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Ecole Haut-Poirier - M.Wiederkehr CM2 2019 / 2020
Nom : ___________________________________________
Evaluation de mathématiques du 1er
semestre
1.1 Écrire en chiffres.
1) deux millions deux cent huit mille. __.__.__ __.__.__ __.__.__ __.__.__ __.__.__
2) soixante et un millions cinq cent mille. __.__.__ __.__.__ __.__.__ __.__.__ __.__.__
3) six cent huit millions soixante-quinze mille six cents. __.__.__ __.__.__ __.__.__ __.__.__ __.__.__
4) Soixante milliards sept millions cent mille. __.__.__ __.__.__ __.__.__ __.__.__ __.__.__
5) trois milliards quarante et un millions neuf cent mille. __.__.__ __.__.__ __.__.__ __.__.__ __.__.__
1.5 Écrire en nombre à virgule les nombres décimaux suivants.
1) Un dixième =……………………
2) Trois centièmes =……………………
3) Cinq millièmes =……...……………
4) Trente cinq millièmes = ……………..……
5) Treize centièmes. = …………..………
1. Numération
___/ 5
Total 1 :________/ 55
Total 1_____/ 55 Total
______/ 200
1.2 Écrire correctement les nombres suivants en respectant les classes.
1) 123 1 875 …………………………
2) 12 56 88 …………………………
3) 7894 50025 …………………………
4) 780255 …………………………
5) 100 2500 …………………………
___/ 5 ___/ 5
Total 2_____/ 90 Total 3_____/ 20 Total 4_____/20
1.6 Entourer pour chacun des nom-bres le chiffres des dixièmes.
1 ) 4 , 8 6 0 2 1
2 ) 8 5 , 7 3 1
3 ) 2 , 4 8 5
4) 9 6 2 , 7 0 8
1.3 Entourer pour chacun des nombres le chiffres des unités. 1 ) 2 0 9 4 , 8 9 2
2 ) 8 5 , 0 4 0
3 ) 0 , 9 8 5
4) 7 5 8 , 7 0 1
___/ 4
1.7 Entourer dans chaque nombre - le chiffres des centièmes. 1 ) 4 7 8 0 , 9 1
2 ) 2 4 5 , 6 8
3 ) 4 5 1 2 , 3 4 7
- le chiffres des centaines.
4) 6 9 2 , 1 0 8
5 ) 2 4 5 , 6 8
6) 4 5 1 2 , 3 4 7
___/ 6
Page 1 sur 8
Total 5_____/15
___/ 4
unités mille millions milliards
1.4 Classer les nombres dans l’ordre croissant.
1) 5 801 - 5 108 - 5 180 - 5 081
……………
1.9 Écrire sous forme de fraction.
1) 0, 8 = ——
2) 0, 0 9 = ——
3) 0, 0 0 1 = ——
4) 0, 1 2 = —— + ——
5) 0, 0 5 6 = —— + ——
___/ 5
2. Calcul mental et calcul posé Total 2 :________/ 90
2.2 Complète le calcul.
1) 8 + ____ = 14
2) ____ + 300 = 2000
3) 70 + ____ = 600
4) ____ + 0,2 = 9,9
5) 6 + ____ = 44
6) ____ - 9 = 72
7) 2,4 - ____ = 1,6
8) 500 - ____ = 25
9) ____ - 50= 140
10) ____ - 80 = 560
_____/ 10
2.1 Donne le résultat.
1) 6 x 8 =_________
2) 8 x 9 =_________
3) 9 x 6 =_________
4) 8 x 5 =_________
5) 6 x 7 =_________
6) 9 x 9 =_________
7) 6 x 5 =_________
8) 5 x 7 =_________
9) 7 x 8 =________
10) 9 x 7 =________
11) 6 x ____ = 54
12) ____ x 3 = 24
13) 7 x ____ = 63
14) ____ x 2 = 18
15) 6 x ____ = 48
16) ____ x 9 = 72
17) 4 x ____ = 16
18) 5 x ____ = 25
19) ____ x 5= 40
20) ____ x 8 = 56
_____/ 20
1.8 Colorier le schéma équivalent au décimal ou la fraction.
1) 0,25 4) 1,75
2)
5)
3)
