RÉUNION CTX 05/11/2009LYCÉE E. MATHIS
PARCOURS DE FORMATION EN BAC PRO
E. ChazaletteIEN STI
Dispositifs spécifiques
Cycle de formation en bac pro
Situations d’apprentissage et d’évaluation (lycée et entreprise)
CCF niveau 5 CCF niveau 4
Attentes de fin de
cycle
Communication sur l’état du développement des compétences
(bulletins, bilan, autres formes)
Cycle 3 ans
Compétence 1Compétence 2Compétence 3Compétence 4Compétence …
Compétences à développer
Accompagnement personnalisé
Enseignements généraux liés à la spécialité
ProjetsCertification intermédiaire…
La question des progressions d’enseignement
Organiser les parcours de formationLes contraintes à prendre en compte par les enseignants
• Référentiels (RAP et RC)
• Volumes horaires et répartition des enseignements
• Moyens techniques
• Organisation de l’année scolaire : PFMP et CCF notamment
• Projets pédagogiques / Supports techniques
• Différence des rythmes d’acquisition des élèves
• Recherche d’une relation avec les autres enseignements
• …
Des points de repère pour planifier les apprentissages et les moduler en fonction de
la progression des élèves
Planification des apprentissages
Attentes de fin de
cycle
1 2 3 4 … n
1 2 3 4 … n
Compétence 1
Compétence 2
Compétence 3
Compétence 4
Compétence …
CCF niveau 5 CCF niveau 4
Cycle 3 ans
Attentes intermédiaires
Echelle de compétence
Situations d’apprentissage et d’évaluation (lycée et entreprise)
Compétences à développer
Définir des repères Baliser les parcours
Cycle 3 ans
Période 1
•Quels objectifs ?•Quelle durée ?•Quelles activités d’enseignement ?•Quels niveaux de compétence visés ?
Cycle 3 ans
Période 1
•Quels objectifs ?•Quelle durée ?•Quelles activités d’enseignement ?•Quels niveaux de compétence visés ?
Période 2
Baliser le parcoursProposer des repères aux enseignants
Cycle 3 ans
Période 1 Etc …Période 2
Baliser le parcoursProposer des repères aux enseignants
SECONDE
CCF CAP
Sept Oct Nov Déc Janv Fév Mars Avril Mai Juin
Sept Oct Nov Déc Janv Fév Mars Avril Mai Juin
Sept Oct Nov Déc Janv Fév Mars Avril Mai Juin
15 semaines 21 semaines PFMP de 1ère année incluse
20 semaines PFMP de 2ème année incluse
16 semaines
12 semaines 22 semaines PFMP de 3ème année incluse CCF BAC PRO
PREMIERE
TERMINALE
DécouverteApprentissage des
fondamentaux
Professionnalisation niveau 5Approfondisseme
nt
Approfondissement
Professionnalisation niveau 4
SECONDE
CCF CAP
Sept Oct Nov Déc Janv Fév Mars Avril Mai Juin
Découverte Apprentissages des fondamentaux
Professionnalisation niveau 5 Approfondissement
Approfondissement Professionnalisation niveau 4
Sept Oct Nov Déc Janv Fév Mars Avril Mai Juin
Sept Oct Nov Déc Janv Fév Mars Avril Mai Juin
15 semaines 21 semaines PFMP de 1ère année incluse
20 semaines PFMP de 2ème année incluse
16 semaines
12 semaines 22 semaines PFMP de 3ème année incluse CCF BAC PRO
PREMIERE
TERMINALE
SECONDE
CCF CAP
Sept Oct Nov Déc Janv Fév Mars Avril Mai Juin
Découverte Apprentissages des fondamentaux
Professionnalisation niveau 5 Approfondissement
Approfondissement Professionnalisation niveau 4
Sept Oct Nov Déc Janv Fév Mars Avril Mai Juin
Sept Oct Nov Déc Janv Fév Mars Avril Mai Juin
15 semaines 21 semaines PFMP de 1ère année incluse
20 semaines PFMP de 2ème année incluse
16 semaines
12 semaines 22 semaines PFMP de 3ème année incluse CCF BAC PRO
PREMIERE
TERMINALE
Période de découverte
Objectifs :
• Appréhender le métier et la formation
• S’initier à l’utilisation des moyens de production, en tant
qu'opérateur.
