2 ème Journée Couperin sur le livre électronique Université de la Méditerranée Aix-Marseille 2...

2ème Journée Couperin sur le livre électronique

Université de la Méditerranée

Aix-Marseille 2

Lundi 2 mai 2005

Les offres actuelles de livres électroniques pour

l’enseignement supérieur :

contenus, types d’accès, fonctionnalités, modèles

économiquesCatherine Forestier, Couperin, Pôle Livres électroniques

PLAN

Introduction1. Fournisseurs2. Contenus3. Fonctionnalités4. Types d’accès5. Modèles économiquesConclusion provisoire

INTRODUCTION

Une définition du livre électronique ? Contenu : monographie électronique, ou

plus? Format de fichier : linéaire, dynamique, … Logiciel de lecture (reader software) Tablette de lecture (reading device) + les 4 à la fois !

INTRODUCTION

Rappel historique 

1960 : Alan Kaye rêve du « Dynabook », un mini-ordinateur portable connecté sans fil contenant des centaines de livres

1998 USA : 1ère conférence annuelle sur le e-book, création de l’Open e-Book Initiative par les industriels de l’informatique (avec soutien NIST et NISO (National Institute of Standards and Technology et National Information Standards Organization)

1998 France : création de 00h00.com

INTRODUCTION

2000 USA : sortie du roman de Stephen King « Riding the

Bullet » en version électronique sur Internet, 400 000 ventes en un jour

lancement par Microsoft et Barnes&Noble des hypermarchés en ligne

2000 France : « Village e-book » au Salon du livre Gemstar, Cytale

INTRODUCTION

2002/2003 : éclatement de la « bulle Internet », B&N arrête la

commercialisation des e-books. Disparition de Cytale, 00h00, etc.…Motifs : - Inadéquation des tablettes de lecture- Manque de contenus (« la poule et l’œuf »)- Prix trop élevé Échec relatif du e-book grand public

INTRODUCTION

Mais les industriels restent optimistes : 15 Millions dollars CA en 2003 aux USA Taux de croissance de 20 à 40% par an

(contre 5% pour l’édition papier) Réel besoin de « contenus portables »… à condition de lever les obstacles : Absence de normalisation, systèmes

propriétaires concurrents et incompatibles (cf. CD-ROM à ses débuts)

INTRODUCTION

Opposition d’intérêts entre producteurs et consommateurs en matière de droit (Digital Rights Management/DRM)

Indigence des contenus Prix élevés (équipement+contenus) Inconfort de lecture Complexité technique, manque d’intégration

dans le monde tout numérique : « a book is a book », devrait pouvoir être lu sur n’importe quel support

INTRODUCTION

Pour le monde académique, une offre en progression constante très hétérogène, donc difficile à analyser majoritairement anglophone encore en gestation mais sensible au « feedback » des

utilisateurs

1. FOURNISSEURS

1.1 Types Les agrégateurs :

sociétés regroupant sur une même plate-forme technique les livres électroniques de plusieurs éditeurs.

Exemples : ebrary, NetLibrary, EBookLibrary, Numilog, Cyberlibris, Gale Virtual Reference Library, Knovel, Book@ovid, Safari

1. FOURNISSEURS

Les éditeurs en direct

Exemples : Springer, Elsevier, Wiley, Institute of Physics, Oxford University Press, OCDE, Universalis

Remarques

Certains éditeurs pratiquent à la fois la vente directe et via des agrégateurs, à des conditions différentes

Difficulté de comparer les prix, les fonctionnalités proposées. Un même ouvrage peut être proposé avec 5 ou 6 formules différentes !

1. FOURNISSEURS

Attention : ne pas confondre avec librairie en ligne

Qui vend des livres papier par Internet (FNAC, Amazon, Decitre, etc…)

Qui vend des livres électroniques aux particuliers par Internet (eBooks.com, eReader.com, Fictionwise)

Cas particuliers OverDrive, Numilog : B2B et B2C

1. FOURNISSEURS

1.2 Fonctions : Édition (choix de publication, validation) Gestion des droits d’auteur (DRM) Fabrication et/ou mise en ligne des documents Gestion technique d’une plate-forme de diffusion Diffusion commerciale (aux entités et/ou aux

particuliers=>librairie) Service après-vente, maintenance technique Formation utilisateurs

Books@ovid CRC Press Cyberlibris Gale Virtual

Reference Library Knovel NetLibrary Numilog

Oxford University Press Safari Science Direct (Elsevier) Springer Vector (Insitute of Physics

