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Mesure de l’innovation
Atelier régional de renforcement des capacités nationales dans les domaines de la science, de la technologie et de l'innovation (STI) et des Statistiques et indicateurs des STI en Afrique Centrale
Libreville, Gabon12-15 avril 2011
Martin Schaaper
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Mesure de l’Innovation
Manuel d’Oslo:
Principes directeurs pour le recueil et l’interprétation
des données sur l’innovation
ISU - Annexe ( MO, 2005)
Enquêtes sur l’Innovation dans les Pays en Développement
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Qu’est-ce que l’innovation?
Innovation et développement économique;
L’innovation est plus que la R-D;
L’innovation est la mise en œuvre d’:
(Innovation téchnologique)
• Un produit ou d’un procédé nouveau ou sensiblement amélioré;
(Innovation non téchnologique)
• Une nouvelle méthode de commercialisation ou organisationnelle.
Types d’innovation:
Produit;
Procédé;
Commercialisation;
Organisationnelle.
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Pourquoi mesurer l’innovation?
La politique d'innovation doit être fondée sur des preuves;
Données de l’nnovation...
• Pour mieux comprendre l’innovation et sa relation avec le développement économique;
• Pour obtenir des indicateurs pour effectuer des évaluations comparatives des performances nationales.
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Le cadre de mesure de l’innovation
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Diffusion et degré de nouveauté
Diffusion…• Comment les innovations se répandent-elles;
• Impact économique;
Nouveau pour l’entreprise / le marché / le monde entier;
Innovations impliquant une rupture;• Impact significatif sur le marché;
• Impact des innovations (par opposition à leur nouveauté);
• Peut ne se manifester que longtemps après son introduction.
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Activités d’innovation
Les activités d’innovation:
Toutes les démarches scientifiques, technologiques, organisationnelles, financières et commerciales qui aboutissent (déstinées) à la mise en œuvre d’innovations;
Certaines activités sont intrinsèquement innovantes; d’autres ne sont pas nouvelles mais nécessaires;
La R-D qui n’est pas liée directement au développement d’une innovation spécifique.
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Activités d’innovation
Pour les innovations de produit et de procédé:
• R-D intra-muros (interne);
• Acquisition de R-D (R-D extra-muros);
• Acquisition d’autres connaissances à l’extérieur;
• Acquisition de machines, de matériels et autres biens d’équipement;
• Autres préparatifs visant les innovations de produit et de procédé;
• Préparation en vue de la commercialisation d’innovations de produit;
• Formation.
Préparatifs visant les innovations de commercialisation :
• Activities relatives à la mise au point et à la mise en oeuvre de nouvelles méthodes de commercialisation.
Préparation visant les innovations d’organisation :
• Activités entreprises en vue de la planification et de la mise en œuvre de nouvelles méthodes d’organisation.
* Dépenses
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Catégories d’activités d’innovation
Réussies - débouchant sur la mise ne œuvre d’une nouvelle innovation (mais dont la commercialisation n’est pas forcément un succès);
En cours - travail en cours, qui n’a pas encore abouti à la mise en œuvre d’une innovation;
Avortées - avant la mise en œuvre de l’innovation.
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Classification des firmes par degré de créativité
Firme innovante : • Les innovations n’ont pas besoin d’être une réussite sur
le plan commercial ;
Firme avec des activités innovantes :• Indépendamment que l’activité ait ou non débouché sur
la mise en œuvre d’une innovation;
Firmes potentiellement innovantes :• Efforts d’innovation mais sans obtenir de résultats
(periode);
• Élément clé des politiques d’innovation ;
• (Annexe).
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Facteurs influant sur l’innovation
Objectifs: Motifs pour innover;
Effets: Résultats des innovations;• Concurrence, demande et marchés; Production et
exécution; Organisation du lieu du travail; Divers (Tableau 9);
Facteurs qui entravent:• Raisons de ne pas se lancer du tout dans l’innovation, ou
facteurs qui ralentissent l’activité d’innovation ou ont une incidence négative sur les résultats prévus;
• Facteurs de Coût, Connaissances, Marché et institutionnels + Raisons de ne pas innover (Tableau 10).
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Liens
Liens connections avec autres agents;
Source, coût, niveau d’interaction;
Types de liens externes:
• Sources d’information en libre accès;
• Acquisition de savoir et de technologie;
• Coopération en matière d’innovation.
