200213110448OutilQualitPbSapeurspompiers

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    LA RESOLUTION DE PROBLEME

     

    Outils Qualité,Méthode et Organisation

    Jm Bouthors-Consultant 

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    Les outils

    Roue de Deing ! Aélioration "ontinue 

    #i$er des o%&e"ti's( MALIN ) SMART

    QQ*OQP*

    PARETO

     AMDE* +S

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    Deing s"ienti'i-ue aéri"ain. a dé'ini un outil/erettant l0aélioration "ontinue(

    La roue de DEMIN1

    ou

    P2D2*2Aou

    D2I232A

    La roue de Deing et l0aélioration "ontinue

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     Aélioration "ontinue

    I norance

    Excellence

    Émergence

    Déploiement

    Maîtrise

    Optimisation

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           P      r      o      g      r        è      s

    La roue de Deing

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    Plan

    Définir

    Définir la cible, les objectifs,les contraintes, les moyens

    nécessaireset les planifier dans le temps= CD!"E

     #a CI$#E% But final à atteindre en répondant à divers objectifs

     #es O$&EC'I()%

     #es CO*'!I*'E) financières, temporelles, techniques, organisationnelles

     #es MO+E*)% ressources techniques, financières, humaines

     #e #**I*"%  planifier les étapes et les points d’avancement  

    La roue de Deing

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    Do

    IntervenirRéaliser 

    Donner les instr-ctions,!éaliser les actionspermettant l.atteintede la cible 

    La roue de Deing

     Donner les instr-ctions Pour la réalisation des actions  Fournir les cahiers des charges,  Déléguer des taches,…

     !éaliser des actions% !édiger -n plan d/action,  Réaliser toutes les actions définies

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    Check

    Vérifier

    0érifier 1-e la cible est atteinteen respectant les objectifs et en

    déd-ire les é2ent-els écarts

    La roue de Deing

     !ECE''"E% Mesurer les résultats des solutions ises en /la"eet les "o/arer 4 la situation initiale ou au$%esoins e$/riés

    Suivi d’indicateurs de réussite , d’aélioration!

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    "ct

    "éliorerAncrer, Achever 

    méliorer po-r réd-ire lesécarts détectés p-is réaliser-n no-2ea- cycle

    ncrer, c3e2er

    La roue de Deming

     Cette étape est constit-ée des trois p3ases %- Formaliser les solutions et dans certains cas mettre en place des systèmes anti-e- #énéraliser les solutions si $ossi%le&"éliorer&"ncrer&"chever 'Suivi(

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    Recettage)coute des %esoinsRédaction descahiers des charges

    Planification

    RéalisationDévelo$$eents 

    *ilan recettage+ise en$roduction

    La Roue de Deing et les éta/es d0un /ro&et

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    #i$er des o%&e"ti's

    5 outils néote"hni-ues /our 'i$er des o%&e"ti's(

    M.A.L.I.N.

    S.M.A.R.T.

    « Les objectifs imos!s et non mesurab"es sont vou!s # $tre ignor!s. %

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    #i$er des o%&e"ti's( MALIN

    Mesura%le

     A%itieu$ et A""essi%le

    Liité, "adré, %orné

    Intéressant

    Négo"ia%le

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    #i$er des o%&e"ti's( SMART

    Si/le

    Mesura%le 6 a7t7il un indi"ateur lié 8.

     A""essi%le

    Res/onsa%ilisant

    Tangi%les

    S/é"i'i-ue est7il %ien dé'ini 8.

    Mesura%le

    *hoisir un 

     A""ord A""e/ta%le d0un /oint de 9ue légal, oral,

    sé"urité,:.

    Réaliste et réalisa%le

    dans un

    Te/s déteriné

    Deu$ SMART 9alent ieu$ -u0un;

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     Anal6se de l0in'oration

    & 'uestions vous ermettent d(ana")ser "(information ou "e besoin

    ou "e rob"*me. +""es ont our but de ne rien oub"ier.

    mn!motechni'ue-

    ../.0..1./.

