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français 2français 2
le 12-13 janvier 2012le 12-13 janvier 2012
français 2 le 12-13 janvier 2012 français 2 le 12-13 janvier 2012
Activité ClasseurI. JÉOPARDIE !: L’été et l’hiverII. Guide d’études : L’examen du semestreIII. ATELIER : AUJOURD’HUI OU JAMAIS ! 1. Correction des Traductions 2. Récitation p. 372? 3. PALS Quarter 2 Speaking 4. Le cahier d’exercices pp. 105-118 (Chapitres 11 / Chapitres 8-11 Révision) 5. Max et Maurice pp. 3-4 / 5-6 / 7-8 6. DEVOIRS : Finissez le cahier d’exercices !
EXAMEN DE CHAPITRE 11 et DU SEMESTRE : 7e-8e : jeudi le 19 janvier 2011 3e : vendredi le 20 janvier 2011
Activité/Devoirs
La sortie !
JE FAIS DES ANNONCES!
français 2 / 5H / 6AP
1. Société Honoraire de Français – Rendez-vous pour l’organisation de la Visite à
Farmwell: le 30 janvier …M. Anderson et Mme Loya savent.2. Bulletin pour janvier?: jeudi le 12 janvier 20123. Nuit de cinéma et célébration des vacances d’hiver: Le petit Nicolas février 2012? 18h00-20h004. Programme d’échange: Détails en anglais Liste A. Correspondants E-mail Présentez-vous! B. Cohabitation avec un lycéen d’échange5. Voyage en France/Italie Infos par e-mail
GRADES WILL NOT BE CHANGED FOR QUARTER 2 AFTER FRIDAY, JANUARY 13, 2012.
français 2 le 12-13 janvier 2012 français 2 le 12-13 janvier 2012
Activité ClasseurI. JÉOPARDIE !: L’été et l’hiverII. Guide d’études : L’examen du semestreIII. ATELIER : AUJOURD’HUI OU JAMAIS ! 1. Correction des Traductions 2. Récitation p. 372? 3. PALS Quarter 2 Speaking 4. Le cahier d’exercices pp. 105-118 (Chapitres 11 / Chapitres 8-11 Révision) 5. Max et Maurice pp. 3-4 / 5-6 / 7-8 6. DEVOIRS : Finissez le cahier d’exercices !
EXAMEN DE CHAPITRE 11 et DU SEMESTRE : 7e-8e : jeudi le 19 janvier 2011 3e : vendredi le 20 janvier 2011
Activité/Devoirs
La sortie !
Max et Mauriceen sept mauvais coups
Max et Mauriceen sept mauvais coups
LA CLEF POUR LA SORTIE!
français 2
LE PASSÉ COMPOSÉConjuguez le verbe en parenthèses au passé
composé.1. Le gardian de but (bloquer) le ballon.2. Nous (finir) les exercices.3. Vous (ne pas répondre) aux questions!4. Elles (avoir) besoin d’aide!5. Est-ce que tu (comprendre) les maths?6. Quand (recevoir) les cadeaux?
POUBELLE? : Mettez-la dans la corbeille!
Merci!
POUBELLE? : Mettez-la dans la corbeille!
Merci!
français 5Hfrançais 5H
le 12-13 janvier 2012le 12-13 janvier 2012
français 5H le 12-13 janvier 2012 français 5H le 12-13 janvier 2012
Activité Classeur
Des ricochets : COLLECTIF Paris-Africa pour UNICEFS.V.P. : RÉDACTION DE LA COMPOSITION d’UN CAMARADE DE CLASSE ** CORRECTIONS : Feuille sur les articles **
Activité/Devoirs
PROJET FRANCO-AMERICAIN : Projet Final : Présentation (8 min)I. JÉOPARDIE !: La science et la technologie / Examen Final
II. AP French : Interpretive Communication, Audio Texts: Sélection 25: p. 152III. Le progrès et la recherche : p. 239 Act. 3
