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- QUESOJEPA -
Réunion de Projet – Prague
2 à 7 avril 2013
Session de formation
Socialisation, une affaire qui se poursuit tout au long de la vie…
? À quoi pensez-vous quand vous pensez à:
“socialisation des jeunes” ?...
? ? ? ? ? ? ?
• Text• Text
Aproches théoriques de la socialisation
• Approche classique
Processus d’intégration des jeunes dans la structure de la société via l’internalisation des normes sociales dominantes. Elle favorise plutôt le contrôle des jeunes et la régulation de leurs activités en vertu des exigences du système étatique que leur autonomie et leur réalisation personnelle.
Aproches théoriques de la socialisation
• Approche citoyenne (1952,T.H. Marshall)
La participation des jeunes est perçue comme le problème de l’accès des jeunes à la vaste palette des droits civils, politiques et sociaux, au sein d’une communauté donnée. Les droits afférents à la citoyenneté, acquis graduellement durant la période de la jeunesse - et la transition vers la citoyenneté civile, politique et sociale - engendrent conjointement le droit à une pleine participation à la société.
Aproches théoriques de la socialisation
• Approche citoyenne (1952,T.H. Marshall)
Il s’agit aussi d’appartenir à sa communauté et d’avoir la
responsabilité de contribuer à son bien-être. Le débat sur la citoyenneté lie le concept de participation à la problématique de l‘exclusion et de l’inclusion sociales.
Aproches théoriques de la socialisation
• Approche moderne (nouveau modèle ouvert au partage du pouvoir sur pied d’égalité entre la nouvelle génération et les adultes) / (1990, Comité directeur européen pour la coopération intergouvernamentale CDEJ)
«Pouvoir fondé sur la possibilité d’influer sur les aspects économiques et sociaux de la vie dans la communauté élargie »
Aproches théoriques de la socialisation
• Approche moderne
- donner du pouvoir aux jeunes via des changements politiques pour leur prise de responsabilités dans la société;
- participation des jeunes, un moyen pour la démocratie et l’inovation sociétale par une citoyenneté active des jeunes;
- rôle actif des jeunes dans le développement de leur environnement;
- apprentissage participatif (ex: participation dans des projets);
- participation des jeunes comme une spirale qui offre un maximum d’ocasions d’apprentissage envisageant meilleure efficacité.
La socialisation
La socialisation est le processus qui va mener le jeune enfant vers l’état d’adulte en passant par différentes étapes plus ou moins faciles à vivre et à franchir.
Claude Dubar , La socialisation
La socialisation
• La socialisation primmaire
1er état : «Je ne dois pas renverser ma soupe car maman est fâchée contre moi»
2e état : «Maman est fâchée contre moi à chaque fois que je renverse ma soupe»
3e état : «On ne renverse pas sa soupe» (norme adulte)
La socialisation
• La socialisation secondaire
- En société …
- Au milieu scolaire ou d’autres…
- Entre pairs…
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La socialisation
• Jeunes scolarisés L’ECOLE
• Jeunes descolarisés D’AUTRES INSTITUTIONS
RE - SOCIALISATION
La socialisation
La socialisation n’est jamais un acte à sens unique
JEUNES ADULTES
La reciprocité permet d’accepter, d’apprendre, de se comprendre et encore de repousser le sentiment d’exclusion des jeunes.
La socialisation
La reciprocité:
- Autorise les jeunes à prendre place en tant que citoyens et en même temps autorise les adultes à oser leurs expériences;
- Évite les conflits et l’exclusion des jeunes;
- Change le positionnement des deux parties;
- Déclenche l’apprentissage des adultes;
- Permet aux jeunes et aux adultes d’évoluer et de se construire.
La socialisation
La socialisation n’est jamais achevée, ni l’identité des
individus définie une bonne fois pour toutes.
Berger et Luckmann, cité par Pascale Garnier
La socialisation
Comment ?...
Où ?...
? ? ? ? ? ? ?
Socialisation tout au long de la vie
La socialisation
Activités artistiques /culturelles/ sportives
Très importantes pour les jeunes:
- Car leur permettent de réintrepréter le monde, d’ inscrire leur marque et d’apporter leur contribution au dialogue.
Les activités culturelles, notament les métiers de la culture, peuvent être, comme les activités sportives, une voie à part entière d’insertion sociale et professionelle, c’est à dire de la socialisation, soit pour les jeunes soit pour les adultes.
Bibliographie et Webgraphie
Baijot, G., Jaspard,J-M. et alii, Jeunesse et société:la socialisation des jeunes dans un monde en mutation, De Boeck, 2000
Berger ,P. , Luckmann ,T.; La construction sociale de la réalité, Paris, Méridiens Klinksiek,1986
Bordes, V., Penser la socialisation des jeunes pour repousser le sentiment d’exclusion, journée d’étude, mars 2005, récupéré
du site http://www.prisme-asso.org/spip.php?article238 le 12 mars 2013
Dubar, C., La socialisation,Paris, Armand Colin, 1991
Dubet, F., Crise de l’autorité et socialisation des jeunes, Paris, La documentation française, 2011
Cicchelli, V., “La jeunesse en Europe:modes d’interventions publiques, savboirs sociologiques et réalités sociales”, Gemass,
Paris 4, CNSR,Université Paris 5, Descartes, 2010, récupéré du site http://www.gemass.fr/spip.php?article3394 le 23
mars 2013
Garnier, P., “Critiques des théories de la socialisation”, in EDEF, Du stade au quartier, le rôle du sport dans l’intégration
des jeunes, Paris, Syros, 1993
Garnier, P., “La socialisation en procés: conflits, enjeux et dynamiques”, in VEI, Enjeux, nº120, mrs 2000, récupéré du site
http://www2.cndp.fr/revueVEI/120/garnier120.pdf le 20 mars 2013
Laurent, D.,Alain Vulbeau, Des expériences sociales et des jeunes, Paris, Matrice, 1999
Stellinger, A., Les jeunesses face à l’avenir, une enquête internationale,Kairos Future, Paris,2008
Merci de votre attention et participation!
