Un monde de musiques

Un monde de musique

Un monde de musiques2 ESO

Unit didactique par Mademoiselle SanDRillana


Objectifs dapprentissage / Critres dvaluation

Escuchar y analizar msicas de distintos lugares del mundo.Escuchar activa y significativamente msicas de culturas diferentes de la propia.Mostrar respeto e inters por las manifestaciones musicales, tanto nuevas como tradicionales, de diversas culturas y sociedades.Mostrar conocimiento de las manifestaciones y las entidades de cultura tradicional ms prximas relacionadas con la msica.Respetar las manifestaciones musicales folclricas del entorno, comparando las gallegas y las bretonas.Valorar la recuperacin de los instrumentos que acompaan las fiestas tradicionales, especialmente en Galicia y en la Bretaa francesa.


Contenus

Adquisicin de los conceptos : la musique traditionnelle; musique traditionnelle en Europe, Amrique, Asie, Afrique et Ocanie. Comparaison entre la musique traditionnelle en Galice et en Bretagne.Identificacin de fragmentos musicales de varios continentes y regiones.Relacin de fragmentos musicales con su descripcin.Interpretacin de msica tradicional con flauta, voz e instrumentos de percusin.Investigacin sobre instrumentos populares.Consideracin de la diversidad de formas de expresin musical como una riqueza.Disposicin favorable hacia expresiones musicales alejadas de la propia.Actitud abierta hacia la audicin y el descubrimiento de msicas provenientes de culturas diferentes de la propia y comparacin con la propia.Atencin a la presencia de la msica popular en el entorno.Sensibilizacin sobre la cultura musical tradicional.Valoracin de la riqueza cultural que proporciona la existencia de las manifestaciones populares y tradicionales.


Objectifs dutilisation des ressources et matriels

Los recursos empleados en esta unidad tendrn los siguientes objetivos:

Quiz: introducir el tema.Imgenes y textos: introducir el tema.Vdeos: comprender y ampliar contenido.Juego para asociar definiciones e informacin: entender vocabulario y contenido.Audiciones: descubrir, comprender y analizar .Practicar vocabulario.Letras de canciones populares: entender vocabulario y contenido.Ejercicio: Ordenar la letra de una cancin popular y su estructura: Practicar vocabulario y estructuras.Fragmentos de partituras: interpretar y poner en prctica.Proyecto: Subtitular un vdeo de una cancin tradicional: profundizar, ampliar y repasar vocabulario.Proyecto: Investigar en internet sobre un instrumento popular: profundizar e investigar.


Planificacin de la unidad AICLE

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1. Seleccin y adaptacin de textos y/o presentaciones que se van a utilizar en la unidad AICLE


Ejemplos

Ejemplo de Unidad con la cancin Frre Jacques

Letras de Chansons boire y actividades con bebidas y envases


2. Elaboracin del andamiaje


Quiz creado con LearningApps

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Enlace al blog diario de aula con ejemplo de actividades inseridas con cdigo html


"Les parties d'une chanson" creado con Quizlet

Enlace para descubrir toda la unidad de estudio en Quizlet



Actividad con mapa creada con LearningApps

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Uso de Recursos Educativos Abiertos para el aprendizaje integrado de contenidos en lenguas extranjeras (AICLE). Septiembre16_AICLE #REAaicle_INTEFInstituto Nacional de Tecnologas Educativas y de Formacin del Profesorado Ministerio de Educacin, Cultura y DeporteTuteur: Juan Carlos Navarro GarcaAuteur: Sandra Rodrguez NietoLicence: Creative Commons Attribution - Partage dans les Mmes ConditionsUnit didactique par Mademoiselle SanDRillana

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