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Proyecto realizado con alumnos de 2º ESO
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GRAFFITIS GRATOS:Experiencia de uso del GRAFFITI para la EDUCACIÓN ARTÍSTICA, plástica y visual, en la enseñanza SECUNDARIA.
Ángeles Saura
ÍNDICE1. Introducción
2. Orientaciones metodológicas2.1. Papel del profesorado y alumnado
2.2. Infraestructura necesaria para el desarrollo del proyecto2.3. Contenidos de la exposición
3. Desarrollo de la experiencia4. Conclusiones
5. Bibliografía6. Enlaces
Ángeles Saura
ÍNDICE1. Introducción
2. Orientaciones metodológicas2.1. Papel del profesorado y alumnado
Ángeles Saura
ÍNDICE1. Introducción
2. Orientaciones metodológicas2.1. Papel del profesorado y alumnado
2.2. Infraestructura necesaria para el desarrollo del proyecto
Ángeles Saura
ÍNDICE1. Introducción
2. Orientaciones metodológicas2.1. Papel del profesorado y alumnado
2.2. Infraestructura necesaria para el desarrollo del proyecto2.3. Contenidos de la exposición
Ángeles Saura
ÍNDICE1. Introducción
2. Orientaciones metodológicas2.1. Papel del profesorado y alumnado
2.2. Infraestructura necesaria para el desarrollo del proyecto2.3. Contenidos de la exposición
3. Desarrollo de la experiencia
Ángeles Saura
ÍNDICE1. Introducción
2. Orientaciones metodológicas2.1. Papel del profesorado y alumnado
2.2. Infraestructura necesaria para el desarrollo del proyecto2.3. Contenidos de la exposición
3. Desarrollo de la experiencia4. Conclusiones
Ángeles Saura
Bibliografía:PUIG, R. (2005): 1000 graffitis. Gustavo Gili.
CASTLEMAN, C. (2001): Los Graffiti. Hermann Blume.FIGUEROA, F. y GÁLVEZ, F. (2002): Madrid graffiti. Megamultimedia.
Enlace de interés:http://www.valladolidwebmusical.org/graffiti/historia/01intro.html
GRAFFITI: Texto y diseño de Jorge MéndezOtros enlaces:
http://www.graffiti.org/http://www.cerebrosliquidos.com/
htpp://www.seenworld.comhttp://www.subwayoutlaws.com/
http://www.klarkkent.de/http://www.can2.de/
http://www.greatbates.com/http://www.positivos.com/
http://www.urbandiscipline.de/http://www.iespana.es/madridoldschool/
http://www.obeygiant.com/http://www.eltono.com/home.php3?idioma=esp
