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1 DSDEN Val d’Oise - Livret élève - Evaluation CE2 - Version 2018
Évaluation diagnostique
Début CE2
FRANÇAIS MATHÉMATIQUES
Nom de l’élève : ……………………………………….
Prénom de l’élève : …………………………………..
École : ……………………………………………….……..
Version 2018
Livret de l’élève – D’après les documents parus sur le site
http://eduscol.education.fr/evaluations-CE2
2 DSDEN Val d’Oise - Livret élève - Evaluation CE2 - Version 2018
Compétence : Déchiffrer des mots connus et inconnus
Fiche L1 Item 1 1 9 0
Item 2 1 9 0
Coche le mot que te dicte l’enseignant.
Il était une fois, en Afrique, un lapin qui était très sage. Il avait creusé son terrier au pied d’un vieux baobab, en plein cœur de la forêt. C’était l’ami de tous les animaux,
□ linges □ galettes □ singes □ gazettes et les □ songes, les lions, les crocodiles, les □ gamelles, □ signes □ demoiselles □ cintres, □ gazelles le perroquet, l’éléphant même, venaient se confier à lui.
Fiche L2 Item 3 1 9 0
Item 4 1 9 0
Lis les mots suivants :
chouette aligné
plantation désordre
plongeon mésaventure
coquillage insupportable
balançoire débrouillard
récompense réapparaitre
FRANÇAIS
3 DSDEN Val d’Oise - Livret élève - Evaluation CE2 - Version 2018
Compétence : Lire seul et comprendre une consigne
Fiche L3 Item 5 1 9 0
Voici le travail d'Amanda :
A ton avis, quelle est la consigne de cet exercice ?
Souligne le verbe. Recopie le verbe entre parenthèses. Invente une histoire. Conjugue le verbe au présent.
4 DSDEN Val d’Oise - Livret élève - Evaluation CE2 - Version 2018
Sa nourriture Le hérisson mange des insectes : c’est un insectivore. Il mange aussi d’autres choses (oisillons, vers, serpents). Il chasse surtout la nuit : c’est un animal nocturne.
Ses ennemis Le renard, le chien et la chouette sont les ennemis du hérisson. Quand il a peur, le hérisson se met en boule. Il se ferme avec beaucoup de force et il est alors protégé.
La reproduction Les hérissons sont des mammifères. Le mâle et la femelle se rencontrent en été. Les petits tètent la maman. Les petits commencent à manger tout seuls au bout d’un mois.
Le mode de vie Le hérisson vit en liberté dans la nature (montagnes, forêts, champs). C’est un animal qui dort durant tout l’hiver : il hiberne. Il se cache dans un abri et se met en boule. Quand il se réveille au printemps, il est très maigre et il a faim. D’autres animaux hibernent comme le hérisson : l’ours, la marmotte, la tortue etc.
5 DSDEN Val d’Oise - Livret élève - Evaluation CE2 - Version 2018
Compétence : Lire et comprendre un texte documentaire
Fiche L4
Item 6 (question 1) 1 9 0 Item 10 (question 5) 1 9 0 Item 7 (question 2) 1 9 0 Item 8 (question 3) 1 9 0 Item 9 (question 4) 1 9 0
Lis le texte puis réponds aux questions.
1/ Quelle partie du corps du hérisson est recouverte de poils ?
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
2/ A quel moment le hérisson chasse-t-il ?
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
3/ A quelle saison les hérissons se reproduisent-ils ?
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
4/ Que fait le hérisson quand il a peur ?
.................................................................................................................................
..................................................................................................................................
5/ Quels sont les trois animaux qui hibernent comme le hérisson ?
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
6 DSDEN Val d’Oise - Livret élève - Evaluation CE2 - Version 2018
Compétence : Lire et comprendre un texte narratif
Fiche L5
Item 11 (question 1) 1 9 0 Item 12 (question 2) 1 9 0 Item 13 (question 3) 1 9 0 Item 14 (question 4) 1 9 0 Item 15 (question 5) 1 9 0
Lis le texte puis réponds aux questions.