3
8
7
10
___/ 5
4
3
1.10 Ecris la fraction sous forme d’un nombre à virgule.
2
1 =__________
1000
1 =__________
10
1 =__________
100
1 =__________
4
1 =__________
1) 2) 3)
4) 5) 6) 7)
10
5 =__________
___/ 10
10
9 =__________
10
10 =__________
100
8 =__________
100
21 =__________
8) 9) 10)
Page 2 sur 8
///////////////////////// ///////////////////////// /////////////////// ///////////////////
/////////////////// ///////////////////////////////
/////////////////////////////////////////// ///////////////////////////////////////////
//////////
////////////////////////
////////////////
810
9100
11000
110
2100
61000
5100
0,001
0,1
0,010,9
0,5
0,25
0,51
0,08
0,21
48
72
54
40
42
81
30
35
56
63 7
8
5
4
8
8
9
9
8
9 6
1700
530
9,7
38
81
0,8
475
190
640
2.7 Effectuer les additions et les soustractions suivantes
Exerce toi auparavant au brouillon. Attention au soin ! ____/ 15
7 4 2 5
+ 3 9 2
… . . . …
7 5 , 1 5
+ 3 8 , 8 7
… … …
2 5 , 9 5
- 0 , 7 5
… … . …
5 6 5 2
- 5 4 9 7
… … . …
7 5 , 1 5
- 3 8 , 8 7
… … …
2.8 Effectuer les multiplications suivantes. Exerce-toi auparavant au brouillon. Attention au soin !
2 0 5
X 7 5
…….………
+ ………...
…..…...……
____/ 15
6 8 9
x 9 0 7
……………
……………
+ …..….……
…..………
2 7 5 2
X 3 9
.....………
+...……..…
…...………
5 848 8
261 6
2.3 Donne le résultat ou complète le calcul.
1) 6 x 100 = __________
2) 8 x 10 = __________
3) 9 x _____ = 9 000
4) 8 x 50= __________
5) ___ x 7 = 420
2.4 Donne le résultat ou complète le calcul.
1) 900 : 10 = __________
2) 280 000 : __________ = 280
3) 15 000 : 100 = ________
4) 55 000 : __________ = 550
5) 20 000 000 : __________ = 200
_____/ 5 _____/ 5
2.5 Donne le résultat ou complète le calcul.
1) La moitié de 50 = _________
2) Le quart de 10 = _________
3) La moitié de 1= ________
4) Le double de 0,75=________
5) Le quadruple de 0,25 = ________
2.6 Donne le résultat ou complète le calcul.
1) 44 x 5 = __________
2) 220 x 5= __________
3) 1500 x 5 = __________
4) 400 x 5=_________
5) 0,5 x 2 = __________
_____/ 5 _____/ 5
Page 3 sur 8
600
80
1000
400
60
25
2,5
0,5
1,5
1 1
2000
7500
1100
220
100 000
100
150
1000
90
7 8 1 7 114 ,02 0 1 5 5 2 5, 2 0 3 6,2 8
-56↓↓ 731 24↓ -24↓ 08 - 8 0
24↓ 43 21 -18 3
24 768
82 560 107 328
4 823
0 000
620 100624 923
1 025
14 35015 375
3.Problèmes Total 3 : _____/ 20
3.1 Le compteur du traîneau de M. Noël indiquait 80 150km le 24 décembre au matin.
Le 26 décembre, après une rude nuit de travail, M. Noël relève 120 225km.
Quelle distance a-t-il parcouru entre les deux relevés ?
(faire les calculs au brouillon, puis écrire l’opération)
Phrase réponse :
…………………………………………………………...…..…………………………………………………………...…..
3.2 M.Noël doit faire réviser son traîneau chez « Magic’Traîneau », lorsqu’il atteint 150 000 km pour
qu’il vole toujours vite et bien. Combien de kilomètres peut-il encore parcourir ?
(faire les calculs au brouillon, puis écrire l’opération)
Phrase réponse :
…………………………………………………………...…..…………………………………………………………...…..
3.3 Le traineau de M.Noël peut transporter 750 kg.
Il doit livrer à 2,5t de jouets à Mulhouse depuis chez lui . Combien va-t-il faire de voyages ?
Aide : 1t=1000kg (faire les calculs au brouillon, puis écrire l’opération)
Phrase réponse :
……………………………………………………..….…………………………………………………….…..
___/ 3
___/ 3
___/ 4
Page 4 sur 8
2.10 Retrouve le nombre décomposé.
1) 900+(26x1 000 000)+(356x1 000)= ………….………..…...
2) (6x1 000 000)+248 = …………………..……....…...
3) 38+(526 x 10 000)+(824x1 000 000)= ………………...………….
4) 566+(775x1 000 000)+(670x10 000)= ………………………….…
5) (1x100)+(1x0,1)=………………………..……...
