Le tourisme et ses espacesMes objectifs. A la fin du chapitre je suis capable de   : Décrire un espace du tourisme de masseDécrire les espaces du tourisme mondial

DEFINIR ou UTILISER les mots suivants : Touriste = personne qui quitte son domicile pour des raisons personnelles ou professionnels pour une durée supérieure à 24 heuresEcotourisme (ou tourisme durable) = forme de tourisme centrée sur une découverte respectueuse des espaces naturels et des populations localesTourisme de masse : tourisme qui concerne des millions de personnesTourisme balnéaire   : tourisme qui se fait sur les côtes pour profiter du soleil et de la merTourisme culturel   : tourisme qui a pour objectif de découvrir le patrimoine culturel d’un espaceTourisme international   : fait de changer de pays pour ses loisirsPays émetteur   : pays qui envoie des touristes

SAVOIR SITUER dans l’espaceles grandes aires touristiques du monde

Mes prérequis. J’ai déjà étudié   : Les grands repères géographiques du monde (continents, océans)

Compétences mises en œuvre   : D1.1 Lire des textes et des imagesD1.1 Ecrire pour construire son savoir, argumenterD2.1 Comprendre des consignesD2.2 Travailler en équipe

D2.4 Mobiliser des outils numériques pour créerD5.1 Se repérer dans l’espaceD5. 3 Construire des outils géographiques

Le tourisme et ses espacesMes objectifs. A la fin du chapitre je suis capable de   : Décrire un espace du tourisme de masseDécrire les espaces du tourisme mondial

DEFINIR ou UTILISER les mots suivants : Touriste = personne qui quitte son domicile pour des raisons personnelles ou professionnels pour une durée supérieure à 24 heuresEcotourisme (ou tourisme durable) = forme de tourisme centrée sur une découverte respectueuse des espaces naturels et des populations localesTourisme de masse : tourisme qui concerne des millions de personnesTourisme balnéaire   : tourisme qui se fait sur les côtes pour profiter du soleil et de la merTourisme culturel   : tourisme qui a pour objectif de découvrir le patrimoine culturel d’un espacePays émetteur   : pays qui envoie des touristesTourisme international   : fait de changer de pays pour ses loisirs

SAVOIR SITUER dans l’espaceles grandes aires touristiques du monde

Mes prérequis. J’ai déjà étudié   : Les grands repères géographiques du monde (continents, océans)

Compétences mises en œuvre   : D1.1 Lire des textes et des imagesD1.1 Ecrire pour construire son savoir, argumenterD2.1 Comprendre des consignesD2.2 Travailler en équipe

D2.4 Mobiliser des outils numériques pour créerD5.1 Se repérer dans l’espaceD5. 3 Construire des outils géographiques