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PRESENTATIO ON D’INDDIGO

Workshop Biomimicry: INDDIGO

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Écoquartier et biomimétisme

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Page 1: Workshop Biomimicry: INDDIGO

PRESENTATION D’INDDIGOPRESENTATION D’INDDIGO

Page 2: Workshop Biomimicry: INDDIGO

Notre présence nationale

Chiffres d’affaires

2011

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Page 3: Workshop Biomimicry: INDDIGO

Nos 6 métiers : notre démarche pluridisciplinaire

Programme de prévention, systèmes incitatifs, audits, traitement des déchets

Biodiversité, gestion des eaux pluviales, prospective territoriale, Éco-quartiers, agenda 21…

Management de la mobilité, modes doux, Plans de déplacements

BiomimétismeBiomimétisme

Nos 6 métiers : notre démarche pluridisciplinaire

Approvisionnement énergétique, énergies renouvelables, Plans Climat

Performance énergétique, Ingénierie fluides, Performance environnementale

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Accompagnement stratégique et opérationnel, diagnostics environnementaux, éco-innovation,

référentiels et systèmes de management

BiomimétismeBiomimétisme

Page 4: Workshop Biomimicry: INDDIGO

PENSER UN ECOQUARTIERBIOMIMÉTISME ?

• Difficulté à prendre en comptePrenantes => changer de référentiel

• Difficulté à intégrer (tous) les enjeux durables =>

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• Difficulté à intégrer (tous) les enjeux durables => élargir le champ de vision

• Difficulté à concevoir « sous contraintedes règles du jeu

ECOQUARTIER : POURQUOI LE

prendre en compte l’intérêt des Parties Prenantes => changer de référentiel

Difficulté à intégrer (tous) les enjeux durables => Difficulté à intégrer (tous) les enjeux durables =>

sous contrainte » => proposer

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Page 5: Workshop Biomimicry: INDDIGO

SCHÉMA « ÉCOSYSTÉMIQUE » DE CONCEPTION ÉCOQUARTIER

Biotope

Existant Lois + projet

« universelles

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Biocénose

Espèces possibles

projet

Spectre ; portait chinois

Analyse besoins

(ressources)

Hypervolumeet interactions

PossiblesDesign

» DE CONCEPTION VOLONTARISTE D’UN

Structurat°Aménagement

Evolution + suivi-

adaptation

Lois universelles » & lois liées aux

espèces

Prin

cipe

d’

ince

rtitu

de

Espèces souhaitables

Aménagement

Espèces à introduire

adaptation

Implantations, usages,

disparitionsProfils à recruter

Design

Mise en place

Vie

Prin

cipe

d’

ince

rtitu

de

Principe d’incertitude

Page 6: Workshop Biomimicry: INDDIGO

SCHÉMA « ÉCOSYSTÉMIQUE » DE CONCEPTION ÉCOQUARTIER V2

Biotope

Existant Lois + projet

« universelles

10002951–5475261

Biocénose

Espèces possibles

projet

Spectre ; portait chinois

Analyse besoins

(ressources)

Hypervolumeet interactions

PossiblesDesign

» DE CONCEPTION BIOMIMÉTIQUE D’UN

Structurat°Aménagement

Evolution + suivi-

adaptation

Lois universelles » & lois liées aux

espèces

Prin

cipe

d’

ince

rtitu

de

Espèces souhaitables

Aménagement adaptation

Implantations, usages,

disparitions

Design

Mise en

place

Vie

Prin

cipe

d’

ince

rtitu

de

Principe d’incertitude

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QUELQUES ÉTAPES CLÉS

• Description du territoire

• Analyse des usages et usagers

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et usagers

• Programmation de l’écoquartier

• Principes de gestion durable

QUELQUES ÉTAPES CLÉS

• Biotope et biocénose

• Niches et corridors écologiquesécologiques

• Synécologie (et démoécologie)

• Déclinaison des « principes écosystémiques »

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EXEMPLE 1 – UN ÉCOQUARTIER

• Un modèle « île-continent

• Une biodiversité trop faible

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• Cycle jour / nuit très marqué

• Une question clé : « attracteurs » et accessibilité

ÉCOQUARTIER URBAIN

» (enjeux de peuplement)�

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EXEMPLE 2 : UN CENTRE THÉMATIQUE

• L’île de Pâques

• Un écosystème isolé, dépendant« d’espèces migratoires »

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• Une « espèce clé de voûte » qui conditionne la réussite

• Une stratégie de « recolonisation »(système fortement perturbé)

EXEMPLE 2 : UN CENTRE THÉMATIQUE

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PRINCIPAUX ENSEIGNEMENTS

Intérêts de la méthode

• Décaler les points de vue• Intérêt des parties prenantes• Compatibilités / erreurs

• Etonner et convaincre (les équipes)

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équipes)• Fascination pour les modèles

naturels• Approche déterministe

• Structurer la démarche• Design du projet• Gestion de l’écosystème

• Donner une identité au projet

PRINCIPAUX ENSEIGNEMENTS

Limites de la démarche

• Un donneur d’ordres innovant, qui porte le concept• En interne• A l’extérieur (plus difficile)

• Rigueur méthodologique • Rigueur méthodologique versus temps disponible et besoin de simplification

• Scepticisme des parties prenantes• Notamment les professionnels

prenant part au projet (hétérodoxie de la méthode)

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Merci de votre attention

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