptions sont possibles jusqu’au 18 mars 2019 mais le projet doit être lancé suffisamment tôt pour permettre le travail d’appropriation des œuvres par les élèves.
Vous pouvez consulter les modalités de participation ainsi que la liste des référents académiques et régionaux :http://cache.media.eduscol.education.fr/file/Art_culture_sport/58/2/LCO-Mode_d_emploi-2018-2019-definitif-DGESCO-DGP_993582.pdf
A partir de novembre : les musées renseignent la plateforme numérique du réseau CANOPE sur la teneur des projets.https://www.reseau-canope.fr/la-classe-loeuvre/accueil.html
Tout au long de l'année scolaire : les élèves travaillent autour de l'œuvre (ou des œuvres) choisie(s), en classe et au musée. La forme d'expression est laissée libre mais décidée en lien avec les professeurs et les équipes des musées : textes, bandes dessinées, photographies, productions plastiques, vidéos, performances chorégraphiques, musicales ou théâtrales, etc. Les enseignants et les équipes muséales sélectionnent les productions d'élèves les plus remarquables. Les productions et les médiations des élèves, accompagnées d'une fiche pédagogique enseignant, sont mises en ligne progressivement.
Samedi 18 mai 2019 : lors de La Nuit européenne des musées, la restitution des projets se fait au travers de la médiation des élèves.
La classe, l’œuvre ! au Musée des Arts et Métiers
Quelques mots d'histoire....Depuis 1794, les collections se sont enrichies de nombreux apports, précieux témoins de l'évolution des savoirs scientifiques et du progrès technique. Le musée conserve aujourd'hui une exceptionnelle collection, remarquable tant par son ampleur (près de 80 000 objets et 15 000 dessins) que par la diversité des thématiques couvertes. Le parcours de visite du musée est organisée en sept sections (instruments scientifiques, matériaux, construction, communication, énergie, mécanique et transports) et permet de découvrir l'un des lieux les plus atypiques, l'ancien prieuré de Saint-Martin-des-Champs ayant été consacré par la Révolution française en « temple » de la technique. Parmi les pièces les plus remarquables, il faut signaler le cabinet de physique de Jacques Alexandre Charles et le laboratoire d’Antoine Laurent de Lavoisier, la collection d’horlogerie de Louis Ferdinand Berthoud, le métier à tisser les façonnés de Jacques Vaucanson, le télégraphe Chappe, le fardier de Cugnot ou l’Avion n° 3 de Clément Ader.
Dans le cadre du dispositif La classe, l'œuvre !, le département pédagogique et culturel du Musée s'engage à accompagner le groupe scolaire qui voudra s'inscrire dans cette aventure et élaborer un support de médiation original mettant en valeur quelques objets de la collection.
Pour s'inscrire ou obtenir des informations complémentaires : [email protected] en indiquant dans le titre de l'email : "La classe, l'oeuvre"
Balzac, plâtre, H : 275, L : 121, P : 129 cm. S.3151
La classe, l’œuvre ! au musée Rodin19 avenue Auguste Rodin, 92190 Meudon
[…] Cette œuvre dont on a ri, qu’on a pris soin de bafouer parce qu’on ne pouvait pas la détruire, c’est la résultante de toute ma vie, le pivot même de mon esthétique. Du jour où je l’eus conçue, je fus un autre homme. […].
[…] Si la vérité doit mourir, mon Balzac sera mis en pièces par les générations à venir. Si la vérité est impérissable, je vous prédis que ma statue fera son chemin. […].
