PLAN DE GESTION EN TIC

HNA LUZ NELLY QUINTANA PEREZ RECTORA

MARY DEL CARMEN ARAQUE PERICO COORDINADORA ACADEMICA

CLARA AMELIA ZARATE CASTRO COORDINADORA DE CONVIVENCIA

AURA FANNY GOMEZ CETINA COORDINADORA DE CONVIVENCIA

OLGA MARIA CELY CASTIBLANCO COORDINADORA SEDE CARMEN

ELSA EDITH CARDENAS DUEÑAS DOCENTE

JANETH SANABRIA DOCENTE

CLARA SANCHEZ MEDINA DOCENTE

MARCELO ALFONSO INGENIERO

PAULA ROMERO SALCEDO ESTUDIANTES

ELABORADO CON LA ASESORIA

DEL MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL

Y LOS TUTORES YUDY ALEJANDRA SILVA MANRIQUE Y

JAVIER ENRIQUE ALVAREZ

COLEGIO NACIONALIZADO LA PRESENTACION DUITAMA

OCTUBRE 2009

PRESENTACION

Ante las exigencias del mundo actual y los avances de la ciencia y la tecnología es una imperiosa necesidad estar a la vanguardia de los acontecimientos en este campo, razón por la cual el Colegio Nacionalizado La Presentación formula su plan de gestión en TIC , el cual tiene como fin sensibilizar, capacitar e implementar en las diferentes gestiones las TIC para ponerlas al servicio de toda la comunidad educativa y lograr desarrollar las habilidades necesarias para integrarlas como herramientas cotidianas en cada una de las áreas del saber.

Aprovechando la oportunidad que nos brinda el Ministerio De Educación Nacional en facilitarnos la capacitación en TIC el colegio reorienta su plan de gestión en TIC y entra en línea con la secretaria de Educación y todos los colegios del municipio de Duitama de tal forma que podamos socializar nuestras actividades institucionales y mantener una comunicación efectiva y oportuna con todos los estamentos educativos.

Nuestro plan de gestión en TIC tiene una visión a cinco años para proyectar personas con destrezas y capacidades en el manejo de las TIC, para lograr esto se han fijado una serie de propósitos, metas, plan de acción y estrategias de seguimiento que apuntan a tal fin.

Este plan de gestión en TIC ha sido elaborado por el equipo de Directivos de docentes que están participando en el curso de capacitación programado por la Secretaria de Educación y el Ministerio de Educación Nacional.

DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL DOFA COLEGIO NACIONALIZADO LA PRESENTACION

DEBILIDADES

Faltan espacios físicos adecuados para el desarrollo de las TIC. Falta Adquisición, Adecuación y actualización de equipos. Falta recurso humano capacitado en manejo de TIC. Falta motivación en algunos docentes para asumir

capacitación y utilización de las TIC. Falta una política clara a nivel de Institución frente a

capacitación en TIC. Falta aprovechamiento del recurso con que cuenta el colegio

en TIC Falta organización en la parte administrativa para el uso

eficiente de los recursos. El cambio de sedes ha obstaculizado la implementación de las

TIC.

OPORTUNIDADES

Capacitación brindada por la Secretaria de Educación y el MEN.

Las Posibilidades de participación en concursos en línea. Ejs. Operación Éxito.

Ser miembros de organizaciones internacionales de calidad Educativa.

La posibilidad de compartir experiencias significativas de los colegios de la presentación a nivel mundial.

Posibilidad de compartir experiencias pedagógicas en línea con otros países. como el proyecto Descartes.

Entrar a espacios colaborativos para capacitación de manejo de TIC.

FORTALEZAS

Se cuenta con variedad de equipos. En sede norte se cuenta con espacio físico para montaje de

salas de informática. Se tiene conectividad en las tres sedes. Se cuenta con página web. Sistema de matriculas en línea,

sistema de notas y plataforma virtual. Se ha venido implementando la capacitación para algunos

docentes en manejo de TIC. La constitución del comité de comunicación. Se cuenta con programa radial y periódico institucional.

La institución ha sido pionera en el manejo de las TIC.

