thème socialisation 2010-2011

8/8/2019 thme socialisation 2010-2011

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Thme du chapitre socialisation

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Fiche 1 Dfinition de la socialisation

Selon la dfinition classique de Guy Rocher, la socialisation

dsigne le processus par lequel la personne humaine apprend

et intriorise tout au cours de sa vie les lments socioculturels

de son milieu, les intgre la structure de sa personnalit sous

linfluence dexpriences et dagents sociaux significatifs et par

l sadapte lenvironnement social o elle doit vivre .Pour Muriel Darmon, la socialisation renvoie lensemble

des processus par lesquels lindividu est construit on dira

aussi form , model , faonn , fabriqu ,

conditionn - par la socit globale et locale dans laquelle il

vit, processus au cours duquel lindividu acquiert apprend

, intriorise , incorpore , intgre - des faons de

faire, de penser et dtre qui sont situes socialement .Source: http://www.melissa.ens-

cachan.fr/IMG/pdf/Support_Chapitre_3.pdf

Questions:

- Caractriser la socialisation selon G.Rocher

- La dfinition de M.Darmon relve-t-elle de la mme

approche thorique ?

Objectifs: mettre en vidence les

diffrences de dfinitions selon lanalyse

thorique


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Fiche 2 les processus de socialisation

Objectifs : matriser les diffrentes mthodes desocialisation partir dextraits du film Victor , lenfant

sauvagede F.Truffaut

Regardez lextrait suivant de

L_enfant sauvage cliquez : ici

Mthodes traditionnelles de socialisation

Mthodes modernes de

socialisation

Rcompenses et punitions Rptition Observation et

imitation

Exprimentation

Rcompenses Punitions

Description

de la scne

Agents de

socialisation

en prsence

1.Recherchez qui est Victor

lenfant sauvage . Expliquez

lintrt suscit par Victor son

poque.

2.Compltez le tableau suivant

partir des extraits tirs du film

3.Les diffrentes mthodes de

socialisation sont-elles

antinomiques ou

complmentaires ? Donnez des

exemplesprcis .


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Fiche 3 les agents de socialisation

Objectifs : partir de publicits et dun extrait dereportage de Strip tease , dterminer les diffrents

agents de socialisation et leurs modles culturels

.

Source :http://vidberg.blog.lemonde.fr/


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I - Les mdias : le rle de la publicit

Regardez cette pub des annes 50 tire

du site arvetising times blogspot: ici

Questions:

- La publicit est-elle un agent de

socialisation primaire ou secondaire?

- Son action est-elle implicite ou

explicite?

- Remplir le tableau suivant partir de

la publicit:

- En quoi la publicit influence-t-elle

les comportements ?

Statut Rles

Homme

Femme

Source :arvetising times blogspot

Source :arvetising times

blogspot


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I - Les mdias : le rle de la publicit

Regardez ces 2 publicits rcentes: ici et ici

Questions:

- En quoi ces deux publicits traduisent elles

lvolution des statuts et des rles des

hommes et des femmes?- Peut-on dire que lhomme et la femme sont

substituables, cest--dire que la division

sexuelle des tches a disparu?


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II - Les rallyes dans la bourgeoisie et

laristocratie

Cliquez et regardez lextrait dun reportage de Striptease: ici

Questions:

- Quels sont les 3 types de rallyes prsents dans lextrait?

- A qui sont-ils destins? Quelles sont les activits proposes par chaque

rallye?

- Quels sont les objectifs explicites des rallyes? Les objectifs implicites?

- Pourquoi selon vous les rallyes sont-ils apparus au moment de la

dmocratisation scolaire ?


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Fiche 4 les approches thoriques de la

socialisation

MMead aux iles samoa

Pierre Bourdieu


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I - La conception culturaliste de la

socialisationPar suite, la personnalit marquisienne apparat trs diffrente de celle des adultes occidentaux. On y pratique la

polyandrie et le mariage de groupe mais la jalousie y est inconnue sauf lorsque l'on a bu . ( ). Le Marquisien est

essentiellement un tre poli , ses manires sont douces et sa capacit d'exploiter autrui est trs rduite , son

seul objet de haine tant la personne capable de frustrer ses besoins essentiels ou de l'humilier publiquement (ce qui

peut le conduire au suicide). La femme occupe dans le folklore, une position trs voisine celle du pre dans notre

culture et c'est pourquoi elle constitue la cible habituelle des mauvais sorts .

