Le dépôt électronique des thèses
Université Rennes 226ème journée École Doctorale
Julien Sicot - SCD université Rennes 2 [email protected]
1mardi 15 décembre 2009
Les thèses : une littérature scientifique à haute valeur ajoutée
• une recherche de haute qualité, de longue durée, innovante, détaillée voire exhaustive, “non saucissonnée”
• une part non négligeable de la recherche universitaire
• rôle majeur dans le cycle de la recherche
2mardi 15 décembre 2009
La thèse a donc vocation à être lue et diffusée le plus largement
possible !
pourtant...
3mardi 15 décembre 2009
“Electronic Theses and Dissertations are the most invisible form of useful literature and the most useful form
of invisible literature”
P. Suber - “Open Access to Electronic Theses and Dissertations”, Journal of Library and Information Technology, Vol. 28, No. 1, January 2008
4mardi 15 décembre 2009
Des barrières à l’accès• thèses au format papier : 1 à 2 prêts / tous les 10 ans
• les bibliothèques ne possèdent que les thèses soutenues par ses propres étudiants...
• difficulté pour accéder à des thèses étrangères
• coûts liés au PEB ou à la reproduction des microfiches (ANRT)
• thèses ne sont bien pas indexées, peu visibles sur le web => problème pour évaluer leur contenu
• majorité des thèses ne font pas l’objet de publications
• => Impossible pour le doctorant de savoir si sa thèse été lue, par qui, combien de fois, etc.
5mardi 15 décembre 2009
“Online or Invisible?”Steve Lawrence - Nature, Volume 411, Number 6837, p. 521, 2001
6mardi 15 décembre 2009
La communication scientifique
• Récents développements :
• Édition scientifique électronique
• Nouvelles pratiques : Open Access, Science 2.0, Open Science
• La thèse doit se fondre dans ces nouvelles modalités de l’IST
7mardi 15 décembre 2009
Valorisation des thèses à l’université Rennes 2
• Depuis 2007 : dépôt électronique systématique• dépôt (obligatoire) ≠ diffusion (facultative)• un cadre contractuel • modalités de diffusion multiples (intranet, internet, embargo)
• Plate-forme : TEL (Thèses en Ligne => instance de l’archive ouverte HAL - Hyper Articles en Ligne)• + de 15 000 thèses en ligne accessibles gratuitement• multidisciplinaire / audience internationale• visibilité et référencement sur le web et grands moteurs de
recherche (indexation du texte intégral, etc.)• statistiques d’usage
8mardi 15 décembre 2009
10mardi 15 décembre 2009
11mardi 15 décembre 2009
Pour quels bénéfices ?
• électronique = format natif des thèses (enrichissement, multimédia, hypertextualité)
• accessibilité, diffusion et visibilité accrues (pour le lecteur et pour l’auteur !)
• valorisation de la carrière scientifique du jeune docteur : impact scientifique, opportunités de partenariats, de réseaux, de financements et de publications !
• participer à la constitution d’une mémoire scientifique, à l’attractivité de votre formation, du laboratoire, de l’université...
12mardi 15 décembre 2009
Objectifs du module de formation
• appréhender les nouvelles modalités de la communication scientifique (open access, archives ouvertes, etc.)
• avoir une meilleure connaissance des enjeux et des acteurs du circuit des thèses
• se sensibiliser aux questions juridiques (droits d’auteur, copyright, etc.)
• préparer sa thèse pour diffusion électronique (structuration, stylage du document, etc.)
• saisir les différentes étapes du dépôt dans une archive ouverte (article scientifique et/ou thèse)
13mardi 15 décembre 2009