Lis le texte puis réponds aux questions.
1/ Qu’est-ce que le chat Félix veut manger ?
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
2/ Pourquoi au début de l’histoire, le chat Félix ne mange-t-il pas les poussins ?
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
3/ Pourquoi le chat est-il content de voir partir le chien ?
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
4/ Est-ce que le chat mange un poussin lorsque le chien n’est plus là ?
..................................................................................................................................
5/ Pourquoi ?
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
Dans la cour de la ferme, une poule promène ses trois poussins.
Félix un gros chat, est caché sous le banc et voudrait bien en
manger un. Mais il a peur du chien à l’oreille coupée qui est devant
la porte de la maison.
Un peu plus tard, le chien s’en va dormir dans sa niche et Félix est
très content. Heureusement pour ses poussins, une petite fille
arrive et fait partir le chat.
Etude Lire Ecrire Ifé, texte d’évaluation, R. Goigoux, 2016.
7 DSDEN Val d’Oise - Livret élève - Evaluation CE2 - Version 2018
8 DSDEN Val d’Oise - Livret élève - Evaluation CE2 - Version 2018
Compétence : Connaître les usages de quelques supports de l’écrit
Fiche L6 Item 16 1 9 0
1 2
3 4 5
9 DSDEN Val d’Oise - Livret élève - Evaluation CE2 - Version 2018
Compétences : Comprendre un texte lu par le professeur ou un autre adulte expert
Fiche L7
Item 17 1 9 0
Item 18 1 9 0
Item 19 1 9 0
Item 20 1 9 0 Se reporter au texte et aux questions présents dans le guide du maître.
Écris le numéro du document qui correspond à une lettre : ......... Comment l’as-tu reconnu ?
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
Écris le numéro du document qui correspond à un règlement : .......... Comment l’as-tu reconnu ?
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
.
Écris le numéro du document qui correspond à une histoire, un récit : ............ Comment l’as-tu reconnu ?
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
.
10 DSDEN Val d’Oise - Livret élève - Evaluation CE2 - Version 2018
Compétences : Lire un texte à voix haute. Lire avec fluidité. Mobiliser des techniques pour être écouté.
Fiche L8-1 Item 21 1 9 0
Fiche L8-2 Item 22 1 9 0
Fiche O1 Item 23 1 9 0
Lis le texte suivant à voix haute.
Monsieur Wonka […] prit dans le fond du bateau une grande chope, la plongea dans la rivière pour la remplir de chocolat et la tendit à Charlie.
« Bois, dit-il. Ça te fera du bien ! Tu as l’air mort de faim ! » Puis, Monsieur Wonka remplit une autre chope, pour grand-papa Joe. « Vous aussi, dit-il. Vous avez l’air d’un squelette ! Que se passe-t-il ? N’y avait-il donc rien à manger chez vous, ces derniers temps ? - Pas grand-chose », dit grand-papa Joe. Charlie porta la chope à ses lèvres. Le chocolat chaud, riche et onctueux, descendit dans son estomac vide, et il sentit dans tout son corps des picotements de plaisir. Une impression de bonheur intense l’envahit tout entier. « C’est bon ? demanda Monsieur Wonka ? - Oh ! C’est merveilleux ! dit Charlie. - Je n’ai jamais bu de chocolat aussi délicieux, aussi onctueux ! dit grand-papa Joe en se léchant les lèvres. - C’est qu’il a été fouetté par la cascade », dit Monsieur Wonka.
11 DSDEN Val d’Oise - Livret élève - Evaluation CE2 - Version 2018
Compétence : Ecouter attentivement une phrase
Fiche O2 Item 24 1 9 0
Item 25 1 9 0
Ecoute la phrase que l’enseignant t’a lue et coche l'image qui lui correspond.
A B
12 DSDEN Val d’Oise - Livret élève - Evaluation CE2 -Version 2018
Compétence : Copier ou transcrire dans une écriture lisible un texte d’une dizaine de lignes
Fiche E1 Item 26 1 9 0 Item 27 1 9 0
Copie le texte.
