Emploi du temps – Grande Section – 2010 / 2011Horaires Domaines Modalités de travail / Contenus
8h30 - 9h00S'approprier le langage
Devenir élèveDécouvrir le monde
Accueil• Les enfants placent leur étiquette sur le tableau des présents.• Activités libres au choix : jeux, bibliothèque, dessins, ordinateur ...
Rituels• Présents / Absents, date, météo, responsabilités de la semaine...• Quoi de neuf ?
9h00 - 9h15 S'approprier le langageDécouvrir l'écrit
Regroupement• Découverte et présentation d'un album de littérature de jeunesse• Présentation du projet
9h15 - 9h45 S'approprier le langageDécouvrir l'écrit
Premier temps des ateliers à dominante langue orale et écrite• principe alphabétique• phonologie / travail sur les sons• vocabulaire
• graphisme / écriture• production d'écrits / dictée à l'adulte
9h45 - 10h15 Récréation
10h15 - 10h30
Percevoir, imaginer, sentir, créerS'approprier le langage
Devenir élève
Regroupement• Comptine, chants, jeux de doigts ...• Bilan des premiers ateliers, présentation des deuxièmes.
10h30 - 11h00 Découvrir le monde
Deuxième temps des ateliers à dominante mathématique• découvrir les formes et les grandeurs• approcher les quantités et les nombres
• se repérer dans le temps• se repérer dans l'espace
11h00 - 11h20
S'approprier le langageDevenir élève Regroupement
• Jeux de langages : sur les sons, l'alphabet, création et écoute poétique ...
11h20 - 11h30 Devenir élève • Rangement
• Passage au toilettes et préparation pour la cantine (serviettes)
11h30 - 13h30 Déjeuner
13h30 - 13h45
S'approprier le langageDevenir élève
Regroupement• Bilan des ateliers du matin• La phrase / Le mot du jour• Présentations des activités de l'après midi
13h45 - 14h30
Percevoir, sentir, imaginer, créerDécouvrir le monde
Troisième temps des ateliers à dominantes artistique ou scientifique• peinture, modelage, dessin, graphisme décoratif, découpage / déchirage, collage,
mandalas ...• découverte des objets, de la matière et du vivant
14h30 - 15h00 Agir et s'exprimer avec son corps
E.P.S. (salle de motricité le ..............................)• activités libres ou guidées• activités qui comportent des règles• activités d'expression à visée artistique
1500 - 15h30 Récréation - goûter
15h30 - 15h45 Devenir élève • Activités libres au choix : jeux, bibliothèque, dessins, ordinateur ...
15h45 - 16h00 Percevoir, sentir, imaginer, créer La voix et l'écoute
• écoute et production d'œuvres musicales, chants
16h00 - 16h30
Devenir élèveS'approprier le langage
Découvrir l'écrit
Regroupement : au revoir !• on découvre et on alimente le blog de la classe• bilan de la journée• lecture par le maître : conte, album, journal ...
http://gs-net.c.la