IV. Dépendance: Une autre fin p. 243
V. Au revoir, les enfants : QuestionsLa sortie !
VI. DEVOIRS : **JUSTIFICATION DU PROJET FRANCO-AMERICAIN Donnez-la moi le jour de la présentation ! GUIDE D’ÉTUDES : EN LIGNE + CAHIER/CLASSEUREXAMEN DE SEMESTRE : 5e : lundi le 17 janvier 20124e : vendredi le 20 janvier 2012
Collectif Paris-AfricaDES RICOCHETSCollectif Paris-AfricaDES RICOCHETS
français 5H le 12-13 janvier 2012 français 5H le 12-13 janvier 2012
Activité Classeur
Des ricochets : COLLECTIF Paris-Africa pour UNICEFS.V.P. : RÉDACTION DE LA COMPOSITION d’UN CAMARADE DE CLASSE ** CORRECTIONS : Feuille sur les articles **
Activité/Devoirs
PROJET FRANCO-AMERICAIN : Projet Final : Présentation (8 min)I. JÉOPARDIE !: La science et la technologie / Examen Final
II. AP French : Interpretive Communication, Audio Texts: Sélection 25: p. 152III. Le progrès et la recherche : p. 239 Act. 3
IV. Dépendance: Une autre fin p. 243
V. Au revoir, les enfants : QuestionsLa sortie !
VI. DEVOIRS : **JUSTIFICATION DU PROJET FRANCO-AMERICAIN Donnez-la moi le jour de la présentation ! GUIDE D’ÉTUDES : EN LIGNE + CAHIER/CLASSEUREXAMEN DE SEMESTRE : 5e : lundi le 17 janvier 20124e : vendredi le 20 janvier 2012
JE FAIS DES ANNONCES!
français 2 / 5H / 6AP
1. Société Honoraire de Français – Rendez-vous pour l’organisation de la Visite à
Farmwell: le 30 janvier …M. Anderson et Mme Loya savent.2. Bulletin pour janvier?: jeudi le 12 janvier 20123. Nuit de cinéma et célébration des vacances d’hiver: Le petit Nicolas février 2012? 18h00-20h004. Programme d’échange: Détails en anglais Liste A. Correspondants E-mail Présentez-vous! B. Cohabitation avec un lycéen d’échange5. Voyage en France/Italie Infos par e-mail
GRADES WILL NOT BE CHANGED FOR QUARTER 2 AFTER FRIDAY, JANUARY 13, 2012.
français 5H le 12-13 janvier 2012 français 5H le 12-13 janvier 2012
Activité Classeur
Des ricochets : COLLECTIF Paris-Africa pour UNICEFS.V.P. : RÉDACTION DE LA COMPOSITION d’UN CAMARADE DE CLASSE ** CORRECTIONS : Feuille sur les articles **
Activité/Devoirs
PROJET FRANCO-AMERICAIN : Projet Final : Présentation (8 min)I. JÉOPARDIE !: La science et la technologie / Examen Final
II. AP French : Interpretive Communication, Audio Texts: Sélection 25: p. 152III. Le progrès et la recherche : p. 239 Act. 3
IV. Dépendance: Une autre fin p. 243
V. Au revoir, les enfants : QuestionsLa sortie !
VI. DEVOIRS : **JUSTIFICATION DU PROJET FRANCO-AMERICAIN Donnez-la moi le jour de la présentation ! GUIDE D’ÉTUDES : EN LIGNE + CAHIER/CLASSEUREXAMEN DE SEMESTRE : 5e : lundi le 17 janvier 20124e : vendredi le 20 janvier 2012
Court Métrage:
Dépendance
français 5H le 12-13 janvier 2012 français 5H le 12-13 janvier 2012
Activité Classeur
Des ricochets : COLLECTIF Paris-Africa pour UNICEFS.V.P. : RÉDACTION DE LA COMPOSITION d’UN CAMARADE DE CLASSE ** CORRECTIONS : Feuille sur les articles **
Activité/Devoirs
PROJET FRANCO-AMERICAIN : Projet Final : Présentation (8 min)I. JÉOPARDIE !: La science et la technologie / Examen Final
II. AP French : Interpretive Communication, Audio Texts: Sélection 25: p. 152III. Le progrès et la recherche : p. 239 Act. 3