13 DSDEN Val d’Oise - Livret élève - Evaluation CE2 -Version 2018
Compétence : Mise en œuvre d’une démarche de production de texte
Fiche E2 Item 28 1 9 0
Item 29 1 9 0
Écris une phrase en utilisant les 3 mots suivants : "anniversaire - gâteau - bougies".
Lis bien la lettre puis réponds à Nadia en lui écrivant une lettre. N’oublie pas de faire des phrases (mets des majuscules et des points où il faut), de vérifier l’orthographe, de soigner ton écriture et la présentation.
Compétences : Mise en œuvre d’une démarche de production de textes Identification de caractéristiques propres à différents genres de textes
Fiche E3-1 Item 30 1 9 0
Fiche E3-2 Item 31 1 9 0
14 DSDEN Val d’Oise - Livret élève - Evaluation CE2 -Version 2018
15 DSDEN Val d’Oise - Livret élève - Evaluation CE2 -Version 2018
Compétence : Produire des écrits à partir de supports variés
Fiche E4 Item 32 1 9 0
Item 33 1 9 0
Lis le texte suivant :
Il était une fois une jolie mésange qui habitait dans la forêt. Comme elle était devenue grande, elle décida de se construire un nid pour elle toute seule. Mais elle ne voulait pas demander l’aide de ses parents. Alors elle partit à la rencontre de ses amis.
- Bonjour écureuil, dit-elle. - Bonjour mésange, répondit écureuil. - Veux-tu m’aider à construire mon nouveau nid ? demanda-t-elle. - Je ne peux pas aujourd’hui. Je dois aller chercher des
noisettes. Reviens un autre jour. Elle continua son chemin.
- Bonjour hérisson, dit-elle. - Bonjour mésange, dit-il. - Veux-tu m’aider à construire mon nouveau nid ? demanda la
mésange. - Je ne peux pas aujourd’hui. Je dois chasser toutes les limaces. Reviens
un autre jour. Elle poursuivit son chemin. La mésange rencontre un autre animal : invente et écris ce qu’ils vont se dire (tu peux utiliser les outils affichés au tableau).
16 DSDEN Val d’Oise - Livret élève - Evaluation CE2 -Version 2018
Compétence : Maîtriser les correspondances graphophonologiques et la valeur sonore de certaines lettres selon le contexte
Fiche EDL1 Item 34 1 9 0
Item 35 1 9 0
Écris les mots qui te sont dictés.
1
4
2
5
3
6
Compétence : Utiliser les régularités orthographiques et marques morphologiques pour orthographier
Fiche EDL2 Item 36 1 9 0
Item 37 1 9 0
Écris les mots qui te sont dictés.
1
4
2
5
3
6
17 DSDEN Val d’Oise - Livret élève - Evaluation CE2 -Version 2018
Compétences : Orthographier les mots invariables Orthographier les mots fréquents Comprendre la notion de chaîne d’accord :
- Marquer les accords dans le groupe nominal - Identifier la relation sujet-verbe dans des situations simples.
Fiche EDL3-1 Item 38 1 9 0 Fiche EDL3-2 Item 39 1 9 0
Fiche EDL3-3 Item 40 1 9 0 Item 41 1 9 0
Écris les phrases que je vais te dicter. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
18 DSDEN Val d’Oise - Livret élève - Evaluation CE2 -Version 2018
Compétence : Identifier le verbe et le nom
Fiche EDL4 Item 42 1 9 0
Item 43 1 9 0 Lis le texte puis cherche les verbes et les noms. Recopie les dans les colonnes du tableau.
La météo annonce un temps orageux. De gros nuages gris
apparaissent. Un vent chaud se lève. Un grand coup de tonnerre
retentit. Mon chat tigré sursaute car il a peur.
VERBES NOMS
19 DSDEN Val d’Oise - Livret élève - Evaluation CE2 -Version 2018
Compétences : Mémoriser les marques régulières liées à des personnes, au temps.