AMENAZAS

La disponibilidad en la conectividad Capacitaciones con horarios poco viables para los docentes de

acuerdo a la disponibilidad del tiempo. El alto costo de equipos. No continuidad del proceso iniciado.

PLAN DE GESTION EN TIC´s

Misión

El Colegio Nacionalizado la Presentación de Duitama abierto a los avances del mundo moderno promueve la apropiación y el uso de las TIC en forma ética y responsable que permita el desempeño eficiente y proactivo en su entorno.

Visión:

El Colegio Nacionalizado La Presentación de Duitama proyecta a cinco años a personas con destrezas y capacidades en el manejo de las TIC como herramientas útiles en su vida cotidiana y de trabajo.

AREAS DE GESTIÓN PROPÓSITOS METAS

Gestión Directiva Sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de las TIC como herramientas de trabajo

En una semana constituir el grupo de gestión en TIC de la institución.

En dos meses diseño del plan de gestión en TIC.

A cinco años Incorporación de las TIC como herramienta de trabajo.

Gestión Académica

Familiarizar a la comunidad educativa en la utilización de las TIC como herramientas que faciliten y optimicen el trabajo institucional.

En dos meses socialización del plan de Gestión en TIC a los docentes.

En un año capacitación a los docentes en TIC.

En cinco años utilización de las TIC en el quehacer educativo.

Gestión Administrativo - Financiera

Facilitar a la comunidad Educativa la capacitación a través de recursos y tiempo.

A tres meses realizar un diagnostico sobre el estado de conocimiento de las TIC de los miembros de la comunidad.

A un año capacitación por niveles de acuerdo al diagnostico.

A cinco años adecuar los recursos necesarios para hacer una

actualización en TIC.

Gestión de la Comunidad Desarrollar un plan de mejoramiento continuo en uso de las TIC que permita a la institución proyectarse a la comunidad.

A cinco años el colegio estará posicionado como líder en uso de TIC.

DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO DEL PLAN DE GESTION EN TIC´s

ObjetivosPolítica

institucionalLíneas estratégicas Programas Proyectos Acciones inmediatas ¿Con quién se

hace?

1. Sensibilizar a la comunidad educativa

sobre la importancia de las TIC como

herramienta de trabajo

Comunicación permanente y continua

Creación de espacios de socialización sobre ventajas y posibilidades en uso de TIC

Las TIC en el colegio nacionalizado la presentacion

Motivando para el uso de las TIC

Sistematización de experiencias pedagógicas en el uso de las TICs

charlas motivadoras

Publicación de experiencias significativas.

Equipo de gestión en TIC

Equipo de gestión institucional

2.• Facilitar a la comunidad educativa la capacitación en uso de TIC a través de recursos y tiempo.

Formación permanente

Formación pedagógica en el uso de las TICs

Disponibilidad de recursos y tiempo

Firmándonos en el uso de las TIC

Formación en el uso pedagógico de las TICs

Elaboración del plan de formación. Equipo de

gestión en TIC

Equipo de gestión institucional

3.• Familiarizar a la comunidad educativa en utilización de las TIC como herramienta que faciliten y optimicen el trabajo institucional

Generar una cultura de apropiación y utilización de TIC

Incorporación de las TIC en las diferentes gestiones. El desarrollo de las

gestiones desde las TIC

Articulación de las TIC en las gestiones institucionales

Organización de actividades de cada gestión implementando las TIC

Equipo de gestión en TIC

Equipo de gestión institucional

Apropiación profesional de TIC: TemáTICas para Directivos Docentes

Institución educativa: COLEGIO NACIONALIZADO LA PRESENTACION-DUITAMA

Fecha: octubre 01 de 2009 Responsable: Equipo líder de gestión en TIC:

Plan de Acción

Propósito: Sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de las TIC como herramienta de trabajo

Oportunidad de mejoramiento N° 1. Conformar un equipo líder y elaborar el plan de gestión en TIC que incentiven a todos los miembros de la comunidad educativa en la apropiación y uso de TIC.Resultado 1:Un equipo de trabajo interdisciplinario

Resultado 2. Un plan que oriente la apropiación y el uso de las TIC.

Indicador del resultado: número de miembros de la comunidad educativa que conocen el plan de gestión en TIC e interactúan con el grupo de gestión en TIC/número total de miembros de la comunidad educativa.