Publishing) Wiley

ENQUETE 2005Envoyée à 16 fournisseurs identifiés, 13 réponses reçues:

ENQUETE 2005

Reprise de données 2004 pour :EBookLibraryebrary

Entretien téléphonique pour : SourceOCDE

2. CONTENUS Toutes disciplinesEBL, ebrary, Gale, NetLibrary, Numilog,

Springer/Kluwer SpécialisésSciences humaines : Oxford University Press,

Springer/KluwerÉconomie/gestion : Cyberlibris, Science Direct, Source

OCDE, WileySciences et techniques : CRC Press, Knovel, Safari,

Science Direct, Vector (IoP), WileyMédecine/pharmacie : books@ovid

2. CONTENUS

Nombre de titres : de 178 à plus de 88 000 Chez les agrégateurs : ouvrages tous niveaux

(recherche, universitaire, fiction, documentaire)

Chez les éditeurs en direct + Knovel + Safari : ouvrages spécialisés

Taux d’accroissement annuel : de quelques dizaines à plusieurs milliers de titres

2. CONTENUS

Dates de publication : majoritairement depuis années 90. Peu ou pas de publication e-only

Langue :

- anglais : 100% des réponses

- français : 25% des réponses (Cyberlibris, NetLibrary, Numilog, SourceOCDE)

- autres langues : allemand, espagnol (NetLibrary, Wiley)

3. FONCTIONNALITES

3. 1. Pour l’usager Recherche full text : 100% des réponses Recherche guidée : 100% Impression : 100% (dont 1 réponse :

impression illimitée) Copier/coller : 81% Liens vers d’autres ressources : 68% Espace personnel : 43%

3. FONCTIONNALITES

3.2. Pour la bibliothèque Fourniture notices

MARC : - oui : 43%- non : 31%- sur demande : 12%- prévu automne 2005 : 1 réponse

XML ou ONIX : 1 réponse

3. FONCTIONNALITES

Fourniture lien vers document (URL, DOI, etc) Oui : 50% Non : 25% Sur demande : 12% Prévue automne 2005 : 1 réponse Non renseigné : 1 réponse

3. FONCTIONNALITES

Formats des documents PDF seul : 50% PDF et/ou HTML : 25% HTML seul : 12% HTML et XML : 1 réponse PDF et Mobipocket : 1 réponse

3. FONCTIONNALITES

Statistiques (sur 15 réponses)Oui : 100%En accès direct : 66%Normalisées COUNTER : 33%En cours COUNTER : 33%

4. TYPES D’ACCES

Deux grandes tendances :1. Accès illimité (11 réponses sur 16, 69%)2. Accès restreint (5 réponses sur 16, 31%) :

a) à un nombre d’utilisateurs simultanés (2 réponses, 12%)

b) au prêt électronique « chrono-dégradable » (2 réponses, 12%)c) à un nombre limité de prêts/an

(1 réponse, 6%)

4. TYPES D’ACCES

4. 1 Accès illimité par déclaration d’adresses IP accès distant par mot de passe ou identification

authentifiée (LDAP/Athens/Schibboleth) nombre illimité d’utilisateurs simultanés

Modèle directement transposé des périodiques en ligne, généralement pratiqué par les éditeurs de périodiques (Oxford UP, Science Direct, Springer, IoP, Wiley), mais aussi par CRC Press, Cyberlibris, ebrary, Gale, Knovel, OCDE

4. TYPES D’ACCES

4.2 Accès restreinta) Nombre limité d’utilisateurs simultanés

- principe du « jeton » par ouvrage ou par collection- déconnexion automatique après n minutes d’inactivité- pas de limitation du temps de lecture- métadonnées toujours accessibles- possibilités d’acheter plusieurs jetons

Fournisseurs : books@ovid, Safari

4. TYPES D’ACCES

b) Prêt électronique « chrono-dégradable »- 1 ouvrage = 1 (jusqu’à 3) utilisateur simultané

- possibilité de visualiser partiellement l’ouvrage avant de « l’emprunter »

- durée de prêt, nombre de prêts/lecteur, réservations à paramétrer par la bibliothèque

- logiciel de lecture spécifique (Mobipocket Reader, NetLibrary interface)

Fournisseurs : NetLibrary, Numilog

4. TYPES D’ACCES

c) Nombre limité de prêts/an - 325 prêts/an- possibilité de constituer des « corpus pédagogiques » en accès illimité sur

une période donnée- prêts de courte durée non décomptés- plug-in spécifique nécessaire

Fournisseur : EBookLibrary (représenté par Dawson en France)

5. MODELES ECONOMIQUES

Encore en gestation…autant de modèles que de fournisseurs !