Fiche EDL5 Item 44 1 9 0
Transforme les phrases : récris-les en prenant en compte les informations en gras. Fais bien attention aux verbes.
Exemple : Le jardinier plante des graines
→ Les jardiniers plantent des graines
Coralie mange à la cantine.
Les enfants _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à la cantine
Tu as beaucoup de jouets.
Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ beaucoup de jouets.
Tom est absent ce matin.
Tom et Jules _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ absents ce matin.
Je chante à l’école.
Nous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à l’école.
20 DSDEN Val d’Oise - Livret élève - Evaluation CE2 -Version 2018
Compétence : Regrouper des mots par famille
Fiche EDL6 Item 45 1 9 0 Pour le mot de la première colonne, écris un mot de la même famille.
Mot Mot de la même famille
porter portable
dangereusement
chanteur
grand
Compétence : Trouver un mot de sens contraire
Fiche EDL7 Item 46 1 9 0
Entoure le contraire du mot encadré.
A- vide creux désert inoccupé plein
B- reculer arrêter avancer circuler ralentir
C- lentement doucement légèrement rapidement
21 DSDEN Val d’Oise - Livret élève - Evaluation CE2 -Version 2018
Compétence : Trouver un synonyme
Fiche EDL8 Item 47 1 9 0
Lis la phrase, coche le mot qui a le même sens que le mot encadré (le mot synonyme).
A
Ce tableau est magnifique
affreux
coloré
beau
inquiétant
B
Je grimpe l’escalier.
dévale
monte
lave
saute
C
Ne pas crier !
parler
hurler
chanter
danser
22 DSDEN Val d’Oise - Livret élève - Evaluation CE2 -Version 2018
Compétence : Catégoriser et mettre en relation des termes génériques et des termes spécifiques
Fiche EDL9 Item 48 1 9 0
Item 49 1 9 0
Observe l’exemple. Complète ensuite chaque tableau.
FRUITS
pomme
poire
fraise
banane
_ _ _ _ _ _ _ _ _ VÊTEMENTS _ _ _ _ _ _ _ _
boulanger _ _ _ _ _ _ _ chêne
infirmier _ _ _ _ _ _ _ pommier
boucher _ _ _ _ _ _ _ sapin
pompier _ _ _ _ _ _ _ marronnier
Compétence : Utiliser l’ordre alphabétique
Fiche EDL10 Item 50 1 9 0
Item 51 1 9 0
Ecris les mots dans l’ordre alphabétique
1/ tortue ; chapeau ; brume ; poire.
2/ lilas ; loupe ; lame ; luge.
23 DSDEN Val d’Oise - Livret élève - Evaluation CE2 -Version 2018
Les nombres
Compétence : Ecrire les nombres entiers naturels inférieurs à 1000
Exercice 1 Item 1 1 9 0
Ecris les nombres dictés en chiffres.
Compétence : Utiliser les désignations orales et écrites des nombres
Exercice 2 Item 2 1 9 0
Coche la case qui correspond au nombre souligné : 817
cent-quatre-vingt-dix-sept huit-cent-dix-sept
sept-cent-dix-huit huit-cent-soixante-et-onze
Compétence : Travailler les relations internes aux nombres
Exercice 3 Item 3 1 9 0
Coche le nombre plus grand que le nombre souligné : 74
59 79
68 48
Compétence : Ranger les nombres entiers naturels inférieurs à 1000
Exercice 4 Item 4 1 9 0 Range les nombres suivants de plus petit au plus grand :
314 – 134 – 34 – 431 – 413 – 43
MATHEMATIQUES
24 DSDEN Val d’Oise - Livret élève - Evaluation CE2 -Version 2018
Compétence : Ranger les nombres entiers naturels inférieurs à 1000
Exercice 5 Item 5 1 9 0
Ecris le nombre qui correspond à chaque flèche :
Compétence : Ranger les nombres entiers naturels inférieurs à 1000
Exercice 6 Item 6 1 9 0
Complète les cases avec les nombres qui conviennent :
30 – 155 - 66 – 192 – 210 – 107
Compétence : Compléter des suites de nombres de 10 en 10, de 100 en 100, etc.
