13
La vie sur Terre La vie sur terre

diapo année 2 n°4

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: diapo année 2 n°4

La vie sur Terre

La vie sur terre

Page 2: diapo année 2 n°4

Lorsqu'il n'y a pas de pression, il n'y a pas d'eau

et si la température est trop faible, l'eau présente sur les planètes se présente sous forme de glace et empêche le développement de la vie.

Glace

Page 3: diapo année 2 n°4

L'eau

Lorsqu'une planète est assez grosse pour exercer une force de gravité suffisante pour retenir une atmosphère dense et si cette planète est suffisamment proche du soleil, son eau au départ sous forme de glace, se liquéfie. Il y a alors une chance que la vie se développe. Mais il faut du Carbone...

L'eau

Page 4: diapo année 2 n°4

Le carbone

Le carbone est arrivé sur terre grâce à des météorites de différentes tailles:

il ne faut pas qu'elles soient trop grosses, il faut qu'elles soient de l'ordre du kilos, ou du milligrammes.

- Si elles sont trop énormes(ex:Ensisheim-Alsace) elles sont composées de fer.

- Si elles sont de l'ordre du gramme, elles sont disloquées en pénétrant dans l'atmosphère. Donc le carbone n'arrive pas sur terre.

Sans le carbone la vie n'aurais pas été possible car celui y a la place principale. Étant donné qu'il doit former 4 liaisons covalentes pour faire des molécules, il s'adapte très a celle de la vie( et en générale à toute les autres). Mais le Silicium aussi fait 4 liaisons covalentes, la vie ne s'est pas formé grâce à celui-ci car il est trés lourd et il est apparu beaucoup plus tard que le carbone.

Le carbone est arrivé sur terre grâce à des météorites de différentes tailles. Il ne faut pas qu'elles soient trop grosses, il faut qu'elles soient de l'ordre du kilo, ou du milligramme.

- Si elles sont trop énormes (ex:Ensisheim-Alsace) elles sont composées de fer.

- Si elles sont de l'ordre du gramme, elles sont disloquées en pénétrant dans l'atmosphère. Donc le carbone n'arrive pas sur terre.

Sans le carbone la vie n'aurait pas été possible car celui-ci occupe la place principale. Étant donné qu'il doit former 4 liaisons convalentes pour faire des molécules, il est l'atome le plus apte à former celles de la vie et en générale toutes les autres. Mais le Silicium a aussi 4 liaisons convalentes. La vie ne s'est pas formée grâce à celui-ci car sa masse est trop importante et il est apparu beaucoup plus tard que le carbone.

Le carbone

Page 5: diapo année 2 n°4

Les conditions nécessaires à l'existence d'eau liquide:

Page 6: diapo année 2 n°4

D' ou vient l'atmosphère:

● Au niveau du sol, elle est constituée de 78,11 % d'azote, 20,953 % d'oxygène et de 0,934 % d'argon pour les gaz majeurs. Les

gaz mineurs, dont la proportion varie avec l'altitude, sont principalement l'eau sous forme de vapeur, le dioxyde de

carbone, le dioxyde de soufre et l'ozone, ces gaz sont rejettés par les volcans et le magma présent à la surface du sol. Cette

atmosphère reste a la surface terrestre car elle est retenue par la gravité de celle-ci

● Au niveau du sol, elle est constituée de 78,11 % d'azote, 20,953 % d'oxygène et de 0,934 % d'argon pour les gaz majeurs. Les gaz mineurs, dont la proportion varie avec l'altitude, sont principalement l'eau sous forme de vapeur, le dioxyde de carbone, le dioxyde de soufre et l'ozone, ces gaz sont rejetés par les volcans et le magma présent à la surface du sol. Cette atmosphère reste a la surface terrestre car elle est retenue par la gravité de la Terre.

D'où vient l'atmosphère?

Page 7: diapo année 2 n°4

Comment les molécules spécifique à la vie sont apparues?

● L'expérience de Urey/Miller (1953)

● L'expérience utilisa de l'eau(H2O), du méthane (CH4), de l'ammoniac (NH3) et de l'hydrogène

(H2). Les substances furent enfermées dans un groupe de tubes de verre stériles connectés

ensemble dans une boucle, avec un flacon à moitié plein d'eau liquide et un autre contenant une paire d'électrodes. L'eau liquide fut chauffée pour provoquer l'évaporation, puis des

étincelles furent lancées entre les électrodes pour simuler des éclairs à travers l'atmosphère de la Terre et la vapeurs d'eau, puis l'atmosphère fut rafraîchie pour que l'eau puisse se condenser

et retourner dans le premier flacon dans un cycle continu.● À la fin de la première semaine d'opération continue, Miller et Urey observèrent qu'entre 10 et

15% du carbone à l'intérieur du système était maintenant sous la forme de composés organiques. 2% du carbone avait formé des acides aminés, dont treize des 22 qui sont utilisés pour fabriquer des protéines dans les cellules des organismes, avec une abondance de glycine.

● Des sucres, des lipides, et quelques composants des acides nucléiques furent eux aussi formés, bien que les acides nucléiques entiers (ADN ou ARN) n'aient pas été formés.

● Les résultats de l'expérience Miller-Urey furent corroborés trois ans plus tard par d'autre expériences d'un groupe indépendant.