Actividades/ Sub – actividades

Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones

Conformación del equipo líder en gestión de uso de TIC

Numero de miembros de la comunidad educativa que respondieron positivamente a la invitación para conformar el grupo de gestión en TI/Numero de miembros de la C.E invitados.

Directivos Una semana Es un grupo interdisciplaria

Elaboración de el plan de Gestión en TIC

Numero de tareas realizadas/numero de tareas programadas

Equipo líder de gestión en TIC:

Dos meses Un equipo líder comprometido

Socialización del plan de Gestión en TIC

Número de miembros de docentes, directivos y administrativos que participan en la jornada de socialización/número total de de docentes, directivos y administrativos.

Equipo líder de gestión en TIC:

1 dia

Plan de Acción

Propósito: Facilitar a la comunidad educativa la capacitación en uso de TIC a través de recursos y tiempo

Oportunidad de mejoramiento N° 1. Contar con un grupo humano actualizado en el uso de las TIC

Resultado 1: proceso de capacitación continuo.

Indicador del resultado:numero de miembros de la comunidad educativa capacitados en uso de TIC/numero total de miembros de la comunidad educativa

Actividades/ Sub – actividades

Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones

Diagnóstico de manejo de TIC en los docentes y directivos

Número de docentes y directivos incluidos en el diagnostico/numero total de docentes y directivos

Equipo líder de gestión en TIC:

1 semana

Organización de grupos para capacitación según diagnostico

Numero de docente y directivos miembros de los grupos/numero total de docentes y directivos

Equipo líder de gestión en TIC:

1 semana

Se conformarán tres niveles

Elaboración y ejecución de plan de capacitación en TIC

Numero de capacitaciones realizadas/numero de capacitaciones programadas

Equipo líder de gestión en TIC:

1 año

Plan de Acción

Propósito: Familiarizar a la comunidad educativa en la utilización de las TIC como herramientas que faciliten y optimicen el trabajo institucional.

Oportunidad de mejoramiento N° 1.Ofrecer calidad educativa a través de comunicación ágil, trabajos colaborativos, proyección al entorno y acceso a la sociedad del conocimiento.

Resultado 1: utilización de las TIC en el quehacer educativo,

Indicador del resultado: número de docentes y directivos que usan las TIC en su desempeño/número total de docentes y directivos

Actividades/ Sub – actividades

Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones

Planeación del uso de las TIC desde las áreas y proyectos pedagógicos,

Numero de áreas y proyectos que incluyen en su

Directivos y docentes

1 mes se deja evidencia en el plan de

planeacion la utilización de las TIC/numero total de áreas y proyectos.

asignatura y proyecto pedagógico

Ejecución de planes de área y proyectos pedagógicos utilizando las TIC

Numero de áreas y proyectos que utilizan las TIC/numero total de áreas y proyectos

Directivos y docentes

5 años

Generar eficiencia y eficacia en los desempeños de directivos y administrativos.

Directivas y administrativos que utilizan las tics en su desempeño /numero total de directivos y administrativos

Directivos

administrativos

5 años

Plan de Acción

Propósito: Desarrollar un plan de mejoramiento continuo en uso de las TIC que permita a la institución proyectarse a la comunidad.

Oportunidad de mejoramiento N° 1 Mantener los procesos de apropiación y utilización de las TIC desde una evaluación y mejora continua.

Resultado 1: un proceso dinámico y continuo en la apropiación y utilización de las TIC.

Indicador del resultado: numero total de indicadores alcanzados del plan de gestion en TIC/numero de indicadores propuestos.

Actividades/ Sub – actividades

Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones

Medición de los indicadores del plan gestión.

Numero de indicadores medidos/Número total de indicadores

Equipo líder de gestión en TIC:

1 mes

Formulación y desarrollo estrategias de mejoramiento

Numero total de indicadores no alcanzados/Numero total de acciones de mejora

Equipo líder de gestión en TIC:

anual

5. ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PROYECTO

El plan de Gestión en TICs del Colegio Nacionalizando la Presentación –Duitama se desarrollará desde la metodología del PHVA y por lo tanto utilizará para su seguimiento y evaluación la medición de indicadores y formulación de planes de mejora.