Chapitre 2Les économies au cours de l’histoire
Module 2: L’autonomie Économique :
La distribution de la richesse
L’autonomie Économique
• Souviens-tu: Le science économique est l’étude du façon que
les gens travaillent pour créer la richesse. L’autonomie économique vient d’avoir assez de
richesse pour prendre soin de vos besoins. Économie: le production et consumption des
produits et services d’un communauté.
Chapitre 2: Les Économies au cours de l’histoire
• Dans ce chapitre on va:– Identifier les marchandises majeures qui ont été
évaluées depuis long.– Examiner l’importance du sol et
résources naturel comme produits économique dans l’histoire de Canada.
– Examiner les différentes marchandises économique dans notre sociétée contemporaine (maintenant).
Qu’est-ce que c’est les marchandises?
• Les marchandises:– Les produits et services qui sont distribués à
travers une sociétée économique.– Cette distribution peut arriver par:
• Attribution égale ou inégale (allocation)• Troquer (bartering)• Achat et vente
Les secteurs économiques
• Secteur primaire: associé à ou produit par une industrie qui rassemble et traite une ressource naturelle– Exemples:
• Sylviculture• Minier• Agriculture
Les secteurs économiques
• Secteur secondaire: lier à la construction ou la fabrication des marchandises (articles) de matière première (les produits finis et utile)– Exemples:
L’industrie de vêtements
Électroniques
Les secteurs économiques
• Secteur tertiaire: ce secteur est celui des service. Ce secteur comprend aussi les servicers publics commes les compagnies de téléphone et d’électricité.
– Exemples• gouvernment• tourisme• Les banques• L’enseignment
Les secteurs économiques
• Secteur quaternaire est le plus récent qui concerne principalement les idées et l’information (la recherche et développement)– Examples:
• Recherce scientifique• Programmeurs d’ordinateurs
Les secteurs économiques
blé poisson acier ordinateursbois boeuf papier Starbuckshuile charbon autos les
nouveaux médicaments pour les rhumes
les nouveaux médicaments pour les rhumesQuaternaire
StarbucksTertiaire
acier, papier, autos,ordinateursSecondaire
blé, bois,huile, poisson, boeuf, charbonPrimaire
La raison pricipale pour un système économique est pour répondre a ces
questions....
• Quels produits et services est-ce que les personnes veulent et besoin?
• Comment est-ce qu’on peut produire les produits et services?
• Comment est-ce qu’on peut les distribuers?
Préindustrielle, Industrielle, Postindustrielle
• Copie la ligne de temps à la page 22• Industrie: d’activité économique organisé lier
au production, fabrication ou construction d’un produits particulier ou un gamme de produits.
• Copie la table à la page 24• Place les termes Préindustrielle, Industrielle et
Postindustrielle sur la ligne de temps que tu as copier.
Questions de compréhension (25pts)Sur une feuille ligné répond aux questions en phrase complète.
1. Explique la terme économie.conomie. (1)2. Explique la terme marchandise et décrit 3 façons sa peut
être distribuer. (4)3. Il y a 4 secteurs économiques. Décrit chaque secteur et
donne une exemple pour chaque.(8)4. La raison principale d’un système économique est pour
répondre a quelle 3 questions? (3)5. Explique quelle produits et services étaient les besoins et
comment ils étaient prduits et distribués pendant:• Préindustrielle (3)• Industrielle (3)• Postindustrielle (3)
Les économies des Premières Nations et des Inuits• Autochtones signifie “habiter une terre depuis les
origines” Alors, sa veut dire qu’ils sont les premiers habitants d’une région.
• Il y a trois groupes principaux des Autochtones au Canada d’aujourd’hui:– Inuit (Québec & Labrador)– Première Nations (rest du Canada)– Métis (enfant des femmes des Inuits ou
Premières Nations et de commerçant européens.
Les économies des Premières Nations et des Inuits• Besoins et désirs
– Les Premières Nations et les Inuits dépendaient de la terre et des ressources naturelles pour assurer leur survie.
