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Observatoire des formations de l’Ecole, mai 2013 (Mastere MSE 2012-2013) 11
Mastere EuropéenMANAGEMENT et
STRATEGIE
Responsable:
Alfred SUSAN
MASTERE EUROPÉEN
MANAGEMENT ET STRATÉGIE D’ENTREPRISE
(2012-2013)
Abdelhak BENELHADJ, Observatoire de l’École (mai 2013)
Effectif interrogé : 17 étudiants
PROFIL DES ÉTUDIANTS
Observatoire des formations de l’Ecole, mai 2013 (Mastere MSE 2012-2013) 22
Mastere EuropéenMANAGEMENT et
STRATEGIE
MÉTHODOLOGIE DES ENQUÊTES
Objectif qualité.
1.- Connaître le profil des étudiants en début de cycle. * Identifier leur âge, leur sexe, leur origine géographique et pédagogique. * Préciser leur perception, leurs critères de choix et leurs attentes en matière de formation. * Déterminer les supports et circuits d’information qui les ont orientés vers la formation. * Connaître leurs motivations et leurs projets pédagogiques et professionnels.
2.- Doter l’équipe de formation d’un instrument de communication et de promotion, pour améliorer le ciblage pédagogique et géographique du recrutement. Les résultats de ces enquêtes participent enfin à une meilleure présentation des formations sur le site de l’Etablissement.
3.- Contribuer à l’adaptation de l’offre de formation en termes prospectifs à moyen-long terme.
4.- Signifier en tout cela l’intérêt que représentent les étudiants pour l’établissement.
Les enquêtes de l’observatoire ne visent ni la complétude ni la plus grande précision possible. Mais seulement l’information opérationnelle, utile à la prise de décision.
Destinataires des résultats de l’enquête
1. La direction de l’Ecole à la recherche de l’information pertinente.2. L’environnement scientifique, technique, économique, social et institutionnel de l’Ecole. En particulier les futurs étudiants, leurs parents, les partenaires professionnels et institutionnels.3. Les étudiants de la formation qui ont répondu au questionnaire.
Master EuropéenMANAGEMENT et
STRATEGIE
Observatoire des formations de l’Ecole, mai 2013 (Mastere MSE 2012-2013) 44
Mastere EuropéenMANAGEMENT et
STRATEGIE GENRE
58,8 %H
F
41,2 %
Observatoire des formations de l’Ecole, mai 2013 (Mastere MSE 2012-2013) 55
Mastere EuropéenMANAGEMENT et
STRATEGIE Tranches d’âge
Age moyen: 24,1 ansAge moyen: 24,1 ans
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Mastere EuropéenMANAGEMENT et
STRATEGIE Lieux de naissance
ALSACE
35,3 %
FRANCE 58,8 %
FRANCE 58,8 %
Asie 11,8 %
Afrique23,5 %
Observatoire des formations de l’Ecole, mai 2013 (Mastere MSE 2012-2013) 77
Mastere EuropéenMANAGEMENT et
STRATEGIE Etudiants étrangers un enjeu
La bataille de la connaissance représente un enjeu stratégique national. Singapour l'a bien compris, qui a fait de gros efforts pour devenir un laboratoire d'intelligence ("Home for talent") en attirant écoles, chercheurs, et entreprises du monde entier. Ce qui est ici en jeu, insiste Pierre Tapie, président de la CGE et directeur général de l'Essec, c'est "l'influence respective des pays, selon leur capacité à attirer les futures élites mondiales pour y étudier". Les Etats-Unis l'ont compris depuis longtemps et Harvard est un bel outil d'influence.
Quelle est la position de la France dans cette compétition ? Loin d'être mauvaise. Avec 240 000 étudiants étrangers accueillis, elle est la troisième destination mondiale, après les Etats-Unis et le Royaume-Uni. Il faut faire beaucoup plus, plaide Pierre Tapie, qui propose de porter l'effectif à 750 000 en dix ans. A l'Ecole centrale de Paris, 30 % des étudiants et de 5 à 10% des enseignants sont étrangers ; à l'université Pierre-et-Marie-Curie (UPMC), 23% et 9%; à HEC, de 40% à 85% et 55%.
