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Créez des histoires inspirantes et publiez-les sur de multiples plateformes numériquesAlberta Museums Association ConferenceLe 30 septembre 2011Julie Marion et Heather Dunn
Atelier – Durée : 1 h 15
Le contenu avant tout!
L’important, c’est d’avoir une histoire inspirante et de
bien la raconter..
Assurez-vous que la technologie ne prenne pas toute la
place au détriment de l’histoire.
Si votre histoire manque d’intérêt, le recours à une
technologie de pointe n’y changera rien!
Création d’histoires passionnantes
Histoire de savoir à museevirtuel.ca5 histoires passionnantes à voir et à écouter
Exercice no 1Après le visionnement de la série « Histoire de savoir », répondez aux
questions suivantes. D’après vous :
C.Quel est l’objectif de chaque histoire? Par ex. :
Divertir
Éduquer
D.Quel est le type de sujet sélectionné? Par ex. :
Histoire d’un objet
Histoire d’un événement
E.Quel est le public visé? Par ex. :
Segmentation géographique
Segmentation psychographique
Le Musée Sukiennice à Cracovie, en PologneExemple pratique d’un projet orienté vers un public cible (en anglais seulement)
Conseils de planificationLes sept éléments du récit en ligne ― Storycenter.org
2. Un point de vue
3. Une question cruciale
4. Du contenu émotionnel
5. Votre voix : un atout
6. Le rôle important de la bande sonore
7. Économie
8. Rythme
Exercice de groupe no 2Préparez l’histoire d’une courte vidéo en tenant compte de votre public,
de votre objectif et du type d’histoire.
Public :
Objectif :
Type :
Et décrivez brièvement comment vous aborderez chacun des
sept éléments.
Conseils de rédaction1. Dressez le plan du contenu (à l’aide de puces pour les grandes idées).
2. Rassemblez tous les éléments de contenu.
3. Optimisez l’efficacité des moteurs de recherche :
i. Choisissez les expressions et les mots clés principaux;
ii. Validez-les avec divers outils;
iii. Employez une structure qui permet l’ajout de sujets secondaires.
4. Adoptez le style de rédaction de la pyramide inversée.
5. Utilisez une langue simple et faites des phrases concises.
6. Recourez aux sous-titres.
7. Confirmez le niveau de langue adapté à votre public.
(Voir les diapositives 13 et 14)
En d’autres mots…
Optez pour la clarté, un ton cordial et la concision.
Utilisez une langue simple pour atteindre votre public.
Faites en sorte que chaque mot compte, choisissez--les
avec soin.
Tests de lisibilité – Outils en ligneSi votre texte est déjà en ligne, essayez de copier l’URL dans :
http://labs.translated.net/lisibilite-texte/ (français)
http://juicystudio.com/services/readability.php (anglais)
Ce service gratuit évaluera automatiquement votre texte au
moyen de plusieurs algorithmes bien connus
Gunning Fog et Flesch-Kincaid – Ces outils fournissent une estimation du
nombre d’années d’études qu’il faudrait à une personne pour comprendre le
contenu.
Formule de Flesch – Un indice qui évalue le texte sur une échelle de 100 points
Tests de lisibilité – Faites-les vous-mêmeVous pouvez aussi faire vos propres tests de lisibilité
Des outils comme les « Statistiques » du logiciel Word de Microsoft (sous
l’onglet « Révision ») peuvent être utiles : fournir le nombre de pages, de
mots, de caractères, etc.
Analysez votre texte en appliquant un algorithme
Par exemple, l’algorithme de l’indice Gunning Fog : (longueur-moyenne-des-phrases +
pourcentage-de-mots-longs) x 0,4
Tous les algorithmes sont indiqués dans le site suivant :
http://juicystudio.com/services/readability.php
1. Intégrez les sept éléments du récit en ligne.
2. Choisissez les éléments visuels du récit à partir du scénario
et du script.
3. Mettez l’accent sur les images fixes plutôt que sur les
vidéoclips.
4. Obtenez les droits d’auteur s’il y a lieu.
5. Utilisez des logiciels gratuits ou peu coûteux, par ex. :
i. Movie Maker de Microsoft
ii. iMovie d’Apple
6. Pensez aux multiples plateformes de diffusion
maintenant!
Conseils de production
Plateformes multiples et synergie
Le voyageur dans le temps de Bralorne :
Une image Un blogue Une foule de réactions :
Diffusion sur de multiples plateformes
Le voyageur dans le temps Public professionnel
Le voyageur dans le temps Grand public
Résumé
Rappelez-vous de l’importance de raconter des
histoires en fonction de votre public.
Apprenez à maximiser vos résultats en publiant vos
biens numériques sur de multiples plateformes.
Explorez les possibilités du Web et des technologies
numériques pour faire connaître l’histoire de votre
musée et élargir votre public.
Supplément
1. Créez ou sélectionnez un contenu en ligne.
3. Raccourcissez l’URL avec goo.gl.
5. Collez-le dans qrcode.kaywa.com et choisissez la taille.
7. Enregistrez le fichier.
Option facile d’accès mobile : la création d'un code QR
Remerciements
Association des musées de l’Ontario
www.storycenter.org
Association of Nova Scotia Museums
Musée Sukiennice à Cracovie, en Pologne
SourcesGuide pratique de l’AMO sur la production des vidéos : Premières étapes en vue d'histoires numériques dans les muséeshttp://www.pro.rcip-chin.gc.ca/sommaire-summary/amo_video-oma_video-fra.jsp
Élaboration de chroniques et gestion de projets pour les musées communautaires (cours en ligne) http://www.pro.rcip-chin.gc.ca/sommaire-summary/elaboration_chroniques-storyline_development-fra.jsp
Aide-mémoire pour la rédaction de communications efficaceshttp://www.pro.rcip-chin.gc.ca/carrefour-du-savoir-knowledge-exchange/communications_efficaces-effective_communications-fra.jsp
Aide-mémoire pour la création de contenu vidéohttp://www.pro.rcip-chin.gc.ca/carrefour-du-savoir-knowledge-exchange/contenu_video-video_content-fra.jsp
Incidence de l’optimisation dans les moteurs de recherche sur les sites Web des musées canadienshttp://www.pro.rcip-chin.gc.ca/carrefour-du-savoir-knowledge-exchange/omr_musee-seo_museum-fra.jsp
Google Tendances des recherches http://www.google.com/insights/search/#
Test de lisibilité Flesch–Kincaidhttp://en.wikipedia.org/wiki/Flesch%E2%80%93Kincaid_readability_test
Test de lisibilité Juicy Studio http://juicystudio.com/services/readability.php#readintro
Tes de lisibilité Translated Labs http://labs.translated.net/
Le mystère du « Voyageur dans le temps des années 1940 : Le nouveau visage de la surveillance en ligne d’une marque http://www.pro.rcip-chin.gc.ca/carrefour-du-savoir-knowledge-exchange/voyageur_temps-time_traveller-fra.jsp
Guide pratique de l’ANSM sur l’utilisation des codes QR, préparé par l’Association of Nova Scotia Museums S
http://www.pro.rcip-chin.gc.ca/sommaire-summary/ansm_qr-fra.jsp
Pour nous joindre
Julie Marion
Gestionnaire, Développement des affaires et marketing
Réseau canadien d’information sur le patrimoine
Heather Dunn
Analyste d’information sur le patrimoine – Normes
Réseau canadien d’information sur le patrimoine
Autres contacts
Facebook : Musée virtuel du Canada
Twitter : Suivez-nous sur @mvc_vmc
LinkedIn : Réseau canadien d’information sur le patrimoine
