Internet 2.0:la revanche de lutilisateur Parmi les acteurs du 2.0, place importante des blogs...

•Internet 2.0:la revanche de l’utilisateur•Parmi les acteurs du 2.0, place importante des blogs•Définition peu aisée:

QU’EST-CE QU’UN BLOG ?

•Internet 2.0:la revanche de l’utilisateur•Parmi les acteurs du 2.0, place importante des blogsDéfinition peu aisée: «  De façon très synthétique, un "blog" (ou "weblog") est un site Web personnel composé essentiellement d'actualités (ou "billets"), publiées au fil de l'eau et apparaissant selon un ordre ante-chronologique (les plus récentes en haut de page), susceptibles d'être commentées par les lecteurs et le plus souvent enrichies de liens externes. » (http://www.pointblog.com/abc/dfinition_du_blog.htm)•Mais la seule structure du site Web ne semble pas permettre de rendre compte de la facilitation d’édition (c-à-d de l’appartenance au 2.0)

QU’EST-CE QU’UN BLOG ?

Qu’est-ce qu’un blog ?

• Définition peu aisée: utilisation d’une « communauté de blog » ou d’un « outil » (20six.fr; BlogSpirit en français; Canal Blog; Over-Blog; Skyblog…) à installer sur un espace perso (b2Evolution, bBlog, BLOG:CMS, Blojsom, Blosxom, Expression Engine, MovableType, Nucleus, Pivot, pMachine Pro, Serendipity, SPIP, .Text, TextPattern, WordPress (une etude comparative est disponible: http://asymptomatic.net/blogbreakdown.htm)

Quelles formes de blogs ?

Blog texte Blog photo Blog video Blog BD Blog mp3

Blog photo

Blog photo

Blog audio

Blog vidéo

Blog BD

Blog BD

Exemples d’utilisation

Blog « journal intime » Blog « journal » Blog politique Blog économique

« journal intime »

« journal intime »

« journal intime »

« journal »

Blog citoyen et politique

Blog citoyen et politique

Blog d’entreprise ou de marque

Blog d’entreprise ou de marque

Blog d’entreprise ou de marque

Blog d’entreprise ou de marque

METTRE EN PLACE UNE DÉMARCHE SIMPLIFIÉE DE

PROJET WEB

1. Définir la thématique

Culture multimédia Des produits (hard/soft):

mac/pc/tablettes/smartphones; applis Une exploration d’un type de site web (sites de

graphistes, webds, blogs citoyens…) ou de créations disponibles en ligne (machinima, courts métrages…)

Reportages de 2nd Life ou WOW Le traitement sur le web de produits culturels

(Heroes sur le web, The Lost sur le web…) Les usages de telles ou telles technologies Etc.

2. Analyse de l’existant/Analyse sectorielle

Rechercher des sites qui correspondent au projet

Les questionner du point de vue: Du contenu (rédactionnel) De la navigation/de l’interactivité (ergonomie) Du design graphique Du marketing

Voir questionnaire distribué le 5 octobre

3. Définir le public cible

Un site doit répondre aux besoins des utilisateurs.

Caractériser des public principal/secondaires

Définir des profils-types/  « personas »: http://www.cooper.com/journal/2003/08/the_origin_of_personas.html

Etablir des scénarios (10 à 30): A veut obtenir telle ou telle information; B contacter le responsable; C résoudre tel problème…

NOM DU PROJETCIBLE-TYPE N°1/2/3/4

EX. DE PRÉSENTATION

A développerExemple: Ericsson 2020:

http://www.ericsson.com/campaign/2020_search_application/index.html

4. Structurer l’information

Choisir les rubriques Les nommer Les regrouper Les hiérarchiser Représenter la structure d’information

Arborescence simple verticale

5. Faire le choix raisonné d’un « thème »

Nourrir le blog en contenu textuel

Délimiter un périmètre rédactionnel, une thématique du blog

Matière première: la recherche d’information Expérience personnelle Contacts Sources documentaires, y compris Internet et BD

Attention aux mauvaises sources, à l’inexactitude dans leur reprise

Trier en fonction du sujet précis et de l’angle choisis

Nourrir le blog en contenu textuel

Accueillir: La page d’accueil a la même fonction que la « une »: la « prise en main », à travers une vision globale des contenus et une présentation concise de ce qui va être développé « à l’intérieur ».