• Commencer à décoder des documents techniques
•Dans cette période, l’acquisition de savoirs théoriques ne constitue pas un objectif.
•C’est la motivation des élèves « clé de réussite » qui est recherchée !
•Quelles activités permettent « d’appréhender le métier et la formation » ?
Période de découverte
Champ des activités d’apprentissage :
• Fabrications simples (petits ouvrages ou parties d’ouvrages
industriels) et acquisition des premiers savoir-faire
• Conduite de postes de travail configurés et préréglés en
suivant des procédures
•Utilisation de logiciels de CFAO (processus; mises à plat;
débits …)
•Découverte des différents documents techniques
•Recherche d’informations sur la profession (domaines
d’activités, emplois, ouvrages, …)
•Visites d’entreprises; chantiers; ouvrages remarquables …
SECONDE
CCF CAP
Sept Oct Nov Déc Janv Fév Mars Avril Mai Juin
Découverte Apprentissages des fondamentaux
Professionnalisation niveau 5 Approfondissement
Approfondissement Professionnalisation niveau 4
Sept Oct Nov Déc Janv Fév Mars Avril Mai Juin
Sept Oct Nov Déc Janv Fév Mars Avril Mai Juin
15 semaines 21 semaines PFMP de 1ère année incluse
20 semaines PFMP de 2ème année incluse
16 semaines
12 semaines 22 semaines PFMP de 3ème année incluse CCF BAC PRO
PREMIERE
TERMINALE
Apprentissages des fondamentaux
Objectifs :
•Appréhender des savoir-faire professionnels et des connaissances professionnelles de base. •Mettre en œuvre les équipements industriels en suivant des procédures.•Décoder en autonomie des documents techniques de fabrication.
Apprentissages des fondamentaux
Champ des activités d’apprentissage :
•Fabrications simples (ouvrages ou parties d’ouvrages
industriels) et acquisition de savoir-faire
•Participation à des activités variées de réalisation
d’ouvrages industriels
•Configuration et conduite de postes de travail à partir de
procédures
•Décodage de documents techniques
•Utilisation de logiciels de CFAO
•Découverte de notions théoriques en lien avec les activités
conduites (connaissances traitées au niveau 1)
Apprentissages des fondamentaux
Objectifs de la PFMP associée:
•Exercer ses premiers acquis professionnels dans un contexte réel.
SECONDE
CCF CAP
Sept Oct Nov Déc Janv Fév Mars Avril Mai Juin
Découverte Apprentissages des fondamentaux
Professionnalisation niveau 5 Approfondissement
Approfondissement Professionnalisation niveau 4
Sept Oct Nov Déc Janv Fév Mars Avril Mai Juin
Sept Oct Nov Déc Janv Fév Mars Avril Mai Juin
15 semaines 21 semaines PFMP de 1ère année incluse
20 semaines PFMP de 2ème année incluse
16 semaines
12 semaines 22 semaines PFMP de 3ème année incluse CCF BAC PRO
PREMIERE
TERMINALE
Professionnalisation niveau 5
Objectifs :
•Conduire au moins un projet de réalisation : activités d’analyse, de préparation et de fabrication.•Développer l’autonomie dans la mise en œuvre des tâches professionnelles.
Professionnalisation niveau 5
Champ des activités d’apprentissage :
•Fabrications d’ouvrages ou parties d’ouvrages industriels en
autonomie
•Définition de processus de réalisation d’éléments
•Exploitation d’un logiciel de CFAO
•Réalisation de documents techniques liés aux processus de
réalisation
•Configuration et conduites de postes de travail en
autonomie, à partir de procédures
•Approfondissement de notions théoriques en lien avec les
activités conduites (connaissances traitées à un niveau
intermédiaire)
Professionnalisation
Objectifs de la PFMP associée
Exploiter ses acquis en participant activement à un projet de réalisation.