IV. Dépendance: Une autre fin p. 243
V. Au revoir, les enfants : QuestionsLa sortie !
VI. DEVOIRS : **JUSTIFICATION DU PROJET FRANCO-AMERICAIN Donnez-la moi le jour de la présentation ! GUIDE D’ÉTUDES : EN LIGNE + CAHIER/CLASSEUREXAMEN DE SEMESTRE : 5e : lundi le 17 janvier 20124e : vendredi le 20 janvier 2012
1. Julien, sa mère, son frère, d’autres élèves2. Ils chantent.3. la confiture4. Jean Bonnet5. souvenirs de Sherlock Holmes6. Elle done un sparadrap à Julien. / Elle boit du vin.7. de la confiture pour des timbres8. un autre biscuit / Un signe d’amitié9. beaucoup – Elles coûtent cher.10. à l’abri / la cave11. Il fait pipi au lit.12. Elle pense qu’il doit essayer le violon!13. Elle est impressionnée.14. une lettre15. d’être gentil avec Jean16. comptable17. Il prie en hébreu. / Julien18. des bougies19. une photo de famille / le nom de Jean Kippelstein20. pas de Marseille. Si on le disait, on ne saurait pas où est.21. prisonnier22. non, pas depuis 3 mois23. en excursion dans la forêt24. des loups25. Ils ont peur26. Il est juif et il a peur.
français 5H / 6APQuestions
Au revoir, les enfants
français 5H / 6APQuestions
Au revoir, les enfants
27. Il lit.28. Mille et une nuits29. du pâté30. Il dit que Jean s’appelle Jean Kippelstein.31. la communion32. si Jean pouvait venir au restaurant33. des soldats allemands / des Juifs34. Il n’a pas de mère lui-même.35. aux Juifs36. les soldats allemands37. Il a de la moustache.38. Charlot émigrant39. Charlot – Charlie Chaplin40. Ils vont aux EU / la liberté41. Il a volé.42. une alerte44. un soldat allemand45. Julien le regarde.46. Tout le monde doit partir. Le collège est fermé.47. des livres48. 1001 Nuits49. Joseph50. Jean, le père Jean, Négus, DuPrès / Ils sont morts à Auschwitz.
français 5H le 12-13 janvier 2012 français 5H le 12-13 janvier 2012
Activité Classeur
Des ricochets : COLLECTIF Paris-Africa pour UNICEFS.V.P. : RÉDACTION DE LA COMPOSITION d’UN CAMARADE DE CLASSE ** CORRECTIONS : Feuille sur les articles **
Activité/Devoirs
PROJET FRANCO-AMERICAIN : Projet Final : Présentation (8 min)I. JÉOPARDIE !: La science et la technologie / Examen Final
II. AP French : Interpretive Communication, Audio Texts: Sélection 25: p. 152III. Le progrès et la recherche : p. 239 Act. 3
IV. Dépendance: Une autre fin p. 243
V. Au revoir, les enfants : QuestionsLa sortie !
VI. DEVOIRS : **JUSTIFICATION DU PROJET FRANCO-AMERICAIN Donnez-la moi le jour de la présentation ! GUIDE D’ÉTUDES : EN LIGNE + CAHIER/CLASSEUREXAMEN DE SEMESTRE : 5e : lundi le 17 janvier 20124e : vendredi le 20 janvier 2012
Expressions de transition
français 5H / 6AP
http://quizlet.com/1142265/ap-les-expressions-de-transition-flash-cards/
1. A mon avis, l’avortement devrait être interdit.2. D’après M. DiNicola, nous aurons besoin de nos passeports
pour être permis d’entrer dans la principalité de Monaco.3. En réalité, il nous faut faire attention aux panneaux en
conduisant.4. C’est Noël. En effet, c’est précisément le jour de Noël.5. Thierry a choisi un autre petit-ami. Cependant, Claude continue
à lui écrire des lettres d’amour.6. Il fait du soleil. Néanmoins, nous sommes ici, alors, il vaut
mieux travailler!7. D’un côté il est content d’être marié…de l’autre côté, il est
vraiment effrayé.8. Ce cours est utile. En plus, il nous sera bénéfique de le mettre
sur nos CV pour nous inscrire à l’université.9. Malgré le fait que Bruno s’est levé tard, sa femme Noémie
l’attend dans le salon.10.Nous nous arrêtons au feu, nul doute qu’il y aura un policier
qui nous attendra.
