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Les archives audiovisuelles dans l’enseignement : le cas de l’usage de vidéos dans l’enseignement encommunication interculturelle à l’INaLCO

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Usage des vidéos dans l’enseignement en communication interculturelle

« Initiation à la pratique du travail numérique » dans le cadre de la filière Communication et Formation Interculturelles de l’INaLCO

Niveau licence L2 et L3, et M1 de magistère.

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Le studio ASA : présentation générale

Initier les étudiants aux outils du numériques et du web 2.0 afin qu’ils manipulent et s’approprient tout un ensemble d’outils du web

Blog personnel à

usage professionnel

Nouveau produit multimédia (vidéos courtes, POM) illustrant

une problématique liée à l’interculturel

Mini vidéothèque

en ligne

Création de sites et de

blogs

Création de nouveaux supports

d’informations

Pratique des réseaux sociaux à

des fins professionnalisante

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Le studio ASA : présentation générale

Mini vidéothèque

en ligne

De l’usage des vidéos dans cette

appropriation

Témoignages de parcours d’immigrés clandestins

Politiques d’immigration européenne

un exemple

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Le studio ASA : présentation générale

De l’usage des vidéos dans cette

appropriation

Blog personnel à

usage professionnel

Article portant sur les stéréotypes diffusés par Hollywood sur les populations arabes illustré à l’aide d’extraits du documentaire présentant les travaux de Jack Shaheen

Jack Shaheen, professeur émérite à la Southern Illinois University, est un spécialiste de la communication de masse

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Le studio ASA : présentation générale

De l’usage des vidéos dans cette

appropriation

Nouveau produit multimédia (vidéos courtes, POM) illustrant

une problématique liée à l’interculturel

Vidéos et POM sont publiées sur InterculturalwebTV (chaine YouTube)

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Le studio ASA : présentation générale

De l’usage des vidéos dans cette

appropriation

Qualités mises en oeuvre

2/ Réalisation des vidéos

-Circonscrire un sujet, écrire un scénario

-Collecter les informations visuelles et sonores

-Sélectionner les informations qui serviront au montage

-Réaliser le produit

1/ Appropriation des vidéos

-Sélectionner la vidéo

-Apprendre à lire la vidéo = lecture visuelle, sonore, esthétique, du contenu

- Analyser le message ou le non message

- Réunir différentes vidéos autour d’un sujet

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Le studio ASA : présentation générale

De l’usage des vidéos dans cette

appropriation

Perspectives

2/ Réalisation des vidéos

- Apprendre à constituer un corpus et à l’exploiter

1/ Appropriation des vidéos

-Travailler avec les outils du StudioASA- Gérer une vidéothèque

Premiers tests sur le portail ARC

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Pour toutes informations complémentaires sur les cours « initiation à la pratique du travail numérique »

http://webculturecommunication.wordpress.com/

http://www.scoop.it/t/cultural-studies-web-culturehttp://www.delicious.com/stacks/ukute03