UTEPSA Santa Cruz en un punto de inflexion PMO

Santa Cruz en un punto de inflexión: Una mirada al pasado, presente y futuro

Pablo Mendieta Ossio, MA

*Los contenidos de esta presentación no comprometen a las instituciones a las que el autor pertenece.

De la postergación a la grandeza

Un crecimiento comparable a experiencias exitosas

Una fuente de alimentos para el país y la región

La construcción de la principal área metropolitana

La construcción de la principal área metropolitana

Los desafíos actuales de Santa Cruz

El desafío de la productividad en Bolivia

La gradual convergencia hacia Santa Cruz

El desafío del aumento del ingreso por habitante

Un mismo país, diferentes realidadesFu

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Complejidad Económica(Complejidad de las principales exportaciones de Santa Cruz)

La modesta base industrial boliviana

Para la promoción de más oportunidades

El estado de la competitividad en Bolivia

Índice de Competitividad

Global

Requerimientos básicos

Institutiones.

Infrastructura.

Estabilidad macroeconomica

Educación primaria y salud básica

Eficiencia

Ed. Superior y entrenamiento.

Eficiencia mercado de bienes.

Eficiencia mercado laboral

Desarrollo del Mercado financiero.

Preparación tecnológica.

Tamaño de mercado.

Innovación y sofisticación

Sofisticación de negocios.

Innovación

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Un ejercicio para el caso boliviano

La necesidad de educación para la producción

Desmitificando los factores de producción

Fuente: Ricardo Hausmann, CID, Harvard University

Desmitificando los factores de producción

Fuente: Ricardo Hausmann, CID, Harvard University

Desmitificando los factores de producción

Fuente: Ricardo Hausmann, CID, Harvard University

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Producto por trabajador ($us PPC)

Bolivia Tailandia

La historia de dos países: Bolivia y Tailandia

Fuente: The Conference Board

Exportaciones de Bolivia y Tailandia en 1965

Fuente: CID Harvard University

Exportaciones de Bolivia y Tailandia en 2014

Fuente: CID Harvard University

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Años promedio de escolaridad

Tailandia Bolivia

Años esperados de escolaridad

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Cantidad de educación no hace la diferencia

Fuente: Barro y Lee (2016) Fuente: PNUD (2015)

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Calidad de la educación (PERCE, 1997)

Lenguaje

Matemáticas

La “calidad” si marca la diferencia

Fuente: UNESCO (1998)

Los cambios que se nos vienen

La nueva revolución tecnológica que comeinza

Adopción digital como propulsor del crecimiento

Un enfoque distinto: complejidad y diversidad

Elaboración: Atlas de complejidad económica

Elaboración: Atlas de complejidad económica

FINLANDIA BOLIVIA

Un enfoque distinto: complejidad y diversidad

El reto de los recursos naturales

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¿Qué competencias requerimos en esta época?

• “Santa Cruz se convirtió en la principalproveedora de alimentos para el país, en laregión exportadora más importante y en elcontribuyente mayor a las arcas fiscales porconcepto de impuestos de diverso tipo. [ ]

• Pero a fin de que mantenga este ritmocruceño de sostén de la economía nacional,se necesita una imaginación y creatividad dela misma magnitud que la mostrada porhombres de la generación de hace mediosiglo. [ ]

• Caso contrario, la prosperidad actual deSanta Cruz podría convertirse en un meroreferente histórico.”

José Luis RocaEconomía y Sociedad en el Oriente

Boliviano (Siglos XVI-XX)

Desafío XXI SCZ• Presentación

• Desafíos de Santa Cruz en el Siglo XXI

• Construcción de los desafíos del Siglo XXI

• Dimensión 1. Santa Cruz y su gente

• Dimensión 2. El éxito cruceño: su crecimiento económico

• Dimensión 3. Calidad de vida en la región

• Dimensión 4. Producción sostenible y medio ambiente

• Dimensión 5. Irrupción de la revolución digital

• El entorno mundial y nacional de la Santa Cruz del Siglo XXI

• Santa Cruz: El futuro Digital

• La tarea del Siglo XXI: Educar para el futuro

• Hacia la diversificación y el repunte económico de Santa Cruz

www.santacruzdata.com