Capter l’attention à un premier niveau avec les titres, les sous-titres, les illustrations, éventuellement les « manchettes »

Nourrir le blog en contenu textuel

Capter l’attention à un second niveau:

-le chapeau

-les intertitres

-d’éventuels encadrés

-l’attaque de l’article

-la chute de l’article

-les légendes des illustrations

Nourrir le blog en contenu textuel

Organiser l’information: Faire passer un message essentiel.

Avant la rédaction, formuler clairement le message

Souvent un article papier = 1 à 4 feuillets (1 feuillet=1500 signes), un article électronique = 50% de l’équivalent papier.

Pour un fait d’actualité, la règle: « Quis? Quid? Quando? Ubi? Cur? Quomodo? Quibus

auxiliis? »

Who? What? Where? When? Why? How?

Qui? Quoi? Où? Quand? Pour quoi? Comment?

Nourrir le blog en contenu textuel

• Organiser les informationsLe plan: la pyramide inversée (information

événementielle)

Du plus au moins important

1.Le fait2.Les raisons

3. Le contexte

4. Information complémentaire, conséquence…

Dans les premiers

20%, 80% de l’information

Nourrir le blog en contenu textuel

Organiser l’information: Le plan: autres choix

Plan analytique: cause-principaux faits-conséquences

Plan démonstratif: message essentiel-succession d’arguments

Plan chronologique

Scénario

…

Nourrir le blog en contenu textuel

Rédiger un texte lisible, dense, concis, accessible:

-priorité à ce qui est d’intérêt général-suppression de tout ce qui sort de l’angle

choisi-abandon des aspects secondaires-retrait des répétitions, des redondances, des pléonasmes-chasse aux imprécisions-utilisation de termes précis-renvoi au concret et à l’imagé-citation de propos, mise en scène-coupe des phrases trop longues-phrases s’adressant directement au lecteur

Nourrir le blog en contenu textuel

Rédiger avec des outils comme : La cote de lisibilité de Rudolf Flesh:

206.835-(1.015*moyenne des mots par phrase)-(84.66*moyenne de syllabes par mot)de 1 à 100 (de très difficile à facile): cf. Word

Le fog index de Gunning:(nb moyen de mots par phrase+pourcentage de mots de plus de trois syllabes)*0.4bd=6, journaux=10, écrits universitaires=16, cote d’alerte=12

Nourrir le blog en contenu textuel

Nourrir le blog en contenu textuel

Rédiger avec le souci de la langue; respect de: l’orthographe

la grammaire

la ponctuation

les règles typographiques

Nourrir le blog en contenu textuel

Titrer: Surtitre: situer l’action, moment, lieu, domaine

d’information (parfois un seul mot-repère)

Titre: concentration de l’information ou du message; mots-clés du sujet

Sous-titre: complément: comment? Pourquoi? Parfois confondu avec le chapeau

Sommaire: énumération des aspects importants de l’article ou du dossier

Rarement l’ensemble

Nourrir le blog en contenu textuel

Choisir un bon titre: clair, facilement compréhensible

court, nerveux, direct

proche du lecteur

précis

sur mesure

original

adapté au genre (informatif, citation)

Nourrir le blog en contenu textuel

Deux choix:

Titre informatif: Qui?

Quoi?

Titre incitatif: mots chocs

jeux de mots

allusion, appel à la curiosité

jeux sur les contraires

collisions d’événements

Nourrir le blog en contenu textuel

Habiller: le chapeau (compléter le titre, résumer l’information,

justifier l’article, situer le contexte, annoncer le plan, inviter à la lecture): court de 10 à25 mots.

Des paragraphes courts (3 phrases, env 50 mots)

l’intertitre (faire respirer le texte, casser le gris, entrée possible, baliser la lecture)

l’attaque (catch phrase: description, citation, histoire, formule, sentence, image, paradoxe, bizarrerie, dramatisation, prise à partie

la chute

les « encadrés » (chiffres, données, exemple, témoignage, miniportrait, chronologie, lexique)

Nourrir le blog en contenu textuel

Soigner les hypertextes: hypertexte horizontal: approfondissement d’une information

de base: chaque point important traité comme une brève avec un lien hypertexte vers un développement

hypertexte vertical: approfondissement progressif, en cascade, vers des sujets de plus en plus pointus

hypertexte latéral: des compléments (bibliographie, chronologie, informations pratiques, lexique, chiffres, infographie, contexte, documents de référence: rapport in extenso, sondage, enquête…)

hypertexte transversal: un autre document du même site ou d’un autre site

hypertexte audiovisuel: proposer un contenu multimédia