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     Anal6se de l0in'oration

    ui deande8, ui 'ait8

    uoi- Quelle est la deande8, Qui 'ait uoi8

    /omment est7"e réalisé8 /omment est7"e -ue

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     Agir en /riorité ! E9aluer les ris-ues

    I" e3iste 4 outi"s our « Agir en riorit! % et « +va"uer "es ris'ues %-

    7 PARETO

    7 A2M2D2E2*2

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    O

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     Agir en /riorité( PARETO

    Ou r>gle des ?@ ! 5@

    *est un outil de visua"isation, d5ana")se et daide #

    "a rise de d!cision2

    En soulignant la ré/artition des 'aits /ar ordred5imortance, il /eret de faire un choi3 et de

    concentrer "5action autour des /ro%l>es 4 traiter en

    riorit!2

    Il sutilise /our des donn!es mesurab"es,

    'uantitatives2

    A i i ité PARETO

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     Agir en /riorité( PARETOTa"he No%re "uulé

    C PROBLEMATIQUE C*ode 4dé'inir ,? ,?

    ?@5 PROBLEMATIQUE 5 CF,F +,C

    PROBLEMATIQUE CF, G,5H

    H +,FG GF,5C

    + H,?5 ?H,@5

    5@

    H,F ??,G5

    G ,++ F5,5G

    ? C,55 F,HF

    F C,C FH,+

    C@ C,C F+,G?

    CC @,FF F,GG

    C5 @,?H FG,C

    C @,?5 F?,H

    CH @,5 F?,G

    C+ @,5 FF,@?

    C @,CH FF,55

    CG @,C FF,+

    C? @,CC FF,H

    CF @,C@ FF,+

    5@ @,C@ FF,

    5C @,C@ FF,G+

    55 @,@? FF,?

    5 @,@? FF,FC

    5H @,@H FF,FH

    5+ @,@ FF,F?

    5 @,@C FF,FF

    5G @,@@ FF,FF

    5? @,@@ C@@,@@

    5F @,@@ C@@,@@

    TOTAL C@@,@@

    /e diagramme est !"abor! en "usieurs

    !taes -

    6 "iste des rob"*mes ou des taches,

    46 'uantification de "5imortance de chacun,

    76 tota" de "a 'uantification

    86 d!termination du ourcentage de chacun ar

    raort au tota",

    96 c"assement des ourcentages ar va"eurs

    d!croissantes. La rubri'ue :divers: ;si e""e

    e3iste< doit toujours $tre en dernier rang,

    A i i ité PARETO

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     Agir en /riorité( PARETO

    /e diagramme est !"abor! en "usieurs !taes -

    C7 liste des /ro%l>es ou des ta"hes,

    57 -uanti'i"ation de li/ortan"e de "ha"un,

    7 total de la -uanti'i"ationH7 déterination du /our"entage de "ha"un /ar ra//ort au total,

    +7 "lasseent des /our"entages /ar 9aleurs dé"roissantes, la ru%ri-ue di9ers étant tou&ours en dernier rang,

    =6 rer!sentation grahi'ue.

    I" eut $tre com"!t! ar "a courbe des va"eurs cumu"!es, ou courbe de 1areto, dont "es oints sontd!termin!s ar "5addition des va"eurs des rob"*mes r!c!dents, jus'u5# obtenir >>?.

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    E l l i AMDE*

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    E9aluer les ris-ues( AMDE*

     Analyse des M odes de Défaillance, de leurs E ffets et de leurs C riticités

    L0AMDE* est une te"hni-ue s/é"i'i-ue de la s@ret! de fonctionnement,

    ais aussi et surtout une m!thode d5ana")se de s6st>es sa//u6ant sur

    un raisonneent inductif "auses "onsé-uen"es., /our létude organisée

    des causes, des effets des dé'aillan"es et de leur criticit!2

    E l l i AMDE*

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    E9aluer les ris-ues( AMDE*Une anal6se AMDE* doit "oen"er /ar une ana")se fonctionne""e du s6st>e, a'in d0identi'ier les 'on"tions

    -u0on attend de lui2

    Trois "rit>res sont ainsi dé'inis (

      7La fr!'uence d0a//arition de l0in"ident notée f .

