Le Don du Sang chez les étudiants
Casale-Monsimet Claire
Poloni Anais
Porcherot Alexiane
Renaud Justine
Teyras Delphine
Verrecchia Christelle
Projet MNH
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SOMMAIRE :
I. Introduction
II. Etude épidémiologique : d’une enquête
de la population étudiante par l’EFS
III. Exemplaire de notre outil de recueil de
données : questionnaire
IV. Analyse des données fournies par les
réponses des questionnaires
V. Analyse du recueil des données
VI. Elaboration des objectifs
VII. Détermination et argumentation du plan
opérationnel
VIII. Conclusion
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I/ Introduction
Dans le cadre de notre projet MNH, nous avons choisi le thème du don du sang car
c’est un sujet qui nous concerne particulièrement en tant qu’étudiants infirmiers.
Lors de nos stages et notre formation en générale nous avons été sensibilisées au manque de
poches de sang à l’EFS. Les dons peuvent servir à sauver des vies, de ce fait si le manque
continue à croître, les personnes ayant besoin de sang pourraient être en danger.
Pour nous, c’est donc un sujet de santé publique actuel, intéressant, et important à traiter.
En premier lieu, afin d’avoir un premier constat qui nous servira de repère, nous avons étudié
un communiqué de presse de l’EFS (l’établissement français du sang) qui analyse et explique
le don du sang. Puis nous avons réalisé un questionnaire auprès des étudiants infirmiers de
première année que nous avons ensuite analysé. D’après les réponses des questionnaires nous
avons élaboré des objectifs.
Une partie sera ensuite consacrée à l’explication du contenu et de nos différents choix de
sensibilisation.
II/ Etude épidémiologique : d’après une enquête de la
population étudiante par l’EFS
1 « Le 11 février 2013, l’établissement français du sang (EFS) a lancé une campagne pour
mobiliser les étudiants ainsi que les inciter à donner leur sang. Ils ont également entrepris
une enquête auprès de cette cible.
En 2011, en France, 413 000 donneurs de sang appartenaient à la tranche d’âge des 18-24 ans.
Ces jeunes ont donc représenté 24% sur un total de 1 725 000 donneurs en France. L’EFS
explique que « ces jeunes sont un potentiel important. En effet, ils ont été 53% des nouveaux
donneurs en 2011. Le don de sang est un geste qui a du sens pour les 18-19 ans notamment.
Ils considèrent ce geste comme un premier acte citoyen. »
Plus de 8 000 étudiants ont répondu à l’enquête en ligne menée par l’EFS. 63,7% des
répondants étaient donneurs. Les réponses ont montré que la première motivation au don était
de se sentir utile et de faire un acte solidaire. Inversement, les principaux freins évoqués pour
ne pas aller donner ou redonner étaient la peur du malaise, se sentir fatigué ou encore une
attente parfois un peu longue. Les étudiants donneurs évoquaient les raisons suivantes pour
1 http://www.dondusang.net/content/medias/media2799_JAXtFAyKgrYFPuE.pdf?popup=true, communiqué de
presse, Saint-Denis, le 11 février 2013
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continuer à donner : se sentir utile, un accueil chaleureux, faire un geste simple qui sauve des
vies.
Pour mieux connaître le public étudiant, l’EFS a ensuite lancé en mars 2012, en partenariat
avec l’ISPED-Université Bordeaux 2 Segalen et le SIUMPS-Bordeaux, une enquête nationale.
L’objectif était de mieux cerner les connaissances des étudiants sur le don de sang et les
attentes qu’ils avaient de l’EFS.
- La première motivation au don est de se sentir utile et de faire un acte solidaire
- Les principaux freins invoqués pour ne pas aller donner ou redonner : peur du malaise,
se sentir fatigué, une attente parfois un peu longue.
- Les principales motivations pour continuer à donner : se sentir utile, un accueil
chaleureux de l’EFS, faire un geste simple qui sauve des vies. »
Ainsi à partir cette étude qui concerne les étudiants en général, nous avons choisi de cibler
notre étude sur les étudiants infirmiers, car il nous semblait intéressant d’étudier leurs
convictions en tant que futurs professionnels de santé. De plus nous avions comme objectif de
les sensibiliser sur l’importance du don et ce problème de santé qui est croissant.
