LYCEECHARLESDEGAULLE CHAUMONT
Lagrillehoraire
C’estégalement:*Lamaîtrisededeuxlanguesvivantesauminimumetuneouvertureinternationale*Laconstructiondel’autonomiedesélèves:Citoyennetéetresponsabilité(respect,prévention,vivreensemble);cadredevieetdetravail(études,internat);responsabilisationpourletravailscolaire.*Ouverturesurlaculture,surl’extérieuretsurl’avenir:activitésculturelles,partenariatsaveclesentreprisesetavecl’enseignementsupérieur,lesactivitésdelaMaisondesLycéens
Laclassede2ndegénéraleettechnologique:desparcoursdiversifiéspourconstruireleprojetd’orientationdechacun
LESOPTIONSEUROPEENNESENANGLAISUnepartiedescoursdansdesdisciplinesscientifiques(mathématiques,sciencesphysique,SVT)sefaitenanglaisgrâceàunhorairerenforcé.Vousparticipezégalementà desprojetsspécifiquesmenésparlesenseignantsd’anglais.Aubaccalauréat,vouspourrezprésentercetteoptionetobtenirunementioneuropéennesurlediplôme.
Téléphone:0325325455Courriel:[email protected]:AvenueChristianPineau52000Chaumont
www.lyceecdg52.com
EE
LESPARCOURSD’EXPLORATIONSCIENTIFIQUESAUCHOIX:3heureshebdomadaires
PARCOURSSCIENCESDUVIVANT
1ENSEIGNEMENTECONOMIQUESESetPFEG(enjeuxsociaux,éthiques,sociologiques,développementdurable…)
+2ENSEIGNEMENTSSCIENTIFIQUES:MéthodesetPratiquesScientifiques(MPS)etScienceset
Laboratoire(SL)
PARCOURSSCIENCESETTECHNIQUES
1ENSEIGNEMENTECONOMIQUESESetPFEG(enjeuxéconomiques,entreprise,associations,développementdurable…)
+2ENSEIGNEMENTSSCIENTIFIQUES:Sciencesdel’Ingénieur(SI)etCréationetInnovation
Technologiques(CIT)
MéthodesetPratiquesScientifiques
Permet de découvrir différentsdomaines des mathématiques, dessciences physiques et chimiques, dessciencesdelavieetdelaTerre.Montre également l’apport de cesdisciplines pour trouver des réponsesauxquestions scientifiquesquesoulèveunesociétémoderne
SciencesetLaboratoirePratiquesoutenuedeladémarchescientifiquedanslecadred’activitésdelaboratoireGoûtdelarecherche,Espritd’innovation,Capacitéderésolutiondeproblème,Pratiqueexpérimentale
CréationetInnovationTechnologiquePourquoiet commentunproduit s’inscritdansuneévolutiontechnologique,àpartirde quelles découvertes, inventions etinnovationstechnologiquesilestapparu.Informatique:DAO…Base d’une culture de l’innovationtechnologique; Mettre en œuvre unedémarche de créativité, et communiquersesintentions…
Sciencesdel’IngénieurDécouverteetanalysedessystèmesactuelsExploiter des modélisations et dessimulations numériques pour prévoirles comportements d’un système pluritechnologique.Concevoirouoptimiserunesolutionauregardd’uncahierdescharges,danslerespect des contraintes dedéveloppementdurable.
PARCOURSSCIENCESETHUMANITES
1ENSEIGNEMENTECONOMIQUESESetPFEG(enjeuxsociaux,éthiques,sociologiques,l’hommeetl’entreprise,développementdurable…)
+2ENSEIGNEMENTS:MéthodesetPratiquesScientifiques(MPS)etLittératureetSociété(LS)
+possibilitéd’ajouterLanguesetCulturesdel’Antiquité(Latin)
LESPARCOURSPARTICULIERS:ARTSAPPLIQUES(CCD)ETEPS
EPS5HPratique d’activités physiques, sportives etartistiquesdiversifiéesApport de connaissances liées à la biologie, auxévolutionstechniquesetàl’éthiqueUtilisation d’outils technologiques utiles à lacommunication,lamesure,lasécurité,lacréation,l’observation,etc.Réalisation de projets individuels ou collectifsdans différents champs: l’organisation,l’animation, l’entraînement, la recherche,..Sensibilisation aux formations et auxqualifications liées aux métiers del’enseignement,dusport,de l’animation,delasécurité,duparamédical…
CREATIONCULTUREDESIGN6H
Unenseignementartistiquefondamentalettechnologique.Goûtdudessin,dugraphismeetdel’expressionplastiqueIntérêtpourlesapplicationsdel’artetpourlacréation.Démarchesexploratoiresetexpérimentales;culturedelaconception.
CREATIONCULTUREDESIGN
Ø En seconde: 6 heuresd’enseignementparsemaine.
Ø Un enseignement artistiquefondamentalettechnologique.
Ø Goûtdudessin,dugraphismeetdel’expressionplastique
Ø Intérêtpour lesapplicationsde l’artetpourlacréation.
Ø Démarches exploratoires etexpérimentales. culture de laconception
LanguesetCulturesdel’Antiquité
Interroge les savoirs actuels,notamment scientifiques, à partirdestextesd’auteursanciens.Thèmeenlienaveclessciences,lesartsetlestechnologies.
LittératureetSociété
Découverte dumode de fonctionnementdes sociétés, à partir de documentshistoriques,detémoignagesd'artistes.Initiation à la recherche documentaire :sélectionner les informations, lesvérifier,lesordonner,lesreformuler.Développementdel’espritcritique.
MéthodesetPratiquesScientifiques
Permet de découvrir différentsdomaines des mathématiques, dessciences physiques et chimiques, dessciencesdelavieetdelaTerre.Montre également l’apport de cesdisciplines pour trouver des réponsesauxquestions scientifiquesquesoulèveunesociétémoderne
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