    7La gravit! notée .

      7La d!tection notée D.

    *es trois indi"ateurs sont ensuite s6nthétisés /ar un indi"ateur a//elé criticit!, dé'ini "oe le /roduit des trois

    "rit>res /ré"édents2 /B fCCD2

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    1agner a e" ne eille re organisation

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    1agner a9e" une eilleure organisation

    M!thode aonaise utilisée /our fi3er des objectifs de 'ua"it! en ado/tant

    9 rincies sim"es ais dont les r!su"tats sont raidement visib"es2

    *es /rin"i/es nous /arlent essentielleent de bon sens2

    Seiri

    Seiton

    Seiso

    SeiEetsu

    ShitsuEe

    La éthodologie des +S /eret 4 lentre/rise de gagner (J En sé"uritéJ En es/a"eJ En te/sJ En e''i"a"itéJ Sur le no%re de /annes

    J et sur la "on'ian"e des "lients

    1agner a9e" une eilleure organisation

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    1agner a9e" une eilleure organisation

    Seiri signi'ie d!barrasser J Distinguer "e -ui est uti"e et ce 'ui ne "5est as en triant et en éliinant2

    J Nouve""e faFon de stocEer  des éléents -ui sont né"essaires ais non utilisés -uotidienneent2

    J Prendre des esures a'in d5!viter d5accumu"er "e non n!cessaire2 Il sagit de se /oser la -uestion sui9ante (

    /our-uoi82

    Seiton signi'ie ranger  

    J D!terminer "a "ace de tous les arti"les utiles,

    J Mettre cha'ue chose # sa "ace /uis artager "5information

    J Déteriner le nombre de /i>"es /ar artic"es stocE!es 4 "ha-ue endroit e$e/le( trait de ni9eau, détro/eur,

    alare,:.2

    J *ha"un doit faci"ement trouver, uti"iser et remettre les arti"les 4 leur /la"e2

    J Utiliser des !'uiements standardis!s2

    J Dé9elo//er des te"hni-ues daffichage sous 'ore de$e/le2

    Seiri

    Seiton

    Seiso

    SeiEetsu

    ShitsuEe

    1agner a9e" une eilleure organisation

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    1agner a9e" une eilleure organisation

    Seiso signi'ie netto)er J Les é-ui/eents, les outils et lense%le du lieu de tra9ail doi9ent =tre netto)!s2

    J E9iter la""uulation d0éléents /our -ue le "ieu de travai" soit rore et sans danger 2

    J Le netto)age de9ient une 'ore dinsection2 Le netto6age et en é9iden"e les "onditions

    anorales et /eret de réaliser du /ré9enti'2

    J Le netto6age 'ait /artie des tK"hes de maintenance 'uotidienne de tous les o/érateurs2

    SeiEetsu signi'ie :ordonner: ou :nettet!: J Peret de aintenir les /reiers S /ar (

    J Le artage de "5information /our 'a"iliter la re"her"he2 Les in'orations doi9ent =tre

    visue""ement et faci"ement disonib"es2

    J Rendre visib"e les standards ado/tés /our identi'ier le /lus 'a"ileent /ossi%le toutes les anoalies2

    J Mise au /oint de éthodes /erettant de maintenir cet !tat, et d5!viter "es d!viations2

    Seiri

    Seiton

    Seiso

    SeiEetsu

    ShitsuEe

    1agner a9e" une eilleure organisation

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    1agner a9e" une eilleure organisation

    ShitsuEe signi'ie rigueur J Le maintien "ontinuel de roc!dures coh!rentes et en toute s!curit!

    J Donner les mo)ens ad!'uats 4 tous les o/érateurs de réaliser "e -ui est deandé2

    J Lim"ication de la /art de tous les /ro'essionnels est réalisé2

    J Le lieu de tra9ail est %ien ordonné et géré selon des roc!dures va"id!es2

    J L5engagement de "5encadrement est /riordial /our la %onne ar"he de "ette

    /rati-ue2 

    Seiri

    Seiton

    Seiso

    SeiEetsu

    ShitsuEe

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    0uti"s de "a 'ua"it!-B /0N/LGSI0N