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Kurzweil - Word Q - Speak Q - Inspiration - Notebook Prezi - Numériseurs - Plumes intelligentes - I-Pod

La Technologie en salle de classe!

Kurzweil - Word Q - Speak Q - Inspiration - Notebook Prezi - Numériseurs - Plumes intelligentes - I-Pod

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en « DIAPORAMA »

Table des matières:

Introduction:

Le Centre de soutien à l’apprentissage (CSA)La dyslexsie et les troubles d’apprentissage

Les logiciels:Word Q & Speak Q KurzweilInspirationNotebook (Smartboard)Prezi

Des outils:Système Front RowLes  plumes numériseurs  (Iris pen)Iriscan anywhere Les plumes intelligentesLe I-Pod et quelques applications

Le CSA

Le Centre de soutiens à l’apprentissage offre les services suivants:

Si vous avez un handicap permanent (trouble d'apprentissage, trouble de motricité, déficience psychique, cécité ou déficience visuelle, surdité ou déficience auditive ou autres déficiences), il se peut que vous ayez besoin de services adaptés dès le début de l'année collégiale.

Nous offrons des accommodements suivants:Ces accommodements peuvent inclure :Service de prise de notesService de lectureService de tutoratService d'accompagnementHeures supplémentaires pour les évaluationsLocal sans distractionEnregistrement des coursDocuments en format alternatif (braille, audio, agrandissement, papier couleur)Charge de cours réduite

Matériel spécialisé et technologie adaptée tels que:

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Troubles d’apprentissage:

Qu’est-ce que la dyslexie ?

La dyslexie est un trouble spécifique de la lecture qui est héréditaire et d’origine neurologique. La manifestation principale de la dyslexie est le manque de fluidité de la lecture, lequel relève de deux facteurs principaux touchant la précision et la vitesse. La dyslexie se distingue d’abord par le fait que la lecture est imprécise ou lente, ou les deux. » La dyslexie demeure toute la vie, et ses effets sont perturbateurs : la lecture ne parvient jamais à s’automatiser, et le lecteur dyslexique peut être de deux à trois fois plus lent que le lecteur normal. Par exemple, l’étudiant dyslexique prendra de six à huit heures pour lire ce que ses pairs arriveront à lire en trois heures.

10% de la population ont un trouble d’apprentissage!

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WordQ & Speak Q

Table desMatières

Diaporama sur comment utiliser le logiciel Word Q:  

Click ici!Diaporama sur comment utiliser le logiciel SpeakQ:  

Click ici!

Table desMatièresKurzweil

Diaporama sur comment utiliser le logiciel

Kurzweil : Clique ici

Table desMatièresInspiration

Diaporama sur comment utiliser le logiciel

Inspiration : Clique ici

Table desMatièresNotebook

Diaporama sur comment utiliser le logiciel

Notebook : Clique ici

http://smarttech.com/edredirect

Table desMatièresPrezi

Diaporama sur comment utiliser « Prezi »:

Clique ici

http://prezi.com

Table desMatièresLes outils

Vidéo sur l’utilisation du système « Front Row »:

Clique

Les  systèmes FM (Front Row)http://gofrontrow.com/ca-en/classroom

Vidéo en anglais!

Table desMatièresLes outils

Vidéo sur l’utilisation de la plume « IRISPen »:

Clique

Les  plumes numériseurs (Iris pen et le C-pen)

Table desMatièresLes outils

Vidéo sur l’utilisation du numériseur « Iriscan

anywhere »: Clique

Iriscan anywhere

Table desMatièresLes outils

Diaporama sur comment fonctionne la plume :

Clique-ici

Les plumes intelligentes: (Pulse et Echo de livescribe)

Table desMatièresLes outils

Vidéos sur l’utilisation de l’application « Dragon »:

Clique

Le I-Pod avec applications:

Table desMatièresLes outils

Vidéos sur l’utilisation de l’application « Dragon »:

Clique

Le pourquoi du I-Pod:http://edcommunity.apple.com/ali/galleryfiles/19342/videoproj.pdfhttp://www.youtube.com/watch?v=68KgAcx_9jU&feature=related

http://www.carnetwebds11.ca/mentortic/category/1/

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Autres:

Touteimages.com

Claude LeBlanc

Conseiller spécialisé en technologies adaptées et stratégies d’apprentissage Centre de soutien à l'apprentissage - CCNBC.P.309Campbellton NB E3N 3G7(506) 789-2994claude.leblanc@gnb.ca

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Merci et bonne semaine!