Exercice 7 Item 7 1 9 0
Observe et complète la suite de nombres :
43 53 63
25 DSDEN Val d’Oise - Livret élève - Evaluation CE2 -Version 2018
Compétence : Connaître les doubles et moitiés des nombres d’usage courant
Exercice 8 Item 8 1 9 0
Ecris le double des nombres dictés :
Compétence : Connaître les doubles et moitiés des nombres d’usage courant
Exercice 9 Item 9 1 9 0
Ecris la moitié de chaque nombre dans la case juste au-dessous :
26 DSDEN Val d’Oise - Livret élève - Evaluation CE2 -Version 2018
Compétence : Résoudre des problèmes élémentaires
Exercice 10 Item 10 1 9 0
Coche l’image qui correspond à la bonne réponse à ce problème :
Chaque boîte contient 10 œufs. Combien de boîtes d’œufs dois-tu acheter pour avoir 70 œufs ?
27 DSDEN Val d’Oise - Livret élève - Evaluation CE2 -Version 2018
Compétence : Restituer et utiliser les tables d’addition
Exercice 11 Item 11 1 9 0
Coche la bonne case pour compléter l’addition :
9 + ….. = 17
5 6 7 8
Compétence : Travailler les relations internes aux nombres
Exercice 12 Item 12 1 9 0
Entoure toutes les sommes égales à 20 :
Compétence : Mémoriser les tables de multiplication par 2, 3, 4, 5
Exercice 13 Item 13 1 9 0
Dans chaque ligne, trouve l’intrus et barre-le :
A 5 X 4 2 X 10 3 X 7 4 X 5
B 4 X 3 2 X 6 6 X 2 6 X 3
C 4 X 4 2 X 8 6 X 3 8 X 2
8 + 8 5 + 5 + 5 + 5
16 + 13 3 + 10 + 4
10 + 8 12 + 6 16 + 4
14 + 8 11 + 9 6 + 4 + 1
13 + 7 11 + 7 10 + 10
28 DSDEN Val d’Oise - Livret élève - Evaluation CE2 -Version 2018
Compétence : Connaître et utiliser les techniques opératoires de l’addition
Exercice 14 Item 14 1 9 0
Effectue l’opération dans le cadre :
48 + 21 =
Compétence : Connaître et utiliser les techniques opératoires de l’addition
Exercice 15 Item 15 1 9 0
Pose et effectue l’opération dans le cadre :
254 + 69
Compétence : Connaître et utiliser les techniques opératoires de la soustraction
Exercice 16 Item 16 1 9 0
Pose et effectue l’opération dans le cadre :
973 - 751
29 DSDEN Val d’Oise - Livret élève - Evaluation CE2 -Version 2018
Compétence : Connaître et utiliser les techniques opératoires de la soustraction
Exercice 17 Item 17 1 9 0
Pose et effectue l’opération dans le cadre :
812 - 86
Compétence : Connaître et utiliser les techniques opératoires de la multiplication
Exercice 18 Item 18 1 9 0
Pose et effectue l’opération dans le cadre :
128 X 3
Compétence : Connaître et utiliser les techniques opératoires de la multiplication
Exercice 19 Item 19 1 9 0
Pose et effectue l’opération dans le cadre :
83 X 4
30 DSDEN Val d’Oise - Livret élève - Evaluation CE2 -Version 2018
Compétence : Résoudre un problème de partage ou de groupements
Exercice 20 Item 20 1 9 0
Trouve la réponse à ce problème. Ecris tes calculs et ta réponse dans le cadre :
Cinq enfants se partagent en parts égales 60 cartes. Combien de cartes auront-ils chacun ?
31 DSDEN Val d’Oise - Livret élève - Evaluation CE2 -Version 2018
Compétence : Résoudre un problème de partage ou de groupements
Exercice 21 Item 21 1 9 0
➢ Trouve la réponse à ce problème. Ecris tes calculs et ta réponse dans le cadre :
Maman a acheté un sachet de 24 oursons en chocolat qu’elle distribuera à ses 6 enfants de manière égale. Combien chaque enfant aura-t-il d’oursons ?