Ainsi, nous avons distribué une vingtaine de questionnaires à des étudiants infirmiers en 1ère
année. Celui ci avait pour but de cibler les attentes et besoins de cette population en ce qui
concerne le don de sang. Les résultats de ceux ci nous permettront d’établir l’état des lieux
afin déterminer notre objectif global et mettre en place des actions (collecte de sang) et
supports (affiche) en lien.
III/ Exemplaire de notre outil de recueil de données :
questionnaire
01/07/14
Don du sang
Nous sommes étudiantes de 2ème
année en soins infirmiers, dans le cadre de notre projet du
concours MNH nous effectuons une enquête sur le don du sang. Vos réponses nous aiderons à
analyser et expliquer cette thématique qui est un problème de santé publique. Elles sont
anonymes et seront dépouillées au niveau qualitatif et quantitatif. Merci de répondre aux
questions de façon sérieuse et spontanée.
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1- Êtes vous :
un homme
une femme
2- Dans quelle tranche d’âge vous situez vous ?
18 – 20 ans
20 – 22
22 et +
3- Etes vous en :
1ère année
2ème année
4- Avez vous déjà donné votre sang ?
oui
non
5- Si Non Pourquoi ?
………………………………….…………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
6- Si oui combien de fois ?
1
2 à 5
5 +
7- Pour ceux ayant déjà donné leur sang quelles étaient vos motivations ?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
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……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
8- Pensez vous redonner votre sang ?
oui
non
9- Si non pourquoi ?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
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10- Si vous n’avez jamais donné votre sang, souhaiteriez vous le donner ?
oui
non
11- En France à ce jour, les dons de sang par rapport aux besoins sont ils d’après
vous :
insuffisants
suffisants
en excès
Suites à vos réponses, veuillez remettre vos questionnaires
à votre formateur présent.
Nous vous remercions pour votre participation.
Les logos de ces questionnaires, proviennent des sites :
- dondusanglpo.fr - jujurieux.fr
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IV/ Analyse des données fournies par les réponses
aux questionnaires
Nous avons distribué un questionnaire à 21 femmes (7 se situent dans la tranche d’âge
18-20 ans, 6 dans celle de 20-22 ans et 8 ont 22 ans ou plus) et 4 hommes (4 ont 22 ans ou
plus, 1 a entre 20 et 22 ans) étudiants infirmiers de la promotion de 1ère
année de notre école.
Voici l’analyse de notre enquête :
Notre enquête nous a révélé que parmi les hommes questionnés aucun n’a déjà donné son
sang. Les raisons évoquées est le manque de temps (3 pers) et la crainte de l’aiguille (1 pers).
En ce qui concerne le souhait de donner son sang un jour, 3 sont pour et un contre. De plus,
tous pensent que les dons de sang en France sont insuffisants.
Parmi les femmes questionnées :
- 8 ont déjà donné leur sang (4 cinq fois ou plus, 2 entre deux et cinq fois et 2 une seule
fois), les raisons évoquées à faire un don est : aider (4pers), être solidaire (2pers) ;
sauver une vie (3pers) et se sentir utile (1pers). Toutes pensent redonner leur sang.
- 13 n’ont jamais donné leur sang : 4 disent que c’est à cause de raisons « médicales »
(Ex : poids < 50kg), 4 autres par manque de temps et une autre par crainte de
l’aiguille. Cette dernière ne souhaite pas donner son sang un jour tandis que les 12
autres pensent donner leur sang au moins une fois dans leur vie.
- 19 des femmes questionnées pensent qu’en France les dons de sang sont insuffisants
contre 2 qui pensent qu’ils sont suffisants.
V/ Analyse du recueil de données
Ainsi, lors de notre enquête, nous avons pu recueillir des données importantes pour
notre projet sur le don du sang. En effet, nous avons remarqué que les femmes sont plus
impliquées que les hommes concernant le don du sang. En effet, sur les 4 hommes
questionnés aucun n’a déjà donné son sang tandis que parmi les 21 femmes 8 ont déjà donné
leur sang. Donc sur les 25 personnes sondées, 8 ont déjà fait don de leur sang, toutes des
femmes.
