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sede: Via Timavo, 63 - 16132 Genova � 010.376.13.08 � 010.376.21.92 fax 010. 38.46.86 succursale: Via Del Castoro, 1 - 16142 Marassi – Genova � 010.88.79.45 fax. 010.87.08.45 � www.iscsmontalegenova.it � e-mail: [email protected] MATERIA : LINGUA FRANCESE DOCENTE :Paola Cimini Classe 3^Linguistico Sez. F Anno scolastico 2014/2015
Programma svolto
TESTI ADOTTATI : Bonini, Jamet, Bachas, Vicari – “Écritures” vol.1 – Ed. Valmartina De Gennaro - “La grammaire par étapes” – Ed. Il Capitello Boutégège, Brunin – “Francofolie” vol.2 – Ed. Cideb CONTENUTI DI LETTERATURA Pourquoi lire la littérature? di D.Pennac, p.8
Du Moyen Âge à la Renaissance et Le Tableau chronologique p 176-179
L’Epoque Médiévale: dix siècles d’histoire de France da p.180 a p. 183 (résumé)
La Littérature populaire p. 184
• La chanson de Roland p.185
• Les Chansons de gestes p. 186-187
Les récits satiriques et le théatre médiéval p. 194-195
• Le Roman de Renart: “Ysengrin se fait moine” p. 188 et 194
• “La farce de Maître Pathelin” (cenni) p. 192-193
• Les Fabliaux p.190 et 194
Littérature courtoise p 196
La fin’amors
• Le Roman de la Rose, p.200
Le roman courtois p. 206- 207
• Tristan et Iseut et le philtre d’amour p. 202-203
Le Lyrisme, p.201
• F. Villon “La Ballade des Pendus” (comparaison avec chanson de F.De André, fotocopie)
• Rutebeuf (cenni) p.198
Le XVI siècle et la renaissance française (résumé) da pag 208/211
L’Humanisme da pag 212 a pag 213
ISTITUTO SUPERIORE STATALE “ E. MONTALE – NUOVO I.P.C. ” Centro d’esami
D.E.L.E.
Dell’istituto
Cervantes
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Rabelais p. 214, 220-221
• “La journée de Gargantua” p.215
• “Le combat de frère Jean” p.216-217
La Pléiade, p.222
Ronsard et Du Bellay (cenni) p.230-231
Montaigne, p.234 et 239
CONOSCENZE MORFOSINTATTICHE La frase passiva La frase interrogativa diretta e indiretta La frase ipotetica Participio presente e gerundio Pronomi interrogativi Aggettivi e pronomi indefiniti Pronomi relativi Pronomi dimostrativi Pronomi possessivi Futuro, condizionale, congiuntivo presente dei verbi regolari, degli ausiliari être e avoir e dei principali verbi irregolari CIVILTA’ Cenni sulle Istituzioni francesi e dell’Unione Europea
PROGRAMME DE CONVERSATION FRANCAISE
CLASSE 3F
Texte adopté: Destination Delf B1
Exercices de compréhension orale
Exercices de compréhension écrite – exploitation du vocabulaire
Exercices d’expression orale – jeux de rôle – résumés oraux….
Utilisation de documents authentiques ( chanson, vidéos, journaux…) explication,
exploitation
Exposés des élèves en individuel – présentation d’un article de journal
Vérification des apprentissages - épreuves écrites et orales
I Rappresentanti di classe l’Insegnante
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