Compétence : Diviser par 2, par 5, des nombres inférieurs à 100
Exercice 22 Item 22 1 9 0
Coche le bon résultat de l’opération :
46 : 2 =
22 23 44 86
32 DSDEN Val d’Oise - Livret élève - Evaluation CE2 -Version 2018
Compétence : Travailler les relations internes aux nombres
Exercice 23 Item 23 1 9 0
Complète les égalités :
1 m = 20 cm + ………… 1 h = 30 min + …………
1 kg = 600 g + ……….
1 km = 300 m + ………… 1 € = 70 c + ……………
Compétence : Utiliser la calculatrice pour effectuer des opérations
Exercice 24 Item 24 1 9 0
Effectue l’opération à l’aide de la calculatrice :
185 + 56 + 207 + 92 = ………………..
Compétence : Mémoriser les tables de multiplication par 2, 3, 4, 5
Exercice 25 Item 25 1 9 0
Complète les égalités :
2 x 7 = …….. 3 x 9 = ……… 4 x 6 = ………
24 = 3 x ……. 20 = 4 x ……. 12 = 3 x …….
Compétence : Mémoriser les tables de multiplication par 2, 3, 4, 5
Exercice 26 Item 26 1 9 0
Coche la bonne case pour compléter la multiplication :
5 x ….. = 50
7 8 9 10
33 DSDEN Val d’Oise - Livret élève - Evaluation CE2 -Version 2018
Compétence : Mémoriser les tables de multiplication par 2, 3, 4, 5
Exercice 27 Item 27 1 9 0
Coche la bonne case pour compléter la multiplication :
4 x ….. = 32
6 7 8 9
Compétence : Résoudre des problèmes additifs élémentaires
Exercice 28 Item 28 1 9 0
Coche l’opération qui permettra de trouver le résultat de ce problème :
Jade monte au deuxième étage de la tour Eiffel. Elle a déjà monté 568
marches. Il reste 136 marches.
Combien de marches y-a-t-il pour monter au deuxième étage.
Tu peux écrire tes recherches dans le cadre :
34 DSDEN Val d’Oise - Livret élève - Evaluation CE2 -Version 2018
Compétence : Résoudre des problèmes relevant de la multiplication
Exercice 29 Item 29 1 9 0
Cherche la réponse à ce problème :
Un fermier range 6 œufs dans chaque boîte. Quand il a fini, il compte
ses boîtes et en trouve 13. Combien a-t-il rangé d’œufs ?
Ecris tes calculs et ta réponse dans le cadre :
Compétence : Résoudre des problèmes additifs élémentaires
Exercice 30 Item 30 1 9 0
Cherche la réponse à ce problème :
Adrien pèse 45kg. Son frère Nicolas pèse 15kg de moins que lui.
Quel est le poids de Nicolas ?
Ecris tes calculs et ta réponse dans le cadre :
35 DSDEN Val d’Oise - Livret élève - Evaluation CE2 -Version 2018
La géométrie
Compétence : Se repérer dans l’espace et le représenter
Exercice 31 Item 31 1 9 0
Tu te trouves sur le voilier en (A , 8). Chaque flèche indique un déplacement d’une case à l’autre vers la droite, la gauche, le haut ou le bas.