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Sources des transferts de savoir et de technologie
Sourcesd’informationen libre accès
Sources pouracheter le
savoir et la technologie
Partenaires dans le
cadre d’une coopération
Sources internes à l’entreprise: R-D / Production / Commercialisation / Distribution Autres entreprises du même groupe
** * *
Sources commerciales et marchés extérieurs :Concurrents Autres entreprises du secteurClients ou usagers Consultants/ Consultants/cabinets de conseils FournisseursLaboratoires commerciaux
***
**
**
***
******
Sources relevant du secteur public :Universités et autres établissements d’enseignement Instituts de recherche gouvernementaux ou publicsInstituts de recherche privés sans but lucratifServices spécialisés de soutien à l’innovation publics ou semi-publics
****
****
****
Sources d’information générales :Divulgation de brevets / Conférences, réunions, documentation sur le secteur et revues professionnelles / Foires et expositions / Associations professionnelles, syndicats / Autres associations locales / Contacts ou réseaux informels / Normes ou agences de normalisation / Réglementations publiques (environnement, sécurité, etc.)
*
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Collecte des données
L’approche «sujet »
• Attitudes et activités innovantes de la firme dans son ensemble
Doit-on combiner les enquêtes sur la R-D et l’innovation?
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Exemple - pdt innov/degré de noveauté
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Exemple – activités d’innovation et dépenses d’innovation de pdt et pcd
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Exemple – innovation organisationnelle
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Exemple - Coopération
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Exemple - Facteurs qui entravent
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Pays en développement
Pays en dèveloppement 3èmeMO norme, mais adaptations;
AL: Manuel de Bogotá (RICYT, 2001);
ISU: Annexe au 3ème MO…
Enquêtes sur l’innovation dans les pays en développement.
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Caractéristiques de l’innovation dans les pays en développement
Taille et structure des marchés et des entreprises;
Instabilité;
Caractère Informel;
Environnements particuliers pour l’économie et l’innovation;
Pouvoir de décision réduit en matière d’innovation;
Systèmes d’innovation faibles;
Élements de l’innovation.
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Mesure de l’innovation dans les pays en développement
Incorporation du concept de l'entreprise potentiellement innovante;
Mesures à effectuer en priorité – Pourquoi / Quoi / Comment:
• Capacités d’innovation (RH, Liens, Assurance de la qualité des systèmes, TIC);
• Dépenses consacrées aux activités d’innovation;
• Innovation organisationnelle.
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Adaptations
Les TIC dans les enquêtes sur l’innovation• Utilisation stratégique des nouvelles technologies (“Front office” vs
“Back office”)
Liens • Agents + Types + Location;
Activités d’Innovation• Achat de matériel et achat de logiciels;• Conception industrielle et Activités d’ingénierie;• Concession - bail ou location de machines, de matériels et autres
biens d’équipement; • Mise au point de systèmes de logiciels à l’interne;• Ingénierie inverse;
Resources humaines et formation
Contrôle de la qualité et gestion de l’environnement
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Questions méthodologiques relatives aux contextes des pays en développement
Faiblesse des systèmes statistiques;
Conception du questionnaire;
Mise en œuvre de l’enquête;
Fréquence;
Publication;
Difficulties…• Sous-estimation de l’importance de l’innovation;
• Les gestionnaires cultivent souvent le secret en matière financière;
• Manque d’une base législative appropriée.
Seront discutés après
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Enquêtes d'Innovation :
Conseil du Manuel d'Oslo
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Ch 8 MO - Procédures d’Enquête sur l’Innovation
Lignes directrices concernant les éléments clés de la collecte et de l’analyse des données sur l’innovation;
Suivre ces lignes directrices aboutira généralement à des résultats comparables dans le temps et entre pays;
Des circonstances particulières obligent un pays à recourir à une autre méthodologie la comparabilité deverait être considérée.
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Populations
Population cible:Population cible:
• Les enquêtes de l'innovation doivent référer à des activités d'innovation dans le secteur des entreprises (production de biens et industries de services);
• Elle doit inclure, au minimum, toutes les unités statistiques comptant au moins dix salariés.