De plus nous pouvons souligner que les étudiants interrogés semblent être au courant de ce
problème de santé publique, car la majorité pense que les poches de sang sont insuffisantes
aux besoins de la population.
Pour conclure, si on suppose que nos 25 personnes questionnées représentent les 150
étudiants de la promotion de 1ère
année, on peut supposer que 32% ont déjà donné leur sang.
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Néanmoins on remarque que parmi les 17 personnes n’ayant jamais donné leur sang, 15
souhaiteraient le faire un jour. Ainsi, on remarque que la population étudiante infirmière est
une population qui est très investie dans le don du sang. Nous pouvons supposer que ceci est
dû au métier qui touche de près ce geste. En effet, les EIDE ont peut être plus conscience de la
conséquence de ce geste, ils savent l’importance d’avoir des poches de sang disponibles afin
d’aider des personnes en difficulté, en mauvaise santé et/ou dont la vie est en péril.
Néanmoins notre enquête a des limites car nous ne pouvons pas affirmer que les 25 personnes
sondées représentent vraiment l’ensemble de leur promotion. En effet, ceci n’est qu’un
échantillon, il aurait fallu distribuer au moins 100 questionnaires afin d’avoir des chiffres
beaucoup plus proches de la réalité. De plus au niveau du sexe des personnes interrogées, il y
avait plus de femmes que d’hommes. Donc pouvons-nous vraiment utiliser ces données ?
C’est pourquoi, nous ne faisons qu’émettre des hypothèses.
Le fait d’organiser une collecte de sang à l’école, pendant certains cours pourrait pallier au
problème le plus fréquemment rencontré au non-don de sang qui est le manque de temps.
VI/ Elaboration des objectifs de notre projet
OBJECTIF GLOBAL :
Sensibiliser la population étudiante débutant la formation en soins infirmiers à donner
son sang de façon régulière.
OBJECTIFS SPECIFIQUES
Montrer que le don est un geste simple ; rapide, peu douloureux et qui peut sauver des
vies
Pallier au problème de manque de temps dans le but d’amener les étudiants à prendre
conscience que la durée d’un don est relative par rapport au temps qu’ils peuvent
consacrer aux activités multimédias.
Afin d’atteindre nos différents objectifs nous avons choisi de mettre en place plusieurs
actions :
- création d’une affiche : qui représentera notre support de sensibilisation
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- organisation d’une collecte à l’IFSI afin de réduire le problème du manque de temps
étant donné que celle ci est organisée sur le lieu de formation et pendant les cours.
VII/ Détermination et argumentation du plan
opérationnel
Nous avons décidé de prendre comme thème le don du sang, car c’est un thème qui touche
de près la population infirmière. En effet, lors de nos stages nous avons pu voir ou du moins
entendre parler de l’importance de donner son sang. Il sert à une :
- « Utilisation thérapeutique : les produits sanguins sont indispensables pour traiter de
très nombreuses personnes malades (cancers, leucémies…), victimes d’accident, ou
qui vont subir une lourde intervention chirurgicale.
- Utilisation non thérapeutique : pour la recherche, l’enseignement, la fabrication de
réactifs sanguins indispensables à certaines analyses biologiques… Lorsque tout ou
partie du don ne peut être utilisé pour une transfusion, il peut être réorienté vers ce
type d’utilisation au lieu d’être détruit. »2
Nous avons ensuite fait chacun des recherches sur le don du sang en général afin d’avoir des
connaissances solides et pertinentes sur le sujet. Parmi nous, aucune n’avait déjà donné son
sang. C’est pourquoi, nous avons décidé d’un commun accord d’aller donner ensemble notre
sang, afin de demander plus d’informations et de récolter de la documentation.
POUR LE DOSSIER :
Nous avons décidé de faire un questionnaire simple qui nous permettrait de voir comment la
population des 1ères
années se situe. Cette enquête nous a permis en premier lieu de voir si les
étudiants avaient déjà réalisés un don et par la suite les raisons de ces différents choix. Cela
nous a permis d’évaluer la motivation des étudiants à produire ou à reproduire ce geste.
