Objectif français pour se qualifier présentation

Equipe d’auteurs

Sous la coordination de et avec : Claude MARION

Michèle BRIMANT

Christophe DELEMAZURE

Michel DUVIVIER

Alix FRANCISE

Ariane LETURCQ

Fabrice LONCKE

Laurence MOULART

Marie VERROKEN

Pourquoi une nouvelle édition ?Nouveau référentiel Nouveaux programmes

Pourquoi une nouvelle édition ?Ce qui change

90% des séquences renouvelées

De nouveaux documents

Des séquences permettant d’atteindre les prescrits définis par les nouveaux textes légaux

Chaque séquence travaille une ou plusieurs UAA

Ce qui ne change pas

Les quatre domaines de compétence sont travaillés

Activités adaptées à l’enseignement qualifiant

Des supports valorisants

Composition de la collection

Outils élève Ateliers de communication – Cahier d’activités Documents & Fiches outils – Manuel

Outil professeur Guide pédagogique

Supports numériques Manuel numérique Guide en ligne Compléments en ligne Outil d’exercisation en ligne www.udiddit.b

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Objectif Français pour se qualifierCahier de l’élève

Nouvelle mise en page

Objectif Français pour se qualifierCahier de l’élève

Nouvelle mise en page Séquences plus courtes, plus rythmées, plus nombreuses

Séquences TOME 3

Nom de séquence UAA

1 Utiliser un dictionnaire(Jouons avec les mots) 5/0

2 Comprendre et exécuter correctement une consigne scolaire(Questions à la Une) 0

3Emettre un avis argumenté relatif à un choix personnel (Dis-moi qui tu aimes, je te dirai qui tu es) 3 ou 4/0

4 Expliciter une procédure(Montre-moi le chemin) 0

5Exploiter l’organisation d’un document pour trouver l’information souhaitée (Vite et bien !)

1/0

6Présenter un film coup de cœur (Une minute pour un film) 6/4/1/0

7Ecrire un récit à partir d’une photo(Une photo toute une histoire) 5/0

8Réduire un texte(Allons à l’essentiel) 2/0

9Transformer un début de récit en scène(Avant les trois coups) 5/0

10Justifier oralement un acte en se mettant à la place d’un personnage de fiction(A tort ou à raison) 5/3 ou 4/0

11Présenter un récit policier pour donner envie de le lire(Elémentaire, mon cher Watson…) 2/3/1/0

12Tu lis un récit complet(La réalité peut-elle dépasser la fiction ?) 6/3 ou 4/0

13Trouver l’information nécessaire et l’utiliser(Fabuleusement vôtre) 1/3/0

Séquences TOME 5

Nom de séquenceUAA

1Résumer un texte informatif(La femme est un homme comme les autres)

2/0

2Amplifier une nouvelle(Ton petit grain de sel…)

5/0

3 Archiver en vue de constituer un dossier motivé d’expériences culturelles

4Participer à un forum(Place publique)

3/0

5La parodie(Et alors, on ne respecte plus rien ?)

5/0

6Rendre compte de sa rencontre avec un récit de fiction(La fiction, à quoi ça sert ?)

6/0

7Réaliser un portefeuille de documents numériques (Clair et Net)

1/0

8Ecrire une lettre d’opinion dans un courrier des lecteurs(Oui mais non)

3/1/0

9Jouer une scène de théâtre 5

10Lecture d’un roman complet(Tu lis un roman complet)

6/3 ou 4/1/5/0

11Ecrire un poème par recomposition(Prête-moi ta plume...)

5

12Résumer un texte informatif (De quelques révolutions artistiques)

2/0

13Synthèse d’informations(Faire un exposé oral synthétique sur un courant artistique)

2/1/0

Objectif Français pour se qualifierCahier de l’élève – Structures variées

Succession d'activités amenant l'élève à une tâche finale Variations dans la structure

Objectif Français pour se qualifierCahier de l’élève

A l’intérieur des séquences o Rubrique Récapitule

Objectif Français pour se qualifierCahier de l’élève – Rubrique Récapitule

Objectif Français pour se qualifierCahier de l’élève

A l’intérieur des séquences o Rubrique Récapituleo Nouvelle rubrique Point langue

Objectif Français pour se qualifierCahier de l’élève – Rubrique Point langue

Objectif Français pour se qualifierCahier de l’élève

A l’intérieur des séquences o Rubrique Récapituleo Nouvelle rubrique Point langueo Nouvelle rubrique Tutoriel

Objectif Français pour se qualifierCahier de l’élève – Rubrique Tutoriel

Objectif Français pour se qualifierCahier de l’élève – Entrainements Exercices supplémentaires En rapport avec les Points langue En rapport avec certaines Fiches outils

Objectif Français pour se qualifierCahier de l’élève – Navigation claire

Objectif Français pour se qualifierCahier de l’élève – Variété des supports

Textes Documents multimédias Documents hypermédias…

Objectif Français pour se qualifierManuel de l’élève – Documents

Objectif Français pour se qualifierManuel de l’élève – Fiche outil

Premier destinataire = l’élève Permet de travailler en autonomie Spiralaire

Objectif Français pour se qualifierManuel de l’élève – Fiche outil

Exemple : Fiche outil Convaincre Tome 3

Objectif Français pour se qualifierManuel de l’élève – Fiche outil

Exemple : Fiche outil Convaincre Tome 5

Objectif Français pour se qualifier

Tome 3Séquence 6 : Une minute pour un film

Objectif Français pour se qualifier

Tome 5Séquence 13 : La fiction à quoi ça sert

Objectif Français pour se qualifierOutils professeur

Un guide pédagogique contenant Le corrigé des exercices Des indications méthodologiques ou pédagogiques Mentions précises de l’UAA travaillée Activités complètes de différenciation Un CD et un DVD

Toutes les évaluations Les fichiers imprimables des activités de différenciation

Guide et compléments en ligne

Objectif Français pour se qualifier

Objectif Français pour se qualifierOutils professeur

Des supports numériques

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Manuel numérique

Guide en ligne

Compléments en ligne

Exercices interactifs

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Merci pour votre présenceNous restons à votre disposition pour tout renseignement.