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Populations
Population cadre:Population cadre:
• Les unités d’où est tiré un échantillon de sondage ou un recensement constituent la population cadre;
• Elle est fondée sur la dernière année de la période d’observation visée par les enquêtes;
• Cadre idéal = Un registre officiel des entreprises à jour établi à des fins statistiques INS;
• Si le registre sert de base à plusieurs enquêtes (innovation, R-D, statistique générale sur les entreprises) les informations recueillies dans l’enquête sur l’innovation peuvent être limitées aux questions propres à l’innovation.
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Méthodes d’enquête
Les enquêtesLes enquêtes obligatoires obligatoires augmentent le taux de réponse;
Recensement ou enquête par sondageRecensement ou enquête par sondage??
• Les enquêtes par sondage doivent être représentatives des caractéristiques fondamentales de la population cible (industrie, taille, région) un échantillon stratifié est nécéssaire;
• Recensement, bien qu’il est coûteux, dans certains cas, il pourrait être inévitable (requis juridique, population cadre limitée, inclure dans le cadre toutes les unités ayant un nombre donné de salariés).
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Méthodes d’enquête
Domaines Domaines (sous-populations) sont des sous ensembles de strates d'échantillonnage;
• Sous-populations potentielles: groupements d’industries, des classes de taille, des régions, des unités engagées dans la R-D et des unités ayant des activités d’innovation;
• Lignes directrices:
» Les unités et les classifications statistiques doivent être les mêmes;
» Les méthodes utilisées pour calculer les résultats concernant les sous-ensembles doivent être cohérentes avec celles utilisées pour les résultats tirés de l’échantillon principal;
» Les écarts dans le traitement des données ou des différences dans la qualité des résultats tirés des domaines doivent être documentés.
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Méthodes d’enquête
Techniques d’échantillonnage:Techniques d’échantillonnage:
• Les enquêtes fondées sur un échantillons stratifié (résultats fiables): fondées sur la taille et l’activité principale des unités;
• Les taux de sondage ne doivent pas être identiques pour toutes les strates: le taux de sondage d’une strate doit être plus élevé pour les strates fortement hétérogènes, et également pour les strates plus petites.
Enquêtes transversales: approche standard - un nouvel échantillon aléatoire est tiré d’une population donnée pour chaque enquête sur l’innovation;
Approche alternative/supplémentaire : Données de panelDonnées de panel.
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Méthodes d’enquête
Répondants appropriés:Répondants appropriés:
• Diverses méthodes peuvent être utilisées pour réaliser des enquêtes sur l’innovation, notamment les enquêtes par voie postale et les entretiens personnels;
• Dans les enquêtes sur l’innovation, le choix du répondant le mieux qualifié dans les unités est capital (les questions sont éminemment spécialisées et seules quelques personnes dans ces unités sont à même d’y répondre);
• Il est fortement recommandé d’essayer d’identifier Il est fortement recommandé d’essayer d’identifier les répondants par nom avant de se lancer dans la les répondants par nom avant de se lancer dans la collecte des données.collecte des données.
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Méthodes d’enquête
Le questionnaire:Le questionnaire:• Pré-tester tout questionnaire avant d’être utilisé sur le terrain;
• Le questionnaire devrait être le plus simple et le plus bref possible;
• Prêter attention à l’ordre des questions;
• Les questions relatives à certains indicateurs qualitatifs peuvent utiliser soit une échelle binaire soit une échelle ordinale;
• En cas d’enquêtes internationales sur l’innovation, il convient de porter une attention particulière à la traduction et à la conception du questionnaire;
• Des questionnaires réduits pour les unités avec peu ou aucune activité d'innovation signalée précédemment,.
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Méthodes d’enquête
Combination des eCombination des enquêtes sur l’innovation et sur la R-Dnquêtes sur l’innovation et sur la R-D:: Réduction de la charge de travail globale des unités déclarantes; Possibilité d’analyser les relations entre les activités de R-D et
d’innovation au niveau de l’unité.; Moyen efficace d’accroître la fréquence des enquêtes sur
l’innovation; L’expérience de certains pays montre qu’il est possible d’obtenir des
résultats fiables concernant les dépenses de R-D; Questionnaire plus long; Les unités qui ne sont pas familiarisés avec les concepts de R-D et
de l'innovation peuvent les confondre; Les cadres des deux enquêtes sont généralement différents.