La socialisation de l'enfant marquisien apparat donc, en de nombreux points, diffrente voire l'oppos de celle de

l'enfant occidental d'aujourd' hui. Les rapports de l'enfant marquisien avec sa mre sont rduits au minimum et ce sontles hommes qui ont la charge de s'occuper de lui ; il n'y a pas de contraintes la propret ni de vtements imposs ; il

n'existe aucune restriction sexuelle et pas d'exigence d'obissance ; il n'y a pas d'cole ni d'apprentissage obligatoire

avant la pubert mais une grande libert collective au sein des bandes d'enfants ; son instruction ne commence qu'au

moment de son initiation par laquelle il devient membre part entire de sa socit. Si l'on peut, la rigueur,

distinguer quelques phases lies autant la maturation biologique qu'aux institutions sociales (la priode allant de huit

ans la pubert, celle des bandes d'enfants, tant la seule clairement dlimite par Linton), on ne peut facilement

transporter la socit marquisienne l'une ou l'autre des classifications en stades construites par Piaget. L'enfant

marquisien s'imprgne progressivement, par l'observation et l'imitation de la culture de son groupe ; il

l'exprimente ensuite, de manire informelle, dans des bandes runissant les enfants de sa classe d'geSource : C.Dubar , La socialisation , A.Colin

Questions :Iles Marquises Socit franaise aujourdhui

Caractristiques de la personnalit

Caractristiques de la culture

Mthodes de socialisation

1. Remplir le tableau suivant

2. Expliquez partir du texte

laffirmation suivante : la

personnalit des individus est le

produit de la culture


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II -La socialisation vue comme

incorporation des habitus: P BourdieuObjectifs : partir dun extrait du documentaire Filsdarchevque , dterminer les diffrents agents de

socialisation et leurs modles culturels

.

Questions :

- Prsentez le statut, les valeurs et les normes quicaractrisent la famille Lesquin du Plessis Casso

- Comment pouvez-vous expliquer la russite scolaire des

enfants de la famille?

- Est-elle homogne selon les sexes? Que cela traduit-il?

- Peut-on pour autant dire que le modle est fig ? Opposez

la position des grands-parents et du pre celle du fils.

Regardez lextrait ici


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III- Une analyse interactionniste de la

socialisation

A travers les processus de globalisation et dinternationalisme sur les marchs, travers le changement social rapide ainsi que la diversit

sociale et culturelle, ces organisations de travail se sont vu mises devant de nouveaux dfis relever au sein de leurs employs. La

concurrence accrue, explique Thomas, ne dictait pas seulement un choix aussi vaste que possible parmi la meilleure main-doeuvre

disposition. Les entreprises et les autorits devaient aussi disposer dune culture de louverture desprit permettant aux employs de mettre au

service de lemployeur leurs expriences individuelles et leurs capacits au sein des processus du travail. Ses appels succdaient dj alors au

fait que les personnes qui se distinguent par leurs qualits de la majorit du personnel sont sinon exclues, du moins souvent entraves par des

prjugs, par les lois coutumires et par de simples routines de travail. Dans le quotidien du monde du travail et en particulier dans des

contextes dorganisations culturellement homognes, tre diffrent des autres est souvent peru comme un dficit, comme une chargesupplmentaire et comme un risque pour lefficacit, ou une menace envers la capacit de fonctionnement au sein de lorganisation .

Cette ralit mne frquemment ce que des comptencesspcifiqueset des qualifications ne puissent tre mises en oeuvre. (... )

Un climat organisationnel orient vers la diversit contribue non seulement la satisfaction au Travail et lamlioration des chances

professionnelles, mais aussi lidentification des collaborateurs et collaboratrices avec lentreprise. La diversit abaisse aussi les cots,

occasionns par les fluctuations et les conflits ou encore par la dmission intrieure (sorte de rsignation) de personnes qui dans une

organisation ne sont socialement parlant pas intgres. Par ailleurs, les diffrences face aux connaissances et aux expriences sont

considres comme un potentiel cratif dans des situations o lon exige une flexibilit et o il sagit de rsoudre des problmes complexes.

On sait pertinemment que, dans la concurrence pour acqurir des clients, les organisations ayant un personnel vari et bien qualifi vivent

mieux tant donn quelles peroivent plus vite les mutations rapides dans un environnement international et quelles disposent en rglegnrale de meilleures relations avec les diffrents groupes dintrts. Et finalement, les entreprises peuvent tirer profit dune image de

marque positive, car elles attirent, tous gards, des personnesextraordinaires.

Source : Diversit socioculturelle,dans les organisations de travail,Brigitte Liebig: Le diversity management en tant que concept de gestion d

...

Questions :1. Expliquez le passage souligne, quelle forme de socialisation se rfre t'il , quelle conception de la socit dveloppe t'il ?

2. Quelles volutions ont conduit la remise en cause des conceptions dveloppes dans la question prcdente ?

3. Qu'attendent dsormais les entreprises de leurs salaris, quelle modle de socialisation vous parat le plus adapt, quelle dmarche sociologique faut-il

adopter pour l'expliquer?

4. Montrez que les entreprises ont tout intrt adopter ce modle , prsentez les retombes positives qu'elles peuvent en esprer .

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