Download pdf - Presentation Sommet iPad en education 2014 Polytech Montpellier

2ème Sommet de l’iPad en éducation – 1-2 mai 2014, Montréal, Canada

Scénarios pédagogiques numériques……via l’utilisation de l'iPad par et pour les

étudiants de Polytech Montpellier

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présentation

Utiliserl’applicationNearpod

UtiliservotrenavigateurWebhttp://www.nearpod.com

OFJNU



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• Sivousaviezachoisirunoutilnumériqueàutiliserexplicitementpendantvoscours,lequelchoisiriezvous?– Unordinateurfixe– Unordinateurportable– Unetablette– Unsmartphone


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• Supposonsquevousavezchoisilatablettenumérique.Noussommesdébut2012;laquellechoisissezvous?– L’iPadd’Apple– UnetabletteAndroid– LaSurfacedeMicrosoft– Autre(s)


Présentation du projet

• Equipementdesétudiantsdetouteslesfilières– 660iPadsdistribuésen2013(poolde1000àvenir)– ~75enseignantsimpliqués– 5scénariospédagogiquesgénérauxencoursdeformalisation/expérimentation

– d’autresàvenir,plusdenombreuxcasd’utilisationspécifiques

• Tablette« personnalisée »(=outilpersonnelprêtépour3ans)


Ouvrir denouveaux horizons

pédagogiques• Repenserl’enseignement aveclenumérique

– stimulerl’imagination(étudiant&enseignant)– autonomie,aptitudes,collaboration– accèspermanentauxressourcespendantetaprèslescours– s’adapter àla«générationY»– maitriser lenumériquepournepasle« subir »

• Innovationpédagogique– Inciterdenouveauxusages– Allezverslecours‐TD– Classeinversée– Interaction,proactivité


Animation & fonctionnement

• Initiativecommuneportée parladirection

• ~75enseignantsquiselancentdansl’aventure– accompagnement,mutualisation,échange,formation

• Retourd’expérience(tous)

• Listerlescasd’utilisation(tous,important)


Animation & fonctionnement

• Desréunions« complètes »(qq unesparan)

• Desactionsspécifiques– Scénarios– Formation– Fonctionnement&logistique– Relationsaveclesétudiants– Desenquêtes– Delacommunication/échange

• Unsiteweb&desressourcesenlignes,mailingliste


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• UtilisationdutabletteàPolytech.Selonvous,aquoiunetablettepeut‐êtreutile:– Pendantvoscours?Citezdesexemplesbref.– Endehorsdevoscours?


Casd’utilisationpédagogiques


1.« présentationsimple »:projeterunsupportdecoursàl’écran– lesétudiantssuiventlestransparentssurleuriPadenprenantdesnotes


2.« présentationinteractive »:projeterdesdiapositivesinteractives(sondage,question,dessin…)– lesétudiantspeuventalorsparticiperaucoursdefaçonpersonnalisée.


3.« compterendudeTP »:rentrerdesmesures,commentaires,prendredesphotos,etc.ettoutconsoliderdansundocumentuniquepourl’enseignantquilesévalue


4.« QCM »:évaluationdesacquisparquestionnaire


5.« suivideprésence »:fairel’appel,suivrelesabsences,lesparticipationsdesétudiants,leursnotes,etc.


6.« programmation »:mixer« TPinformatique »etcoursenutilisantuninterpreteur pourfairecoder/testerpendantlecoursdespetitsprogrammes(Matlab,Python,SQL)


Autres scénarios d’utilisation pédagogique

7. « tableur&calculette »:Utiliseruntableuret/ouunecalculettependantunTD/TP

8. « langue »:Apprentissagedeslangues.LienaKalilangue

9. « rapport »:Scénariohorscourspourpermettrelal’acquisition,larelecture,l’annotationetleretourauxétudiantsderapportécrits

10. « éditioncollaborativedecontenu »11. « dessintechnique »12. « chimie » Etc


Discussions

• Réseau&infrastructure• Aspectdurable:plusdeversionspapiersdessupports• Questiondesexamens• Attentionanepastrops’engageravectelleoutelleapplication

• Formation desenseignants• Indicateurd’évaluationduprojet(absentéisme,inattention,succès)

• Couts desapplications


Evaluationdu projet

• Adoptionparlesétudiants?• Adoptionparlesenseignants?

• Premierbilan(après15mois)AttentionauxfauxusagesMotivationetmeilleureimplication


En savoir plus

• Tutoriaux,forums,documents,descriptionsdesscénariospédagogiques,etc.http://www.polytech.univ‐montp2.fr/Ipad

• Contact:[email protected]‐ipad‐[email protected]‐montp2.fr


Soumettezvostravauxderechercheouretourd’expériencea:

http://2014.ticeconf.orgBéziers,France18‐20Novembre2014

Intéressé par les TICE ?


Merci de votre attention