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Comment gérer l’hétérogénéité en STS ?
BTS de bassin centre Hérault
Lycée Charles Allies Pézenas
Lycée Joseph Vallot Lodève
Marc StecklerArnold Fernandez
Les spécificités du BTS sur le bassin centre Hérault
Cette ouverture est liée au souhait de M. le Recteur, d’expérimenter une logique différente en terme de dynamique de formations supérieures courtes (STS),
La effectifs sont composés de 50% de titulaires de bacs professionnels,
L’équipe enseignante est constituée de PLP, Certifiés, Agrégés,
Ce BTS a une vocation de bassin et est alternativement ouvert sur Pézenas et sur Lodève,
Ouverture rentrée 2012-2013 sur le lycée Charles Alliès à Pézenas (seconde promotion).
Lycée Charles Allies Pézenas
Lycée Joseph Vallot Lodève
Répartitions des effectifs
Lycée Charles Allies Pézenas
Lycée Joseph Vallot Lodève
BTS PROMOTION PEZENAS
BTS PROMOTION LODEVE
BAC PRO : 10 étudiants
BAC PRO : 9 étudiants
BAC STG : 6 étudiants
BAC STG : 5 étudiants
BAC Général : 2 étudiants
BAC Général : 6 étudiants
La problématique :
Lycée Charles Allies Pézenas
1
Lycée Joseph Vallot Lodève
Des savoirs et descompétences
différents
Des méthodes de travailet d’apprentissage
différents
Les solutions mises en place :
Travailler dans un environnement agréable adapté à la réussite des étudiants (en particulier à Pézenas) ;
Créer un relationnel fort entre étudiants, les enseignants et les professionnels au travers d’actions comme un séminaire de rentrée, projet commun (ex promocash);
Faire bénéficier les jeunes étudiants d’un accompagnement personnalisé (conseil pédagogique
individualisé, enseignant référent);
Promouvoir l’utilisation des NTIC dans l’apprentissage et favoriser le travail en réseau (Egiree, Facebook,…) ;
Renforcer l’évaluation avec des devoirs sur table le samedi ;
Lycée Charles Allies Pézenas
Lycée Joseph Vallot Lodève
2
Faire appel à des managers commerciaux dans les enseignements techniques pour la réalisation de cas pratiques, la mise en situation professionnelle et la connaissance de l’environnement ;
Créer un réel partenariat avec les entreprises d’accueil et les tuteurs afin de maximiser les chances de réussite des étudiants;
Participer aux actions académiques, professionnelles, régionales ou nationales qui valorisent, dans des challenges, les jeunes étudiants. ( ‘’Les Négociales’’, ‘’La Nuit des Qualifs’, Le Bizzness Day, le Concours National de la Commercialisation...);Lycée Charles Allies
PézenasLycée Joseph Vallot
Lodève
Les solutions mises en place :
2
Après 3 mois sur la formation, les disparités tendent à disparaitre malgré des différences de niveaux ;
Le taux de décrochage est limité (malgré la culture Zapping de nos étudiants);
Valorisation et mise en confiance des étudiants grâce à leurs participations à différents challenges ( ‘’Les Négociales’’, ‘’La Nuit des Qualifs’, Le Bizzness Day, le Concours National de la Commercialisation...);
Le réseau professionnel reconnaît la compétence et le professionnalisme de nos étudiants et leur propose des emplois ou des contrats de professionnalisation en fin d’étude ; Lycée Charles Allies
PézenasLycée Joseph Vallot
Lodève
Les résultats :3
Lycée Charles Allies Pézenas
Lycée Joseph Vallot Lodève
En images !!!
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