View
6
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
Petra Kfoury 1
Bonjour EB7, j’espère que vous allez bien. D’abord, voici ci-dessous la correction du
devoir que vous m’avez présenté, sur des feuilles simples, avant le congé forcé.
Dossier page 51 (Prière de recopier la correction sur votre dossier)
Petra Kfoury 2
Ensuite, vous trouvez ci-dessous la correction du devoir que vous avez travaillé
durant la première semaine du congé forcé. (Du 2 au 8 Mars 2020)
Dossier pages 49 et 52 (Prière de recopier la correction sur votre dossier)
Petra Kfoury 3
Petra Kfoury 4
Ensuite, voici ci-dessous la correction du devoir que vous avez travaillé
durant la deuxième semaine du congé forcé. (Du 9 au 15 Mars 2020)
Dossier pages 54, 55 et 57 (Prière de recopier la correction sur votre dossier)
Petra Kfoury 5
Petra Kfoury 6
Petra Kfoury 7
Et dernièrement, nous allons continuer l’explication des 2 activités restantes
du chapitre 6, après ce petit rappel.
Petra Kfoury 8
Ensuite, nous avons analysé les quatre expériences suivantes pour
savoir quels sont les besoins nutritifs des végétaux chlorophylliens.
(Vous trouvez ci-dessous les tableaux remplis)
Petra Kfoury 9
Petra Kfoury 10
Petra Kfoury 11
Petra Kfoury 12
Petra Kfoury 13
On a conclu que pour se développer, les végétaux chlorophylliens ont besoin
d’eau et de sels minéraux (qu’ils absorbent du sol), ainsi que du dioxyde de
carbone (qu’ils absorbent de l’air), en présence de la lumière.
Ils sont capables grâce à leur chlorophylle de capter l’énergie lumineuse pour
produire la matière organique à partir des facteurs déjà cités.
Ce phénomène est la photosynthèse, accompagnée par la libération du
dioxygène dans le milieu.
Remarque : La plante chlorophyllienne respire jour et nuit. Durant le jour, la
respiration est masquée par la photosynthèse.
Absorption et circulation de l’eau et des sels minéraux
L’extrémité d’une racine comprend une zone riche en poils. Cette zone est-
elle importante pour l’absorption de l’eau et des sels minéraux ?
Observez les 3 tubes ci-dessus.
Tube 1 : la plante baigne dans de l’eau riche en sels minéraux.
Tube 2 : les poils baignent dans de l’eau riche en sels minéraux et l’autre partie
de la racine baigne dans l’huile.
Tube 3 : les poils baignent dans l’huile et l’autre partie de la racine baigne
dans de l’eau riche en sels minéraux.
Petra Kfoury 14
Tube 1 Tube 2 Tube 3
Hypothèse L’absorption de l’eau et des sels minéraux par le végétal
chlorophyllien se fait par les poils absorbants des racines.
Résultats
observés
La plante
conserve un
aspect normal.
La plante
conserve un
aspect normal.
La plante se
fane.
Conclusion L’absorption de l’eau et des sels minéraux par le végétal
chlorophyllien se fait par les poils absorbants des racines.
Où vont l’eau et les sels minéraux absorbés par les poils absorbants ?
Remarquez cette tige qui a été plongée pendant 24 heures dans de
l’eau colorée non toxique.
On constate que le colorant s’est concentré au niveau de petits
tubes : les vaisseaux conducteurs de sève. Ces vaisseaux sont bien
adaptés à la circulation de la sève brute (sève brute = eau + sels
minéraux). Ils sont alors ascendants (transportent la sève brute du sol
vers les feuilles vertes).
Photosynthèse
La plante chlorophyllienne absorbe l’eau et les
sels minéraux (sève brute) du sol, grâce aux poils
absorbants des racines. Cette sève monte dans
le xylème (vaisseau conducteur ascendant, à
une seule direction). Elle arrive dans la feuille
verte où la chlorophylle fabrique la matière
organique en utilisant l’eau, les sels minéraux, le
dioxyde de carbone absorbé de l’air, en
présence de la lumière solaire. Il y a aussi
libération du dioxygène dans l’air.
La matière organique obtenue appelée sève
élaborée va être distribuée à tous les organes
de la plante dans le phloème (vaisseau
conducteur à double direction).
Petra Kfoury 15
Veuillez cliquer sur ce lien et regardez la vidéo pour plus
d’informations.
https://www.youtube.com/watch?v=iKkP1G9bOD4
Besoins nutritifs des végétaux non chlorophylliens (champignons,
moisissures…)
Puisque les végétaux non chlorophylliens ne peuvent pas fabriquer
leur propre matière organique (car ils n’ont pas de chlorophylle), ils
ont besoin non seulement d’eau et de sels minéraux mais aussi de
matières organiques.
Pour cela, ils se développent sur les troncs d’arbre, sur les légumes,
les fruits…
Voici une vidéo décrivant la symbiose entre les champignons
mycorhiziens et la plante verte (symbiose = association entre le
champignon et la plante verte, mutuellement bénéfique, voire
indispensable à leur survie).
Vous allez remarquer que les champignons aident la plante à
absorber l’eau et les sels minéraux du sol, et en revanche, la plante
leur donne de sa propre matière organique pour se nourrir.
https://www.youtube.com/watch?v=DZb5hwDJ8xs
N.B : Pas dans tous les cas, les végétaux non chlorophylliens sont
bénéfiques aux végétaux chlorophylliens. Si la matière organique
fabriquée par le végétal chlorophyllien ne suffit pas les 2 plantes, le
végétal chlorophyllien va se faner.
N’oubliez pas de d’envoyer vos devoirs par mail sur l’adresse
petrakfoury1@gmail.com ou par WhatsApp sur le 71999450.
Bon travail
Du 16 au 22 Mars 2020 :
A copier la correction sur le dossier, à très bien lire le cours ci-dessus, à lire pages 45 et
47 du livre et à travailler sur une feuille simple les pages 56, 59, 61, 62 et 63 du dossier.
Recommended