M U S É U M N AT I O N A L D ’ H I S T O I R E N AT U R E L L E

57 RUE CUVIER - 75005 PARIS - +33 (0)1 40 79 56 01 / 54 79 - WWW.MNHN.FR

26 HECTARES ABRITANT DES GALERIES, DES SERRES, UN ZOO, DES LABORATOIRES ET DES L IEUX D’ENSE IGNEMENT

GRANDE GALERIE DE L’ÉVOLUTION

GALERIE DES ENFANTS

GALERIE DE MINÉRALOGIE ET DE GÉOLOGIE

GALERIES D’ANATOMIE COMPARÉE ET DE PALÉONTOLOGIE

CABINET D’HISTOIRE

GRANDES SERRES

MÉNAGERIE, LE ZOO DU JARDIN DES PLANTES

JARDIN DES PLANTES

MUSÉE DE L’HOMME (FERMÉ POUR RÉNOVATION)

ARBORETUM DE CHÈVRELOUP

PARC ZOOLOGIQUE DE PAR IS(FERMÉ POUR RÉNOVATION)

CENTRE D’ÉCOLOGIE GÉNÉRALE DE BRUNOY(NON OUVERT AU PUBL IC )

CRESCO (CENTRE DE RECHERCHE ET D ’ENSE IGNEMENT SUR LES SYSTÈMES CÔTIERS) (NON OUVERT AU PUBL IC )

STAT ION DE B IOLOGIE MARINE DE CONCARNEAUMARINARIUM

RÉSERVE DE LA HAUTE-TOUCHE OBTERRE

MUSÉE DE L’ABR I PATAUDLES EYZ IES DE TAYAC

HARMAS DE FABRESÉR IGNAN DU COMTAT

JARDIN ALP IN “LA JAYS INIA“SAMOËNS (GRATUIT )

JARDIN BOTANIQUE EXOT IQUE DE MENTON

W W W. M N H N . F R

Mieux connaître la nature pour mieux la préserver

ÉTABLISSEMENT PUBLIC À CARACTÈRE SCIENTIFIQUE, CULTUREL ET PROFESSIONNEL, LE MUSÉUM EST PLACÉ SOUS LA DOUBLE TUTELLE DU MINISTÈRE DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE ET DU MINISTÈRE DE L’ÉCOLOGIE, DU DÉVELOPPEMENT DURABLE ET DE L’ÉNERGIE.

PHOTOS DE COUVERTURE : CYPRAEA SP OU “PORCELAINE”, RADIOGRAPHIE © AST-RX/MNHN — VIGNETTES DE GAUCHE À DROITE QUARTZ © PHOTO ST HILAIRE/A.DAHMANE/MNHN ; GOURA DE SCHEEPMAKER © F-G GRANDIN/MNHN ; LABORATOIRE DE LA RÉSERVE DE LA HAUTE-TOUCHE © F -G GRANDIN/MNHN ; RAVENALA MADAGASCARIENSIS, MADAGASCAR © P. LAFAITE/MNHN ; OBSERVATION D’ALGUES SUR LE TERRAIN, MADAGASCAR © XAVIER DESMIER/MNHN/PNI ; UMA MESOSTIGMA © P. BLANCHOT/MNHN.GRANDES PHOTOS INTÉRIEURES DE GAUCHE À DROITE : LYS © MNHN ; PAPILLON ARGEMA MIMOSAE, MOZAMBIQUE © XAVIER DESMIER/MNHN/PNI ; RHODOCHROSITE © PHOTO ST HILAIRE/A.DAHMANE/MNHN.

TRIMERESARUS ALLDABRIS© B. FAYE/MNHN

STATUE DE JACQUEMART, JARDIN DES PLANTES © M. COHEN/MNHN

ÉCOLE DE BOTANIQUE, JARDIN DES PLANTES© F. -G. GRANDIN/MNHN

INSECTES,GRANDE GALERIE DE L’ÉVOLUTION© C. F ICAJA

ÉQUIPES : 2000 PERSONNES

RECHERCHE : 450 CHERCHEURS, 19 UNITÉS DE RECHERCHEENVIRON 1 500 PUBLICATIONS SCIENTIFIQUES

ENSEIGNEMENT : 350 ÉTUDIANTS, 200 EN MASTER,150 DOCTORANTS, 3 000 ENSEIGNANTS DES 1ER ET 2ND DEGRÉS FORMÉS CHAQUE ANNÉE

COLLECTIONS : 68 MILL IONS DE SPÉCIMENS DANS LES COLLECTIONS D’HISTOIRE NATURELLE ; 106 COLLECTIONS ; 800 000 TYPES ; 2,2 MILL IONS DE DOCUMENTS DANS LES BIBL IOTHÈQUES

FRÉQUENTATION : 2 MILL IONS DE VISITEURS SUR L’ENSEMBLE DES SITES PAYANTS ; PRÈS DE 10 MILL IONS DE VISITEURS AU TOTAL ; 12 SITES EN FRANCE ; 3 À PARIS

CHIFFRES-CLES

1635 ÉDIT ROYAL CRÉANT LE JARDIN ROYAL DES PLANTES MÉDICINALES

10 JUIN 1793 DÉCRET DE LA CONVENTION DONNANT NAISSANCE AU MUSÉUM D’HISTOIRE NATURELLECELUI-CI SERA DIRIGÉ AUX 18E ET 19E SIÈCLES PAR DES SCIENTIFIQUES AUSSI RENOMMÉS QUE JUSSIEU, GEOFFROY SAINT-HILAIRE, LAMARCK, CUVIER, CHEVREUL OU BECQUEREL

