Classe découverte à Tence - ac-grenoble.fr

Classe découverte à Tence

Ecole maternelle La JalinièreJeudi 12 et vendredi 13 mai 2016

Ordre du jour- Pourquoi cette classe découverte?

- Organisation matérielle

- Organisation administrative et financière

- Programme

- Questions diverses

Pourquoi cette classe découverte?

• Une expérience unique et inoubliable• Deux années de suite pour continuer le travail

de confiance avec les familles et faire entrer cette pratique dans les mœurs de l’école maternelle

• Un financement possible du fait de l’annulation du projet de l’école élémentaire et de la subvention du Conseil Général

Organisation matérielle

- Encadrement- Transport- Hébergement- Restauration- Communication avec les familles- Trousseau

Encadrement

• 3 enseignants• 4 ATSEM

• 5/6 parents bénévoles (réunion pour les parents qui souhaitent accompagner

le mardi 5 avril à 20h30)

• 6 animateurs cirque

Transport

110 km, environ 1h45

Hébergement

A Tence, en Haute-Loire

Il est entièrement rénové et est composé de 4 chalets de 80 places avec chacun 2 salles de classe. Dans le domaine, il y a un immense chapiteau de cirque, un parc animalier, un minigolf, une piscine chauffée ainsi que plusieurs espaces de jeux et terrains de sport.

Le Centre se situe sur le plateau du Haut-Lignon à 1 000 m d’altitude, dans un cadre de 12 ha, où plus de 100 animaux vivent en semi-liberté au beau milieu d'une forêt de pins et de sapins.

Des chambres agréables

4 ou 5 lits par chambre, avec douche et sanitaires

Plan des chambres

• Chaque enfant a choisi plusieurs camarades avec lesquels il aimerait dormir et nous ferons les répartitions pour satisfaire tout le monde.

• Chaque étage comprend 7 chambres de 3 ou 4 enfants, avec 4 adultes en surveillance.

Chambre 7 - - - -

Chambre 5 - - - -

Chambre 3 - - - -

Chambre 1 - - - -

Salle De

Classe

Douche

WcLavabo

Douche

WcLavabo

Douche

WcLavabo

Douche

WcLavabo

Rangement

DoucheWc

Lavabo

Douche

WcLavabo

Douche

WcLavabo

Douche

WcLavabo

Chambre 8 - - - -

Chambre 6

- - - -

Chambre 4

--Chambre Adulte

4 places

Chambre 2

- - - -

Chalet Etoile (en bas)

Chambre 15 - - - - -

Chambre 13 - - - - -

Chambre 11 - - - - -

Chambre 9 - - - - -

Salle De

Classe

Douche

WcLavabo

Douche

WcLavabo

Douche

WcLavabo

Douche

WcLavabo

Rangement

DoucheWc

Lavabo

Douche

WcLavabo

Douche

WcLavabo

Douche

WcLavabo

Douche

WcLavabo

Chambre 16 - - - - -

Chambre 14

- - - - -

Chambre 12

- - - - -

Chambre 10

-Chambre Adulte

3 places

Chambre 0H

Adulte

1 place

Chalet Etoile (en haut)

Chambre 15 - - - - -

Chambre 13 - - - - -

Chambre 11 - - - - -

Chambre 9 - - - - -

Salle De

Classe

Douche

WcLavabo

Douche

WcLavabo

Douche

WcLavabo

Douche

WcLavabo

Rangement

DoucheWc

Lavabo

Douche

WcLavabo

Douche

WcLavabo

Douche

WcLavabo

Douche

WcLavabo

Chambre 16 - - - - -

Chambre 14

- - - - -

Chambre 12

- - - - -

Chambre 10

-Chambre Adulte

3 places

Chambre 0H

Adulte

1 place

Chambre 15 - - - - -

Chambre 13 - - - - -

Chambre 11 - - - - -

Chambre 9 - - - - -

Salle De

Classe

Douche

WcLavabo

Douche

WcLavabo

Douche

WcLavabo

Douche

WcLavabo

Rangement

DoucheWc

Lavabo

Douche

WcLavabo

Douche

WcLavabo

Douche

WcLavabo

Douche

WcLavabo

Chambre 16 - - - - -

Chambre 14

- - - - -

Chambre 12

- - - - -

Chambre 10

-Chambre Adulte

3 places

Chambre 0H

Adulte

1 place

Chalet Etincelle (en haut)

Restauration

Les menus suivants sont donnés à titre indicatif, car le cuisinier peut s’adapter à tous les régimes alimentaires (sans porc, sans œuf, sans gluten…), il suffit de nous le signaler pour que nous puissions le prévenir.

Les menusJeudi midi•Feuilleté Dubarry•Bœuf bourguignon•Purée / Carottes•Coupe glacée

Goûter jeudi•Chocolat chaud ou froid•Pain au lait•Sirop

Jeudi soir•Pizza•Filet de poisson•Gratin de légumes•Fromage blanc•Fruits

Vendredi matin•Lait, chocolat, jus de fruits•Pain, confiture, beurre, pain au chocolat•Yaourt, fruits

Vendredi midi•Salade verte/thon•Couscous poulet/merguez•Entremets

Goûter vendredi•Chocolat chaud ou froid•Barre bretonne•Sirop

Communication avec les familleswww.ondonnedesnouvelles.com

• Nous mettons des nouvelles en ligne le plus régulièrement possible (à l’arrivée au Centre, à la fin de la matinée, de la journée…), avec des photos.

