L’identité numérique en image

Bruno VergnesCLEMI

Journée des professeurs-documentalistes, CPE et chefs d'établissement

1. Faisons le point sur la numérisation des pratiques

2. Définition de l’identité numérique

3. Médias sociaux : Panorama des endroits où on laisse des traces en images

4. Typologie de quelques images traces

Plan de l’atelier

Depuis maintenant plus de 10 ans, on observe une triple convergence :

1. Faisons le point sur la numérisation des pratiques

1.Notre travail, nos activités et nos pratiques informationnelles se font aujourd’hui principalement en réseaux, principalement via internet (mobile ou fixe), ce qui créé et laisse des traces

travailactivités

médias

2.Les usagers ont des nouvelles pratiques d’exposition de soi avec l’émergence des outils du web 2.0 (blogs, réseaux sociaux), où l’exposition publique ou semi-publique de soi accompagne leur vie sociale.

3.Les entreprises développent l’informatisation des données sur les individus, et celui-ci devient une ressource (le bigdata).

Emergence de nouvelles problématiques

• Comment prendre conscience de ce que révèle de nous notre identité numérique ?

• Comment la contrôler ?

• Comment la société traite ces nouvelles

données ?

• Qui tire profit de ces traces ?

• La législation évolue-t-elle ?

L’importance de l’image• Focus sur un type de traces : les images (fixes et

animées)

• L’image est vite capturée avec les outils mobiles

• Se diffuse rapidement

• Populaire dans les pratiques des adolescents

• Culture de l’instant capturé

• Plus ou moins scénarisé

2. La notion d’identité numérique

L’identité numérique est souvent définie comme l’ensemble des traces d’un individu que l’on trouve sur internet, que l’on peut collecter et regrouper ensemble.

Elle associe à un portrait de la personne l’ensemble de ses actions sur le web.

Connaitre l’identité numérique d’un individu consiste à faire un jeu de pistes pour trouver toutes les traces laissées par la personne, volontairement ou involontairement, par lui ou un tiers.

3. Les médias sociaux

Panorama des médias sociaux où on peut laisser des images.

• 300 millions de photos placées (uploadées) chaque jour

• 219 milliards de photos sont actuellement stockées

sur

En France, 90% des internautes sont membres d'un réseau social.

Les ados n’ont jamais partagé autant de données personnelles

• 92% ont un compte Facebook

• 26% ont un compte Twitter

• 91% postent des photos d’eux-mêmes en 2013 (contre 79% en 2006)

• 92% utilisent leur vrai nom

• les 14-17 ans publient les photos les plus sensibles

• seuls 40% d’entre eux ont un profil privé

enquête Pew réalisée auprès des 12-17 ans en 2013

• 85% des collégiens déclarent utiliser des applications qui permettent de créer des photos

• plus de 58% des applications permettent de créer des vidéos

Les applis se tournent vers l’image

image créée

image réelle

privé public

rencontre

messageries instantanées

création d’images

partage de passions

réseaux généralistes

réseaux de partage

professionnel

Inspiré par le travail sur la visibilité numérique de Dominique Cardon

L’image de soi sur les réseaux

Sextapes

Sextos

Selfies

Photos d’identité

Dedipix

Avatars

Selfies

MMS

4. Typologie des images traces

Le selfieL’avatarLa dedipixLe sextola belle imageLes vidéos

Les photos de familles, de soirée, de classe, de voyage.

le selfie (de l’anglais «self» : soi-même)

C’est un autoportrait pris à bout de bras avec un téléphone portable

captures d’Instagram

le selfie et la politique

le selfisoloir

La dernière tendance : le sellotape

Une idée d’utilisation du selfie dans les musées

En visite au musée avec votre classe, pour être sûr que les élèves se rendent devant

les oeuvres prévues, exigez un selfie !

+ +

L’avatar c’est la représentation numérique d’un internaute. Le terme avatar est issu de la tradition hindoue où il désigne l'incarnation d'une divinité sur terre.

Avatar officiel Facebook détournements

De la representation à la scénarisation

Avatar officiel Twitter

Inviter les adolescents à réfléchir sur l’image que véhicule leur avatar.

La dedipix : Le blogueur réalise une photographie de lui, avec une dédicace marqué au feutre sur une partie de son corps.

le sexto message sms ou mms à contenu érotique

Les conseils de 1. Soyez prudente2. Bien choisir votre moment3. Soyez coquine4. Mais pas trop...

Snapchatle réseau des photos éphémères.

Mignone allons voir si la rose...

les adultes se prennent au jeu.

SnapchatCapturepour capturer les images éphémères

La belle image : Certains réseaux se sont spécialisés dans le partage de «belle images». Elles rassemblent les centres d'intérêt des usagers.

De l’image de soi à l’image de chez soi.

Comment utiliserdans le cadre pédagogique ?

DocumentationConseils de lecture

Que lire après ?Présentation du fond

Bibliothèque d’HEC - Paris

SciencesBanque d’exercices

GéographieUn herbier

SVT

Comment utiliserdans le cadre pédagogique ?

ArtsSur un même thème

Marionettes - GallicaPar artistesNicolas de Staël

Comment utiliserdans le cadre pédagogique ?

Les vidéos : la mode est aux courts films de moins de 10 secondes que l’on peut aisément partager.

Vine est une application mobile de Twitter qui héberge de courtes vidéos de 6 secondes qui tournent en boucle et peuvent être partagées avec leurs abonnés

Snapchat est une application de partage de photo et depuis peu de vidéos de courte durée (moins de 10 s) éphémères. La visualisation n’est possible que pendant un temps limité, le média est ensuite effacé des serveurs de Snapchat. Il reste cependant facile de faire de captures d’écran.

Instagram est une application de partage de photos et depuis peu de vidéo. On peut appliquer des filtres et des effets pour améliorer l’esthétique des images.

Les neknominations : une tendance dejà passée de mode

Ce sont de courtes vidéos postées sur Facebook où une personne boit un verre d’alcool et nommine 3 autres personnes

pour en faire de même.

On assiste à de nombreux détournements dont certains prennent le contrpied en demandant de faire de «bonnes actions», ce sont les smartnominations.

@bvergnes