Ces différents éléments nous ont conduits à mieux connaître la population d’étudiants
infirmiers de 1ère
année.
Avant de réaliser le questionnaire nous pensions que la population infirmière était une
population impliquée dans le don du sang. Les réponses des étudiants ont confirmé notre
supposition sur le fait qu’ils étaient impliqués dans le don de sang car la majorité a déjà donné
ou souhaite un jour donner son sang.
2 http://sante.lefigaro.fr/sante/traitement/don-sang/quoi-sert-don-sang
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Ensuite après avoir nous même donné notre sang et obtenu les réponses à nos questionnaires
nous nous sommes demandées pourquoi il n’y avait pas de collecte d’organisée sur le site de
l’école. Nous avons donc commencé les démarches suivantes:
- Nous avons eu l’accord de l’EFS à condition d’avoir plus de 50 participants
- Nous avons ensuite distribué des tracts de l’EFS à notre promotion puis exposé les
conditions pour donner son sang, demandé en amphi ceux qui souhaiteraient donner
leur sang si un camion de l’EFS venait à l’école : une soixantaine de personne se sont
levées sachant qu’il y a aussi les autres promotions ainsi que les formateurs (ceci a
déjà établi un premier état des lieux et a permis de prévalider notre projet)
- Nous avons ensuite rencontré la direction de l’école (mise en lien avec l’EFS par mail)
afin de trouver une date où un maximum d’étudiants est disponible. (mi décembre)
- Nous avons été invitées à présenter notre projet au conseil de vie étudiante, afin de
créer un relais par les délégués de chaque promotion.
- Après cette rencontre et l’accord de la direction, nous avons souhaité réaliser une
affiche que l’on affichera au sein de l’école afin de sensibiliser les élèves.
- Une seconde affiche est en cours de création qui permettra d’informer les élèves sur la
date et les modalités de la collecte de sang qui se fera au sein de l’IFSI.
L’AFFICHE :
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Analyse de l’affiche :
L’affiche est sur un fond jaune car il nous a semblé que cette couleur était adéquate : en effet
c’est une couleur vive, claire, qui attire l’œil, et qui permet de faire ressortir facilement les
informations écrites.
Nous avons mis une image principale qui représente deux jeunes qui donnent leur sang. Elles
sont en dialogue et ont le sourire. Cette illustration permet de faire transmettre l’idée que le
don de sang peut se faire de manière détendue, que la douleur n’est pas omniprésente, mais
aussi que la concentration lors du don n’est pas indispensable. En effet, nous pouvons tout à
fait être occupé par d’autres activités.
Les logos représentent celles ci. Nous avons choisi par exemple : la musique, les différentes
applications en lien avec les réseaux sociaux, une tablette pour surfer sur internet, et le
téléphone qui symbolise le dialogue, les conversations téléphoniques, sms …. Ces activités
sont pour nous celles qui sont les plus utilisées quotidiennement par les jeunes.
Concernant le message à transmettre, nous avons opté pour un langage sms et un mixte entre
anglais et français. Celui ci sensibilisera davantage les jeunes (étudiants). Il est écrit en
Rouge, ce qui lui permet d’être bien lisible sur le jaune mais aussi de rappeler la couleur du
sang mais aussi la chaleur.
Le message est général : il est basé sur le temps mais aussi sur l’importance et le but de
donner son sang.
VIII/ Conclusion
En conclusion, de nombreux étudiants souhaitent donner ou redonner leur sang. Néanmoins le
manque d’information, l’appréhension, la peur, et surtout le manque de temps qu’ont les
étudiants ne leur permettent pas de se rendre aux collectes de sang.
C’est pourquoi nous avons pensé qu’organiser une collecte de sang dans notre école pourrait
pallier au problème de manque de temps qui est la principale cause de non don chez les
étudiants infirmiers, de plus cela permettrait à ceux qui ont déjà pu donner de réitérer leur
geste.
Ce travail de groupe nous a permis de nous sentir utile et de pallier à un problème de santé
publique important et croissant : le manque de poches de sang dans les banques de l’EFS.