• Nous ne donnons pas de nouvelles nominatives.

• Pour le consulter, il faut cliquer sur l’image « Accéder au journal de bord de votre enfant » et saisir le mot de passe écrit sur le trousseau, ainsi que votre adresse mail.

• Les messages envoyés ne seront visibles que par les enseignants et nous pourrons les lire aux enfants

• A la fin du séjour, nous éditerons un livre photos retraçant les deux jours, que vous pourrez commander.

Trousseau• Dans la mesure du possible, plutôt une valise• Marquer tous les habits de votre enfant• Prévoir des vêtements confortables et solides• Faire la valise avec votre enfant (liste illustrée)• Apporter la valise lundi 9 mai à l’école, pour

ne rien oublier• Etiquetage de la valise et du sac à dos à l’école

Ne pas mettre de jouets, d’objets de valeur, de médicaments dans la valise.

Chambre 1

Organisation administrative et financière

- Autorisation de sortie- Fiche sanitaire- Autorisation photos et commande du livre

photo- Organisation financière

Autorisation de sortie

Fiche sanitaire

Autorisation photos

Organisation financière

Quantité

Libellé

P.U

Montant

1 Adhésion 35.00 € 35.00 €83 Séjour enfant cirque découverte 100.00 € 8 300.00 €7 Séjour Enseignants 68.00 € Offertes 6 Séjour Accompagnateurs 68.00 € Offertes

TOTAL DEVIS 8 335.00 €

+ Transport : 1 840 €

Soit un total de 10 175 €

Subvention du Conseil Général : 2 000 €Subvention Sou des écoles : 3 885 €Coopérative scolaire : 2 630 €Participation des parents : 20€ par enfant, soit 1660 €

Programme• Lors de ce séjour les enfants découvriront et s’initieront aux

différents arts du cirque.• Chaque séance abordera un thème diffèrent : jonglage,

équilibre, magie et clownerie.• Chaque classe bénéficie au minimum de l’encadrement

suivant :– 1 animateur spécialiste : professionnel du cirque possédant en

plus de son expérience et de sa technicité soit un agrément lui permettant l’encadrement de ces activités soit le Brevet d’Initiateur aux Arts du Cirque

– 1 animateur BAFA qui de par son expérience, son vécu possède un savoir-faire, une technicité sur une ou plusieurs activités circassiennes, lui permettant ainsi d’encadrer un atelier et de seconder efficacement l’animateur spécialiste

– L’équipe pédagogique de l’école (enseignant + accompagnateurs) : cette équipe sera complètement intégrée au projet et à l’encadrement des séances

EquilibreQue se soit sur fil de fer, boule, échasses, gogo cycle, rouleau américain, chaise d’équilibre, le travail d’équilibre développe la concentration et la maîtrise de son corps dans l’espace. La grande diversité de sensations sur les agrès permet à chacun de déterminer sa préférence.

Clownerie• Oser devant les autres, prendre des risques, se dépasser, ne

pas avoir peur du ridicule sont des notions qui se développeront chez l’enfant tout au long de la séance.

• Cet atelier favorisera le travail de mémoire, d’expression, d’écoute…

• Il consiste en un apprentissage spécifique des diverses activités de clown : mise en piste, expression, mime, diction, créativité …

• Il passe également par l’apprentissage de certains effets comiques fréquemment utilisés par les clowns : la chute, la claque, le coup de pied aux fesses, le tic, le défaut de langage, les mots tordus….

Magie

• Prendre des risques, se dépasser, ne pas avoir peur de l’erreur sont des notions qui se développeront chez l’enfant tout au long de la séance.

• Il consiste en un apprentissage spécifique de divers tours allant de la manipulation à la petite illusion.

Jonglage• Balles, anneaux, foulards, bâton du diable,

diabolo, assiettes chinoises… Ces manipulations permettent avant tout de travailler sur les capacités manuelles : l’agilité, l’ambidextérité, la coordination…

• Cela permet aussi d’améliorer les fonctions perceptives et sensorielles, les repères dans l’espace et dans le temps, le développement du sens du toucher et la latéralité.

Jeudi 12 mai 2016 :

•Départ de Saint-Siméon à 9h•Arrivée à Tence vers 11h•Atelier 1 (11h/12h30):– Groupe 1 et 5 : Clownerie– Groupe 2 et 6 : Equilibre– Groupe 3 : Jonglerie– Groupe 4 : Magie

•Repas

• Atelier 2 (14h15/15h45)– Groupe 1 et 5 : Equilibre– Groupe 2 et 6 : Jonglerie– Groupe 3 : Magie– Groupe 4 : Clownerie

• Goûter• Atelier 3 (16h/17h30)– Groupe 1 et 5 : Jonglerie– Groupe 2 et 6 : Magie– Groupe 3 : Clownerie– Groupe 4 :Equilibre

• Bilan, jeux et douche de 17h30 à 19h• Dîner à 19h• Spectacle de 20h à 21h30

Vendredi 13 mai 2016 :

•Réveil échelonné •Petit-déjeuner •Habillage et rangement •Atelier 4 (10h15/11h45):– Groupe 1 et 5 : Magie– Groupe 2 et 6 : Clownerie– Groupe 3 : Equilibre– Groupe 4 : Jonglerie

•Ateliers artistiques (14h/16h15)– fabrication de balles de jonglage– Maquillage

•Goûter •Retour en car

Questions diverses

A vous de parler …