• Alors, l’économie de chaque peuple était décider par les ressources naturelles disponibles(available) dans la région.
Les Premières Nations et des Inuits• La production
– Les produits que les Première Nation et Inuits avaient besoins pour vivre était faient par main en utulisent les outils faient de la pierre ou en os.
– Les prières et les autres cérémonies font partie du rituel de la production de biens et elles servent à rendre hommage aux ressources et à bénir.
Les Premières Nations et des Inuits
• Distribution– Dans la plupart des communautés innuites et des
Premières Nations, tout le monde participait à la production et partageait également les produits.
– La terre et les ressources naturelle n’appartenait pas à personne. Dans certaines sociétés, des familles avaient le droit de récolter ou de chasser dans des endroits précis, mais elles n’étaient pas pour autant propriétaires de ces lieux.
Les nouveaux arrivants: Les européens• En 1500, les européens à commencés à
arrivés en Amérique du Nord.
• Les européens ont venu d’une variétée de culuture et nations.
Les nouveaux arrivants : Les européens• Besoins et désirs
– Les européens on quitter leurs pays d’origine:
• Ils cherchaient à acquérir de nouvelles terres• Pour promouvoir (spread) leur culuture et leur
religion• En cherchent des ressources naturelles comme le
bois d’oeuvre (timber), les fourrures, le poisson, l’huile et la peau de phoque, et les minéraux pour vendre en Europe.
Les nouveaux arrivants : Les européens• Production en Europe:
– Utulisaient des outils rudimentaires pour fabriquer des biens à la main
– Même après l’apparation des usines au 1700 les gens ont continué à fabriquer chez eux la majorité des objets communs à la main ou avec l’aide des animaux.
– Certains produits étaient fabriqués par des individus qui se spécialisaient dans un domaine donné. (un forgeron, boulanger, couturier)
– Les Européens devraient bâtir des villes comme celle en Europe.
Les nouveaux arrivants : Les européens• Distribution:
– En Europe,le système économique repsait sur le concept que si tu possédais une terre ou une ressource, tu avais le droit d’utiliser pour faire le plus d’argent possible.
– Le façon le plus commun pour distribuer des biens et services était par l’entremise des marchés – si tu voulais quelque chose, tu devais acheter avec de l’argent..
Remplis les boites vides…
terre
Ressources Naturel
Fait à la main
Utilise des outils de pierre et os
La distribution des biens égale
Propriétaire de la terre
Promouvoir leur religion
Opportunité $$
Fabriqué les biens par mains
Les spécialistes
Acheter avec l’argent
(système de marché)
Désirs et besoins
La production
La distribution
Les conséquences du contact
• Contact: Un terme utilisé par les historiens quand ils parlent du temps quand les Européens son venus en Amérique du Nord pour la première fois.
• Les européens étaient intéressés d’avoir les fourrures et les premières nations étaient intéressés d’avoir les couteaux et pots en métal.
• C’était la commencement de la commerce de la fourrure.
Les traités
• Traité: l’entente entre deux ou plusieurs nation
• Il y a eu des conflits entre les peuples des Premières Nations et les Européens dès le première contact. Ils croyaient que des traités les aideraient à régler leurs conflits au futur.
Les traités
• Entre 1717 et 1779, la Grande-Bretagne et les Première Nation ont signé de nombreux traités. Cette traité porte le nom de Chaîne d’alliance.
• Ces traités se nommes aussi les Traités de paix et d’amitié.
Les conséquences du commerce de la fourrure• Les économies des Premières Nations a
changer après la commençement du commerce de la fourrure.
• Les Premières Nations ont commencé à chasser plus les animaux qui avait le peaux et fourrure qui étaient appréciées par les Européens. Parce qu’ils fessaient pas la chasse normale, ils devaient utiliser les produits Européens pour faire les choses comme la farine et les vêtements.
Les conséquences du commerce de la fourrure• Le système économique crée avec le
commerce des fourrures ne pouvait pas durer pour toujours – eventuellement la population des animaux a tellement diminué que les Premières Nations ne trouvaient plus assez de fourrures pour faire le commerce.