Auguste Rodin in Le Matin, 13 juillet 1908.Hélène Marraud, Balzac, Le souffle du génie,Édition du musée Rodin/Hermann éditeurs, 2014,p.106-107
L’œuvre Commandé en 1891 par la Société des gens de lettres, le monument au romancier Honoré de Balzac (1799-1850) présenté au Salon de 1898, suscite un violent rejet. Ayant mené parallèlement des recherches sur le corps de Balzac et sur sa tête, Rodin aboutit à un assemblage dans lequel ces deux éléments véhiculent des valeurs propres. Tandis que la tête avait évolué d’un portrait ressemblant vers un concentré de traits expressifs, le corps avait effectué un trajet inverse, tendant vers une dilution de la forme, dans une symphonie de nuances matérialisées par la surface souple de la robe de chambre. C’est finalement un monument révolutionnaire que Rodin conçut en 1897, après six années laborieuses. Dépourvu des attributs habituels de l’écrivain (fauteuil, plume, livre…), son Balzac est moins un portrait qu’une puissante évocation du génie visionnaire dont le regard domine le monde, du créateur inspiré drapé dans la robe de moine qu’il revêtait pour écrire. Ce monument trop novateur fit scandale lorsqu’il fut exposé en 1898 et la commande fut annulée. Rodin ne vit jamais son monument coulé en bronze. Se documenter http://www.musee-rodin.fr/fr/ressources/projets-et-restitutionsParticiper Pour la Nuit des musées les travaux plastiques seront accrochés dans un espace dédié de la Galerie des plâtres, en privilégiant les productions collectives adaptées aux contraintes du lieu.PrévoirAvant le 28 janvier. Candidature à envoyer à [email protected] + [email protected]évrier. Visite découverte du Balzac et du musée Rodin de Meudon. Tarif gratuit avec le Pass éducation. Horaires et jours de la semaine à fixer au cas par cas avec le service culturel. 15 avril. Date limite d’envoi du résumé de la démarche + quelques photographies pour alimenter le site Réseau Canopé ainsi que le diaporama réalisé par le service culturel, projeté lors de la Nuit des musées. 10 mai. Date limite d’envoi d’une photo de la production de la classe pour finalisation du diaporama.Lundi 13 ou mercredi 15 mai (à préciser). Livraison des travaux des classes au musée Rodin de Meudon.Samedi 18 mai. Nuit européenne des musées avec les familles et les professeurs volontaires.
La classe, l’œuvre ! à l’Institut du Monde Arabe
L’Institut du Monde Arabe est une fondation consacrée à la culture arabe et à son dialogue avec l’Occident. Musée, bibliothèque, spectacles, cours d’arabe et activités éducatives contribuent à cette mission.
La collection permanente du musée s’intéresse à l’histoire des Hommes dans le monde arabe, depuis l’Antiquité. Le parcours est thématique et mêle donc des objets d’époques et de provenance différentes : « La naissance d’une identité » Des dieux à Dieu », « Déambuler dans une ville arabe », « Les expressions de la beauté » et « Le corps, soi et l’autre ». https://www.imarabe.org/fr/musee/presentation-du-musee
La classe, l’œuvre ! au Louvre
« La culture ne s’hérite pas, elle se conquiert » *
L’objectif principal de La classe, l’œuvre ! est de permettre aux élèves de s'approprier ce patrimoine qui nous est commun. Ce dispositif offre une véritable opportunité pour eux de côtoyer et d’apprécier les chefs d’œuvre du musée mais aussi de découvrir la Petite Galerie, l’espace d’éducation artistique et culturelle du musée du Louvre. Il présente à la fois un choix d’œuvres mêlant les époques et les différentes formes d’art (peintures, sculptures, dessins ou objets archéologiques), et crée un dialogue entre les œuvres et un art invité, reflétant ainsi la diversité de la création artistique. Cette année la Petite Galerie fait dialoguer l’archéologie et la bande dessinée avec l’exposition « Archéologie en bulles », présentée du 26 septembre 2018 au 1er juillet 2019. Le public peut, d’un côté, s’approprier la démarche de l’archéologue et, de l’autre, comprendre comment, à leur tour, les auteurs de bande dessinée s’emparent du vaste champ d’étude qu’est l’archéologie et s’approprient, entre réel et fiction, les découvertes archéologiques à l’origine des collections du Louvre. En faisant preuve d’audace, de persévérance et de passion, les élèves participent à la transmission de ce patrimoine dans la forme d'expression de leur choix. Tout au long de l’année des référents sont à votre disposition pour vous accompagner dans la construction et le suivi de ce partenariat.
Contact : [email protected] ; [email protected] http://petitegalerie.louvre.fr/
* André Malraux lors du Discours du 28 mai 1959 : Hommage à la Grèce
La classe, l’œuvre ! au Château de Versailles
Partenaire de l’opération La classe, l'œuvre ! pour la septième année consécutive, le château de Versailles invite à nouveau les élèves des classes de primaire, collège et lycée à étudier une œuvre sélectionnée dans le musée. Tout au long de l'année scolaire, les participants sont amenés à découvrir l’œuvre in situ, à se l’approprier à travers des pratiques artistiques et à la réinterpréter sous la forme de leur choix, de manière collective ou individuelle. Inscrit dans la durée, ce projet de classe se conclura par la production d’une médiation présentée aux familles des élèves le soir de la Nuit européenne des musées.
Programme détaillé disponible à partir du 1er trimestre 2019 :www.chateauversailles.fr/enseignantsRenseignements auprès du secteur éducatif : [email protected]