1793 OUVERTURE DE LA MÉNAGERIE AU JARDIN DES PLANTES

1841 OUVERTURE DE LA GALERIE DE MINÉRALOGIE ET DE GÉOLOGIE

1898 OUVERTURE DES GALERIES D’ANATOMIE COMPARÉE ET DE PALÉONTOLOGIE

1934 OUVERTURE DU PARC ZOOLOGIQUE DE PARIS AU BOIS DE VINCENNES

1939 OUVERTURE DU MUSÉE DE L’HOMME AU TROCADÉRO

1994 OUVERTURE DE LA GRANDE GALERIE DE L’ÉVOLUTION

2010 OUVERTURE DE LA GALERIE DES ENFANTS ET RÉOUVERTURE DES GRANDES SERRES DU JARDIN DES PLANTES

DATES-CLES

LES SITES DU MUSEUM

JARDIN DES PLANTES

PERSPECTIVE DU JARDIN DES PLANTES © M. COHEN/MNHN

Un engagement quotidien... Au carrefour des sciences de la Terre, de la Vie et de l’Homme, le Muséum se consacre à la nature depuis 400 ans.

Il scelle avec ses cinq missions une alliance unique entre des collections exceptionnelles, une recherche de pointe, un enseignement multidisciplinaire, une expertise reconnue et une diffusion nécessaire au respect de la biodiversité et du patrimoine naturel.Dépositaire d’une mémoire unique au monde, porteur d’un héritage scientifique très fort, il rassemble des connaissances et des savoir-faire incomparables.

Mission fondatrice vieille de près de quatre siècles, l’enseignement tire parti de la richesse des collections et de la pluridisciplinarité de l’établissement.

Cette activité se répartit en

trois pôles : master “Évolution,

patrimoine naturel et sociétés”

(6 spécialités), école doctorale

“Sciences de la Nature et de

l’Homme”, formation continue

pour les enseignants des premier

et deuxième degrés.

ENSEIGNEMENT

Centre national de référence sur la nature, le Muséum assure une mission d’exper-tise, pour l’État français et pour de multiples acteurs nationaux et internationaux, publics ou privés.

L’expertise s’appuie sur les

connaissances scientifi ques de

l’établissement. Elle fournit un

appui scientifi que à l’élaboration

de politiques de conservation de

la nature, la caractérisation de

l’état de conservation d’espèces,

d’habitats naturels ou d’écosystèmes,

le développement d’indicateurs,

ou l’évaluation de l’impact de

nouveaux projets. Cette mission

s’inscrit pleinement dans une

logique de développement durable.

EXPERTISE

Depuis sa création, le Muséum a vocation à transmettre les savoirs naturalistes, contribuant ainsi à sensibiliser à l’im-portance de la biodiversité et à l’avenir de la planète.

Il présente, à travers ses galeries,

parcs zoologiques et jardins

botaniques, des expositions

permanentes et temporaires,

des collections vivantes, des ani-

mations pédagogiques, des cours

publics, conférences ou fi lms ;

il offre un accès à un fonds

documentaire unique via ses

bibliothèques, ou encore diffuse

des contenus en ligne...

Avec un objectif clair : rendre

les connaissances sur la nature

accessibles à tous.

DIFFUSION DES CONNAISSANCES

Véritable bibliothèque du vivant, le Muséum gère, enrichit et rend accessible l’une des trois plus grandes collections mondiales d’his-toire naturelle.

Ses collections naturalistes couvrent

tous les domaines de la biodiversité

actuelle ou disparue – animaux,

végétaux, minéraux, météorites,

fossiles mais aussi objets préhis-

toriques, anthropologiques, ou

encore ethnologiques. Il possède

également l’une des plus riches

bibliothèques du monde dans ces

disciplines, qui conserve, enrichit

et communique un fonds documen-

taire de référence sur les sciences

de la nature et de la vie et l’histoire

de celles-ci.

Mémoire de la diversité de la

nature, les collections naturalistes

et documentaires du Muséum

représentent un outil exceptionnel

à la disposition des scientifi ques

du monde entier.

CONSE RVATION ET ENRICH ISSEMENT DES COLLECTIONS

Le Muséum étudie la Terre et le vivant depuis leurs origines jusqu’à nos jours et occupe une position unique dans le paysage de la recherche sur la biodiversité.

Ses chercheurs ont la particularité

de conjuguer travail de laboratoire

et de terrain : ils participent à de

nombreuses missions en France

et dans le monde, afi n d’inventorier

et d’étudier la diversité naturelle

et culturelle de la planète.

Pour mieux comprendre l’histoire

de la Terre, son évolution, l’impact

de l’Homme sur la nature, le Muséum

réunit de nombreuses disciplines

complémentaires : géologie,

paléontologie, systématique, écologie,

biologie, physiologie, génétique,

chimie, préhistoire, anthropologie,

ethnologie...

5 MISSIONS

T IGE DE RUSCUS SP. VUE AU MICROSCOPE© J.M. BAUFLE/MNHN

FEUILLE DE LAURIER EN CRISTAL DE ROCHE © D. PONSARD/MNHN

CHARANÇON, AMBRE ÉOCÈNE BASAL DE L’OISE, IMAGE RÉAL ISÉE GRÂCE À LA PLATE-FORME AST-RX © NEL/AST-RX/MNHN

RECHERCHE FONDAMENTALEET APPLIQUEE