● L'expérience de Urey/Miller (1953) PARTIE 1

● L'expérience utilisa de l'eau (H2O), du méthane (CH4), de l'ammoniac (NH3) et de l'hydrogène (H2). Les substances furent enfermées dans un groupe de tubes de verre stériles connectés ensemble dans une boucle, avec un flacon à moitié plein d'eau liquide et un autre contenant une paire d'électrodes. L'eau liquide fut chauffée pour provoquer l'évaporation, puis des étincelles furent lancées entre les électrodes pour simuler des éclairs à travers l'atmosphère de la Terre et la vapeurs d'eau, puis l'atmosphère fut rafraîchie pour que l'eau puisse se condenser et retourner dans le premier flacon dans un cycle continu...

Comment les molécule spécifique à la vie sont-elles apparues?

Page 8: diapo année 2 n°4

Comment les molécules spécifique à la vie sont apparues?

● L'expérience de Urey/Miller (1953)

● L'expérience utilisa de l'eau(H2O), du méthane (CH4), de l'ammoniac (NH3) et de l'hydrogène

(H2). Les substances furent enfermées dans un groupe de tubes de verre stériles connectés

ensemble dans une boucle, avec un flacon à moitié plein d'eau liquide et un autre contenant une paire d'électrodes. L'eau liquide fut chauffée pour provoquer l'évaporation, puis des

étincelles furent lancées entre les électrodes pour simuler des éclairs à travers l'atmosphère de la Terre et la vapeurs d'eau, puis l'atmosphère fut rafraîchie pour que l'eau puisse se condenser

et retourner dans le premier flacon dans un cycle continu.● À la fin de la première semaine d'opération continue, Miller et Urey observèrent qu'entre 10 et

15% du carbone à l'intérieur du système était maintenant sous la forme de composés organiques. 2% du carbone avait formé des acides aminés, dont treize des 22 qui sont utilisés pour fabriquer des protéines dans les cellules des organismes, avec une abondance de glycine.

● Des sucres, des lipides, et quelques composants des acides nucléiques furent eux aussi formés, bien que les acides nucléiques entiers (ADN ou ARN) n'aient pas été formés.

● Les résultats de l'expérience Miller-Urey furent corroborés trois ans plus tard par d'autre expériences d'un groupe indépendant.

● L'expérience de Urey/Miller (1953) PARTIE 2●

● À la fin de la première semaine d'opération continue, Miller et Urey observèrent qu'entre 10 et 15% du carbone à l'intérieur du système était maintenant sous la forme de composés organiques. 2% du carbone avait formé des acides aminés, dont treize des 22 qui sont utilisés pour fabriquer des protéines dans les cellules des organismes, avec une abondance de glycine.

● Des sucres, des lipides, et quelques composants des acides nucléiques furent eux aussi formés, bien que les acides nucléiques entiers (ADN ou ARN) n'aient pas été trouvés.

● Les résultats de l'expérience Miller-Urey furent corroborés trois ans plus tard par d'autre expériences d'un groupe indépendant.

Comment les molécule spécifique à la vie sont-elles apparues?

Page 9: diapo année 2 n°4

Urey/Miller

Page 10: diapo année 2 n°4

La terre réunit c'est caractéristique et qui toute ensemble peuvent permettre une vie sur une planète :

- De l'eau sous forme liquide

- Une atmosphère

- Une température compatible (voir Titan: même condition sauf la température donc une absence de vie)

- Les élément chimique C et H

Page 11: diapo année 2 n°4

Exoplanète

Pour qu'une planète acceuille la vie il faut qu'elle les même caractéristique que la terre. Aujourd'hui il eu plusieurs exoplanète repérée, mais toute non pas les caractéristiques(trop chaud, trop froid,...).Tout ces planètes et leur étoiles proviennent de Nébuleuses. Si les étoiles proviennent de Nébuleuses et que les planète aussi , alors les planète sont aussi des poussière d'étoiles et des poussière de Nébuleuse? Donc on ce qui vit sur les planète fait à partir des atomes présent qui vienne des Nébuleuses. Les étoiles sont faite de poussière de Nébuleuses et les Humains aussi. Donc nous somme de poussière d'étoiles.

Pour qu'une planète acceuille la vie il faut qu'elle ait les mêmes caractéristiques que la terre. Aujourd'hui plusieurs exoplanètes ont été repérées, mais toute n'ont pas les mêmes caractéristiques (trop chaud, trop froid,...).Toutes ces planètes et leur étoiles proviennent de Nébuleuses. Si les étoiles proviennent de Nébuleuses et que les planètes aussi , alors les planètes sont aussi des poussières d'étoiles et des poussières de Nébuleuses? Donc ce qui vit sur les planètes est fait à partir des atomes présents dans les Nébuleuses. Les étoiles sont faites de poussières de Nébuleuses et les Humains aussi. Donc nous sommes des poussières d'étoiles.

Exoplanète

Page 12: diapo année 2 n°4

Poussières d'étoiles

Comment est-ce arrivé ?

Il y a dans les Nébuleuses des atomes d'hydrogène qui sont attirés tout doucement vers le centre de l'étoiles(phénomène de la gravité). En allant vers le centre les atomes roulent et se bousculent de telle façon qu'arrivés vers le centre de la Nébuleuse les atomes vont de plus en plus vite et fusionnent au centre, formant ainsi de nouveaux atomes. Des étoiles se forment ainsi, et les atomes rejetés par les fusions nucléaires s'entrechoquent et se lient, formant ainsi les planètes et les astéroïdes.

Poussière d'étoile

Page 13: diapo année 2 n°4