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Méthodes d’enquête
Lignes directrices pour la réalisation d’enquêtes Lignes directrices pour la réalisation d’enquêtes combinéescombinées::
• Le questionnaire doit avoir deux sections distinctes;
• Les sections individuelles propres à la R-D et à l’innovation doivent être plus courtes que dans les enquêtes séparées;
• Les comparaisons des résultats des enquêtes combinées avec ceux des enquêtes distinctes sur l’innovation doivent être établies avec circonspection et les méthodes d’enquête doivent être précisées;
• Les échantillons utilisés pour réaliser ces enquêtes doivent être extraits d’un même registre d’entreprises.
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Estimation des résultats
Méthodes de pondération::
• La plus simple consiste à pondérer par l’inverse des taux de sondage appliqués aux unités sondées, corrigé par le taux de non-réponse globale;
• Si l’on utilise une technique d’échantillonnage stratifié avec différents taux de sondage, les poids doivent être calculés individuellement pour chaque strate.;
• Habituellement fondés sur le nombre d’entreprises dans une strate;
• Dans les comparaisons internationales et les autres comparaisons, il faut s’assurer que la même méthode de pondération soit utilisée.
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Estimation des résultats
Non-réponse::• La non-réponse globale: une unité déclarante
s’abstient de répondre;
• La non-réponse partielle: le taux de réponse à une question spécifique et il est égal au pourcentage de blancs ou de réponses manquantes parmi les unités déclarantes;
» Faire abstraction des valeurs manquantes et appliquer des procédures de pondération simples fondées uniquement sur les réponses reçues revient implicitement à supposer une distribution identique des unités qui répondent et de celles qui ne répondent pas. résultats biaisésrésultats biaisés;
» Possibilité: méthodes d’imputation pour estimer les valeurs manquantes sur la base d’informations complémentaires.
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Présentation des résultats
Pour avoir au moins une idée de la variance concernant les résultats, il est recommandé de calculer les valeurs (moyennes) des indicateurs d’innovation ainsi que leurs coefficients de variation et/ou intervalles de confiance;
La présentation des résultats doit contenir: les metadonnées (incluant les informations sur la procédure de collecte des données), les méthodes d’échantillonnage, les procédures de traitement des non-réponses et des indicateurs de qualité.
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Fréquence des collectes de données
Les enquêtes sur l’innovation doivent être menées tous les deux ans;
Si cela n’est pas économiquement faisable, un intervalle de trois ou quatre ans entre les enquêtes pourrait être retenu;
Les enquêtes doivent fixer une période d’observation concernant les questions sur l’innovation;
• La durée de la période d’observation recommandée pour les enquêtes sur l’innovation ne doit pas dépasser trois ans, mais elle ne doit pas être inférieure à un an.
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Annexe A - 5. Questions méthodologiques relatives aux contextes des pays en développement
Particularités des systèmes d’information:
• Faiblesse relative des systèmes statistiques
• Absence des relations entre les enquêtes et les ensembles de données; L’insuffisance de registres officiels des entreprises l’information provenant d’autres enquêtes ne peut pas être utilisée
• Implication des INS;
• En cas de nécessité, on peut intégrer dans l’enquête sur l’innovation des variables fondamentales sur les performances des entreprises - pour permettre des analyses plus approfondies.
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Annexe A - 5. Questions méthodologiques relatives aux contextes des pays en développement
Considérations méthodologiques générales:
• Conception du questionnaire: » Les sections peuvent être distinguées pour permettre à
différents salariés de l’entreprise d’y répondre;
» Lignes directrices / définitions;
» Langue et traduction des terms techniques;
• Application de l’enquête:» En personne;
» Personnel formé.
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Annexe A - 5. Questions méthodologiques relatives aux contextes des pays en développement
Considérations méthodologiques générales :
• Frequence:» Chaque trois ou quatre ans (exemple, synchronisée aux cycles
des CEICEI);» Essayer d’actualiser un ensemble minimum de variables
chaque année;
• L’objectif des enquêtes doit être clairement indiqué et les questions clairement formulées;
• Une base législative appropriée pour la collecte des statistiques de l'innovation peut aider à assurer le succès d'un tel exercice;
• Les résultats devraient être largement publiés et Les résultats devraient être largement publiés et diffusés.diffusés.
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Merci!
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CIS: http://www.oecd.org/dataoecd/37/39/37489901.pdf