___/ 5
2.9 Calcule le résultat.
10
9 de 80 €=
100
3 de 2500 kg=
1)
2)
_____/ 5
7
2 de 35 m=
1000
5 de 4000 €=
8
3 de 64 cm=
3) 4) 5)
(80 : 10) x 9 = 72 €
(2500 : 100) x 3 = 75 kg
(4000 : 1000) x 5 = 20 €
(35 : 7) x 2 = 10 m
(64 : 8) x 3 = 24cm
100,1
781 700 566
829 260 038
6 000 248
26 356 900
120 225- 80 150
--------------40 075
Il a parcouru 40 075 km
150 000- 120 225
-------------- 29 775
Il peut encore parcourir 29 775 kilomètres.
2 , 5 t = 2500 kg
méthode 1: 2500 = 750 + 750 + 750 + 250 ouméthode 2: 2500 : 750 = 3 reste 250
Il va donc devoir effectuer 4 voyages
4.4 Convertir les durées.
1) 2h30 = …………….min
2) 1h = ………..s
3) 180min = …………..h
4) 180s= ………….min
5) 72h = ……………jours
3.4 Résoudre le problème suivant : La Mère Noël doit réfléchir à quelques dépenses pour que le
traîneau de son mari fonctionne bien le 24 décembre 2019 .
Il faut acheter :
1 nouvelle selle de pilotage super-automatique à 350 €.
2 litres de liquide de décollage à 5,50 € le litre.
6 harnais extra-magiques pour les rennes à 125 € chacun.
Le garagiste « Magic’Traîneau », parce que c’est la famille Noël, offre une remise de 112€.( Il faut bien faire un petit cadeau, parfois...)
Question 3.4.1 Ce que je recherche:
____________________________
____________________________
_________________________
Calcul
……………… .
……………… .
_______________ .
……………… .
Conclusion
........................................................
........................................................
..................................................
3.4.1 Quel est le montant de la commande pour les harnais ?
3.4.2 Quel est le montant total de la commande sans la remise ?
3.4.3 Quel est le montant total de la commande avec la remise ?
Question 3.4.2 Ce que je recherche:
______________________________
______________________________
___________________________
Calcul
………………
………………
………………
……………… .
_______________ .
………………
Conclusion .
.............................................................
.............................................................
Question 3.4.3 Ce que je recherche:
____________________________
____________________________
____________________________
Calcul
……………… .
……………… .
_______________ .
……………… .
Conclusion
.........................................................
.........................................................
..........................................
____/ 3 ____/ 3 ____/ 4
Page 5 sur 8
4. Mesures Total 4 :________/ 20
4.1 Convertir suivant l’unité demandée.
1) 5m = _______ dam
2) 4,95 dam= _______ dm
3) 23,5 hm = _______ km
4) 0,001km =________ dam
5) 444 cm = _______ mm
_____/ 5
4.2 Dans 7 890,5 m indiquer :
1) le chiffre qui représente les mètres ____
2) le chiffre qui représente les décamètres ____
3) le chiffre qui représente les hectomètres ____
4) le chiffre qui représente les décimètres ____
5) le chiffre qui représente les kilomètres. ____
_____/ 5
4.3 Compléter par l’unité manquante.
1) 5 m = 5 000…………….
2) 495 m = 0,495 ………..
3) 235 cm = 2,35 …………..
4) 1444 mm= 1,444 ………….
5) 388 mm = 38,8 ……………
_____/ 5
_____/ 5
le montant de la commande pour les harnais
125 X 6
750
Le montant de la commande
pour les harnais est de 750 €.
le montant total sans la remise
350,0750,0
5,5 + 5,5
1111,0
Le montant total de la commandesans la remise est de 1 111 €
Le montant total de la commande avec la remise est de 999 €
1111 - 112
999
le montant total avec la remise
0,5
495
2,35
0,1
4440
mm
km
m
m
cm
150
3600
3
3
37
5
8
9
0
5.Géométrie Total 5 : _____/ 15
5.3 Trace en bleu une droite perpendicu-
laire à ( d ) passant par le point A.
___/ 3
A x
5.2 Quelle est la droite perpendiculaire à (d) ? ___/ 2
Réponse :
(d) ┴ ( ___ )
(k)
(d)
(p)
(l)
(m)
(d)
5.1 Complète la frise et colorie-la avec trois couleurs ( jaune, bleu et vert )
___/ 4
5.4 Complète les deux figures symétriquement et colorie-les (l’éléphant et le palmier). ___/ 6
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BROUILLON
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