Résultats de l’étude de l’accès à l’IST dans les universités du Maghreb
31 mai 2012CERIST - ALGER
Plan Rappel des objectifs du projetRappel de la méthodologie de l’enquête Présentation des résultats de l’enquête par
rapport aux objectifs Interprétations et recommandations
Objectifs du Projet ISTeMagEtablir un bilan détaillé des conditions d’accès à
l’IST pour les enseignants-chercheurs et les étudiants des universités maghrébines partenaires,
Créer des portails documentaires des bibliothèques universitaires
Créer des consortia documentaires afin d’appuyer la négociation collective de l’accès en ligne aux principales sources d’information
Définir et mettre en place une politique institutionnelle d’archives ouvertes.
Méthodologie
Enquête par questionnaire auprès des responsables bibliothèques et utilisateurs des établissements membres
Complément d’information par rapport aux projets et actions nationales en termes d’IST
Etat des lieux : Typologie des bibliothèquesAlgérie : Bibliothèque centrale /établissement +
bibliothèque/faculté
Maroc et Tunisie : plutôt des bibliothèques par établissement
Etat des lieux : Informations générales
Pays Bibliothécaires Informaticiens Agents Total
Algérie 122 46 267 435Maroc 10 1 81 92
Tunisie32 0 77 109
Pays Masters Ingénieurs Doctorants Enseignants
ChercheursAlgérie 4970 13134 5414 2768Maroc 2451 - 4350 3504Tunisie
10138 607 5580 2231
Etat des lieux : Informatisation des bibliothèques et services offerts
Pays Etat d’informatisation Logiciels utilisés/Fournisseur
Fonctionnalités Services Offerts et Interface Web
Algérie
Entamée dans toutes les bib mais pas
achevée SYNGEB/CERIST
Catalogage, Recherche,
Statistiques, circulation
Opac, prêt
et importationexportation
de notices
interface Web(10/24)
Maroc Marrakech : aucune bibliothèque
Casablanca : 2 bibliothèques sont
informatisées
Koha, Inmagic access/Libre
Catalogage, circulation, statistiques
Opac, prêt,
et importation exportation de notices
avec interface Web pour les bibliothèques
informatisées
Tunisie 7/16 ne sont pas informatisées
Virtua, PMB/MES, Libre
Catalogage, circulation,
Statistiques etc.
Opac, prêt , importation et exportation de
notices
avec Interface Web
Etat des lieux : les catalogues Pays Disponibilité Taux d’informatisation
Papier informatisé Ouvrages Thèses Périodiques
Algérie 100% oui 70% 98% 100%
Maroc 100% Oui(-03) 80% 90% 95%
Tunisie 09/16 Oui(-07) 95% 90% 75%
N.B. Pour le Maroc les taux d’informatisation ne concernent pas les bibliothèques de Marrakech qui ne sont pas du tout informatisées Idem pour la Tunisie (07 bibliothèques)
Etat des lieux : Numérisation localePays numérisation AO
Algerie Quelques opérations de numérisation sans avoir un caractère professionnel sauf dans le cadre du fonds national des thèses
Pas de politique d’archives ouvertes pour l’ensemble
Quelques actions
CERIST (Webreviews)
Existence de procédure légale de dépôt
Maroc Une seule bibliothèque sur l’ensemble procède a une numérisation relatives aux thèses
Pas de politique d’archives ouvertes
Quelques actions
Tunisie Cinq sur les 16 bibliothèques procèdent à des opérations de numérisation
Pas de politique d’archives ouvertes
Quelques actions
Etat des lieux : Acquisition de documents numériques
Pays Acquisition Formation Consortium
Compétences
Algérie
Expérience sur budget propre SNDL
Existe mais pas suffisante
National Manque de compétences (négociation, juridique, assistance des utilisateurs
Maroc Expérience sur budget propre
Existe mais pas suffisante
Thématique
Manque de compétences (négociation, juridique, assistance des utilisateurs
Tunisie
CNUDST Existe mais pas suffisante
National Manque de compétences (négociation, juridique, assistance des utilisateurs
Etat des lieux : Sites Web Pays Existence de Site Web
Algérie 15/26 (toutes les bibliothèques centrales en disposent)
Maroc 05/08 disposent de site Web
Tunisie 02/16 disposent de site Web
Etat des lieux utilisateurs : fréquentation des bibliothèques et utilisation du site Web
Taux de fréquentation
Régulièrement 22%De temps en temps 67%Jamais 9%
42 % utilisent le site Web de la bibliothèque
Etat des lieux : Raisons de fréquentation
Raison Taux
Profiter d’un espace de travail 21.18%
Consulter des documents 55.00%
Emprunter des documents 46.27%
Photocopier 11.42%
Utiliser Internet 17.03%
Consulter les ressources électroniques 22.55%
Préparer/mettre à jour un cours 15.13%
Préparer un travail de recherche, une thèse, une publication
28.94%
Autre 6.55%
Etats des lieux Utilisateurs : satisfaction
Satisfaction Taux de satisfaction
Souvent 37%
Rarement 52%
Jamais 9%
Sans réponse 2%
Types de documentations
Taux de satisfaction
Revues électroniques 76.43%
Bases de données 34.02%
E-books 35.53%
Etat des lieux : Formation des utilisateurs
24% seulement disent avoir bénéficié d’une formation
Et 80% souhaitent bénéficier de formation sur l’utilisation de la documentation électronique
Quelques éléments de réflexion et recommandationsCes éléments tiennent compte de :1.la situation lors de la première enquête 2.Les évolutions connus depuis la réalisation de
cette enquête3.Des éléments de contribution des deux
institutions CNUDST et CERIST comme institutions à caractère national
Quelques éléments de réflexion et recommandations
L’informatisation, les sites Web, la numérisation
Trois facteurs qui constituent un préalable pour l’accessibilité, les échanges et la mise en commun de ressources au niveau maghrébins
Nécessité de mutualiser les expériences à ce niveau pour accélérer ces processus
Quelques éléments de réflexion et recommandations
La production scientifique nationale et les archives ouvertes
Plusieurs facteurs plaident pour la constitution des réservoirs par établissement et par pays pouvant être accessibles en ligne et candidats pour constituer des archives ouvertes
Disponibilité 1.des outils2.Procédures règlementaires de dépôt institutionnel3.Traditions de gestion et d’utilisation des ressources
électroniques
Quelques éléments de réflexion et recommandationsLa communication , la valorisation et la formation
Non satisfaits globalementPeu de consultations par rapport à ce qui existe
déjà
D’où la nécessité de développer ces aspects
Quelques éléments de réflexion et recommandationsLe développement de consortium passe par le
développement de compétences sur les plans d’organisation, de gestion, juridique et économiques et la formation aux négociations
Merci de votre attention