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Cycle 3 : Enseigner les Sciences et la Technologie PARTIE 2 : L’évaluation par compétences

Une compétence n'est pas directement évaluable :

Elle s'évalue au travers d'une performance, grâce à des indicateurs clairement explicités, dans le cadre d'une situation d'évaluation (situation problème) créée spécifiquement à cet effet.

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