L’évaluation des EP de niveau 5 en CCF (partie en entreprise) se fait durant cette période
SECONDE
CCF CAP
Sept Oct Nov Déc Janv Fév Mars Avril Mai Juin
Découverte Apprentissages des fondamentaux
Professionnalisation Approfondissement
Approfondissement Synthèse
Sept Oct Nov Déc Janv Fév Mars Avril Mai Juin
Sept Oct Nov Déc Janv Fév Mars Avril Mai Juin
15 semaines 21 semaines PFMP de 1ère année incluse
20 semaines PFMP de 2ème année incluse
16 semaines
12 semaines 22 semaines PFMP de 3ème année incluse CCF BAC PRO
PREMIERE
TERMINALE
Approfondissement
Objectifs :
•Conforter les compétences professionnelles de niveau 5 en
vue de la certification.
•Commencer une professionnalisation de niveau baccalauréat
professionnel à travers des projets de réalisation.
L’évaluation des EP en CCF de niveau 5 (partie en centre de
formation ) porte sur des activités conduites durant cette
période (en 2ème année de formation).
Approfondissement
Champ des activités d’apprentissage :
•Fabrications d’ouvrages ou parties d’ouvrages industriels en
autonomie
•Activités d’approfondissement de savoir-faire spécifiques en vue de
la certification niveau 5
•Définition de processus de réalisation de parties d’ouvrages
(éléments et assemblages)
•Exploitation d’un logiciel de CFAO
•Réalisation de documents techniques liés aux processus de
réalisation
•Configuration et conduite de postes de travail en autonomie
•Approfondissement de notions théoriques en lien avec les activités
conduites (connaissances traitées à un niveau terminal)
SECONDE
CCF CAP
Sept Oct Nov Déc Janv Fév Mars Avril Mai Juin
Découverte Apprentissages des fondamentaux
Professionnalisation niveau 5 Approfondissement
Approfondissement Professionnalisation niveau 4
Sept Oct Nov Déc Janv Fév Mars Avril Mai Juin
Sept Oct Nov Déc Janv Fév Mars Avril Mai Juin
15 semaines 21 semaines PFMP de 1ère année incluse
20 semaines PFMP de 2ème année incluse
16 semaines
12 semaines 22 semaines PFMP de 3ème année incluse CCF BAC PRO
PREMIERE
TERMINALE
Professionnalisation niveau 4
Objectifs :
•Conforter les acquis et les compétences propres à un futur
technicien
Professionnalisation niveau 4
Champ des activités d’apprentissage :
•Conduite d’un projet de fabrication à caractère industriel (Un
projet au minimum, de l’étude jusqu’à la réalisation. Elèves
seuls ou en petits groupes)
•Approfondissement des compétences et connaissance en
lien avec les activités conduites dans le cadre du projet de
fabrication
C’est au cours des activités du projet que seront
validées les unités en CCF du bac pro
Professionnalisation niveau 4
Objectifs de la PFMP associée:
• Participer à des projets de réalisation
• Développer l’autonomie dans la conduite d’activités
professionnelles de niveau 4
L’évaluation en CCF des activités conduites en
entreprise porte sur cette période.
Des repères pour évaluer le développement des compétences et réguler les parcours de
formation
SECONDE
CCF CAP
Sept Oct Nov Déc Janv Fév Mars Avril Mai Juin
Sept Oct Nov Déc Janv Fév Mars Avril Mai Juin
Sept Oct Nov Déc Janv Fév Mars Avril Mai Juin
15 semaines 21 semaines PFMP de 1ère année incluse
20 semaines PFMP de 2ème année incluse
16 semaines
12 semaines 22 semaines PFMP de 3ème année incluse CCF BAC PRO
PREMIERE
TERMINALE
DécouverteApprentissage des
fondamentaux
Professionnalisation niveau 5Approfondisseme
nt
Approfondissement
Professionnalisation niveau 4
Niveau de compétence 1 Niveau de compétence 2
Niveau de compétence 3 Niveau de compétence 4
Niveau de compétence 4 Niveau de compétence 5
Définir une échelle de compétences
Echelle de compétence
01 02 03 … Niveau final
C1 ? ? ? ? Voir réf.
C2 ? ? ? ? Voir réf.
C3 ? ? ? ? Voir réf.
C4 ? ? ? ? Voir réf.
C5 ? ? ? ? Voir réf.
… ? ? ? ? Voir réf.
Cn ? ? ? ? Voir réf.
Des niveaux intermédiaires
définis par les enseignants
eux-mêmes
Pour conclure sur la question du parcours de formation des élèves