Le Monde de l’Education, mardi 08 mars 2011
Observatoire des formations de l’Ecole, mai 2013 (Mastere MSE 2012-2013) 88
Mastere EuropéenMANAGEMENT et
STRATEGIE
Diplômes étrangers
Licences, Bachelors
DEES
47,1%
Origines pédagogiques
29,4 % 23,5 % Établissement étranger
23,5%
Établissement Privé 41,2%
Etablissement public et
Université 11,8%
École Grandjean
23,5%
Établissements
Observatoire des formations de l’Ecole, mai 2013 (Mastere MSE 2012-2013) 99
Mastere EuropéenMANAGEMENT et
STRATEGIE
0 1 2 3 4 5 6
Employé, ouvrier
Chef d'entreprise, prof.libérales
Cadre
Artisan
Sans emploi
Retraité
Profession des parents
Le père
La mère
Observatoire des formations de l’Ecole, mai 2013 (Mastere MSE 2012-2013) 1010
Mastere EuropéenMANAGEMENT et
STRATEGIE
0 2 4 6 8 10 12
Internet
Etudiant
Ami, famille
Professeur
61,1 %
Sources d’information
Par quel canal avez-vous pris
connaissance de cette formation ?
Par quel canal avez-vous pris
connaissance de cette formation ?
22,2 %
11,1 %
5,5%
NON 64,7%
OUI 35,3%
Connaissiez-
vous le site de l’École?
Connaissiez-
vous le site de l’École?
1111
Mastere EuropéenMANAGEMENT et
STRATEGIE
Observatoire des formations de l’Ecole, mai 2013 (Mastere MSE 2012-2013)
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Formation courte
Contenu de la formation
Formation par alternance
Le diplôme
La réputation de l'Ecole
La continuité des études
Sans réponse
Critères du choix
(Réponses multiples)
Informations décisives ayant déterminé votre choix ?
Informations décisives ayant déterminé votre choix ?
42,1 %
5,3%
15,8 %
10,5 %
10,5 %
5,3%
10,5 %
1212
Mastere EuropéenMANAGEMENT et
STRATEGIE
Observatoire des formations de l’Ecole, mai 2013 (Mastere MSE 2012-2013)
Attentes
(Réponses multiples)
27,3 %
21,8 %
14,5 %
Qu’attendez-vous de cette formation ?
Qu’attendez-vous de cette formation ?
21,8 %
14,5 %
1313
Mastere EuropéenMANAGEMENT et
STRATEGIE
Observatoire des formations de l’Ecole, mai 2013 (Mastere MSE 2012-2013)
POURSUITE D’ÉTUDES
NON
23,5 %
OUI
64,7 %
Sans réponse 11,8 %
1414
Mastere EuropéenMANAGEMENT et
STRATEGIE
Observatoire des formations de l’Ecole, mai 2013 (Mastere MSE 2012-2013)
OBJECTIFS PROFESSIONNELS
Public, Privé ?
Public 5,9 %
Sans réponse
47 %
Privé29,4 %
Public et privé
17,6 %
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Mastere EuropéenMANAGEMENT et
STRATEGIE Exercez-vous une profession
au cours de vos études ?
OUI45,5 %
Activités: * Activités commerciales : 3 * Hôtellerie : 1 * Communication : 1
Activités: * Activités commerciales : 3 * Hôtellerie : 1 * Communication : 1
NON54,5 %
Cette question ne concerne que les
élèves en formation initiale
1616
Mastere EuropéenMANAGEMENT et
STRATEGIE
Observatoire des formations de l’Ecole, mai 2013 (Mastere MSE 2012-2013)
OBJECTIFS PROFESSIONNELS
Exercer à l’étranger ?
OUI 64,7 %
NON 35,3%
1717
Mastere EuropéenMANAGEMENT et
STRATEGIE
Observatoire des formations de l’Ecole, mai 2013 (Mastere MSE 2012-2013)
OBJECTIFS PROFESSIONNELS
Exercer à l’étranger: où?
31,2 %
31,2 %
Afrique 18,7 %
Amérique
Europe
Océanie12,5 %
GB 12,4 %
1818
Mastere EuropéenMANAGEMENT et
STRATEGIE
Observatoire des formations de l’Ecole, mai 2013 (Mastere MSE 2012-2013)
OBJECTIFS PROFESSIONNELS
A l’étranger: Pourquoi?
11,1 %
33,3 %
33,3 %
22,2 %
Observatoire des formations de l’Ecole, mai 2013 (Mastere MSE 2012-2013) 1919
Mastere EuropéenMANAGEMENT et
STRATEGIE
On trouvera à la rubrique «Observatoire des formations» sur le site de l’Ecole Grandjean, le compte rendu d’enquêtes concernant les autres formations de
l’Ecole, le suivi du devenir des élèves (insertion professionnelle ou poursuite d’études).
http://www.ecoledecommerce.com/ecole/notre-ecole.html
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