Constat: trop de jeunes se sentent débordés par la matière à l’école.

Et parfois, ils se découragent…

Et parfois… nous aussi… ;)

Une solution:

Ses origines : mind map, carte mentale, schéma heuristique (du grec heuriskêin, " trouver "), topogramme, …

Un outil qui fait ses preuves:

Favoriser :

• l’association

• le regroupement

• la visualisation de nos idées

• facile de dessiner un schéma de notre sujet,

• en faire une image globale

• de visualiser les liaisons entre les différents

éléments

L’information circule aussi aisément que dans notre cerveau.

Objectifs du Mind Mapping:

Le mode linéaire:

Quantité énorme de données

sous forme de texte

Effort important pour synthétiser mentalement

Exemple : Imaginons que vous faites un puzzle… 

Notre culture occidentale privilégie l’hémisphère gauche, la logique, les mots, les détails. Cela crée des pertes de concentration à l’école, des difficultés à voir la vue d’ensemble, de comprendre les liens entre les différentes matières.

En associant aux concepts, des images et des couleurs.

Votre cerveau a alors 3 repères pour mémoriser :

1. le concept 

2. l’image 

3. la couleur 

Le cveraue ets dtoé ed capciatés éotanntes 

et il ne cesse de nous le démontrer !

LE MOT

CLÉ

Règles de base :

1 idée centrale + image (minimum 3 couleurs)

Du centre partent maximum 7 branches principales + 1 mot clé + ramifications

Chaque branche est de couleur différente + une image illustre le mot clé

Règles de base:

1. Feuille en position horizontale

2. Idée centrale + image (minimum 3 couleurs)

3. Max 7 branches principales + mot clé + illustration (chaque branche et son arborescence = 1 couleur)

4. Ecrire le plus horizontalement possible

Quelques applications

La prise de notes

Littérature

Ressources pour aller plus loin

Sites web :

http://www.mindmanagement.org

www.collectivitenumerique.fr

http://www.petillant.com

http://format30.com/

http://lewebpedagogique.com

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