Déplace-toi en suivant les flèches :
→→→→
Dans quelle case se trouve le trésor. Coche la bonne réponse :
(A,1) (B,2) (D,2) (F,3)
36 DSDEN Val d’Oise - Livret élève - Evaluation CE2 -Version 2018
Compétence : Reconnaitre, décrire et construire des figures usuelles
Exercice 32 Item32 1 9 0
Entoure la figure qui correspond au message :
« J’ai quatre côtés de même longueur et je n’ai pas d’angle droit. »
Compétence : Reconnaitre, décrire et construire des figures usuelles
Exercice 33 Item 33 1 9 0
A l’aide de la règle, poursuis le tracé commencé pour obtenir un carré :
37 DSDEN Val d’Oise - Livret élève - Evaluation CE2 -Version 2018
Compétence : Reconnaître et utiliser la notion d’alignement
Exercice 34 Item 34 1 9 0
Cherche 3 points alignés et complète la phrase :
Les trois points ……………………………… sont alignés
38 DSDEN Val d’Oise - Livret élève - Evaluation CE2 -Version 2018
Compétence : Reconnaitre, décrire et construire des solides usuels
Exercice 35 Item 35 1 9 0
Observe le solide représenté ci-dessous :
Coche la bonne phrase :
Ce solide est un
cube.
prisme.
carré.
pavé.
Compétence : Reconnaitre, décrire et construire des figures usuelles
Exercice 36 Item 36 1 9 0
A l’aide de tes instruments, trace un rectangle de 6 cm de longueur et 3 cm de largeur :
39 DSDEN Val d’Oise - Livret élève - Evaluation CE2 -Version 2018
Compétence : Se repérer dans l’espace et le représenter
Exercice 37 Item 37 1 9 0
Observe le quadrillage ci-dessous : le bonbon se trouve en (A,2) :
Dans quelle case se trouve la glace ?
(A,2) (B,4) (A,4) (B,2)
Grandeurs et mesure
Compétence : Utiliser des unités de mesure usuelles
Exercice 38 Item 38 1 9 0
Complète les égalités :
1 kg = ……….g 1 h = ……… min
1 € = …………centimes
1 m = ………cm 1km = ………m
40 DSDEN Val d’Oise - Livret élève - Evaluation CE2 -Version 2018
Compétence : Connaître les unités de mesure de longueur, durée et masse
Exercice 39 Item 39 1 9 0
Ecris dans la case le nom de l’unité qui convient (choisis dans la liste proposée)
Un trajet en avion de Paris à New-York dure 7 ____________
centimètres – mètres – kilomètres – minutes – heures – euros - litres
Compétence : Mesurer des grandeurs usuelles
Exercice 40 Item 40 1 9 0
Complète les phrases :
Le segment [AB] mesure ……….cm.
Le segment [BC] mesure ……..cm.
Le segment [CD] mesure ……….cm.
41 DSDEN Val d’Oise - Livret élève - Evaluation CE2 -Version 2018
Compétence : Comparer des grandeurs usuelles
Exercice 41 Item 41 1 9 0
Repasse les bons segments en suivant les consignes :
-Repasse en bleu le segment le plus long.
-Repasse en rouge le segment le plus court.
Compétence : Résoudre un problème de la vie courante, de masse
Exercice 42 Item 42 1 9 0
Cherche la réponse à ce problème :
Un tigre mange 3kg de viande par jour. Le parc Féline possède 3 tigres.
Quelle quantité de viande faut-il chaque jour pour nourrir les tigres?
Ecris tes calculs et ta réponse dans le cadre :
42 DSDEN Val d’Oise - Livret élève - Evaluation CE2 -Version 2018
Le Nombre: organisation et gestion de données
Compétence : Utiliser un graphique
Exercice 43 Item 43 1 9 0
Observe le graphique et réponds à la question :
Combien y-a-t-il eu de jours de pluie au mois d’août ?
Au mois d’août, il y a eu ………………. de pluie
43 DSDEN Val d’Oise - Livret élève - Evaluation CE2 -Version 2018
Compétence : Traiter de l’information
Exercice 44 Item 44 1 9 0
Voici la répartition des élèves aux ateliers du midi de l’école :
Jeux d’échecs : 9 filles et 11 garçons
Musique : 6 filles et 16 garçons
Danse : 15 filles et 2 garçons
Tennis : 8 filles et 14 garçons
Natation : 10 filles et 12 garçons
Recherche et coche, parmi les tableaux ci-dessous, celui qui correspond à la répartition :
44 DSDEN Val d’Oise - Livret élève - Evaluation CE2 -Version 2018
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