Tarifs proposés en fonction de multiples critères liés :

aux contenus aux types d’achat aux modes d’accès aux quantités d’utilisateurs concernés

5. MODELES ECONOMIQUES

Contenus

- Achat titre par titre

- Achat par collection(s)

- Achat de la totalité de l’offre

- Combinaison des trois

5. MODELES ECONOMIQUES

Type d’achat

- abonnement annuel

- achat pérenne

- combinaison des deux Mode d’accès

- par simple accès Internet (pas de surcoût)

- avec abonnement à une plate-forme

- avec ou sans accès pérenne aux contenus souscrits

5. MODELES ECONOMIQUES

Quantité d’utilisateurs

- nombre de « FTE »

- nombre d’utilisateurs simultanés

- nombre total d’établissements clients au sein d’un consortium

5. MODELES ECONOMIQUES

Remarques : Tous les critères sont à analyser en

fonction des besoins et des moyens des utilisateurs

Les fournisseurs sont demandeurs de « feed back » de la part des professionnels de la documentation

Les différents modèles en présence doivent s’assouplir pour satisfaire les différents types de clients du marché

REMARQUES EN CONCLUSION

Remarques générales Vers une normalisation des formats ? - OeBPS 1.2 (Open eBook Publication

Structure) compatible XML et Dublin Core- OpenReader, non-propriétaire, dans la

continuité de OeBPS Amélioration confort de lecture attendue

grâce à l’encre et au papier électroniques (Sony Librié lancé en avril 2004)

REMARQUES EN CONCLUSION

Deux secteurs prometteurs : la fiction et les documents de référence…

…pour deux usages différents : la lecture-loisir en situation de mobilité, l’information spécialisée à usage ponctuel

Le livre électronique doit être plus que la version électronique du livre papier : liens Internet, espace personnalisable (cf PLAO de la BNF), « base de données »

REMARQUES EN CONCLUSION

Remarques pour l’enseignement supérieur et la recherche

Nécessité d’une étape évaluation/validation par pairs/éditeurs dans le cas de « native e-books », comme pour toute l’information scientifique

Forte pression pour des contenus en français, en accès illimité et à distance, pour les premiers cycles universitaires <-> « autisme » de beaucoup d’éditeurs français du secteur

Amélioration des métadonnées fournies et de l’interopérabilité avec OPACs, SI globaux et ENT

REMARQUES EN CONCLUSION Pression des nouvelles générations nées avec le numérique :

- « cartable numérique »- « un micro par élève »- « un euro/mois pour un portable étudiant »- Canal numérique des savoirs- « e-learning »- engagement des collectivités locales

D’où l’importance des premières expériences en milieu universitaire exposées ici

BIBLIOGRAPHIE indicative « An overview of electronic books : a bibliography », Chennupati K. Ramaiah, The

Electronic Library, Vol. 23 No. 1, 2005, pp. 17-44www.emeraldinsight.com/0264-0473.htm « The e-book industry today : a bumpy road becomes an evolutionary path to market

maturity », Nancy K. Herther, The Electronic Library, Vol. 23 No. 1, 2005, pp. 45-53www.emeraldinsight.com/0264-0473.htm « E-books in an academic library : implementation at the ETH Library, Zurich », Ann

McLuckie, The Electronic Library, Vol. 23 No. 1, 2005, pp. 92-102www.emeraldinsight.com/0264-0473.htm « Electronic or print books: Which are used? », Marilyn Christianson, Marsha Aucoin,

Library collections, acquisitions,& technical services, 29 (2005), pp 71-81

doi:10.1016/j.lcats.2005.01.002 « Challenges in managing e-books collections in UK academic libraries », Chris Armstrong

and Ray Lonsdale, Library collections, acquisitions, & technical services, 29 (2005), pp 33-50

doi:10.1016/j.lcats.2004.12.001 « Promoting the uptake of E-books in higher and further education », report from the Joint

Information Systems Committee (JISC), Gold Leaf, August 2003,http://www.jisc.ac.uk/coll_ebookstudy2.html

MERCI DE VOTRE ATTENTION…

10 minutes pour des questions !