LA CLEF POUR LA SORTIE!
français 5H/6AP
PASSÉ COMPOSÉ OU IMPARFAIT?1.Nous (être) en ville quand il a
commencé à pleuvoir.2.Soudain, j’(avoir) hâte de quitter la
pièce.3.Pendant que vous (faire) la vaisselle…4.…moi, je (tondre) le gazon.
JEUX DE SOCIÉTÉ!
Des salutations de courtoisie en lettres
français 5H / 6AP
POUR COMMENCER:Monsieur, Madame To whom it may concernMessieurs Dear SirsMonsieur Dear SirMadame Dear MadamMademoiselle Dear MissMonsieur le Directeur Dear DirectorMonsieur le Ministre Dear MinisterMonsieur/Madame le* Professeur Dear Professor... Cher/Chère + salutationUsed only if you know the person that you are writing to
POUR TERMINER:En vous remerciant de la confiance que vous me témoignez...Thanking you for your confidence...Avec tous mes remerciements...Many thanks...Avec mes remerciements anticipés...En vous remerciant à l'avance...Thanks in advance...
Des salutations de courtoisie en lettres
français 5H / 6AP
POUR TERMINER DES LETTRES PERSONNELLES:
A. You do not know the person
Je vous envoie mes bien amicales pensées.Best wishes.Recevez, je vous prie, mes meilleures amitiés.Yours sincerely.Je vous adresse mon très amical souvenir.Kindest regards.
B. You know the personCordialement (à vous)Sincerely (yours)Votre ami dévoué(e)Your devoted friendChaleureusementWith warm regardsBien amicalementIn friendshipAmitiésYour friendBien des choses à tousBest wishes to allBien à toiBest wishes
POUBELLE? : Mettez-la dans la corbeille!
Merci!
POUBELLE? : Mettez-la dans la corbeille!
Merci!
français 6APfrançais 6AP
Le 12-13 janvier 2012Le 12-13 janvier 2012
français 6AP le 12-13 janvier 2012 français 6AP le 12-13 janvier 2012
Activité Classeur
Des ricochets : COLLECTIF Paris-Africa pour UNICEFS.V.P. : RÉDACTION DE LA COMPOSITION d’UN CAMARADE DE CLASSE ** CORRECTIONS : Feuille sur les articles **
Activité/Devoirs
PROJET FRANCO-AMERICAIN : Projet Final : Présentation (8 min)I. JÉOPARDIE !: La science et la technologie / Examen Final
II. AP French : Interpretive Communication, Audio Texts: Sélection 25: p. 152III. Le progrès et la recherche : p. 239 Act. 3
IV. Dépendance: Une autre fin p. 243
V. Au revoir, les enfants : QuestionsLa sortie !
VI. DEVOIRS : **JUSTIFICATION DU PROJET FRANCO-AMERICAIN Donnez-la moi le jour de la présentation ! GUIDE D’ÉTUDES : EN LIGNE + CAHIER/CLASSEUREXAMEN DE SEMESTRE : 5e : lundi le 17 janvier 20124e : vendredi le 20 janvier 2012
Collectif Paris-AfricaDES RICOCHETSCollectif Paris-AfricaDES RICOCHETS
français 6AP le 12-13 janvier 2012 français 6AP le 12-13 janvier 2012
Activité Classeur
Des ricochets : COLLECTIF Paris-Africa pour UNICEFS.V.P. : RÉDACTION DE LA COMPOSITION d’UN CAMARADE DE CLASSE ** CORRECTIONS : Feuille sur les articles **
Activité/Devoirs
PROJET FRANCO-AMERICAIN : Projet Final : Présentation (8 min)I. JÉOPARDIE !: La science et la technologie / Examen Final
II. AP French : Interpretive Communication, Audio Texts: Sélection 25: p. 152III. Le progrès et la recherche : p. 239 Act. 3
IV. Dépendance: Une autre fin p. 243
V. Au revoir, les enfants : QuestionsLa sortie !
VI. DEVOIRS : **JUSTIFICATION DU PROJET FRANCO-AMERICAIN Donnez-la moi le jour de la présentation ! GUIDE D’ÉTUDES : EN LIGNE + CAHIER/CLASSEUREXAMEN DE SEMESTRE : 5e : lundi le 17 janvier 20124e : vendredi le 20 janvier 2012
JE FAIS DES ANNONCES!
