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Des liens de parenté entre les êtres vivants
Artus.
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Chapitre 2 : Des liens de parenté entre les êtres vivants
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Introduction : Les organismes vivants sont très divers. Certains caractères qui les distinguent sont visibles à l’œil nu et d’autres non. Problématique : Les organismes vivants sont ils aussi différents au microscope qu’à l’œil nu ? Ont-ils des points communs ?
Artus.
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I. Un élément caractéristique des êtres vivants :
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I. Un élément caractéristique des êtres vivants :
Activité 1 : L’élément caractéristique des êtres vivants.
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Le microscope
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Le protocole
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Chaque cellule est composée d'une membrane souple (la membrane plasmique), entourant un liquide (le cytoplasme), au milieu duquel flotte le noyau.
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II. La cellule dans le monde vivant :
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II. La cellule dans le monde vivant :
Problème : Tous les êtres vivants sont-ils constitués de cellules ? Activité 2 : La cellule dans le monde vivant.
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Peau de Triton (x450)
Paramécie (x500)
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Racine de Jacinthe
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Bilan : Tous les êtres vivants sont composés de cellules. Une cellule se nourrit, respire, grandit et peut se reproduire : c’est l’unité d’organisation des êtres vivants. Certains sont unicellulaires (composés d’une seule cellule, par exemple la paramécie), d’autre pluricellulaires (composés de plusieurs cellules, par exemple l’être humain) .
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III. Classer les êtres vivants :
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III. Classer les êtres vivants : Pour classer les êtres vivants entre eux, les scientifiques les regroupent à partir de leurs points communs, par exemple la cellule. En dehors de cet attribut (caractère partagé), les êtres vivants en partagent d’autres. Pour l’expliquer, les scientifiques pensent que les êtres vivants partageant les mêmes attributs descendent d’un ancêtre commun et sont donc parents (tous « cousins »).
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Complète les 3 dernières colonnes du tableau suivant
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A quoi ça sert de classer les êtres vivants ?
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Les liens de parenté peuvent également être représentés sous la forme d’un arbre :
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6 pattes
cellule
Squelette interne
élytres ailes
8 pattes plumes poils
Squelette externe
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cellule
6 pattes
Squelette interne
élytres ailes
8 pattes plumes poils
Homme chat Pie Araignée Guêpe Pyrrhocore
Squelette externe
https://www.youtube.com/watch?v=PkZCKBFbhMU
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Pour faire l’inventaire du vivant, on classe les êtres vivants dans des groupes selon les attributs qu’ils partagent. Le « dernier groupe » s’appelle une espèce : si 2 êtres vivants ont des caractères communs et peuvent se reproduire entre eux tout comme leur descendance, alors ils font parties de la même espèce. Plus le nombre d’attributs partagés est grand et plus la parenté entre les êtres vivants est importante. On peut donc retracer l’histoire évolutive des organismes vivants. http://www.fondation-lamap.org/fr/page/10998/la-classification-des-etres-vivants-principes-generaux
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IV. L’histoire de la vie Vidéo : http://education.francetv.fr/matiere/physique-chimie/quatrieme/video/l-apparition-de-la-vie-sur-terre
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On note
Etudier les fossiles et les êtres vivants actuels permet de reconstituer puis de comparer des peuplements de la Terre au cours du temps et donc de retracer l’évolution du vivant : -La vie a débuté il y a au moins 3,5 milliards d’années. -Certains groupes du passé n’existent plus aujourd’hui. - Les groupes d’aujourd’hui ne sont pas tous apparus en même temps. L’espèce humaine est apparue très récemment(-200 000ans) comparée à la longue histoire de la vie.
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