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LYSANNE BOILY, LOUIS-THOMAS PLAMONDON DIN3020 DESIGN ET SOCIÉTÉ INTÉGRATION DE LA GÉNÉRATION Y SUR LE MARCHÉ DU TRAVAIL

Boily Plamondon Problematiqueb

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inTégraTion de La généraTion y sur Le marché du TravaiL

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Selon le secrétaire du département du travail aux États‑Unis, les étudiants d’aujourd’hui auront eu 10 à 14 emplois différents à 38 ans. Il ajoute que les 10 emplois les plus courus dans les années 2010 n’auront pas existé avant 2004. (Source: Workopolis.)

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Génération Y25%

Génération X20%

Baby Boomers29%

65 ans et +16%

Boomers 2.010%

1 | introDuction

argumenT démograPhiqueLa génération Y sera appelée à remplacer les Baby Boomers sur le marché du travail dans les 10 prochaines années.

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1 | introDuction

sujeT d’acTuaLiTéÉnormément d’articles sur le sujet ont été écrits dans la dernière décennie afin de convaincre les entreprises de l’importance d’un changement.

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1 | introDuction

ProBLème de communicaTion

Selon Communication World,

64 % des dirigeants ont du mal à communiquer avec la génération Y.

75 % d’entre eux disent échouer à les recruter.

Il faut revoir les stratégies de communication pour cette génération.

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2 | état De la situation

infLuences cuLTureLLes

Génération Y

S’attend à se faire offrir un emploi.

S’attend à choisir ses tâches en fonction de ses préférences.

Marché du travail

Le postulant doit faire des démarches.

Les tâches sont assignées et non discutables.

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2 | état De la situation

infLuences cuLTureLLes

Génération Y

Reconnaissance de l’ensemble de ses compétences.

Change d’assignation ou d’emploi fréquemment.

Marché du travail

Engagé pour des compétences spécifiques.

Conserver l’emploi le plus longtemps possible.

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2 | état De la situation

raPPorTs sociaux

Génération Y

Les groupes se forment par affinité.

Prise de décision horizontale.

L’autorité est acquise sur une base de confiance et peut être révoquée en tout temps.

Marché du travail

Les groupes sont divisés en départements.

Prise de décision verticale.

L’autorité est offerte par un supérieur (promotion).

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2 | état De la situation

méThode de TravaiL

Génération Y

Pouvoir travailler à sa manière.

Travail à la tâche.

Marché du travail

La méthode de travail est dictée par l’employeur.

Travail à l’heure.

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2 | état De la situation

mode de vie

Génération Y

Un travail qui s’adapte à son mode de vie.

Choix du lieu et de l’horaire de travail.

Marché du travail

Un mode de vie qui s’adapte à son travail.

Devoir se conformer aux politiques de l’entreprise.

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3 | Problématique

Parcours TradiTionneL

Individu Formation Secteur d’emploi

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Individu Formation Secteur d’emploi3 | Problématique

Parcours émergenTs

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Unidisciplinaire

Multidisciplinaire

Réorientation

Formation

Emploi

Emploi

Formation

3 | Problématique

schéma de La siTuaTion

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Comment réconcilier les principes que propose le modèle de la génération Y avec la structure actuelle d’une filière de métiers?

Faciliter le déplacement de l’individu d’un secteur d’emploi à l’autre.

Donner plus de latitude à l’individu dans le choix des conditions de travail.

Faciliter ou encourager l’usage de la technologie dans le cadre du travail.

Faciliter la communication intergénérationnelle.

3 | Problématique

énoncé de La ProBLémaTique

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3 | Problématique

PisTe d’inTervenTion

Redéfinir les métiers sur la base des compétences

Formation sur mesure Reconnaissance des compétences hors formation

Revoir les conditions de travail

Souplesse quant à l’horaire et au lieu de travail Mandat sur la base d’une charge de travail (par tâches)

Revoir les méthodes de communication et de recrutement

Utilisation de la technologie Personnalisation des offres d’emploi

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4 | annexes

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Charbonneau, Johanne. «Réversibilités et parcours scolaires au Québec». Cahiers internationaux de sociologie. 2006/1 ‑ n° 120. Pages 111‑131.

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4 | annexes

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