français 2 / 5H / 6AP
1. Société Honoraire de Français – Rendez-vous pour l’organisation de la Visite à
Farmwell: le 30 janvier …M. Anderson et Mme Loya savent.2. Bulletin pour janvier?: jeudi le 12 janvier 20123. Nuit de cinéma et célébration des vacances d’hiver: Le petit Nicolas février 2012? 18h00-20h004. Programme d’échange: Détails en anglais Liste A. Correspondants E-mail Présentez-vous! B. Cohabitation avec un lycéen d’échange5. Voyage en France/Italie Infos par e-mail
GRADES WILL NOT BE CHANGED FOR QUARTER 2 AFTER FRIDAY, JANUARY 13, 2012.
français 6AP le 12-13 janvier 2012 français 6AP le 12-13 janvier 2012
Activité Classeur
Des ricochets : COLLECTIF Paris-Africa pour UNICEFS.V.P. : RÉDACTION DE LA COMPOSITION d’UN CAMARADE DE CLASSE ** CORRECTIONS : Feuille sur les articles **
Activité/Devoirs
PROJET FRANCO-AMERICAIN : Projet Final : Présentation (8 min)I. JÉOPARDIE !: La science et la technologie / Examen Final
II. AP French : Interpretive Communication, Audio Texts: Sélection 25: p. 152III. Le progrès et la recherche : p. 239 Act. 3
IV. Dépendance: Une autre fin p. 243
V. Au revoir, les enfants : QuestionsLa sortie !
VI. DEVOIRS : **JUSTIFICATION DU PROJET FRANCO-AMERICAIN Donnez-la moi le jour de la présentation ! GUIDE D’ÉTUDES : EN LIGNE + CAHIER/CLASSEUREXAMEN DE SEMESTRE : 5e : lundi le 17 janvier 20124e : vendredi le 20 janvier 2012
Court Métrage:
Dépendance
français 6AP le 12-13 janvier 2012 français 6AP le 12-13 janvier 2012
Activité Classeur
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Activité/Devoirs
PROJET FRANCO-AMERICAIN : Projet Final : Présentation (8 min)I. JÉOPARDIE !: La science et la technologie / Examen Final
II. AP French : Interpretive Communication, Audio Texts: Sélection 25: p. 152III. Le progrès et la recherche : p. 239 Act. 3
IV. Dépendance: Une autre fin p. 243
V. Au revoir, les enfants : QuestionsLa sortie !
VI. DEVOIRS : **JUSTIFICATION DU PROJET FRANCO-AMERICAIN Donnez-la moi le jour de la présentation ! GUIDE D’ÉTUDES : EN LIGNE + CAHIER/CLASSEUREXAMEN DE SEMESTRE : 5e : lundi le 17 janvier 20124e : vendredi le 20 janvier 2012
1. Julien, sa mère, son frère, d’autres élèves2. Ils chantent.3. la confiture4. Jean Bonnet5. souvenirs de Sherlock Holmes6. Elle done un sparadrap à Julien. / Elle boit du vin.7. de la confiture pour des timbres8. un autre biscuit / Un signe d’amitié9. beaucoup – Elles coûtent cher.10. à l’abri / la cave11. Il fait pipi au lit.12. Elle pense qu’il doit essayer le violon!13. Elle est impressionnée.14. une lettre15. d’être gentil avec Jean16. comptable17. Il prie en hébreu. / Julien18. des bougies19. une photo de famille / le nom de Jean Kippelstein20. pas de Marseille. Si on le disait, on ne saurait pas où est.21. prisonnier22. non, pas depuis 3 mois23. en excursion dans la forêt24. des loups25. Ils ont peur26. Il est juif et il a peur.
français 5H / 6APQuestions
Au revoir, les enfants
français 5H / 6APQuestions
Au revoir, les enfants
27. Il lit.28. Mille et une nuits29. du pâté30. Il dit que Jean s’appelle Jean Kippelstein.31. la communion32. si Jean pouvait venir au restaurant33. des soldats allemands / des Juifs34. Il n’a pas de mère lui-même.35. aux Juifs36. les soldats allemands37. Il a de la moustache.38. Charlot émigrant39. Charlot – Charlie Chaplin40. Ils vont aux EU / la liberté41. Il a volé.42. une alerte44. un soldat allemand45. Julien le regarde.46. Tout le monde doit partir. Le collège est fermé.47. des livres48. 1001 Nuits49. Joseph50. Jean, le père Jean, Négus, DuPrès / Ils sont morts à Auschwitz.
français 6AP le 12-13 janvier 2012 français 6AP le 12-13 janvier 2012
Activité Classeur
Des ricochets : COLLECTIF Paris-Africa pour UNICEFS.V.P. : RÉDACTION DE LA COMPOSITION d’UN CAMARADE DE CLASSE ** CORRECTIONS : Feuille sur les articles **
Activité/Devoirs
PROJET FRANCO-AMERICAIN : Projet Final : Présentation (8 min)I. JÉOPARDIE !: La science et la technologie / Examen Final
II. AP French : Interpretive Communication, Audio Texts: Sélection 25: p. 152III. Le progrès et la recherche : p. 239 Act. 3
IV. Dépendance: Une autre fin p. 243
V. Au revoir, les enfants : QuestionsLa sortie !
VI. DEVOIRS : **JUSTIFICATION DU PROJET FRANCO-AMERICAIN Donnez-la moi le jour de la présentation ! GUIDE D’ÉTUDES : EN LIGNE + CAHIER/CLASSEUREXAMEN DE SEMESTRE : 5e : lundi le 17 janvier 20124e : vendredi le 20 janvier 2012
Expressions de transition
français 5H / 6AP
http://quizlet.com/1142265/ap-les-expressions-de-transition-flash-cards/
1. A mon avis, l’avortement devrait être interdit.2. D’après M. DiNicola, nous aurons besoin de nos passeports
pour être permis d’entrer dans la principalité de Monaco.3. En réalité, il nous faut faire attention aux panneaux en
conduisant.4. C’est Noël. En effet, c’est précisément le jour de Noël.5. Thierry a choisi un autre petit-ami. Cependant, Claude continue
à lui écrire des lettres d’amour.6. Il fait du soleil. Néanmoins, nous sommes ici, alors, il vaut
mieux travailler!7. D’un côté il est content d’être marié…de l’autre côté, il est
vraiment effrayé.8. Ce cours est utile. En plus, il nous sera bénéfique de le mettre
sur nos CV pour nous inscrire à l’université.9. Malgré le fait que Bruno s’est levé tard, sa femme Noémie
l’attend dans le salon.10.Nous nous arrêtons au feu, nul doute qu’il y aura un policier
qui nous attendra.
LA CLEF POUR LA SORTIE!
français 5H/6AP
PASSÉ COMPOSÉ OU IMPARFAIT?1.Nous (être) en ville quand il a
commencé à pleuvoir.2.Soudain, j’(avoir) hâte de quitter la
pièce.3.Pendant que vous (faire) la vaisselle…4.…moi, je (tondre) le gazon.
JEUX DE SOCIÉTÉ!
Des salutations de courtoisie en lettres
français 5H / 6AP
POUR COMMENCER:Monsieur, Madame To whom it may concernMessieurs Dear SirsMonsieur Dear SirMadame Dear MadamMademoiselle Dear MissMonsieur le Directeur Dear DirectorMonsieur le Ministre Dear MinisterMonsieur/Madame le* Professeur Dear Professor... Cher/Chère + salutationUsed only if you know the person that you are writing to
POUR TERMINER:En vous remerciant de la confiance que vous me témoignez...Thanking you for your confidence...Avec tous mes remerciements...Many thanks...Avec mes remerciements anticipés...En vous remerciant à l'avance...Thanks in advance...
Des salutations de courtoisie en lettres
français 5H / 6AP
POUR TERMINER DES LETTRES PERSONNELLES:
A. You do not know the person
Je vous envoie mes bien amicales pensées.Best wishes.Recevez, je vous prie, mes meilleures amitiés.Yours sincerely.Je vous adresse mon très amical souvenir.Kindest regards.
B. You know the personCordialement (à vous)Sincerely (yours)Votre ami dévoué(e)Your devoted friendChaleureusementWith warm regardsBien amicalementIn friendshipAmitiésYour friendBien des choses à tousBest wishes to allBien à toiBest wishes
POUBELLE? : Mettez-la dans la corbeille!
Merci!
POUBELLE? : Mettez-la dans la corbeille!
Merci!
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